“书评”的写作知识介绍(一)
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“书评”的写作知识介绍（一）
一、书评的含义
书评，即评论并介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。
书评是应用写作的一种重要文体。
二、书评的作用
一是信息功能。为读者选择图书提供参考，这就要求它把图书的基本内容介绍给读者
二是中介功能。让读者在阅读行为实施之前，有一个心理准备，以使阅读具有针对性，要求点明图书的精要所在。
三是导读功能。导读功能分为两个方面：一方面为读者在阅读时对所读图书进行价值判断提供参考；另一方面向读者推荐优秀的图书，要求必须准确地反映出书中的内容，并在众多出版物中遴选书评的对象。
三、书评的分类
按照形式、内容和模式，书评可以进行多种分类。
1.从形式上看
⑴独立性书评 2
书评，也是一种创作。它的创作意义，一方面来源于被评书籍，另一方面，更多的应该来源于书评者自身的社会阅历和文学素养，来源于书评者对被评书籍的感悟、升华和更深的洞见，从而形成书评独立的思想性和价值感。直接表现是可以独立存在、独自成文、独有一番滋味。
⑵文本性书评
这类书评，紧紧依附于被评书籍的走字行文，紧紧跟随作者的思路脉络，亦步亦趋，少有意趣和发现。它的直接表现，或是原书引文高达20%以上，或是借题而不发挥、借尸而不还魂。
2.从内容上看
⑴思想型书评。书评既然作为一种创作，书评人文笔风骚掩映下迸射而出的独到而锐利的思想的光芒，应该成为一篇书评立足的根本。这种造诣，得自于书评人的个人修为，得自于对被评作品的深刻理解，得自于“山中方一日、世上已千年”的妙想。
⑵情感型书评。书评人与原创作者情感上的强烈共鸣或激烈对质成为贯穿书评全文的唯一或主要线索。仁者乐山、智者乐水，如果从仁和山、智和水的关系论断，讲的该是思想型书评；如果以“乐”本身来说，道的却是情感型书评，它结构于书评人对被评书籍的直接情感体验。
⑶描述型书评。书评，起源是因书而评，发展成为评而3
评。如果书评人不能通过对被评书籍风骨和神髓的整体把握，不能比普通大众看得更深、更远、更精，从而不能实现由书而评的飞跃、不能引导大众站得更高、发现更多的美，那么就仅仅是笔墨泼散而已。
3.从模式上看
常见的书评模式基本分为5种：
⑴介绍性书评。这种书评篇幅比较短小，内容主要是简单介绍某种图书的基本内容，常常带有广告色彩。
⑵评介性书评。这种书评是在介绍某种图书的主要内容的同时，还对其特点、风格、主要成就以及缺陷等给予简明扼要的评论，具有一定的导读性质。
⑶专业性书评。这种书评是从所评对象的专业角度来写的，其篇幅要相对长一些，对该书内容的评论、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重该书在理论方面的得失，具有一定的学术性。
⑷阐发性书评。此种书评比专业性书评更具学术价值，有时它对所评对象中的某一问题继续作深入的探讨，有时它也对所评对象中的某个论点进行反驳，还有时它以所评对象为引子升发开去，大谈某些个人见解。
⑸书话。这是一种散文化的书评，既评论书的内容，也评论书的编辑或装帧，更喜欢谈其作者或相关的掌故，篇幅不长，但言之有物、生动活泼、较少拘束，除具备书评的一4
般功能之外，还具有较高的文学价值。
