第二单元课题1我们周围的空气(二)九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（测试）

学校:___________ 姓名： 班级： 得分：

一、单选题（12个小题，每小题5分，共60分）

1．空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）

A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气

【答案】D

【解析】

A、稀有气体占0.94%，故选项错误；B、氮气占78%，故选项错误；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、氧气占21%，故选项正确。故选D。

2．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）

A．填充二氧化碳 B．填充氮气 C．填充氧气 D．填充稀有气体

【答案】C

【解析】

食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质。

A、二氧化碳不能供给呼吸，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，选项正确；B、氮气一般不与其他物质反应，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，选项正确；C、氧气是使食品变质的气体，填充氧气，食品一定会变质，选项错误；D、稀有气体化学性质稳定，一般不与其他物质反应，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，选项正确。故选C。

3．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

A．空气中含有氮气、氧气等多种气体

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含氮气78％、氧气21％

【答案】C

【解析】

A、空气中含有氮气、氧气等多种气体，选项正确；B、空气是一种十分重要的天然资源，选项正确；C、大量有害物质进入空气中，大自然的自净能力不能吸收所有的有害物质，大气不能保持洁净，选项错误；D、按体积分数计，空气中约含氮气78％、氧气21％，选项正确。故选C。

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（讲学）

课标定位

1. 了解空气的主要成分，知道空气中氧气含量的测定方法

2. 了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途

3. 初步认识纯净物、混合物的概念，能对物质进行简单分类

4. 初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，培养关注环境、热爱自然的情感

5. 初步学会科学探究的方法，并会对现象进行观、记录，初步学会分析实验现象

知识梳理

知识点一、空气成分的发现

知识在线

1、1773年瑞典化学家舍勒、1774年英国化学家普利其特里均独立发现并制得了氧气，但由于他们被传统的燃素说所束缚，并没有真正提出“空气是由氧气和氮气组成的”结论。

2、1775年，法国化学家拉瓦锡（1743—1794）用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空气是由氧气和氮气组成的”结论。

3、1892年英国物理学家雷利（有的资料翻译成瑞利）与英国化学家拉姆赛合作发现了在空气中存在着氩气。几年后，拉姆赛等人又陆续发现了氦气、氖气、氙气等其他稀有气体。

知识拓展

1、法国化学家拉瓦锡（1743—1794）用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密 闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了五分之一。通过实验他得出了：空气是由氧气和氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”）组成的、氧气体积约占空气体积的五分之一

考题再现 【考题示例】二百多年前，第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是

A．舍勒 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．普利斯特里

【答案】B

【解析】

二百多年前，科学家拉瓦锡用加热金属汞的方法得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，故本题选B。

知识点二、空气中氧气含量的测定

知识在线

实验设计

实验目的:利用燃烧法测定空气中氧气的含量。

实验原理:利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内的压强减小,在大气压的作用下使水进入容器,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气

第二课时 课题2.氧 气 课堂练习

一.选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1.运动会上的发令枪内的火药的成份中含有红磷、硫磺和氯酸钾等物质当打响发令枪就会看到产生一股白烟，白烟的主要成分是----------------------------( )

A.二氧化硫 B.水蒸气 C.五氧化二磷 D.二氧化碳

2.下列物质中属于纯净物的是------------------------------------( )

A.洁净的空气 B.人呼出的气体 C.液态氧 D.蜡烛燃烧后的生成物

3.下列物质在空气中燃烧后，产生淡蓝色火焰并生成一种无色有刺激性气味的气体的是--------------------------------------------------------------( )

A.小木条 B.硫磺 C.红磷 D.细铁丝

4．下列物质中含有氧气的是------------------------------------（ ）

A、空气 B、二氧化碳 C、氯酸钾 D、水

5．有关氧气说法中不正确的是-----------------------------------( ）

A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体；

B.氧气是一种常用的氧化剂，有较强的氧化性；

C.在常温下表现不活泼，不与其它物质发生化学反应。

D.高温条件下能与许多物质发生化学反应。

6．区别氧气、空气、二氧化碳三种无色气体，最好、最简单的方法是 （ ）

A．用带火星的小木条B．用水测溶解性大小C．用澄清石灰水D．用加热的铜丝

7．空气中含量较多的，比较活泼的、可做氧化剂的物质是-----------（ ）

1 《课题1 空气》同步练习

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1．最早得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是( )

A．门捷列夫 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．道尔顿

2．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )

A．氧气 B．氮气

C．二氧化碳 D．稀有气体

3．空气的成分是①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是( )

A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③

4．下列关于空气的说法正确的是( )

A．没有颜色、没有气味的气体一定是空气

B．空气的主要成分是氮气和氧气

C．空气中各成分所占的比例是永恒不变的

D．空气中氧气的质量分数为21％

5下列物质中属于纯净物的是( )

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

6．空气虽然是无色、无味的气体，但我们可以由一些现象或实验证明空气的存在。下列事实不能证明空气存在的是( )

A．将一只空杯子倒扣在水中，水不能进入杯子

B．用手在脸旁扇动，可以感觉到有风

C．太阳光可以直接照射到地球上

D．将一个瘪的塑料袋抖一下，塑料袋会鼓起来

7．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( ) 2 A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79

8．如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是( )

A．连接装置后先检查装置的气密性

B．红磷要足量

C．点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞

D．红磷熄灭后立刻打开止水夹

二、填空题

9．由________而成的物质叫混合物，组成混合物的各种成分保持着________。只由________物质组成的物质叫纯净物，纯净物可以用________来表示。如氮气、氧气、红磷、二氧化碳的化学符号分别为________、________、________、________。