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湘版小学美术四年级美术上册《花手帕》教案

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花手帕

教学目标：

知识与技能：了解点染和浸染工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。

过程与方法：掌握折纸的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。

情感、态度及价值观：培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。

教学重点：

1、 折纸的几种变化。

2、 点染和浸染的基本方法和要领。

教学难点：

掌握点染和浸染的基本方法和要领。

教学准备：

方形纸巾、水粉颜料、毛笔（或水粉笔）、一次性水杯、范作、多媒体课件。

学具准备：

方形纸巾5张、水粉颜料1盒、一次性水杯2个、毛笔（或水粉笔）1支、白色纸2张。

教学过程：

一、 欣赏感量

1、教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们平时用的手帕有什么不同?它有何特点?

(材料为纸质；图形的对称美、色彩的浸润美)

2、揭示课题：今天，我们一起来学习制作一方浸染纸手帕。3、板书课题：花手帕——纸手帕

二、方法指导

1、请一名学生上台将折叠好的方形纸巾随意染上不同的颜色。提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗?（多媒体课件展示）

(小结板书：折纸，染纸)

2、折法启示：

①教师提问：你能折出不同形状来吗?

②学生尝试，并汇报。教师小结：同学们刚才尝试不同的折法。田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上可以稍有变化。辐射状、扇形折叠法等也可以尝试。折法的不同也会影响到染的纹样。（课件展示）

3、染法示范：

①教师结合书本讲解并示范：点染、浸染纸张，展开形成纹样。

②师生共同分析、小结染制纸手帕的要点：（课件展示）

A、注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。 B、染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的面积小。

c.注意色彩的搭配。

4、教师示范打开作品，进行展示。提示：纸巾吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽弃，可以用吸水性强的纸巾将水分基本吸干，再小心翼翼地展开放于提前准备好的纸上晾干。染色是先引导学生染一种颜色为主，逐步扩展到多种颜色。由简易难，扩展加深。

三、优秀作品欣赏。（课件展示）展示多种折法又有不同染法的作品。

四、自主表现

1、学生分小组动手染制纸手帕，将纸巾采用不同的方法折叠，然后在彩色水中浸染或点染，制作一块美丽奇特具有浸润美的纸手帕。

2、教师巡视指导，及时发现纠正问题

五、评价交流

1、将学生作品展示。

2、①自评：告诉大家你是怎么做的，怎么想的?

②互评：你最喜欢哪一块?说说你的理由?

②师评

六、教师小结：折法不同，染法就不同。

七、思维拓展 在我国云南、贵州、湘西凤凰等少数民族地区将这种具有浸润美的方法运用到了服饰上，叫做扎染。（视频展示）加强传统文化的学习，增强民族自豪感，对民间传统艺术的热爱。

说明：教师开门见山引入花手帕，抓住学生的好奇心。激发创作欲望。引导学生观察讨论制作方法，步骤，以及折纸与染制的要点。教师总结制作手帕的方法和步骤，当场示范。鼓励学生自主作业。

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小班整合课程教案

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【篇一：幼儿园公开课小班精选教案】

花手帕（小班 美术活动）

活动目标 ：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上

2、广告颜料 ， 娃娃

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）

3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开zyb-b型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）

4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

活动目标：

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

活动准备：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

湘教版四年级上册全册教案

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湖南美术出版社四年级上册美术教案

1 四年级上册美术教学计划

一、 教学目标：

通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画

二、 教学重点：

考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

三、 教学难点：

将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

四、 教材的特殊处理：

1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。 湖南美术出版社四年级上册美术教案

2 3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

小班美术优秀教案及教学反思《弹珠滚画――美丽的手帕》

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小班美术优秀教案及教学反思《弹珠滚画――美丽的手帕》

小班美术优秀教案及教学反思《弹珠滚画――美丽的手帕》「篇一」

一、活动目标：

1、在已有印章画经验的基础上，学习一个接着一个印，体验新方法印画的美感。

2、能自由选择印画，体验运用不同操作材料和颜色所带来的美感。

二、活动准备：

瓶盖、菜根印章，红、黄、蓝颜料若干。

范画两张，幼儿操作花布人手一份

三、活动过程：

1．教师导入活动，引起幼儿兴趣

（拿出上次作品）

――问：这是什么？你知道这块美丽的手帕是怎么变出来的？（回忆）

――师：你觉得这些图案宝宝在干什么？（做游戏）

――问：它们玩得真开心，你们看，现在它们又干什么了？（出示老师作品）

――师：那它们是怎么排队的？（一个接着一个开好小火车）

――师：这样排好队，你感觉怎么样？

――师总结：对，美丽的图案排好队感觉很整齐。

2．教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）

（介绍操作材料）

――师：那我们也来给图案宝宝排队。 ――师示范（“蘸一蘸，舔一舔，轻轻按一按，停一停，一个接着一个排好队。”）

――师和小朋友一起一个接着一个印

（出示第二张）

3．交代要求幼儿作画。

――提醒幼儿印的时候，一个接着一个印。

――注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。

4．总结评价，结束活动

――师：看看哪块小手帕排队最整齐？它们是怎么排的？

（比较图案宝宝的大小，学习数数比较大小等）

延伸活动：

――欣赏各种不同装饰风格的手帕，说说他们的花纹是怎样的？

小班美术优秀教案及教学反思《弹珠滚画――美丽的手帕》「篇二」

活动目标：

1.欣赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。

2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。

3.体验制作的乐趣。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸、大的池塘背景

幼儿园备课教案大全

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【篇一：幼儿园公开课小班精选教案】

花手帕（小班美术活动）

活动目标：1、研究用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：1宣纸若干张，报纸垫在桌上

2、广告颜料，娃娃

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗？（那怎么帮娃娃呢？）

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）3、幼儿操作，动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把空手帕酿成美丽的花手帕，好吗？老师信赖小朋友们都很能干，把手帕变得很摩登，对吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开zyb-b型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜爱的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，勉励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴）

4、延长活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏：可爱的小动物（听说游戏）

活动目标：

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、XXX、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．进步幼儿参与个人游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在个人面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。