书香三八活动征文8篇

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书香三八活动征文8篇

【篇一】

四十不惑，不知是心里暗示，还是这个年龄固有的特征，最近，一些往事常常在我不做事的空档里浮上心头。比如现在，就常常想起，那段纯粹而幸福的日子，那段一手握卷，一手执铲的时光。

二十多年前，在一所小学任教，心性单一，日子纯粹而快乐，一间办公室，几件简单的家具，便成了我的家。这其中弥漫着温馨的爱意，还有一股淡淡的书的芬芳。

每天的晨读时间，从教室里飘荡出的读书声嘤嘤嗡嗡，嗡嗡嘤嘤，在空中交织一起，氤氲一团。徘徊其间，仿佛在成片的花海中徜徉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩跹起舞。那一刻，怎不让人留恋其中！在这种环境中，怎不使人产生一种冲动！于是，我捧起书本，踱进他们中间，和着那天籁般的童音朗读、背诵。早读结束，思绪还停留在书本里，耳旁还萦绕着嘤嘤嗡嗡的读书声。索性，做饭时，一手执铲，一手握卷，继续读下去。

那时候，做饭用煤火炉，用煤球做燃料。做饭时，要把火门打开一会儿，火苗才能“霍霍”地着起来。架上锅，听馏着馒头的锅底的水在“咕嘟咕嘟”地响，拉一个板凳坐下来，正好可以利用这十几分种的时间读上一段或几段文字。之后，架上炒菜的－ 2 －

铁锅，煤的火力醇厚经久，加之铁锅有一定的厚度，热量传递要一些时间，等铁锅烧热的间隙，瞄上一句优美的词语，盯着铁锅咀嚼着。倒油，放菜，翻炒，这段时间较短，几乎是来不及瞄几眼书本的。过一会儿，加点水，盖上锅盖，一边听菜在锅里滔滔不绝地讨论，一边手握书本，读上几段文字。嗅到菜的香味从锅盖的缝隙处飘出来，揭开盖，用铲子翻几下，就可出锅了。不知是手熟的缘故，还是书香的浸润，菜总是香喷喷，软硬恰到好处。

当然，有些菜是不能这样享受的，比如，炒鸡蛋，烧菠菜，稍一分神，就会糊锅，但有些菜，如，烧茄子，炖豆腐，等待的时间难免使人心焦，捧上一本书来读，那等待菜熟的时间便变得温馨而美好了。

有一段时间，极其迷恋美食的做法，便购得足足的佐料，极其认真地研究起烹饪技术。厨房里，鲜芹嫰韭，夏果秋叶，椒红柿黄，散发着季节的清香。而我，空下来的时间里，拿过书本，读上几句美文，各种香味荡漾在心间，连我自己都分不清是铁锅中飘逸出的饭菜香，还是书本中散发出的油墨香。

一日三餐，寻常百姓的寻常日子，须饱肚方能做事，而不读书，也会使精神上遭受着极大的饥荒。而我，在制造美味的同时，也丰盈了我的人生。

那段时间，一手握卷，一手执铲，已成了我生活的一种常态。－ 3 －

而我，也在这种美妙的感觉中享受着生活的美好。听锅里的馒头

“嘶嘶”地冒着热气，嗅着铁锅里的炒菜散发着香气，读着手中展开的美文，连时光都觉曼妙了呢！

转眼间，离开学校有一段时间了，我也搬进了矗立在城市边缘的一座高楼，用上了火苗蓬勃的燃气灶，再不能享用炒菜间隙翻看书本的感觉。有一段时间，还真是不适应呢！

我知道，我称不上一个出得厅堂，入得厨房的精致女子，也不是一个左右逢源，八面玲珑的精明女子，但我愿意做一个一手握卷，一手执铲的书香女子。

【篇二】

在《中国诗词大会》上，若西姑娘评价董卿时说:“美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心，

这样才美得清新隽永。”诚如人们所说的:“

若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”韶华女子身体发肤之美，是父母给的，20岁后的气质、

神韵、境界之美是自己修的。

读书能滋养人的优雅，“腹有诗书气自华”。

读书多了容颜自然改变，读过的书会潜在你的气质里，在谈吐与胸襟的无涯上。毕淑敏说:“我喜欢爱读书的女人，书不是－ 4 －

胭脂，却会使女人心颜常驻，书不是棍棒，

却使女人铿锵有力;书不是羽毛，却会使女人飞翔;书不是万能的，却使女人千变万化。”譬如林徽因，集美貌才华智慧于一身

，已经成为一个时代的传奇。是供万千人仰望的绝世女子，林徽因之所以活成许多女人想活成的样子:优雅、睿智、能力强，这些得益于她灵魂氤氲着书香。她说:“身体不过是装饰，唯有灵魂可以自由带走，不需要给任何人交代。”

读书使人快乐富足。孟子说:“君子三乐:父母俱在，兄弟无故。仰不愧于天，俯不怍于人。得天下英才而教之。”一乐天命也，后两乐可以自己左右。“兴贤育德，责在师儒。”作为一名语文老师，是可以通过读书获得后面两乐。若语文老师是位博学雅识者，是位有品质的爱书人，教材之外还馈赠丰富的课外阅读，那孩子是何等有幸。也许这阅读并未在考试中立竿见影，等他成年之后他的人生走出了足够远时，他会朝自己的语文课投去感激的目光！“才华馥比仙，气质美如兰。”一个爱读书的语文老师打开一本书，便引领孩子打开通往世界的一扇窗口。书卷味总能抵住流俗气，学生在耳濡目染中向上向善，“惟书有色艳于西子，惟书有华，香于百卉。”从来读书长精，老师应与书籍终身相伴，学生定会与书终身相依！师者传道授业，当循循善诱，春风化雨，－ 5 －

以自己的言传身教让学生在潜移默化中有所浸润，有所收获。正如孔子提醒过弟子人生当如何过:“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”天地间一群诗意纯真无忧的人，一群生命在起舞的人，每读之，我总隐隐动容，为这天赐的零成本的欢愉所感染。这样的人生也许正如海德格尔所说的“诗意地栖居”吧！

读书使人智慧，读不同的书，能实现人生的不同价值。读书的女子，作为母亲，因为自身爱读书，孩子耳濡目染，也会传承阅读的好习惯。母亲在孩子的亲子阅读中能给予孩子强烈的亲密，又能在孩子成年迷茫无措时，拨云见日。既不使孩子感到童年贫瘠，也不会让孩子觉得成年窒息。“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月

。”大家所熟识的宋氏三姐妹，庆龄爱国万民景仰，美龄爱权呼风唤雨，蔼龄爱钱富甲天下。这依傍于她们的父母主张眼睛最好用于阅读。

读书让人眼界开阔，从而淡泊。“读万卷书，行万里路。”有些旅程是用脚步去丈量的，但更多的向青草更青处漫溯的，是用心灵去丈量的，还是阅读才可以抵达的！即便物质清贫

，也可有“江南无所有，聊赠一枝春”的情怀；即便“命寄江湖之上”，也会有“吾心安处是吾乡”的坦然。因为精神富足，－ 6 －

虽身居陋巷，也不改其乐。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”“精神到处文章老，学问深时意气平。”诚如杨绛先生所说:“我双手烤着生命之火取暖，火萎了我也准备走了。”朗朗清气永留存！爱读书的女子，凭世事喧嚣手捧书本，依然仰望星空，任物欲横流心装情趣，依旧田园诗意！

读书使人豁达，以至强大。“夫人之相与，趣舍万殊，静躁不同。书能让人求同存异，和而不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至！”我们孜孜以求的内心强大，以为要什么人赐予或帮助才能达到的境界，其实恰恰源于自己，源于书本。“人生不如意，十之八九。”没有人能承诺我们一生岁月静好，没人能勾勒出命运的风刀霜剑，然而外界虽不能把握，内心却可以调适。

读书让人平和简静，亦是对自己思想的升华，境界的提升。“心安茅屋稳，性定菜根香。”在简陋的环境中，居里夫人安贫乐道，陶醉于物我两忘的精神幸福中，因为心安性定，居里夫人才能做到宠辱不惊，才会不为盛名所颠倒，成为我们心中真正的女神。因为读书我们的人生才会达到:“行到水穷处，坐看云起时”的境界。

“天地一逆旅，光阴如过客。”纵使如花美眷，终抵不过似水流年，纵使美人迟暮相逢应不识，纵使洗尽铅华，灵魂氤氲书－ 7 －

香的女子也会粗衣布服不掩芳华气韵。书香相伴的人，依然记得:太阳升起，万物明亮。虽不能至，心向往之！

【篇三】

万家灯火，家风各有千秋。而我笃信地认为：阅读就是最好的家风。书香家庭，满怀书生意气，乐哉！书香国家，抒写华丽篇章，壮哉！

——题记

十里春风，万物萌生。在这个春意融融的春天里，全家总动员，捧一本书，带着孩子一起出发，漫步于妩媚多情的龙子湖畔，呼吸着新鲜的空气，一家三口放声阅读，迷醉于芳草书香，给精神做一次“瑜伽”。

快节奏的社会，奔波于都市的人们，钻进养身馆，做一次身体上的“瑜伽”，给自已在忙碌的生活中找到一丝喘息的机会。这已然成为一种时尚。而我想说：在追求身体和物质的满足的同时，我们不能忘了精神的成长和发育，时不时地为自已做一次精神的“瑜伽”吧！让阅读成为一种持久的习惯，一种永驻心田的信仰。作为一名新时代的女性，作为一个孩子的母亲，我坚定地认为：阅读史就是我们的精神成长史。阅读，就是最好的家风。它是一种无言的教育，一种文化的传承，一份最好的教育方式。一个家庭是否能够在一缕缕的书香中多读书，读好书；一个母亲－ 8 －

是否支持鼓励孩子多读书，是否培养了孩子好读书，读好书的习惯，对孩子未来的人生影响至关重要。

为人师，为人母的我要让阅读成为我家中的必修课，就像一日三餐一样，成为生活中不可或缺的一部分，让每一位家庭成员都能潜心于阅读之中，拒绝“碎片化”阅读，而拥抱“连续性”阅读；拒绝“浅阅读”，而呼唤“深阅读”。让阅读真正扎根于我们的小家庭，成为我家优雅而富有活力的家风。

正因如此，我们这个三口之家非常热爱阅读，很重视营造无处不在的阅读的氛围。在我家中，每一个房间里面都放着形形色色的书籍，虽看上去有些零乱，却方便我们随手可拿，随处可取，随时可读。在那充盈着书香墨香的房间之中，每当我们各自找到自已喜欢的书籍，静静品读时，总能洗去我们在外面生活和学习一天的疲倦，阅读总会给我们带来更加平淡的心境。丈夫爱读史，我爱读小说，儿子不到五岁喜欢读绘本和童话书。无论工作忙与否，睡前和孩子一起阅读已经成为我和儿子每天的必修项目。每天睡前我都会陪儿子一起阅读，在阅读中一起探讨宇宙和海洋，科幻和梦想，从而满足儿子的好奇心，点燃孩子的求知欲......儿子由于从小受到我们的影响，区区不到五岁，俨然成为一个地地道道热爱阅读，以阅读为乐的小书虫。我认为：和孩子一起读书，是父母和孩子相处的最好方式。父母好读书，孩子自然也喜－ 9 －

欢拿起书本翻阅。现在比较流行的一个词是“富养”，我想：对孩子真正的富养，是精神的富足。那么一个孩子的精神富足从哪里来？靠读书。“万般皆下品，惟有读书高”，阅读对一个孩子的人生成长是最重要的。一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。而家又是孩子成长的第一所学校，孩子身上处处会留下家风的印记。有什么样的家风，就有什么样的孩子。要让孩子热爱阅读，家长应该先做阅读的表率和榜样。如果家长不愿意静下心来热爱读书，又怎能将孩子引入热爱阅读的境界中去呢？著名作家麦家送给远行儿子的“最美家书”《致信儿子》：“我不想你，也希望你别想家。如果实在想了，那就读本书吧。阅读就是回家。让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀。”读来字字珠玑，感人肺腑。这是一位父亲写给孩子的一封信，也是所有父亲母亲对孩子深沉的爱，送给孩子的一份最好的教育方式，最好的家风就是阅读，阅读能守护我们精神的家园。

也许很多人会问，阅读，读书有什么用呢？人们经常感慨三毛的那一段话：读书多了，容貌自然改变，许多时候，自已可能认为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍然潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活的文字里。是啊，一个人认真读过的书，其实早已融进她的灵魂，沉淀成智慧和情感，只要一个触动点，就会喷薄而出。