幼儿园中班教案《有趣的鼻子》
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活动目标：
1.通过学习熟悉鼻子的结构，明白鼻子的作用。
2.了解爱惜鼻子的重要性，并把握简单爱惜鼻子的方式。
3.培育小孩踊跃动脑、斗胆的表达自己的方式。
4.进展幼儿的观看力、想象力。
5.进展幼儿的动手能力。
活动预备：
PPT 图片镜子辣椒醋纯净水花露珠
活动进程：
一、活动导入
师：你们喜爱画画吗？最爱画点什么呢？请幼儿说一说。
师：张教师也喜爱画画，你们边看边猜，看看教师画的事什么？
二、 熟悉鼻子
师：出示视频（画鼻子），看着是什么呀？
幼：鼻子。
师：适才教师画的第一笔是鼻子的什么部位呀？
幼：鼻孔。 师：那鼻子还有其他的部份吗？
幼：鼻梁。
师重点介绍鼻翼。（像飞机的翅膀一样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼）
师小结：其实一个小小的鼻子，它有很多的部份组成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，什么缘故要长个鼻子呢？
三、说说鼻子的作用
师：你们明白鼻子有什么用呀？
幼：呼吸、闻东西。
师：那你们说只光有鼻子就能够够呼吸了吗？
幼：还要用肺还有器官。
师：小孩们真有学问。
师：你们有效嘴呼吸的时候吗？何时会用嘴呼吸？
幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。
师小结：一样情形下咱们都是用嘴呼吸的，只有在特殊情形下才能够请嘴巴来帮忙，比如：生病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些情形下，咱们能够偶然的请嘴巴来帮忙，其他时候都用鼻子来呼吸。
师：在咱们的鼻子里面还有一样重的东西也能帮忙咱们呼吸，你们明白是什么吗？请拿出椅子下的镜子照一照，里面有什么呀？
幼：鼻毛。
师：鼻毛像什么呀？
幼：黑黑的像头发。
师：鼻毛有什么用呢？ 幼：能够把细菌当在外面。
师小结：鼻毛就像咱们的牙刷一样，有了鼻毛的帮忙，咱们就能够够呼吸到干净卫生的空气了，不仅是这，躯体里还有很多的器官帮忙你呼吸。
师：鼻子还有一个本领是什么？
幼：闻东西。
师：你们都闻到过什么气味？请幼儿说一说。
幼：油味、香味、臭味、烟味。
师：今天张教师带了4种不同气味的东西，（别离是醋、辣椒、纯净水、花露珠）请小朋友来问一下？你们会闻吗？(请幼儿做闻的动作)
师：今天教师教你们一个本领：念童谣：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，轻轻扇一扇，就能够问出来。谁能说给我听，扇给我看。（请幼儿演示或集体演示）
师：请2——3位小朋友上来闻一闻。说说闻到的是什么？
师：验证闻的结果。
出示醋让每一个小孩用学的本领扇一扇，闻一闻。
师：说一说何时会用到醋。
幼：吃饺子、吃面条的时候。
师：对了，在咱们吃东西的时候加入醋会让食物加倍的美味，还有一个重要的作用哦，那确实是消毒，咱们幼儿园在小朋友尚以后上学的时候，会在教室里喷醋，给教室消消毒。
接下去一一展现其他三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是辣椒、三号杯子是纯净水、四号杯子是花露珠。
师：生活中有很多的气味，可是有些气味咱们要尽可能的幸免哦，比如：香烟味、油漆味闻了对咱们的躯体是有害的哦！适才咱们用手扇着闻是能爱惜咱们的鼻子哦，那你们明白有什么方法能够爱惜咱们的鼻子吗？
四、爱惜鼻子的重要
师：请幼儿说一说爱惜鼻子的方式？
幼：不能挖鼻子。
幼：不能把东西扔到鼻子上。
师：看爱惜鼻子要做很多的情形，比如不能抠鼻子、不能戳鼻子、不能着凉伤风等等等等，有了你们的注意和帮忙，鼻子才能帮忙咱们呼吸。小朋友以后可要爱惜好鼻子哦！
活动延伸：
1.了解动物不一样的鼻子及鼻子的作用。（重点说说骆驼鼻子的作用）
2.了解人和人之间的鼻子是不一样的，颜色不同、形状大小不一样、不同名族还会对鼻子有不同的打扮（如：印度）简单说说印度的文化。
