如何在家庭中营造和谐的氛围

如何营造和谐的家庭教育氛围

摘 要： 家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的启蒙教师，要教育好孩子，营造和谐的家庭教育氛围起着举足轻重的作用。

关键词： 和谐 家庭教育氛围 创建策略

随着社会经济全球化、高科技的迅猛发展，一方面为未成年人的成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑为未成年人带来不良的环境影响。教师在课堂中开始深切地感受到现在的孩子与以往的学生有了很大的不同：有好的一面，但更多地感受到学生的思想状态与以前学生的差异，不是说他们不如以前的孩子懂得是非、明辨善恶、知晓美丑、尊敬师长，能做到这些的学生现在有很多，但不可避免地有相当一部分学生就不是如此，他们缺乏上述这些美德，他们以自我为中心，认为对的总是自己，错误都是别人的，对不起他们的是别人，甚至是父母。为什么他们会存有这样的想法，说到底，笔者认为家长在家庭教育中负有相当的责任。家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的启蒙教师，家长的言行对自己的子女起到潜移默化的作用。有这么一句话：“有其父必有其子”，可见，父母是孩子的榜样，父母有教养，孩子的素质也高。因此，要教育好孩子，营造和谐的家庭教育氛围起着举足轻重的作用。

一、营造和谐家庭教育氛围离不开家庭的和睦

和谐的家庭教育环境对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中，孩子自然会感到温暖、快乐、有安全感，情绪开朗、性格活泼，能热情关心他人，敬爱父

母和尊重长辈。相反，在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中，孩子焦急恐惧、郁郁寡欢，缺乏安全感、自信心，往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小，对人冷漠，摧残小动物，进而心灵受到创伤，阻碍身心的正常发展。有调查表明：生活在家庭成员关系和谐友好的家庭中的学生，品德优良的占三分之一以上，差的不到十分之一，学习优良的占五分之一，差的十分之一；生活在家庭成员关系紧张、时常争吵的家庭中的学生，品德优良的占33%，差的也是33%，学习优良的没有，差的占近20%。因此，营造和谐的家庭教育氛围，家庭成员之间应相互尊重、理解、信任和关心。子女才能从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜样示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感，子女对父母关爱的体验促使他们身心健康成长。父母应努力营造一个和谐美满的家庭氛围，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，对自己的前途充满信心。

在数学课堂中如何营造愉悦和谐的氛围

摘 要：心理学研究表明，课堂气氛与学生学习有着必然的联系，愉悦和谐的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态，而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在数学教学中，只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨，课堂参与积极性高。和谐的数学教学课堂，还可以使学生的基本素质和个性品质得到全面发展。

关键词：课堂氛围；和谐；学生思维；课堂教学环境；学生智力；实践能力；创新精神

在课堂教学中，每位教师都希望营造出一种理想的课堂氛围：希望学生跟随教师的教学思路积极配合，需要看时，学生能聚精会神、目不转睛；需要听时，学生能专心致志，侧耳倾听；需要写时，学生身心合一，心随手动；需要想时，学生能大胆创意，凝神静思。让整个课堂气氛轻松，学生思维活跃。那么，如何能达到这种境界呢？

一、教师要以积极饱满的情绪感染学生，激发学生创新意识

情绪是人们对客观事物的态度和反应，情绪影响人的行为。心理学研究表明，情绪具有传染性，而教师的情绪更具有感染力，教师本身的情绪状态，可以产生共鸣作用，使学生受到潜移默化的影响，在课堂中形成某种心理气氛。德国教育学家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢？只有生气才能产生生气，死气只能从死气中来。” 所以在教学过程中教师要倾注积极的情感，用真诚和爱感染、打动学生，让他们伴随着丰富而快乐的情感体验参与教学过程。对学生中具有独特创新想法要特别呵护、启发、引导，不轻易否定，切实保护学生“想”的积极性和自信心。这为学生的创新能力起到积极的推动作用。诸多优秀教师的经验说明，教师的积极情感有助于良好课堂心理气氛的形成。

提供自主学习、活动的时间和空间，使学生有机会创新。 在教学中，应当让学生占有足够的自学时间，享有广阔的联想空间。课堂上学生质疑问难，将逐步形成会问、善问的思维品质。

幸福家庭：营造和谐温馨的家庭氛围

每个人都向往着拥有一个幸福温馨的家庭，这是一个让人觉得安全、快乐、舒适的地方。然而，要营造一个心灵相通、和谐融洽的家庭氛围，并不是一件轻松的事情。幸福家庭的建立需要家庭成员之间的真诚沟通，相互尊重和支持，以及共同创造一个宽容、关爱和扶持的环境。

1. 真诚沟通

在家庭中，真诚沟通是建立和谐氛围的基石。每个家庭成员都应该学会倾听和表达自己的想法和感受。只有通过开放而诚实的沟通，家庭成员之间才能更好地理解彼此，解决问题，发现共同点，并建立共同的价值观。

a. 倾听的重要性

倾听是沟通的重要一环。当家庭成员倾听彼此时，他们表达出的关注和尊重将使彼此感受到被接纳和理解的温暖。 接受别人的意见和观点，并且对其保持开放的心态，将促进更深层次的沟通和理解。

b. 诚实表达的重要性

家庭成员之间应该学会坦诚和诚实地表达自己的想法和感受。不隐瞒，不欺骗是建立信任和亲密关系的关键。当家庭成员能够真实地表达自己的内心世界时，家庭中的人际关系将更加稳固。 2. 相互尊重和支持

建立一个幸福的家庭需要家庭成员之间的相互尊重和支持。尊重是一种彼此关怀和理解的表现，如果家庭成员相互尊重，他们将更加积极地参与家庭事务，并愿意为家庭其他成员提供支持。

a. 尊重个体差异

每个家庭成员都是独一无二的个体，他们有着不同的需求、兴趣和价值观。尊重这些差异将使家庭成员更加包容和理解，不会将自己的标准强加给他人。通过接纳和尊重个体差异，家庭成员之间的关系将更加和谐。

b. 相互支持

在一个幸福的家庭中，家庭成员之间应该相互支持和鼓励。无论是在日常生活中还是在面临困难时，相互支持的力量可以帮助家庭更好地应对挑战。通过共同合作和帮助，家庭成员能够建立起一种互相依赖和信任的关系。

3. 创造宽容、关爱和扶持的环境

幸福家庭的建立需要一个宽容、关爱和扶持的环境。这种环境是一个让家庭成员感到被理解、被接纳和被爱的地方。

如何培养良好的家庭学习氛围

【背景】

时下，有不少家长望子成龙、望女成凤的心情迫切，但他们把希望都寄托在学校与老师的身上，而忽视了良好的家庭学习氛围对孩子的潜移默化的影响和教育。有些父母要求孩子勤奋学习，而自己却从不读书看报，把业余时间全部泡在“酒场”甚至“赌场”上；有些父母总觉得是孩子大了不听管了，孩子要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来；要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。古人说得好，己身不正，何以正人？

父母是孩子第一任老师，父母的言行是孩子的一面镜子，无论是好是坏，对孩子都有着耳濡目染、潜移默化的作用。我认为作为父母，除了要为孩子营造在家读书学习的良好环境外，更重要的是家长必须以身作则，善于学习，善于交流，言传身教，帮助孩子掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断增强对各种事物的分辨能力，与孩子一道，共同营造一种温馨和谐的家庭学习环境，尽可能减少社会不良因素的干扰。

【具体做法】

一是给孩子营造一个良好的学习场所。家庭不只是休息的场所，也是孩子学习的主要场所之一，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。我们家虽然不大，但我们在布置房间时还是把孩子的学习环境作为一个重要环节来考虑。先给孩子安排单独学习、休息的房间，以免电视声、会客声干扰孩子。在选择孩子房间色彩、购买床柜和学习桌椅时，都先听取女儿的想法，尽量让房间布置得整齐，有美感，符合女孩的特点；特别是桌椅要可调节，灯光要柔和，书柜要低而宽；同时在墙上张贴一些她自己的画，有利于陶冶女儿的情操，在学习桌玻璃板下，整齐地放置入学以来荣获的奖状和证书，以此增强她学习的自信心; 备齐必要的学习用具，同时还订阅了一些适合女儿阅读的杂志等;在女儿学习时，我们一般尽量不去干扰女儿，电视声音和我们的说话声音也很小，好让她集中注意力思考学习问题。

二是让孩子养成爱学习的良好习惯。要营造一个爱学习、求上进的家庭氛围，家长的榜样作用十分重要。作为父母，要从自我做起，让孩子从小就融入一种爱学习的家庭氛围中，萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习行动。我是当教师的，每天晚上都要伏案备课，她爸是在机关工作，晚上也经常在家加班写材料。女儿小的时候，刚开始女儿只是出于好玩拿着书随便翻翻，经常缠着我们给她讲故事，这时我和她爸就是工作再忙，也要抽出时间给她讲故事，特别是每天睡觉前的两到三个故事雷打不动;后来她慢慢长大了，能自己看书了，久而久之，无形间就让她养成了一种爱看书的好习惯。现在每隔两周都要到昌乐路文化市去一次，帮她选两、三本书，她的书橱现在快要满了。当然在她买书的时候，我们也会引导她如何区分精读图书和泛读图书，这样在满足看书兴趣的同时，也提高了学习成绩。