安徽省2020年部编版小升初模拟测试语文试卷(六)

试卷第1页，总5页 安徽省2020年部编版小升初模拟测试语文试卷（六）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．加下划线的字注音完全正确的一组是（ ）。

A．眼睑（jiǎn）泪潸潸（shān）蓑毛（suō） 淙淙（zōng）

B．膝盖（xī） 内疚（jiū） 诅咒（zhòu）歼灭（jiān）

C．旗帜（zhì） 溶液（yè） 胆怯（qiè） 胸脯（pú）

2．诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（ ）

A．中秋节 B．重阳节

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，_________了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的_________，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税_________是在损害国家利益，_________是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

A．收集 实质 既/又 B．搜集 性质

不但/也

C．搜集 性质 既/又 D．收集 实质

不但/也

4．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A．各种颜色的菊花都开放了，把秋天打扮得绚丽多彩．．．．。（灿烂美丽，色彩和形态各异）

B．树枝在林中互相碰触．．着，绿叶在狂风里簌簌地响。（触动；感动）

C．大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。（离别，分手）

5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A．太阳从水天相接．．．．的地方缓缓升起来。

B．北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地．．．．而来。

C．在台上,李丽千姿百态．．．．的神情让人捧腹大笑。

D．神农架是一片人迹罕至．．．．的神秘的原始森林。

6．选择正确答案，把序号填在横线上 试卷第2页，总5页 对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_____。

A．这句话写的是我对走向生活的真实感受。

B．这句话中的赋予了价值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。

C．这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。

二、填空题

7．在横线上填上恰当的词

①________的泉水 ________的翅膀 ________的水波

②________地看着 ________地写着 ________地跳起来

③一________歌曲 一________金光 一________珍珠

一________微风 一________画面 一________房子

8．写出反义词

继续—________ 坠落—________ 豪迈—________

三、连线题

9．连线。

贴 醋大蒜

打 年画

燃放 爆竹

泡 灯笼

四、语言表达

10．句子练习。

①那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（仿写句子）

_________________

②孙中山流利地背出昨天所学的功课。（缩句）

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③就让他们一个一个地背诵。（修改病句）

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五、文言文阅读

阅读文言文，回答问题。

司马光

①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿试卷第3页，总5页 得活。

11．选择朗读停顿正确的一项是（ ）

A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。

B．群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。

C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。

D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。

12．“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ）

A．méi B．mò

13．“足跌没水中”的意思是（ ）

A．把脚伸进了水里。

B．脚上的鞋子掉进水里不见了。

C．站在水里，水没过了脚。

D．失足掉进缸中被水淹没了。

14．当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。

六、现代文阅读

阅读文章，回答问题。

友情拯救了生命

两个朋友一起到北极探险，不料在返回途中迷了路，身陷冰谷。寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们凭着钢铁般顽强的毅力始终不渝地寻找着出路。

意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气实在太冷，他们随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰。长途跋涉，疲惫不堪之际，一口水甚至比一碗面还重要！终于，其中一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！

另外一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴，他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水时，一个念头灵光般闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里。同伴醒来了，他却由于疲劳和冰冷倒下了。

再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。

在当时的情况下，如果两个人中的任何一个存有私心，他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实是，两个人都活了下来。在以后的日子里。他们仍喜欢一起出去旅游和探险。 试卷第4页，总5页 （选自《新编学校德育百科全书》，中国教育出版社）

15．写出下列词语的反义词。

顽强—________

绝望—________

果断—________

事实—________

16．画线句子运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，让我们感受到________。

17．两个朋友在北极探险中遇到的困难是：在返回途中________，当时天气________，携带的水壶________水没法喝，他们疲惫不堪，生命危在旦夕。

18．结合文章的题目，说说两个人为什么能够都活了下来？

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19．从这个小故事中，你得到了什么启示？

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阅读下文，回答问题。

翠鸟搬家

翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。

小翠鸟孵化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：“妈妈，树枝晃动，我害怕！”

翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈上。

过了几天，小翠鸟又喊：“妈妈，把家挪得再低一点吧。我怕高！”

翠鸟妈妈爱怜地说：“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。”

“唔，不嘛．我要住得再低一点！”小翠鸟哭喊着。

翠鸟妈妈急忙安慰它：“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。”

翠鸟妈妈把巢移到树干上。邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：“你为什么把巢移到那么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说：“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”

可是，没过几天，小翠鸟又在巢里面哭闹起来：“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！”

翠鸟妈妈为难地说：“宝贝，咱的家要是再低，就真的会有危险了！”

“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得这么高，是想要我受伤吗？”小翠鸟在巢里撒泼打滚。 试卷第5页，总5页 翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。

啄木鸟目睹了这一切，叹息道：“任性的孩子，糊涂的妈妈！“它担忧又无奈地飞走了。

20．“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（ ）

A．妈妈爱小翠鸟。 B．为了不让小翠鸟伤心，鸟妈妈同意搬家。

C．为避免冲突而让步。 D．为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。

21．小翠鸟撒泼的原因是（ ）

A．妈妈凶它了。 B．小翠鸟不想学飞翔。

C．小翠鸟想让妈妈搬家。 D．妈妈同意搬家。

22．你从“会有危险”“多危险啊”“真的会有危险了”可以读出（ ）

A．一直在强调危险，但危险并没有出现。 B．强调邻居的关心是很重要的。

C．突出翠鸟妈妈不听别人的劝告。 D．翠鸟妈妈已经意识到危险，但它一直纵容着小翠鸟。

23．你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（ ）

A．溺爱 B．关爱 C．疼爱 D．喜爱

24．这篇童话主要采用________塑造小翠鸟和妈妈的形象。（ ）

A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．环境描写

25．短文的最后一个自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果是什么样的？说说你预测的理由。

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七、书面表达

26．任选一题作文

（一）我最喜欢的一篇课文

要求：叙述具体；表达出真情实感；不少于400字。

（二）我的榜样

要求：有中心；有条理；语句通顺连贯，内容具体；不少于400字。

答案第1页，总5页 参考答案

1．C

【解析】

2．B

【详解】

本题主要考查学生对古诗的理解和识记。

“每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是写重阳节的。

3．D

【详解】

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

收集：使聚集在一起。

搜集：从组内的所有进程收集数据到一个进程/到处寻找（事物并聚集在一起）。

实质：指某一对象或事物本身所必然固有的性质，或事物的内在含义。

性质：事物本身所具有的、区别于其他事物的特征。

“既……又……”是并列关系的关联词。

“不但……也……”递进关系。

4．B

【详解】

本题主要考查学生对词语的理解。

B项中的“碰触”是“碰撞，接触”的意思。

5．C

【详解】

略

6．C

【解析】

【详解】

对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。