小兔子等串珠制作方法

幼儿园小小手工艺术家成长日记

幼儿园小小手工艺术家成长日记

第一天：

今天是我作为小小手工艺术家的第一天，我非常兴奋！老师给我们每个人发了一片彩色纸和一把剪刀，让我们自由发挥想象力，剪出自己喜欢的图案。我选择了一只可爱的小兔子，用剪刀小心翼翼地剪出形状。虽然我刚开始不太熟练，但是经过几次尝试，我越来越熟悉了剪纸的技巧。最后，我把小兔子粘在一张白纸上，画上眼睛和嘴巴，一只活灵活现的小兔子就诞生了！我非常自豪，我觉得我真的是个小小手工艺术家。

第二天：

今天老师教我们做纸串戏，需要用到纸片、线和颜料。我先在纸片上画好一个小人的形状，然后用剪刀小心地将它剪下来。接下来，我拿针线穿过纸片的头部，把线拴好，再在纸长裙子的下方用颜料画上花纹。最后，我小心地将纸串装上，一个纸串戏的人物就完成了。我觉得这个纸串戏非常有趣，我还边装边做表情，好像真的是在给纸串戏人物灵魂注入了一样。

第三天： 今天老师教我们用糖纸做花。我先选择了几种不同颜色的糖纸，然后用剪刀剪成花瓣的形状。接下来，我用胶水把花瓣一个一个粘在一起，再加上糖纸花心，一朵美丽的糖纸花就完成了！我觉得这个手工制作非常神奇，因为糖纸在灯光的照耀下会闪闪发光，就像真的花朵一样。我还特意送给了妈妈一个糖纸花，妈妈非常高兴，说我真的是个小小的艺术家。

第四天：

今天老师带领我们做了一个简单的手工折纸船。我们用彩色的纸片，按照老师的示范，一步一步地折叠起来。我觉得这个过程非常有趣，特别是最后一步，折出来的船能够真正地漂浮在水面上。我赶紧拿起我的手工制作，跑到了小溪旁，放下船，看着它随着水流悠悠漂流，我内心非常兴奋，仿佛亲眼见证了一个小船的诞生。

第五天：

今天老师教我们用各种颜色的软陶制作小动物，我选择了做一只小猫。我用红色的软陶做身体，用黄色的软陶做眼睛和嘴巴，再用黑色的软陶做鼻子和耳朵。我还用绿色的软陶做了几条小鱼，放在小猫旁边，仿佛小猫在看着它们。我觉得这个手工制作非常有创意，而且软陶可以自由塑造，非常方便。我打算把这只小猫放在书桌上，让它陪我一起学习。

白菜：8MM到12MM。白6 条，草绿12条 没心的

空心：120颗

鼓心：不到100立体的

实心三种：双面的都是七八十颗，如果上面加12颗的球，就不到100

樱桃：4MM浅大红60，4MM草绿8，6MM草绿3，米珠若干

草莓：4MM浅大红66，草绿25

葫芦：身210，穗16颗4条共64

双喜心：8MM浅大红和白各12条貌似是5个面的心的用料，如果做三个面的，要9条白就够 大中国结一个4块的

平安扣的球，是12MM白30颗，8MM彩色的两条，可以隔三个五个珠用一个8MM白穗上，和球上下顶着的

元宝：车上的总152颗，大小各76!76颗10MM或12MM金香槟（也可以金黄）大珠做元宝，8MM76颗做穗四条各16颗长，手机上150颗，穗就做15颗长

苹果： 浅大红131，小一号小草绿58颗，手机上全用4MM

流氓兔子：300颗白或白AB，一颗大两号的尾巴，一颗黑鼻子，

10颗小米珠或小两号的眼睛

海豚：湖蓝（也可以浅蓝中蓝）90多颗，白22，黑2红1

蘑菇：金香槟AB93，浅大红10，白65

玫瑰：红63，草绿34，1颗大的夹里面用

粽子：草绿48，果绿40，白16，米珠若干，

圣诞铃：42孔绿，16大一号的浅大红，铃铛两个， 三色铃：27白，12粉，12湖蓝，12果绿，大一号8红，8草绿，8宝石蓝

乌龟：草绿（红等想用哪个就哪个）12，黑2，白26

辣椒：浅大红80，草绿20

笔：红（用什么色都行）80，小一号白18，黑1

西瓜：浅大红50，草绿20，白（或果绿）16，黑6

蝴蝶结戒指：想用的颜色44，钻圈一个（或小一号珠6个串成圈），米珠若干

贵妇狗：183，（红耳朵30，白150，黑3）

苹果核：红76，黑2，草绿33，白46

猴子：金香槟AB221，白40，黑2红1

一对熊（男女坐着的）：红（或粉等想用的颜色）240，白596，黑6，嘴2红

小包 ：75，米珠若干

手工串珠一一“永不凋谢的玫瑰”

一、 活动背景

—次偶然，一个孩子带来了一个珠子串的小兔子，下课以后，孩子们都围着他询问串法，好 多孩子都抢来摸一摸，看一看，爱不释手。有的甚至跑过来问我“老师，您看怎么串的？”我也不 能解答，看着孩子们渴求的眼神，我忽然萌生了这样一个想法，综合实践活动可以串珠，俗话 说“兴趣是最好的老师”，选择孩子们感兴趣的活动，更能激发他们探求的欲望。

在考察课题，了解串珠的过程中，我发现串珠可以激发学生的观察力，还有空间想象力，因 为用珠子串东西要会看样品，这样的课题更加注重学生合作意识、探究精神的培养，也能增加他 们对美的鉴赏，因此我确定本学年实践主题——“手工串珠”。

二、 目标确定

（—）、情感态度价值观

让学生在手工制作的过程中感受小组合作的魅力，培养对美好事物的鉴赏和喜爱之情。

（二） 、知识与能力

本课是学生在掌握一定的串珠知识的基础上进行的，本节课学生要学会手工串玫瑰的方法， 并指导大部分小组完成作品。

（三） 过程与方法

1、 小组合作

2、 教师示范

3、 学生示范

4、 视频、话外音等。

（设计理念：综合实践课程是一门手工实践课程，但是培养学生养成对美好事物的鉴赏和热爱 是重要的目标，本节课学生在制作过程中体会小组合作的魅力，共同完成作品，享受成就感。）

三、 教学重难点

1、 让学生在手工制作的过程中感受小组合作的魅力，培养对美好事物的鉴赏和喜爱之情。

2、 本课是学生在掌握一定的串珠知识的基础上进行的，本节课学生要学会手工串玫瑰的方 法，并指导大部分小组完成作品。 四、 活动准备

教师准备：课件、示范用的珠子

学生准备：珠子、花托、花杆、鱼线、剪刀等。

（设计理念：充分的准备是上好课手工制作课的必要条件。）

活动设计与实施

（一）歌曲视频导入，感受“串珠”的魅力 1、 听歌，看视频，猜测老师的礼物，激发兴趣

听着欢快的歌声，新年的脚步近了，孩子们，老师为大家准备了一件新年礼物，你想不想要？ 先看一段小视频，猜一猜老师要送给你们什么呢？

30种幼儿园教育自制教玩具制作

幼儿园教育自制教玩具制作是一种有趣而有效的方式，可以提供给孩子们学习和探索的机会。下面是30种适合幼儿园教育的自制教玩具制作方法。

1.碎纸拼图：将废纸撕成小片，让孩子们拼出图案。

2.毛线穿珠子：利用毛线和彩色珠子制作串珠玩具，锻炼孩子的手眼协调能力。

3.纸盘转盘：将纸盘剪成圆形，在上面画上不同的图案，利用牙签作为转盘，让孩子们玩转盘游戏。

4.纸箱拼图：将废纸箱剪成不同形状的块状，让孩子们拼出各种图案。

5.彩色海绵刷子：将海绵剪成不同形状，用绳子或橡皮筋绑在刷子上，让孩子们用不同颜色的海绵刷子画画。

6.蝴蝶变变变：将一张白纸剪成蝴蝶的形状，分别用彩色纸剪下不同的图案，让孩子们进行拼贴。

7.纸板画板：利用纸板和彩色纸制作画板，让孩子们在上面进行绘画。

8.积木火车：利用木块和卡纸制作火车形状的积木，让孩子们进行拼接。

9.绒布兔子：用绒布和棉花制作兔子形状的玩具，让孩子们学习缝纫。

10.黏土造型：将黏土分成不同颜色和形状，让孩子们进行造型创作。

11.纸杯风车：利用彩色纸杯制作风车，让孩子们感受风的力量。 12.音乐水果：利用塑料瓶和稻草制作乐器，让孩子们通过吹气或晃动发出声音。

13.彩色沙画：将彩色沙子分成不同颜色，在纸上进行沙画创作。

14.可口可乐瓶灯笼：将可口可乐瓶剪成适当的形状，在瓶壁上绘制图案，放上蜡烛即可制作一个漂亮的灯笼。

15.笔记本口袋：用彩色纸剪出口袋形状，粘在笔记本上，方便装入小物件。

16.塑料袋风筝：利用塑料袋和竹签制作风筝，让孩子们在空地上放风筝。

17.棉花故事：用棉花制作各种动物或角色形状，让孩子们进行故事表演。

18.碎纸贴画：将废纸剪成小片，利用胶水粘贴在纸上制作贴画。

19.缝纫创作：利用布料和棉花制作不同形状的玩具，让孩子们学习缝纫技巧。

20.纸杯塔：用彩色纸杯按照一定的方式堆叠起来，制作出一个高大的塔。