部审九年级历史精简背诵（下） 通渭县华家岭学校 孔进能
部编人教版九年级历史下册复习资料
第1课★拉美独立运动杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔 ★印度民族起义（1857—1859）：章西女王——印度民族女英雄,意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒,是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课★彼得一世改革的作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 ★1861农奴制改革(亚历山大二世改革）原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。★主要人物：亚历山大二世。主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 第3课★美国内战---南北战争（1861—1865）根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）★2、导火线：1861年3月林肯当选总统。开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战。转折：两个法令的颁布（1862年9月）：（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。（2）《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。★意义：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面。 5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。★影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 第4课★日本明治维新（1868年）主要内容：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。（3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。★影响：是日本历史的重大点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。 第5课★第二次工业革命时间：19世纪70年代。标志：电力的广泛使用(“电气时代”)。美国和德国处于领先地位。 ★1879年美国“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，19世纪80年代本茨制成了汽车；1913年福特使用流水线生产汽车；1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
第9课
宋代经济的发展
一、 农业的发展
1. 南方农业发展的原因：
①从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少。
②北方人口大批南迁，带去了先进技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。（根本原因）
③南方自然环境优越。
④南方统治者重视经济的发展。
《耕获图》
两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。“国家根本，养给东南（长江以南下游及太湖地区）。”
2.表现：
①南方的水稻种植面积迅速增长。由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。
②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。（苏湖熟，天下足）
③宋代的经济作物，在南方有很大的发展。南方各地普遍种植茶树，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、 手工业的兴盛
1.纺织业：南方的丝织品胜过北方。（四川、江浙；海南岛）
2.制瓷业：景德镇成为瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
3.造船业：（广州、泉州、明州在世界上居于领先地位。南宋的海船配备了指南针）
三、 商业贸易的繁荣
1.表现：
①宋代商业的繁荣超过了前代。
②经商的时间不再出现限制，出现了早市和夜市。
③都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫做草市。
④在城市与乡村之间的市镇发展成为重要的商业贸易区。
⑤朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。（原因）
⑥商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长。
2.北宋开封与唐代长安城的不同：
北宋商业打破了空间限制，唐长安城限于东西市；
北宋开封打破了“坊”“市”限制，出现了市坊混杂的局面，出现了早市和夜市。
好处：可以促进经济发展，改善人们的生活质量。
榷场：边境贸易。 市舶司：管理海外贸易。
宋朝商业兴盛的原因：
①农业、手工业的发展提供了物质基础。
②原有的路上丝绸之路被阻隔。
③造船业和航海技术的进步。
④宋朝廷鼓励海外贸易。
⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳
世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索
第1课俄国⼗⽉⾰命
第2课对社会主义道路的探索
第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
第4课 经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴
（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。（《我的奋⽃》）
（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。
（4）内外政策：
①建⽴法西斯恐怖专政：
A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；
B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；
C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；
②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。
2、意⼤利法西斯专政的强化
（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨
（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。
（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。3、⽇本军部法西斯化
（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐
（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。
②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。
③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。
4、法西斯国家结盟：
（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，
（2）性质：侵略性的军事政治集团
（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。
第三单元第⼆次世界⼤战
第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国
的慕尼⿊签订协定。2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，
人教版七年级下册地理教案设计：9.1
美国（复习课）
1 / 3 美国（复习课）
复习目标
1、 看微课复习美国的地理位置和领土构成，了解美国的人口构成和存在的问题。
2、 看视频和读图复习美国的自然环境，以及分析美国农业分布的影响因素并概括美国农业特征。
3、 看图文资料分析硅谷成为美国高新技术产业中心的条件。
复习准备：
微课，视频和导学案
复习过程：
一、导入
最近在新闻中出现的一个高频词——中美贸易战，又称中美贸易摩擦。同学们，你们了解吗？俗话说知己知彼，百战不殆，要想了解并打赢这场贸易战，我们首先要认识美国的概况和美国的经济。以前我们学过美国，下面我们再来一起复习巩固一下。
（从社会热点导入本节复习课的主题，激发学生的兴趣）
二、小组讨论，合作探究
（一）、观看微课，小组讨论合作完成学习任务：
1、从半球位置、海陆位置、纬度位置分析美国的地理位置。
2、美国领土包括哪三个部分？
3、为什么说美国是个移民国家？美国人口构成怎样？存在什么问题？
（利用之前制作的微课，带领学生复习美国的基本概况，提高学生的复习效率）
（二）、观看视频——美国农业，结合美国农业带分布图，小组合作完成练习
1、总结美国农业特征。
2、概括美国的地形、降水分布特点
3、试分析两个小麦区的自然差异
4、试分析畜牧和灌溉农业区形成的影响因素
5、试分析美国乳畜带形成的自然和经济因素。 人教版七年级下册地理教案设计：9.1
美国（复习课）
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（这部分是重难点，先让学生看美国农业的视频，感受美国农业机械化、高效率、产量大的特点，然后让学生读图，分析美国农业带形成的因素，符合学生的认知规律）
（三）、硅谷
硅谷(Silicon Valley)位于美国旧金山以南，北起斯坦福大学所在地帕拉奥托市，南至加州第三大城市圣何塞市，长30英里、宽15英里。这里是世界上最大的微电子产业基地，集中分布着8000多家电子科技公司和软件公司，年产值高达3000多亿美元。目前全美前500家高科技公司中有61家在硅谷，全球100大电脑公司中有1/5来自硅谷。
