中国的三大自然区及其内部差异
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1.2 三大自然区的内部差异
【考点搜索】
东部季风区内部的差异
【教材分析】
在了解我国东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区等三大自然区域总体特征的基础上,本课介绍其内部的自然地区在地形、气候、植被、土壤、水文等自然要素方面的差异及其对人类活动的影响,并分析差异形成的主要原因,帮助学生认识我国自然地理环境的多样性和差异的显著性。
◆ 知识纲要
◆重要图释
图1.3 “东部季风区的四个自然地区”
根据初中所学知识综合分析可知:我国东部季风区从南到北由于所跨纬度比较大,气温差异最为明显,在北方从东到西由于距海远近不同,降水差异也比较明显。其中热量条件的差异是造成南北差异的主要因素。因此,东部季风区大致以秦岭——淮河一线为界划分为北方地区、南方地区,北方地区又分为东北区、华北区,南方地区又分为华中区、华南区。
【学习策略】
通过读图、分析、归纳的方法,识记三大自然区内部的空间位置、相互界线,理解三大自然区内部差异形成的主要原因及其核心特征。运用空白地图,将地理事物落实在图上,并进行比较分析、归纳整理,理解三大自然区中各自然地区的区域差异。
【教学内容】
一、 东部季风区的南北差异
1.东部季风区内部差异的形成
海
陆
位 置 受
季
风
影
响 东 部
季
风
区 南
北
差
异 东北温带湿润、半湿润地区
华北暖温带湿润、半湿润地区
华中亚热带湿润地区
华北暖温带湿润、半湿润地区 热
量
条
件
变
化 纬
度
位
置 三大自然区 东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区 主要差异——南北差异
影响因素——热量
其他差异——南北差异
影响因素——水分
主要差异——东西差异
影响因素——水分
其他差异——垂直差异
影响因素——高度变化
主要差异——垂直差异
影响因素——高度变化
其他差异——水平差异
影响因素——水分 同一性 差异性
2.东部季风区的南北差异(即四个地区的主要特征)
高中地理公开课获奖资料
高中地理公开课获奖资料 三大自然区的内部差异(一)
东部季风区的南北差异
地貌 积温≥10°C 气候 植被 土壤 作物 问题
东北温带湿润、半湿润地区 中部为广阔平原,三面环山的马蹄形结构 3200°C 寒温带大陆性气候、温带大陆性气候、温带季风气候 亚寒带针叶林和针叶阔叶混交林,草原、草甸 黑土 春小麦,一年一熟 森林资源的开发利用、沼泽的利用保护、商品粮基地的建设
华北温带湿润、半湿润地区 大平原和高原为主,从西向东地势降低 4500°C 暖温带大陆性气候 落叶阔叶林 黄土 冬小麦,两年三熟、一年两熟,旱作物 南水北调、黄土高原智力、华北平原的旱涝、碱治理
华中亚热带湿润地区 山地、丘陵、盆地 4500°C —7500°C 亚热带季风气候 常绿阔叶林 红壤,肥力强 水田作物,一年两熟到三熟 长江水源利用、山地开发、红壤改良
华南热带湿润地区 低山丘陵 7500°C 热带季风气候 热带季雨林 淋溶作用强的红壤 水稻一年三熟,经济作物:橡胶、可可、咖啡、椰子、油棕 热带生物资源利用,发挥土地生产力
西北干旱半干旱区的东西差异
地形 气候 植被 农业 河流 人类活动
内蒙古温带草原区 1000—1200米的高原,高原面上少有山脉 距海较近,属半干旱气候;降水量150—450mm,夏季多暴雨、冬季长而冷,年较差35°C—45°C 草原(呼伦贝尔)牧草、草场广布 东部边缘可发展旱作农业 外流区:黄河、永定河(部分)、滦河、西辽河
内流区:高原 畜牧业为主,夏季75%降水使作物生长迅速
西北温带、暖温带荒漠区 山地、盆地相间分布 深居内陆,属干旱气候;降水量 <
200mm日照强、云量少 荒漠、草原、根系发达的灌木 山麓平原和盆地边缘有高山融水的滋润,可发展绿洲农业 内流河,水量小、流程短,注入荒漠或内流湖后消失(罗布泊、纳木错) 灌溉对农业起决定作用
1.1 区域和区域差异 中国三大自然区的差异
区域是人们在地理环境差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。据此回答1~2题。
1.关于区域特点说法正确的是( )
A.区域有一定的范围
B.区域都有明确的边界
C.区域的划分指标单一
D.区域相互之间没有联系
2.下列区域的划分指标是自然要素的是( )
A.河北省 B.内蒙古自治区
C.辽中南工业区 D.黄土高原地区
答案 1.A 2.D
解析 第1题,区域是有一定范围的,A项正确;有的区域有明确的边界,有的边界是模糊的;区域的划分指标多种多样,有自然区、经济区、行政区……;区域之间存在着相互联系。第2题,河北省是依据行政区划分的;内蒙古自治区也是依据行政区划分的;辽中南工业区是依据工业要素划分的;黄土高原地区是依据地形要素来划分的。
(2018·福建厦门双十中学检测)由于我国地域广阔,各区域自然环境的差异显著。下图为“我国三大自然区图”。读图,回答3~5题。
3.决定自然区域差异的基本因素是( )
①地形 ②土壤 ③植被 ④气候 ⑤水文
A.①② B.③⑤
C.①④ D.②③
4.下列属于东部季风区的特征的是( )
A.四周多山地,多风成地貌景观
B.气候湿润,雨热不同期
C.土壤多为森林植被下发育的土壤
D.河流多为内流河,湖泊多为咸水湖
5.下列关于我国三大自然区的叙述,不正确的是( ) A.东部季风区海拔较低,大部分地区海拔在1 000米以下
B.西北干旱半干旱区大部分地区为草原,部分地区为森林
C.青藏高寒区海拔高,空气稀薄,人口少
D.随距离海洋远近而变化的干湿状况是决定西北干旱半干旱区内部自然区域变化的主导因素
答案 3.C 4.C 5.B
解析 第3题,地形和气候是决定自然区域差异的基本因素。第4题,四周多山地,多风成地貌景观是西北干旱半干旱区的特点;东部季风区气候湿润,雨热同期;东部季风区的土壤多为森林植被下发育的土壤,河流多为外流河,湖泊多为淡水湖。第5题,西北干旱半干旱区除山地中分布有森林、草甸等植被外,大部分地区为荒漠,部分地区为荒漠草原或草原。
1 1.2 三大自然区的内部差异教案
高二地理组:廖克丽
一、教学目标
1、使学生理解东部季风区南北差异的形成原因及其表现
2、使学生理解西北干旱半干旱区的东西差异的形成原因及其表现
3、使学生明白青藏高寒区的垂直差异的形成原因及其表现。
4、加强学生的地理思想和培养学生的辩证地解决问题的能力
二、教学重难点
1、重点
(1)东部季风区的南北差异
(2)西北干旱半干区的东西差异
(3)青藏高寒区的垂直差异
2、难点:理解陆地景观的地域分异规律
三、课时安排:1课时
四、教具准备:教学挂图、各自然区景观图片
五、教学方法、讲授法、讨论法等、并多种教学法的结合。
六、教学步骤
[复习] 同学们,上一节课我们讲了我国三大自然区,现在请同学们回答一下三大自然区分别是什么?它们是怎么划分的?各区的特点又是什么?
[总结导入新课] 我国三大自然区是东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。它们的划分是自然要素的地域变化引起的。在我国气候和地貌是基本要素。各区的特点刚同学已从植被、水文等方面叙述了。现在同学们可以想一想三大自然区的划分是自然要素的地域变化引起的,同样在各区内部仍有自然要素的地域变化,这样各区的内部会怎样呢?现在我让我们来学习三大自然区的内部差异。
[板书] 1.2 三大自然区的内部差异
[叙述] 请同学们看些图片:同时思考为什么在同一区会有这些不同的景观。
[活动] 展示图片:热带季风景观、温带落叶阔叶林景观、热带常绿阔叶林景观
[讲述] 看了这些图片我们都会想为什么这些都是东部季风区的景观但表现形式却不一样,这是怎么回事?那我们就要从头说起了:我们学习过太阳辐射在地球 2 上的分布是不同的,正是由于太阳辐射量随纬度的变化导致了不同纬度的景观不同。东部季风区南北跨纬度大热量变化大,导致差异很明显。同时,本区的北部气候湿润程度随着距离海洋的增加而减少,成为东西差异形成的又一个重要原因。从北向南我们将该区划分为四个自然区:东北温带湿润、半湿润地区,华北暖温带湿润、半湿润地区,华中亚热带湿润地区和华南热带湿润地区。现在同学们看课本P6-7总结各区的特点。