小说复习与解题技巧 文档

小说知识点及答题技巧一、小说阅读备考要求：强化两个意识1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）2、强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词（环境、情节、人物、主题）命题1、环境“一景三考”，分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的特点、写法和作用。

有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2．情节分析小说故事情节的阶段（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声），概括故事情节；分析情节安排的特点及作用；探究情节安排的作用。

3．人物分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。

分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

4．主题理解作品的主题思想。

评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5. 构思：分析小说构思的特色6．理解标题含义及作用。

第一种考查角度——情节【考查角度】：梳理概括小说情节【解题规律】：①划分情节（找线索、找事件）②概括归纳（围绕中心事件或线索，运用叠加法与合并法；主人公为主语）③语言表形式为：什么人做了什么事。

【考查角度】：分析小说情节的特点【解题规律】：1、掌握微型小说情节结构的特点；（①设置悬念；②情节曲折；③意料之外情理之中（分析伏笔与照应）；④错位法；⑤巧设误会）2、答题时，要扣情节特点，运用术语，结合文本中特点的具体体现，举例分析。

【考查角度】：探究某一情节的作用【解题规律】：①答这个情节跟前后情节有何关联。

（指向情节本身）②答这个情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。

（指向人物）③答这个情节安排是否有利于表现主题。

（指向主题）④答这个情节安排是否暗示了社会环境。

（指向环境）（有时需要）⑤答这个情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。

高考小说答题技巧归纳第一部分情节类型题一、情节梳理题(概括情节题)考查对小说故事情节的梳理概括能力，从三方面入手：★解题思路：1、理清小说的结构层次：开端、发展、高潮、结局。

2、寻找贯穿小说的线索，围绕线索进行概括；3、抓住小说中的重要场面、重要事件；★提问方式：1、概括小说的主要情节或梳理小说的脉络；2、文中共写了那几件事？请依次加以概括。

3、概括小说某一环节的内容 (如开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面)4、简要概括人物、事件的变化过程；★答题格式：何时+何地+何人+何事(主人公角度)例题 1：广东卷《面包》请概括小说的主要情节。

(4 分) (1)妻子发现丈夫偷吃面包。

(2)丈夫撒谎掩饰。

(3)妻子替丈夫圆谎。

(4)第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。

例题 2：安徽卷《董师傅游湖》这篇小说的主要情节是什么？请用一句话概括。

(4 分)五一节董师傅在校园内领小翠游湖。

例题 3：2011 年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》11 题.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

(5 分) 做好鸟笼——拒卖鸟笼给老大夫-----送鸟笼给彼贝——台球房醉酒。

(事件发展脉络)5、这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答 (或简要分析)。

★答题格式：①正确指出小说的线索；②指出小说展开故事情节的方式；③分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮、结局。

(作恰当的取舍)概括：答前两点；分析：答三点例题：四川卷《想象》这篇小说的故事情节是怎样展开的?请概括回答。

(4 分)答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。

二、情节的作用题：考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力。

★提问方式：1、文章开头／中间／结尾写某某情节，有什么作用？2、某情节对全文情节的展开有什么作用？3、小说写某某情节，这样安排有什么作用？★解题思路：从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上内容上指：情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用。

一、小说标题常见的作用1、标题类型作用时间、地点、环境①点明时间、地点；②创设故事背景；③渲染环境氛围。

物件、物象①作为结构线索贯穿全文，概括故事情节；②寄托作者或主人公的情感；③揭示文章主题；④隐含比喻象征意义；⑤设置悬念，引发联想，吸引读者。

人物形象①突出人物形象或品质；②暗示故事情节；③紧扣中心，突出主题。

事件①突出主要故事情节；②紧扣中心，突出主旨。

问题①寄托作者情感；②奠定文章的感情基调；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引人思考。

2、“作用”“好处”“效果”、标题改为另一个，要求分析“好不好不好”等，都属于暗考标题作用。

情节角度：看标题是不是小说的线索，组织全文;是否设置悬念,以吸引读者;是不是对情节的概括;是否推动(暗示)情节发展。

人物角度：看标题是否为塑造和突出人物形象服务，人物否暗示了人物命运，是不是对人物性格特点的概括。

环境角度：看标题是否交代了时间、地点、环境,是否创设了故事背景,渲染了环境气氛;是否有深层次的社会性含义。

主题角度：看标题是否运用了双关、比喻、反语、象征等手法,是否寄托情感、深化主题;是否有某种象征意义;是否对主读者角度：题有画龙点睛的作用。

看标题是否能引起读者的阅读兴趣,给读者进行深度思考。

3、小说开头的常见类型及其作用直切式开头（一般开头）开门见山，点明题旨；引出下文，为后面情节的展开做铺垫；交代故事发生的时间、地点。

悬念式开头制造悬念，引出下文，引起读者思考，激发读者阅读兴趣；突出人物形象，揭示小说主题。

写景式开头交代故事发生的环境，渲染气氛；烘托人物心情；奠定感情基调，为后文情节的展开做铺垫；暗示故事的结局。

二、小说结尾的常见类型及其作用出人意料①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；③从主题上看，能更好地表达主题，让主题深入人心。

令人感伤①从主题上看，能更好地深化主题；②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格；③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

小说阅读知识梳理及答题技巧汇总一、小说阅读整体指导一、小说文体特征简介小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

因此人物、情节和环境被称为小说的三要素。

1.人物小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的,不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性。

2.情节小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。

故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,比现实生活中的真事更集中、更完整、更具代表性。

3.环境小说的环境描写和人物的塑造、中心思想有极其重要的关系。

在环境描写中,社会环境是重点,它揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身份、地位,成长的历史背景等。

自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。

自然环境描写对表现人物的心情、渲染气氛都有作用。

二、巧抓阅读技巧,快速读懂小说小说阅读需要两大能力,一是对文本的认知理解能力,二是解题能力。

在高考中可通过以下四步快速读懂小说。

第一步,切分层次,梳理情节1.梳理情节脉络是阅读小说的突破口,也是基础。

小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,可以按照这四部分梳理情节。

2.找出线索,梳理脉络。

如2015年全国卷I《马兰花》,小说有明暗两条线索,明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。

【思路点拨】概括每一自然段的段意切分层次开端、发展、高潮和结局梳理情节第二步,关注描写,分析人物分析人物形象是读懂小说的关键。

作者通过肖像、语言动作、心理、细节等描写以及各种艺术手法,来塑造鲜明而独特的形象。

分析小说的人物形象要四看:①人物的身世、地位、经历、教养、气质②人物的外貌、语言、动作、心理描写③人物所处的社会历史背景④作者对人物的介绍和评价。

第三步,分析环境,明确作用环境描写主要包括社会环境描写和自然环境描写1.社会环境是事件发生和人物活动的社会条件,是人物性格形成、发展的土壤,影响着人物的思想、性格和人物对客观生活的理解、认识,从而使人物对现实生活采取不同的态度。

小说考点解题技巧及例文[共5篇]第一篇：小说考点解题技巧及例文中考小说阅读考点及解题技巧考点1.把握故事情节考点2.评价人物形象考点3.品味经典语言（角度：修辞方法人物描写方法词）考点4.分析环境描写考点5.鉴赏小说主题考点6.探讨写作技巧考点1：把握故事情节题型A：概括故事情节解题策略：抓住主要人物或事件，找出中心句或关键词句加以提炼。

答题模式：谁/什么+ 干什么/怎么样（包括起因经过结果）注意：开端发展高潮结局（起因经过结果）要完整；事件的主语（主人公）要保持一致。

题型B：理清思路解题策略：(1)根据已知找未知，缩小包围圈，确定范围；(2)明确字数，仿照句式，提炼整合。

注意：主语（潜在主语）要保持一致；字数结构基本相同考点2.评价人物形象1.抓住人物的语言、动作、心理等描写，紧扣文章主旨提炼整合2.注意直接评价词和间接评价词。

先直接从文中找评价词，再根据文中人物言行事件句间接概括出评价词。

答题模式：总评+具体解说先总评，罗列评价词，再具体解说（原文+评价词，即从文中……，看出……是一个……的人。

）积累人物性格、品质、精神的常用评价词（往往四个字或两个字）：父母：关爱子女、重视教育、慈爱、勤劳、吃苦耐劳、任劳任怨等小孩：天真活泼、机智聪明等大臣：勤政爱民、为官清廉、淡泊名利、刚正不阿等一般人：坚韧、吃苦耐劳、宽容宽厚仁慈、善良、助人为乐、淳朴、真诚、正直、大公无私、清高等考点3.品味经典语言（角度：词修辞方法人物描写方法）1、从修辞方法角度赏析答题模式：修辞方法＋内容特点＋情感性格等各种修辞方法的作用：比喻、拟人：生动形象地写出了……对象的……特点。

对比：将A……与B……进行对比，强调/突出了……排比：强调了……对象的……特点。

增强语气、语势，强化主旨等。

设问：引起读者对……对象的……特点的注意和思考。

反问、反复：强调了……加强语气等。

2、从人物描写方法及其作用角度赏析答题模式：人物描写方法+人物状态+人物的思想情感、性格特点，或人物身份、境遇、所处的社会环境等解题策略：从人物描写方法所表现的最浅层的样子或状态着手，再深层思考人物的思想感情、性格等。

小说阅读专题一、小说三要素：人物形象、故事情节和环境。

二、人物形象分析：1、小说塑造人物的方法：正面描写(直接描写)：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写。

侧面描写(间接描写)：①概括地说就是通过其他人物的言行，间接写仆人公。

〔手法为“衬托”〕②环境衬托，通过人物所处的环境〔自然的或社会的〕来衬托性格。

2、各种描写手法的作用：①外貌、神态、动作描写：更好地呈现人物的内心世界及性格特征。

②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节的进展。

B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。

③心理描写：直接表现人物思想和内在情感〔冲突、焦虑、担忧、喜悦、兴奋等〕，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节进展。

④细节描写：更细腻地呈现人物的某一特征。

3、解题技巧与答题格式①人物性格特征归纳首先要确定人物身份，说明其代表性、象征性。

答案组织格式：某某某是一位什么样的〔一般为形容词，表示此人性格特点的词，如勤劳、简朴等。

〕什么人〔表示人物身份的，如农民、工人、诗人等〕，或者某某某是什么阶级〔如：农民、工人、诗人〕的代表、象征、缩影等。

一般用推断句。

其次假设题目要求简要分析的话要分条阐述。

答案组织格式：分论点〔表示人物性格特征的形容词，如勤劳、简朴等。

〕加上论证所需例子〔一般是文中能表达人物特点的具体句子〕例如：请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。

〕答题要点：父亲是中国老一辈农民的代表人物身份拔高主题意义勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割分论点论证勤劳的例子节约，对自己格外悭吝，舍不得乱花一分钱分论点论证节约的例子和气，与世无争，惟一的祈求是过上平稳的日子分论点论证和气的例子精神上贫困，关心却弄不明白国家大事分论点论证精神上贫困的例子②人物描写的方法首先确定哪些是直接描写，哪些是间接描写。

假设是直接描写，要说明小类别〔假设是同一种描写要细看前后有何变化，及其缘由〕，然后看运用了什么样的手法；间接描写的话看是通过人还是环境来衬托，然后确定用了什么样的手法。

小说答题技巧归纳总结大全小说答题是学习文学作品的一种重要方式，也是考试中常见的题型。

通过对小说的细致解读和分析，不仅可以加深对作品的理解，还能提升学术水平。

为了帮助读者更好地应对小说答题，本文将提供一些有效的小说答题技巧，并总结归纳出一套实用的方法。

一、准确理解题目要求在回答小说问题之前，首先要认真阅读题目，确保准确理解题目要求。

有时候题干中会提到具体的要求，比如要求分析人物形象、研究故事结构、解读作品主题等等。

只有清楚了解题目要求，我们才能有针对性地进行答题，并不偏离主题。

二、仔细研读小说文本在回答小说问题之前，必须对小说进行仔细的研读。

这包括反复阅读小说文本，全面了解故事情节、人物形象、语言风格等方面的内容。

通过研读文本，我们能获得更多的细节，有利于回答问题时做出有根据的回答。

三、关注人物形象小说中的人物形象是作品的核心元素之一。

在答题过程中，要关注和分析人物的性格、言行举止以及与其他人物的关系。

我们可以从人物的对话、内心独白、行动等方面寻找线索，了解人物形象的塑造和作用。

同时，也要注意人物形象的变化和发展，这对于理解小说的含义和主题非常重要。

四、解读作品的语言风格小说的语言风格对于作品的整体效果有着重要影响。

在答题中，我们需要解读作者在语言上的运用。

比如，作者是否使用了富有感染力的描写手法、是否运用了夸张手法等。

同时，也要注意作品的叙述方式，比如使用了第一人称还是第三人称叙事，这会对情节的展开和人物形象的揭示产生重要影响。

五、研究小说的故事结构小说的故事结构是作品的骨架，了解和分析故事结构对于回答问题非常重要。

我们可以关注故事的起承转合、高潮部分以及结局，以及各个部分之间的联系和转折。

通过分析故事结构，我们能更好地理解作品的意义和思想。

六、分析作品的主题和意义小说的主题和意义是作者想要传达给读者的思想和情感。

在答题中，我们要善于思考和发现作品的主题，并找到作品中的证据来支持我们的观点。

同时，也要注意作品的时代背景、文化内涵等因素对于主题的影响，这有助于我们深入理解作品的内涵和意义。

小说答题技巧与模板小说答题技巧与模板小说通常包含人物、环境和情节三要素。

在分析人物时，可以从正面和侧面两个角度入手。

正面描写包括肖像、语言、动作、神态和心理描写等，而侧面描写则可以通过次要人物、物象和环境等方式烘托主要人物形象。

分析人物形象时，可以从身份、地位、经历、教养和塑造方法等方面入手，同时也要考虑人物与环境、情节和其他人物之间的关系。

答题时可以采用“……是一个……样的人物形象。

……具有以下性格特点：①……②……③……”的模板。

在分析主要人物时，需要考虑其对情节、主题和社会的作用。

主要人物的性格特点是否推动情节发展，是否反映了社会现实和寄托情感，以及是否具有某种社会意义等都是需要考虑的因素。

而次要人物则可以通过自身的性格特点、衬托主要人物和推动故事情节发展等方式发挥作用。

小说中环境的描写是包括自然环境和社会环境的。

自然环境包括时间、地点和景物等方面的描写，社会环境则主要是人物之间的关系和事件发展过程中的状态。

通过这些描写，可以突出环境的特点，营造某种意境，交代故事发生的时间、地点和社会背景，渲染故事气氛，奠定情感基调。

环境描写在小说中起到了非常重要的作用，它可以使读者更加深入地了解故事中发生的一切，同时也可以使故事更加真实、生动。

2.对人物的作用：在小说中，人物是故事的核心，因此人物在情节发展中扮演着重要的角色。

首先，人物的出场可以交代人物活动及其成长的时代背景，揭示人物各种复杂的社会关系。

其次，人物的身份和性格可以引导人物的出场，并衬托人物情感，促使人物思想情感发生转变。

最后，人物的心情和命运可以烘托人物的形象，暗示人物命运。

3.对情节的作用：情节是小说中的重要组成部分，它推动故事情节的发展，为后面的情节发展做铺垫或制造悬念。

同时，情节也可以作为情节发展的线索，与标题相呼应，诠释标题内涵。

4.对主题的作用：小说的主题是作者想要表达的思想和情感，而情节和人物都是为了表达和深化主题而存在的。

高考语文小说知识点及答题技巧一、概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反应社会生活的一种叙事性的文学体裁。

二、小说三要素：（一）人物：典型的艺术形象（主要形象，次要形象／正面描写、侧面描写）1、塑造人物的方法：（1）正面描写:肖像、语言、行动、神态、心理描写（注意概况介绍）侧面描写：侧面烘托（别人的描述，作者的议论）、对比：环境，景物描写（2）典型细节：肖像、语言、行动、神态（3）对比、衬托（正衬、反衬）答题：人物性格特征的概括或人物形象概括的注意事项：1.用四字词语概括（天真善良等）2.全面客观：圆形人物:人物形象立体丰满；扁平人物:单一，片面（中国神话人物）：性格特点：脾气秉性、品行操守、态度价值观（四字词语）形象特征：性格特点加肖像，身份地位职业（小知识分子，小市民）（用句子）（二）情节：①（序幕）②开端（矛盾冲突的开始，主人公出场）③发展（矛盾冲突发展到激烈的过程）④高潮（命运、矛盾即将解决）⑤结局⑥（尾声）1、小说情节的作用：一、推动情节发展二、使情节出现起伏，陡起波澜，吸引读者三、使内容更完整，（首尾圆合）蒙太奇手法（片段组合法）：使叙事简洁明快，集中紧凑2、情节安排的基本方法（特色特点，艺术技巧，怎样讲的故事）：第一人称：我：①真实②充分融入人物情感与心理刻画，使小说更具感染。

③使故事情节更加充实完整。

第二人称：你：亲切，更便于抒情第三人称：上帝视角他：可以更直接客观全面地展现人物与情节，不受时空限制2.叙述的顺序（倒叙，补叙，插叙，顺叙）倒叙：增强文章生动性，引人深入设置悬念（避免平铺直叙与结构单调）插叙：对主要情节或中心事件作出必要铺垫，照应，补充，使情节更完整，结构严谨，内容充实；与上下文形成对比补叙：有助于更好的表现主题，使文章更完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果（必不可少）倒叙：设置悬念，吸引读者兴趣。

形成对比，突出主题。

3.情节特点/情节安排特点：叙事人称，叙事方式，情节安排技巧①贯穿全文的线索（往往带标题中），可以作为线索的事，物，人，时间，空间，情感②全文情节一波三折（突转/误会）引人入胜，扣人心弦，增加故事，戏剧性可读性③小说情节首尾呼应，使情节结构更加完整4.行文是否有线索三、环境：（自然环境、社会环境）社会环境：指人物活动，事件发生和情节展开的社会背景（时代背景），历史条件，风土人情（民俗文化，活动等），社会关系等四、标题含义：表层：实质的字面理解深层：虚指的象征意义。

（word完整版）高考小说阅读知识及答题技巧高考小说阅读知识及答题技巧小说阅读常考题型有以下几种：（一）析人物【常见问题】1、找出小说中的主人公（判断小说主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位、是否通过他（她）来表现小说的主题思想，而不是以笔墨的多少判断）2、说出小说对人物进行描写的具体方法3、概括指出人物的性格特征4、对文中的人物进行客观公正的评价（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）【解题思路】通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节《世纪金榜》75）分析人物的性格特征，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应该把他们放在一定的历史背景下去理解，最后根据题目要求作答。

注意做到立足原文全面分析（也要注意次要人物对主要人物的衬托（正、反）作用）【答题规范】XXX是一个……的人物形象。

省略号处为怎样的性格（思想品质）。

（二）理情节【常见问题】1、概括全文（何人，做何事，结果如何）或部分情节【解题思路】明确小说的情节结构（开端、发展、高潮、结局）可一读二理三揣摩，即答题时，首先要通读全文，抓住小说的情节结构，提取主要的信息（一要注意语言组织上体现出事件的推进和人物的变化，二要避免前后情节的相互交错，三要注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通），最后用简洁的语言概括。

2、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？（XX事物、XX人物在小说中有什么作用？）【解题思路】明确情节构思为表现人物的宗旨。

结合情节的一般作用（一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔、情节曲折；四是总结上文、点明题意；五起线索作用）。

【答题规范】XXX情节（事物）在文中有……作用（结构上和内容上分析）。

突出了……，表现了……2、线索：《点拨》123。

寻找线索要关注文中出现频率较高的物件，这可能是小说的明线；要注意情感的变化，这往往是小说的暗线。

小说中多次提到某物谋事，作用有：①贯穿小说的情节线索②象征、寄托③联系人物感情的纽带（三）看环境【常见问题】指定的环境描写说出其作用。