新建 Microsoft Word
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WORD的操作
2. 打印效果 设置页面 ·单击“文件”→“页面设置”，弹出对话框； ·通过“上”、“下”、“左”、“右”页边 距增减按钮调整页边距； ·单击“纸型”选项，在对话框中选纸型和横 向、纵向排列； 预览 ·单击“文件”→“打印预览”，查看页面设 置效果
1.7 表格（具体操作演示）
一、表格的建立（具体操作演示） 1．插入空表 （1）利用“常用”工具栏中的“插入表格”按钮。 （2）利用“表格”菜单中的“插入表格”命令。 2．自由绘制表格 ：建立一些复杂的或格式不固定的表格 （1）利用“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮。 （2）利用“表格”菜单中的“绘制表格”命令。 3．绘制斜线表头？ 4．文本与表格的相互转换 （1）文本转换为表格 利用“表格”菜单中的“将文本转换成表格”命令。 （2) 表格转换成文本 利用“表格”菜单中的“将表格转换成文本”命令。 5．输入表格内容 每输入完一个单元格内容，可按Tab键，插入点将移到下一个单元格元格定位。
文档处理
1.4 文档排版 1.5 版面设置（打印）
1.4 Word文档格式的修饰
要求熟练掌握：
1．设置文字格式（字体、字号、字形、颜色和一些特殊格式等）。
2．设置段落格式（包括段落的对齐方式、缩进方式、段落的行距、段间 距等）。
在Word 中进行文字修饰遵循“先选定，后操作”的原则。 一、 修饰文字格式 字体 单击菜单栏“格式”→“字体”，弹出对话框，可进行文字的字体（字体、 字号、字型、颜色、下划线、效果等）、字间距、文字效果等设置；
项目符号和编号
单击菜单栏“格式”→“项目符号和编号”，弹出对话框，可进行 “项目符号”、“编号”和 “多级符号”的设置，也可以“自定义” 设置。 在文档中键入文字时，可以自动套用“项目符号和编号”
新建 Microsoft Word Document
析我国保险行业的不正当竞争行为及对策一、目前保险行业的几种典型的不正当竞争行为1.商业贿赂行为。
保险业的商业贿赂主要表现形式为向投保人、被保险人、受益人提供保险回扣，超标准或越范围支付代理手续费等。
支付保险费回扣一方面是利用不正当手段获取竞争优势，排挤其他竞争对手，另一方面势必增加保险公司的运营成本，影响保险公司的偿付能力，同时还容易引发投保人的恶意退保。
关于代理手续费的比例，《保险法》未作规定，主要依据的是财政部1999年1月13日公布的《保险公司财务制度》。
该制度第47条规定：“保险公司可以根据实际业务经营情况确定某一险种、某一条款或不同形式代理人的代理手续费支付标准，但代理手续费支付总额最高不得突破实收保费的8%。
”目前法学界和保险业界人土对8%的固定比例限制多持异议，认为不符合市场经济规律和国际保险市场的通行做法。
但不管怎么说，不计成本支付过高的代理手续费，甚至通过造假账暗中支付高手续费的，仍应予以规制，特别是在我国目前尚不成熟的市场环境下，会产生严重的不良后果。
例如，某保险公司在开展“学生平安保险”业务中，支取代理手续费不入账，以“退保”的形式支取代理手续费，还以赞助费等名义向县教育局、乡镇文教办、学校等单位给付财物，利用学校老师的特殊地位和职务的便利，采取行政措施收取保费。
该保险公司的行为显然构成商业贿赂。
2.借助他人的优势地位强行进行商业保险。
保险公司的此种行为具体表现为两种形式：一种是借助行政权力强制交易。
如上例中保险公司与教育部门联合强制中小学生购买意外伤害保险，又如某保险公司利用当地县公路稽征所的行政权力，违反保险自愿原则，强行向车主收取车上人员责任保险费。
另一种是借助公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者的垄断地位实施强制保险行为。
例如，与电信部门联合强制用户购买电话盗f丁意外险，与铁路、民航、运输等部门联合强制购买保险等。
上述保险公司与之联合的经营者与普通的经营者相比，具有一定的特殊性，在市场竞争中处于垄断地位，这些经营者很容易滥用自己的垄断地位，强制用户或消费者接受其交易方式和条件，为自己谋取不正当利益。
如何创建word文档？创建新word文档五大方法
如何创建word⽂档？创建新word⽂档五⼤⽅法⽂字处理是计算机上最基本的功能之⼀,对于新⼿来说⼀切都是那么的困难,想制作⽂件的时候，如何创建word⽂档?下⾯⼩编就为⼤家介绍创建新word⽂档五⼤⽅法，就是⽅便各位在办公的时候，根据不同的场景来快捷地创建⽂档。
⼀起来看看吧！⼯具/原料office2013Microsoft Office 2013专业增强官⽅版(32位+64位)类型：办公软件⼤⼩：811MB语⾔：简体中⽂时间：2013-06-27查看详情电脑⽅法1：传统的程序打开法在桌⾯点击“word”图标，打开word程序。
点击“空⽩⽂档”，就可以建⽴新的空⽩⽂档了。
这时候就可以编辑⽂档了。
END⽅法2：直接新建法（右键法）在桌⾯空⽩的地⽅点击右键，这时候指着“新建”，在出现的菜单栏点击“新建microsoft word⽂档”。
这时候会在桌⾯⽣成⼀个word空⽩⽂档，你输⼊想命名的名称。
然后双击左键，就可以打开⽂档进⾏编辑了。
这个⽅法最为省事省时。
END⽅法3:开始菜单法点击“开始”，在程序中找到word图标。
如果这⾥没有直接显⽰，就在“开始”-“所有程序中找到”。
然后左键单击打开。
点击“空⽩⽂档”，就可以建⽴新的空⽩⽂档了。
这时候就可以编辑⽂档了。
END⽅法4：在打开的word⽂档中新建⽅法1在⽂档上⽅点击纸张样的图标，这时候就直接新建了。
END⽅法5：在打开的word⽂档中新建⽅法2在正在编辑的⽂档窗⼝中点击“⽂件”。
然后点击“新建”。
在出现的窗⼝中点击“空⽩⽂档”。
就可以新建⽂档了。
END以上就是创建新word⽂档五⼤⽅法介绍，希望对⼤家有所帮助，谢谢⼤家阅读！。
Microsoft Office套件使用指南
Microsoft Office套件使用指南Microsoft Office套件是一套强大的办公软件工具，包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook等多个应用程序，广泛应用于各种办公场景中。
本文将为您提供一份简明扼要的Microsoft Office套件的使用指南，帮助您熟练掌握这些工具的功能和操作方法，提高办公效率。
一、Microsoft WordMicrosoft Word是一款专业的文字处理软件，可以用于创建、编辑和格式化各种文档。
以下是一些Word的常用功能：1. 文档创建与保存：打开Word后，可选择新建文档或打开已有文档，同时务必定期保存您的工作，避免数据丢失。
2. 文字格式设置：Word提供丰富的字体、字号、颜色、对齐方式等格式选项，可根据需要自行调整。
3. 段落格式：通过调整段落的缩进、间距、对齐方式等，使得文档结构清晰、易读。
4. 插入图片和表格：Word可以插入图片和表格，使文档更加生动、直观。
5. 页面设置与分节：根据需要设置页面的大小、边距，也可以通过分节功能对文档进行不同的格式设置。
二、Microsoft ExcelMicrosoft Excel是一款强大的电子表格软件，可用于数据处理、分析和可视化。
以下是一些Excel的常用功能：1. 数据输入与编辑：在Excel的工作表中输入和编辑数据，可根据需要调整列宽、行高等。
2. 公式与函数：利用Excel提供的公式和函数，可以进行各种数学运算、逻辑判断和数据处理。
3. 数据筛选与排序：通过筛选和排序功能，可以快速找到所需数据，提高数据分析的效率。
4. 图表制作：Excel提供多种图表类型，可根据数据快速生成图表，使数据更加直观、易懂。
5. 数据透视表：通过数据透视表功能，可以对大量数据进行分析和汇总，得到更加全面的数据报告。
三、Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint是一款专业的演示文稿软件，可用于制作演示文稿和幻灯片放映。
Microsoft—Word 2007 文档使用教程
Word 2007文档使用教程1：新建Word文档：启动Word 2007 程序后将自动新建一个名为“文档1”的Word 文档，下面将介绍新建Word文档的方法。
在windows系统桌面上单击鼠标右键，选择[新建]——选择[Microsoft word] ，桌面自动创建一个名为“文档1”的Word 文档。
通过以上操作即可启动Word2007程序并创建Word文档。
2：在Word2007中根据现有内容新建Word文档在Word2007中，用户不仅可以使用Word文档模板新建Word文档，还可以根据当前打开的Word文档新建Word文档，操作步骤如下所述：第1步，打开Word2007文档窗口，依次单击Office按钮→“新建”按钮，如图所示。
单击“新建”按钮第2步，打开“新建文档”对话框，在左窗格中单击“根据现有内容创建”按钮，如图所示。
单击“根据现有内容创建”按钮第3步，在打开的“根据现有文档新建”对话框中选择新建文档的保存位置，并输入文件名称，然后单击“新建”按钮即可，如图所示。
“根据现有文档新建”对话框3：保存Word文档第一步：创建Word 2007后，在Word文档标题栏左侧单击[Office]按钮，在弹出的文件菜单中选择[保存]菜单项。
第二步：弹出[另存为]对话框，选择准备保存的位置，在[文件名]文本框中输入准备保存的名称“XXX”，单击[保存]按钮，即可保存名为“XXX”的Word文档在指定位置。
4：输入文本：将光标定位在文档编辑区中，在文档编辑区中输入文本信息即可。
5：选择文本：选择文本是对文本进行操作的前提，选择文本分为单选，多选和选中整篇文本等。
具体操作：将光标定位在想要选择文本的前方，单击并拖动鼠标至目标位置。
通过以上操作即可选择文本。
6：设置字符格式设置字体：选择[开始]选项卡，在[字体]组合中单击[字体]下拉列表框右侧的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择准备应用的字体，如“华文行楷”。
如何在MicrosoftWord中创建和格式化专业文档
如何在MicrosoftWord中创建和格式化专业文档Microsoft Word是一种功能强大的文字处理软件，被广泛使用于编写各种专业文档，如报告、论文、合同等。
本文将介绍如何在Microsoft Word中创建和格式化专业文档，以便于提高文档的可读性和专业性。
1. 创建新文档首先，打开Microsoft Word软件。
在主界面点击“新建空白文档”按钮，或者按下Ctrl+N快捷键，创建一个新文档。
2. 设置页面格式创建文档后，点击页面布局选项卡，设置页面的大小、边距和方向。
根据需要选择常见的页面大小，如A4或Letter，并根据要求调整页面边距，通常边距设置为2.54厘米。
如果需要设置横向页面，可以在页面布局选项卡中找到“方向”选项进行调整。
3. 编写文档内容在新建的文档中，开始编写你的专业文档内容。
你可以使用字体、字号、粗体、斜体等功能来设置文本的样式，并使用对齐、缩进、项目符号、编号等来排版段落。
在撰写过程中，可以随时保存文档，以免数据丢失。
4. 添加页眉和页脚为了使文档更具专业性，你可以在页面顶部添加页眉和页面底部添加页脚。
点击“插入”选项卡，选择“页眉”或“页脚”功能，然后选择要添加的内容，如日期、页码等。
你可以根据需要调整页眉和页脚的位置和格式。
5. 插入标题和章节对于较长的专业文档，你可以使用标题和章节来组织文档结构。
在需要添加标题的位置，点击“引用”选项卡，选择“标题”功能，然后选择适合的标题级别。
在添加章节时，可以使用“分页符”来进行分隔，使每个章节都从新页面开始。
6. 插入表格和图表如果你的专业文档需要包含数据表格或图表，可以使用Microsoft Word提供的功能来插入和设计表格和图表。
点击“插入”选项卡，选择“表格”或“图表”功能，根据需要选择模板或自定义设计。
表格和图表可以使数据更直观和清晰地展示给读者。
7. 使用样式和主题Microsoft Word提供了各种文本样式和文档主题，可以使文档更具专业性和一致性。
Word常用基本操作
Word常用基本操作Word常用基本操作都有哪些Microsoft Office Word是微软公司的一个文字处理器运用程序，那么你知道有哪些基本操作吗?下面作者为大家带来Word常用基本操作，欢迎大家参考阅读，期望能够帮助到大家!Word常用基本操作一.挑选文本1.使用鼠标拖动挑选，挑选完成后会反色显示。
2.挑选一段文字：需要双击该段中任意的文字并三击。
3.挑选超长文本：先把光标移到开始位置处，然后按住【Shift】键，单击结束处就可以全部选中了。
4.选中分散文字：可以按住【Crtl】键然后用鼠标来选中文本。
5.选中矩形文字：可以按住【Alt】键并拖动鼠标来选中矩形文字。
6.全选：这时使用快捷键【Crtl】+【A】是最简单方便的了。
7.选中一行文字：鼠标移动到文档左侧的空白处，单击左键就可以选中一行文字。
另外还有挑选文本的快捷键供大家使用：【Crtl】+【Shift】+【Home】光标所在处到文档开始处的文字。
【Crtl】+【Shift】+【End】光标所在处到文档末尾处的文字。
【Shift】+【↑】向上选中一行【Shift】+【↓】向下选中一行【Shift】+【←】向左选中一个字符【Shift】+【→】向右选中一个字符二、复制1.当然还是挑选完文本后右键点击【复制】2.也能够按住crtl键并拖动选中文字。
3快捷键：最常用的还是选中文字后按住快捷键【Crtl】+【C】,点此查看作者整理的复制粘贴的快捷键是什么?三、剪切1.和复制一样，选中文本之后点右键挑选【剪切】2.快捷键：使用【Crtl】+【X】。
点击这里查看作者整理的剪切的快捷键是什么?四、粘贴复制和剪切完成之后就需要粘贴了。
1.把光标移动到需要粘贴文本的地方，然后点右键挑选粘贴即可。
2.使用快捷键【Crtl】+【V】。
五、查找和替换如果只是单纯的查找那么就只需要按快捷键【Crtl】+【F】。
如果需要查找和替换那么按快捷键【Crtl】+【H】六、删除【Backspace】向左删除一个字符【Delete】向右删除一个字符【Crtl】+【Z】撤销上一个操作【Crtl】+【Y】复原上一个操作七、扩大阅读：使用Word的优势Microsoft Office Word通过将一组功能完备的撰写工具与易于使用的Microsoft Office Fluent 用户界面相结合，来帮助用户创建和共享具有专业外观的内容。
Microsoft Office Word 基本操作
Microsoft Office Word 基本操作1、Microsoft Office Word 的启动与退出启动Word方法1：执行【开始】|【程序】|【Microsoft Office 】|【Microsoft Office Word 】命令。
方法2：双击桌面上的Microsoft Office Word 图标。
方法3：双击Word 文档图标。
退出Word方法1：选择【文件】|【退出】命令（选择“Office 按钮”菜单中的“退出Word ”选项）。
方法2：单击窗口右上角的关闭按钮。
方法3：双击标题栏左边的控制菜单按钮（针对Word 2003）。
方法4：用组合键【Alt 】+【F4】。
2、Word 的窗口组成1)、Word 20032）、Word 2007状态栏 标尺 滚动条 工作区Office 按钮功能区快速访问工具栏 标题栏3.、新建空白文档1)、Word 2003⑴、新建一个空白文档常用以下几种方法：方法1：利用【常用】工具栏上的新建按钮，创建新文档。
方法2：利用组合键【Ctrl】＋【N】。
方法3：选择【文件】菜单中【新建】命令，弹出【新建文档】任务窗格，选择【空白文档】。
⑵、利用模板创建文档具体操作步骤如下：①在【新建文档】任务窗格中单击【本机上的模板】，弹出【模板】对话框。
②从【模板】对话框的不同选项卡中选择新文档要使用的模板类型。
③从列表框中选定具体类型模板的图标后，单击【确定】按钮。
2)、Word 2007方法1：启动Word后，自动建立一个空白文档。
方法2：单击“Office按钮”，然后选择“新建”命令，从打开的对话框中选择“空白文档”后，单击“创建”按钮。
(利用这种方法可使用Word模板)4、打开文档1)、Word 2003方法1：①单击工具栏上的【打开】按钮，弹出【打开】对话框。
②在对话框的【查找范围】下拉列表框中，选择该文档所在的驱动器，找出文档所在的目录。
③单击该文档名，单击【打开】按钮即可。
新建 Microsoft Word Document
Many cities try their best to get the hosting of the Olympic Games with various purposes.For instance,some cities intend to promoting national economy through holding such a international games, others want to improve their own influence on the world,and so on. Actually,cities have more than two reasons—economy and international influence.Most of them are based on such three purposes.First of all,as I said,the economy reasons.The host city could attract large number of invenstment from kinds of industries,such as the infrastructure construction,the tourism,business advertising ,etc.Furthermore,it also can creates lots of employment oppotunities,and promotes consumption.second,Olympic Committee rules five requirements to the host city,the economic base,the political environment,the sports power,the experience and so on.In other words, a city who can host the Olympic Games means it meet the five conditions.And this is a perfect self-promotion to the people over the world,it is conducive for the country to improve the international st but not least,hosting the Olympic Games is helpful to enhance national cohesion,and this is the most precious,and it can't be measure by money.In summary,considering the above reasons,cities compete hard to host Olympic Games is not at all surprising.AI will eventually make our life more convenient in more fields,as the function of the invention of the steam engine in the industrial revolution.The industrial revolution free human from the heavy manual labor and greatly improve the social productivity,as well as AI,will liberate human from the heavy and fungible manual and low mental labor through combining other areas.For instance,Google's AlphaGo,the robot is the outcome of the combination of AI and mechanical. As we known, robots can replace hunan in lots of heavy and dangerous jobs,such as miners,assembly line workers and so on. What's bining with the auto industry,it is the Driverless Car,which will directly benefit mankind.It's worth mentioning that the creation of software-powered driverless car is already under way at Google and the major car stly,AI also will combine with healthcare in the near future,coming the all intelligent era of health care.You never need weakly stand in a long queue in the hospital,because your AI doctor will help you avoid disease before you get ill.。
如何快速创建一个新的WORD文档
如何快速创建一个新的WORD文档在日常办公和学习中，我们经常需要使用到WORD文档来记录信息、编辑文章、制作报告等。
快速创建一个新的WORD文档可以帮助我们高效地进行工作。
下面将介绍三种常用的方法来实现这一目标。
方法一：使用快捷键使用快捷键是最简便快速的创建WORD文档的方式之一。
只需按下一组组合键即可完成新建文档操作。
1. 打开Microsoft Word应用程序，确保处于常规编辑模式。
2. 按下快捷键"Ctrl" + "N"，即可快速创建一个新的WORD文档。
系统会弹出一个新的空白文档窗口，你可以开始编辑和输入内容了。
方法二：使用菜单栏功能WORD软件的菜单栏提供了丰富的功能选项，可以通过菜单栏手动创建新的WORD文档。
1. 启动Microsoft Word，确保处于常规编辑模式。
2. 在菜单栏的“文件”选项中，点击下拉菜单中的“新建”按钮。
3. 在弹出的新窗口中，选择“空白文档”选项，然后点击“创建”或“确定”按钮。
4. 系统将自动创建一个新的WORD文档，你可以开始编辑文档内容。
方法三：使用助手工具为了提高工作效率，可以借助一些助手工具来快速创建新的WORD 文档。
以下是推荐的两种工具：1. 快速启动工具栏：在Windows系统的任务栏设置快速启动工具栏，可直接点击WORD图标打开一个新的WORD文档。
2. 第三方软件：如WPS、金山等办公套件，安装后将在桌面上创建快捷方式，通过点击快捷方式即可打开软件并创建新的WORD文档。
无论使用哪种方法，我们都能够快速创建一个新的WORD文档，开始进行内容编辑和书写。
在创建文档之后，我们可以根据需要设置字体、样式、页边距等。
此外，WORD还提供了大量有用的功能，如插入图片、表格、超链接、页眉页脚等，使得我们能够更加灵活地进行文档编辑和排版。
总结起来，快速创建一个新的WORD文档可以采用快捷键、菜单栏功能或者借助助手工具。
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老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他成了名扬天下的物理学家。
提问：这个故事说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：人生行动要受到各种主客观因素的制约，如果爱因斯坦不顾自身的先天条件，一味地蛮干，他将一事无成。在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步步踏上成功的快车道。
提问：行动是人生最好的老师和最宝贵的财富，为什么？
学生讨论：（略）
教师：大自然并没有直接给我们提供生存必须的衣、食、住、行，这些东西是人们通过行动，按照客观规律和自己的需要制造出来的。人们在创造物质财富的同时，也创造了科学、文学、艺术等等精神财富。而且，积极的人生行动还为人的全面发展注入活力，使人的体力、智力和意志在行动中得到锻炼和完善。
2．制约人生梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
没有流不出的水，没有搬不动的山，没有钻不出的窟隆，没有结不成的缘
那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。
提问：“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？
学生讨论：（略）
教师：世间万物都是运动的。“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。
2.情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。
3.运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
教学方法
情境讨论法、案例教学法。
重点
1．事物运动都是有规律的。
2．敢于行动，善于行动。
难点
1．运动是物质的固有属性和存在方式。
山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。
没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。
山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
案例：“熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
“熊猫烧香”在网上的广泛传播，引起了公安机关的重视，“熊猫烧香”的幕后黑手李俊最终被抓获。
3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
案例：奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间
学生讨论：（略）
教师：奥林匹克精神不仅表示在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，赢取胜利，还鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸，要朝气蓬勃，永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。
学生讨论：（略）
教师：世界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。
2．物质运动是有规律的
规律的定义:
规律是客观的
人可以认识规律、利用规律
案例：“圣神皇帝”的无奈
武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。
民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”
毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。”
提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。
用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。
案例2：“流水不腐，户枢不蠹”
提问：这句话说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。
案例3：刻舟求剑
提问：刻舟求剑的错误在哪里？
海南省卫生学校教案首页
课程
哲学与人生
班级
13级检验1,2班；13级影像班；13级康复班；13级农村班；
编写教师
李成明
授课日期
第二周
单元
第一单元第二课
课题
物质运动与人生行动
时数
2课时
课型
以讲授为主，结合课堂讨论
教学资源
教科书，教学参考书，多媒体
教学目标
1.认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。
一、物质在运动中存在
1．运动是物质的存在方式
运动的定义:
运动是绝对的（多媒体展示）
案例1：“人不能两次踏入同一条河流”
提问：“人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？为什么？
学生讨论：（略）
教师：“人不能两次踏入同一条河流”，形象地说明了物质运动的哲学原理。恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”
一个和尚说：“你看，风在动。”
另一个说：“不对，那不是风在动，而是幡在动。”
是风动还是幡动，两个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说，“那既不是风动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
学生讨论：（略）
教师：物质是运动的承担者，物质和运动不可分，脱离了物质的所谓“纯粹”运动是不存在的。
2.行动是人生最好的老师和最宝贵的财富
案例：《我的大学》
高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他16岁那年，抱着上大学的愿望来到喀山，但理想没有实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，高尔基的思想发生了很大的变化。他开始阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有了长足的进步。
李俊交代，“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩，后来有网友找我买木马，我看靠这个能赚钱，就……”李俊不但设计了“熊猫烧香”病毒，还以自己出售和由他人代卖的方式，将该病毒销售给了120余人，从中非法获利10万余元。
当李俊被捕的消息传到湖北省娲石技术学校——李俊的母校时，老师们怎么也想不到，破坏学校局域网的病毒“熊猫烧香”，竟然是他们的学生李俊搞的鬼。“李俊很爱学习，尤其是学习计算机，到了痴迷的程度。”李俊的班主任胡毅老师痛心地说：“可惜了、可惜了，本来是一个很好的孩子，怎么会变成这样？”
提问：这个故事说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝”也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。
然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。
四、敢于行动，善于行动
1．勇敢地走出自己的人生路
2．人生存在于行动中。
评估反馈
学生积极运用所学知识，对现象进行分析讨论。坚持用积极健康的世界观、人生观指导行动，反对错误消极的世界观、人生观。
布置作业及预习
教材P24：体验与探究题二
课后记
教师应当扮演倾听者的角色，并且适当的作出点评。
教学内容
教学活动
时间
【教学过程】
〈创设情景〉
案例1：（多媒体展示）歌曲《山不转水在转》
二、人生存在于行动中
1．人生行动的含义
什么是人生行动
案例：马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
提问：最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明之处在哪里？
学生讨论：（略）
教师：人生行动是有意识、有目的地改造世界的能动活动。人生行动不同于被动、消极地适应外部世界的动物的本能活动。第一，动物基本上是凭本能行动的，而人有自主的意识，是有一定的目的性和计划性的。第二，人总是自觉地生活在一定的社会关系下的，因此，人类行动必须遵守一定的道德规范。
提问：这个故事说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：人生行动要受到各种主客观因素的制约，如果爱因斯坦不顾自身的先天条件，一味地蛮干，他将一事无成。在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步步踏上成功的快车道。
提问：行动是人生最好的老师和最宝贵的财富，为什么？
学生讨论：（略）
教师：大自然并没有直接给我们提供生存必须的衣、食、住、行，这些东西是人们通过行动，按照客观规律和自己的需要制造出来的。人们在创造物质财富的同时，也创造了科学、文学、艺术等等精神财富。而且，积极的人生行动还为人的全面发展注入活力，使人的体力、智力和意志在行动中得到锻炼和完善。
2．制约人生梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”
没有流不出的水，没有搬不动的山，没有钻不出的窟隆，没有结不成的缘
那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。
提问：“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？
学生讨论：（略）
教师：世间万物都是运动的。“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。
2.情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。
3.运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
教学方法
情境讨论法、案例教学法。
重点
1．事物运动都是有规律的。
2．敢于行动，善于行动。
难点
1．运动是物质的固有属性和存在方式。
山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。
没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。
山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。
三、人生路是自己走出来的
1．不同的行动造就了不同的人生
案例：“熊猫烧香”
2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。
“熊猫烧香”在网上的广泛传播，引起了公安机关的重视，“熊猫烧香”的幕后黑手李俊最终被抓获。
3．人生行动是物质力量和内在精神的统一
案例：奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。
提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间
学生讨论：（略）
教师：奥林匹克精神不仅表示在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，赢取胜利，还鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸，要朝气蓬勃，永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。
学生讨论：（略）
教师：世界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。
2．物质运动是有规律的
规律的定义:
规律是客观的
人可以认识规律、利用规律
案例：“圣神皇帝”的无奈
武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。
民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”
毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。”
提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。
用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。
案例2：“流水不腐，户枢不蠹”
提问：这句话说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。
案例3：刻舟求剑
提问：刻舟求剑的错误在哪里？
海南省卫生学校教案首页
课程
哲学与人生
班级
13级检验1,2班；13级影像班；13级康复班；13级农村班；
编写教师
李成明
授课日期
第二周
单元
第一单元第二课
课题
物质运动与人生行动
时数
2课时
课型
以讲授为主，结合课堂讨论
教学资源
教科书，教学参考书，多媒体
教学目标
1.认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。
一、物质在运动中存在
1．运动是物质的存在方式
运动的定义:
运动是绝对的（多媒体展示）
案例1：“人不能两次踏入同一条河流”
提问：“人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？为什么？
学生讨论：（略）
教师：“人不能两次踏入同一条河流”，形象地说明了物质运动的哲学原理。恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”
一个和尚说：“你看，风在动。”
另一个说：“不对，那不是风在动，而是幡在动。”
是风动还是幡动，两个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说，“那既不是风动，也不是幡动，而是你们的心在动。”
提问：慧能和尚的话对不对？错误在哪里？
学生讨论：（略）
教师：物质是运动的承担者，物质和运动不可分，脱离了物质的所谓“纯粹”运动是不存在的。
2.行动是人生最好的老师和最宝贵的财富
案例：《我的大学》
高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他16岁那年，抱着上大学的愿望来到喀山，但理想没有实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，高尔基的思想发生了很大的变化。他开始阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有了长足的进步。
李俊交代，“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩，后来有网友找我买木马，我看靠这个能赚钱，就……”李俊不但设计了“熊猫烧香”病毒，还以自己出售和由他人代卖的方式，将该病毒销售给了120余人，从中非法获利10万余元。
当李俊被捕的消息传到湖北省娲石技术学校——李俊的母校时，老师们怎么也想不到，破坏学校局域网的病毒“熊猫烧香”，竟然是他们的学生李俊搞的鬼。“李俊很爱学习，尤其是学习计算机，到了痴迷的程度。”李俊的班主任胡毅老师痛心地说：“可惜了、可惜了，本来是一个很好的孩子，怎么会变成这样？”
提问：这个故事说明了什么道理？
学生讨论：（略）
教师：自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝”也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。
然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。
四、敢于行动，善于行动
1．勇敢地走出自己的人生路
2．人生存在于行动中。
评估反馈
学生积极运用所学知识，对现象进行分析讨论。坚持用积极健康的世界观、人生观指导行动，反对错误消极的世界观、人生观。
布置作业及预习
教材P24：体验与探究题二
课后记
教师应当扮演倾听者的角色，并且适当的作出点评。
教学内容
教学活动
时间
【教学过程】
〈创设情景〉
案例1：（多媒体展示）歌曲《山不转水在转》
二、人生存在于行动中
1．人生行动的含义
什么是人生行动
案例：马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
提问：最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明之处在哪里？
学生讨论：（略）
教师：人生行动是有意识、有目的地改造世界的能动活动。人生行动不同于被动、消极地适应外部世界的动物的本能活动。第一，动物基本上是凭本能行动的，而人有自主的意识，是有一定的目的性和计划性的。第二，人总是自觉地生活在一定的社会关系下的，因此，人类行动必须遵守一定的道德规范。