2019年四川省高考生物二诊试卷-解析版
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2019届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列有细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡、细跑癌变的叙述,正碥的是A .癌症是致癌因子引发的,艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同B .细狍凋亡是受遗抟物控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用C .原癌基因的主要功能是调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖D .细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同2. 下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是A .甘油进人红细胞的速率取决于膜上载体的数量B .核糖体组成成分与染色质相同C .抗体合成旺盛的细胞,其高尔基体膜和细胞膜成分更新速率快D .侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素3. 下列与实验相关的叙述正确的是A .探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时,不可用碘液代斐林试剂进行鉴定B .通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量C .用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D .可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布4. 某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W 1 为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是A .生产音固定的总能量可表示为( A 1 +B 1 +C 1 +A 2 +B 2 +C 2 +D 2 )B .由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D 1 /W 1C .流入初级消费者的能量为( A 2 +B 2 +C 2 )D .图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减5. 下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是A .甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境B .正常悄况下,图示各部分的成分是稳定不变的,这依赖于神经—体液—免疫调节C .当人体蛋白质长期供应不足时,乙处的渗透压会减低D .丁中O 2 浓度不可能比甲中的高6. 如图是反射弧的模式图( a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、 II 表示突触的组成部分),有关说法正确的是A .正常机体内兴奋在反射弧中的传导具有双向性特点B .切断d,剌激b,可以引起效应器收缩完成一次反射C .动作电位产生的基础是Na + 的外流D . II处产生兴奋时Na + 跨膜运输是不消耗能量的7. 如图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是A .①过程发生在核糖体和内质网中,水中的氢来自氨基B .在无氧的情况下,③过程产生C0 2 刺激呼吸中枢加快呼吸C .线粒体内膜折叠成嵴的意义是可以直接促进 M 分解的快速进行D . M物质应该是丙酮酸,④过程不会产生ATP二、综合题8. 尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:p9. K H 2 pO 4 Na 2 HP0 4 MgS0 4 ·7H 2 0 蛋白胨葡萄糖尿素琼脂 1 . 4g 2 . 1g 0 . 2g l . Og 10 . Og l . Og 15 . Og ( 1 )根锯培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_____ (能/不能),原因是______ .不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。
2019届四川省广安、遂宁、内江、眉山四市高三第二次诊断考试理综生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列细胞结构,在细胞呼吸过程中不能产生CO 2 的是A. 肝细胞的线粒体基质________B. 乳酸杆菌的细胞质基质C. 酵母菌的线粒体基质________D. 水稻根细胞的细胞质基质2. 生物体内某些物质含量的变化会影响相关生理过程,下列分析正确的是A. 种子中脱落酸含量升高会促进休眠种子萌发B. 幼根向地侧生长素含量增加会促进细胞伸长C. 血浆中甲状腺激素增多会加快细胞代谢速率D. 血浆中胰岛素含量升高会抑制肝糖原的合成3. 为验证酶的高效性,有人进行了下图所示的实验。
下列叙述正确的是A. 加入氯化铁的试管必须加热处理B. 两支试管加入催化剂的分子数相同C. 两支试管中过氧化氢的分解速率相同D. 反应完成后,两试管中的生成物总量相同4. 下列与细胞膜通透性有关的叙述,正确的是A. 盐酸能改变细胞膜的通透性,从而加速甲基绿进入活细胞B. 细胞衰老后细胞膜的通透性发生改变,物质运输功能增强C. 高渗溶液中细胞膜通透性不变,水分子跨膜运输速率加快D. 神经纤维兴奋后细胞膜对K + 的通透性减小,恢复静息电位5. 在二倍体动物(染色体数为2N)的细胞分裂过程中,某一时期细胞内染色体(a)和核DNA分子(b)的数目关系如图。
正常情况下,此时期细胞内可能发生A. 两组中心粒分别移向细胞两极B. 细胞中某一极的染色体数为NC. 非同源染色体之间进行自由组合D. 染色体排列在细胞中央的赤道板上6. 秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似,可渗入到基因中去;秋水仙素还能插入到DNA 的碱基对之间,导致DNA不能与RNA聚合酶结合。
据此推测,秋水仙素作用于细胞后不会引发的结果是A. DNA分子在复制时碱基对错误导致基因突变B. 转录受阻导致基因中的遗传信息不能流向RNAC. DNA分子双螺旋结构局部解旋导致稳定性降低D. 转运RNA错误识别氨基酸导致蛋白质结构改变二、综合题7. 气孔是植物叶片新陈代谢过程中气体进出的通路。
2019年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是A .利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B .测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度C .利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D .观察根尖细胞有丝分裂实验中的解离过程2. 下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有 1/3 空间,密闭发酵时要适时排气C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用3. 关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因,被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡D.细胞分化使细胞功能趋向专门化,从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶4. 下图表示细胞内进行的某些生理过程,相关描述正确的是A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B.过程3是转录,4是逆转录,3、4的进行都需要RNA聚合酶的催化C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程D.埃博拉病毒的细胞内能完成1、2、4过程5. 基因型为aaBbCc 的某雄性动物 (2N=6),其细胞中的 DNA都不含 15 N ,在供给 15 N 条件下一个细胞进行了某次细胞分裂,其中某时期分裂图像如右图,据此可确认该细胞A.一定发生过基因突变 ,含有一个染色体组B.将形成四种配子C.核DNA数与染色体数之比为2 ∶ 1,含 15 N 的DNA 分子与不含 15 N的DNA 分子比值为1 ∶ 1D.携有能控制该种动物生长发育的全套遗传信息,可能含有一条Y染色体6. 下列关于细胞内结构和物质的叙述,正确的是A.核糖体的形成都与核仁密切相关B.种子萌发时细胞内结合水/自由水的比值比休眠时高C.适宜条件下光合作用过程中C 5 /C 3 的比值,停止供应CO 2 后比停止前高D.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统7. 将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理一段时间后,测得容器内CO 2 和O 2 浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗的早晨6时移至阳光下,日落后移回该暗室中,在一天的某时段测量出两种气体的相对含量,其变化情况如图所示。
2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A.自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B.控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C.人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D.细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程2.(6分)半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状3.(6分)物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。
在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。
下列分析与该实验相符的是()A.物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B.物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C.蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D.反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性4.(6分)生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。
在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是()A.突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B.捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C.群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D.种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化5.(6分)拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。
2019年四川省攀枝花市高考生物二诊试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.生物膜上的物质或结构与其功能相适应,下列相关叙述错误的是()A. 功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多B. 线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶,有利于丙酮酸的分解C. 细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质D. 核膜上有许多核孔,有利于核质之间的物质交换与信息交流2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是()A. 细胞不能无限增大只受细胞表面积/体积的比例限制B. 细胞凋亡会破坏多细胞生物内环境的稳态C. 细胞分化后的不同细胞中细胞器种类和数量相同D. 同种生物中染色体数量最多的是有丝分裂后期的细胞3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是()A. 苹果在夏季遭遇干旱会合成较多的脱落酸B. 植物激素通过影响细胞内的代谢调节生命活动C. 茎的背地生长能体现生长素生理作用的两重性D. 细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用4.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是()A. 朱红眼基因ca、辰砂眼基因v为一对等位基因B. 在减数分裂四分体时期,基因cb与基因w互换实现了基因重组C. 常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换一定导致基因突变D. 在减数第二次分裂后期,基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A. “染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理B. 在洋葱鱗片叶表皮细胞质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱C. 孟德尔通过豌豆杂交实验证明了等位基因随同源染色体的分离而分离D. 探究酶活性的最适温度时,进行预实验可减少实验误差6.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。
据图并结合所学知识分析,错误的是()A. 图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATPB. BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用C. b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同D. 长期记忆可能与新突触的建立有关二、探究题(本大题共6小题,共59.0分)7.如图是人体感染H7N9流感病毒后。
2019届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 在发生下列变化后,细胞膜的成分和功能基本不变的是A .细胞癌变B .细胞分化C .细胞衰老D .有丝分裂2. 恰当选择实验材料有助于获得科学的结论,下列实验材料的选择不能达到实验目的的是A .以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化B .以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪C .以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂D .以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离3. 下图为人体浆细胞的细胞核结构及部分生理过程示意图,下列叙述正确的是A .浆细胞受抗原刺激后①中的抗体基因开始表达B .图中结构②与细胞质中核糖体的形成密切相关C .③的功能是进入细胞核与DNA一起组成结构①D .结构④只允许RNA、蛋白质等大分子物质通过4. CO 2 是生物体生命活动中的重要化合物,下列有关C0 2 的叙述正确的是A . CO 2 是生命活动的调节因子且作用时间短暂B .人体肌细胞中的C0 2 在线粒体基质中生成C .用植物的CO 2 释放量可以表示其呼吸速率D . CO 2 是通过植物光合作用进入生物群落的5. 人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制,下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图。
,以下分析正确的是A .图中c代表促甲状腺激素,c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌B . X代表甲状腺,激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下丘脑C .图中e在下丘脑合成,人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加D .炎热环境中,机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热6. 研究者向野生型香豌豆的核基因中随机插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片段(含卡那霉素抗性基因),通过培养得到变异型香豌豆植株。
因插入导致某一基因( M )的功能丧失,从变异型香豌豆的表现型可推测基因M的功能。
四川省宜宾市2019届高三生物第二次诊断性考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Mg 24 Fe 56一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物科学史的叙述,错误的是A.沃森和克里克建立D NA模型时借鉴了DNA衍射图谱B.斯他林和贝利斯通过实验证明了促胰液素由胰腺分泌C.孟德尔和摩尔根研究遗传现象时均应用了假说—演绎法D.卡尔文采用同位素标记法探明了碳在光合作用中的转移途径2.下列有关生物膜的叙述,正确的是A.细胞膜的内外侧均有糖蛋白B.线粒体外膜上有与有氧呼吸第二阶段有关的酶C.核膜允许DNA、蛋白质进出细胞核D.不同生物膜之间的转化依赖于膜的流动性3.下列有关ATP的叙述,正确的是A.无氧条件下,线粒体也能产生ATPB.ATP丢失两个磷酸基团后,可作为RNA合成的原料C.在黑暗中,植物叶肉细胞的叶绿体也能产生ATPD.葡萄糖和氨基酸进出人体的各种细胞均需消耗ATP4.下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)水平。
下列叙述错误的是A.甲状腺激素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制B.表中相关激素水平可通过抽取血样来检测C.甲最可能是甲状腺发生病变,丙可能是缺碘造成的D.乙最可能是下丘脑发生病变,可通过注射TRH来进一步判断5.下列关于种群密度的叙述,错误的是A.应采用标志重捕法来调查跳蝻的种群密度B.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,可使该害虫的种群密度降低C.相对湿度、年降水量等气候因素可影响种群密度的变化D.人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,有时甚至成为决定性因素6.果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段,使其复眼由椭圆形变成条形。
四川省达州市2019届高三生物二诊考试试题(含解析)1.分子马达是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,在ATP水解提供能量的情况下,会引起分子马达自身或与其结合的分子产生“运动”。
下列不属于分子马达的是A. 沿DNA分子移动的解旋酶B. 细胞膜上的水通道蛋白C. 引起肌细胞收缩的肌动蛋白D. 牵引染色体移动的纤维蛋白【答案】B【解析】【分析】根据题意可知,分子马达自身或与其结合的分子产生运动需要消耗能量。
【详解】DNA复制过程中需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶,该过程需要消耗能量,故解旋酶和DNA聚合酶属于分子马达,A不符合题意;水分子通过水通道蛋白的运输不需要消耗能量,故水通道蛋白不属于分子马达,B符合题意;肌肉收缩需要消耗能量,故肌动蛋白属于分子马达,C不符合题意;染色体移动需要消耗能量,故牵引染色体移动的纤维蛋白属于分子马达,D不符合题意。
故选B。
2.下图是某生态农场物质循环利用示意图。
以下分析正确的是A. 该生态农场中的C、N等元素完全能循环利用B. 该生产模式能提高能量利用率和能量传递效率C. 该生产模式能有效防止环境污染和传染病流行D. 蚯蚓、蘑菇、猪和沼气池中微生物属于消费者【答案】C【解析】【分析】生态系统的成分:生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。
生态系统的功能:物质循环、能量流动、信息传递。
【详解】该生态农场中的C、N等元素不能实现完全循环利用,物质循环具有全球性,A错误;该生产模式能提高能量利用率,但不能提高能量传递效率,B错误;该生产模式实废物资源化,能有效防止环境污染和传染病流行,C正确;蚯蚓、蘑菇和沼气池中微生物属于分解者,D错误。
故选C。
3.果蝇某条染色体上有朱红眼基因、白眼基因等基因,这些基因表达时先转录出mRNA前体,再通过剪切并拼接形成正常mRNA,当出现异常mRNA(含部分未剪切片段)会被细胞检测出并分解成核苷酸。
下列分析正确的是A. 朱红眼基因和白眼基因是等位基因B. 异常mRNA的出现是基因突变的结果C. 这些基因含有不能编码氨基酸的片段D. 对前体mRNA的剪接需要RNA聚合酶参与【答案】C【解析】【分析】等位基因是位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。
四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B. 动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C. 植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D. 植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白【答案】B【解析】【分析】细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的物质交流。
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。
即细胞←通道→细胞。
如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。
3.通过体液的作用来完成的间接交流。
如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。
【详解】动物细胞无细胞壁和原生质层,不会发生质壁分离,但可发生渗透作用,A错误;人和动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量,B正确;植物根尖细胞中没有叶绿体,有线粒体,因此植物根尖细胞与能量转换有关的细胞器是线粒体,C错误;高等植物相邻细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要受体蛋白参与,除此之外,细胞间的信息交流可通过受体,有的信息分子的受体在细胞膜上,有的信息分子的受体在细胞内,D 错误。
故选B。
2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。
下列叙述正确的是A. HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B. 合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C. 感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D. 艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤【答案】D【解析】【分析】关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
2019年四川省绵阳市高考生物二诊试卷一、单选题(本大题共6小题,共36分)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A. 进行化能合成作用的硝化细菌有复杂的生物膜系统B. 哺乳动物成熟红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸C. 低等植物水绵细胞内无叶绿体,但可进行光合作用D. 所有生物在细胞内的蛋白质合成都需要依靠核糖体2.下列关于酶和ATP的叙述中,错误的是()A. 酶的合成需要ATP供能ATP的合成也需要酶的催化B. 酶和ATP的合成都不在细胞核中进行,但都受基因控制C. 由酶催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性D. 虽然酶能显著降低反应所需活化能,但某些生化反应仍需ATP供能3.生物学实验操作过程中时间长短的控制非常关键。
下面实验的叙述中错误的是()①萨克斯证明光合作用产生淀粉②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂③用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌④低温诱导植物染色体数目的变化A. ①中植物的暗处理时间过短,导致实验结论不科学B. ②中漂洗的时间过短,引起染色体着色不深影响观察C. ③中保温时间过长或过短,导致上清液放射性强度较高或较低D. ④中低温诱导的时间过短,导致视野中很难找到染色体加倍的中期细胞4.某DNA上的M基因编码含65个氨基酸的一条肽链。
该基因发生缺失突变,使mRNA减少了一个AUA碱基序列,表达的肽链含64个氨基酸。
以下说法正确的是()A. 在突变基因表达时,翻译过程最多涉及到62种密码子B. M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例会上升C. 突变前后编码的两条多肽链中,最多有1个氨基酸不同D. 与原M基因相比,突变后的M基因热稳定性有所下降5.桦尺蠖的体色受一对等位基因S(黑色)和s(浅色)控制。
19世纪英国曼彻斯特地区因工业的发展引起桦尺蠖生存环境的黑化,导致种群中s基因频率由5%上升到95%以上。
对此过程的相关叙述不合理的是()1 / 13A. 桦尺蠖种群S基因频率为50%时,种群中Ss个体所占比例应为50%B. 该过程中导致桦尺蠖的种群基因库改变的因素不只是环境的选择作用C. 直接受选择的是桦尺蠖的表现型,选择不只是通过天敌的捕食来完成D. 环境的选择导致桦尺蠖种群发生了进化,但并不意味着产生了新物种6.人体内环境的稳态是神经体液免疫调节网络共同作用的结果,神经调节和体液调节都可调节免疫细胞的活动,如T淋巴细胞。
2019年四川省高考生物二诊试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是()A. 信使RNA通过核孔进入细胞质B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极C. 线粒体内膜上[H]和O2结合生成水D. 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链【答案】D【解析】解:A、醋酸菌是原核细胞,其细胞中不含核孔,A错误;B、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含纺锤体和染色体,B错误;C、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;D、氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链,D正确。
故选:D。
醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞和真核细胞的异同:本题考查原核细胞和真核细胞的异同,首先要求考生明确醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确答题。
2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可能产生的结果是()A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱【答案】B【解析】解:A、生长素能促进果实发育,而不是促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯,A错误;B、生长素能促进果实发育,用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,能促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实,B正确;C、由于番茄果肉是由体细胞发育而成,细胞中染色体数目和受精卵染色体数目相同,C错误;D、生长素不能诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱,D错误。
故选:B。
生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
本题考查了各种植物激素的作用,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,难度不大。
3.在生命活动调节过程中,细胞间的信息交流具有重要作用。
下列叙述错误的是()A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关【答案】A【解析】解:A、激素不直接参与细胞内的多种代谢活动,只是对生命活动进行调节,A错误;B、激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活,B正确;C、细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的糖蛋白,C正确;D、细胞的结构决定功能,所以细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关,D正确。
故选:A。
激素是有机物,可进行细胞间信息交流,激素通过体液运输,作用于靶细胞或发出器官,激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动。
本题考查细胞间信息交流的方式,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,②通过细胞间的接触实现信息交流。
4.下列有关实验操作的叙述,正确的是()A. 探究温度对酶活性的影响时,应将酶与底物混合后在不同温度下分别保温B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应选择染色均匀、色泽浅的区域观察C. 鉴定蛋白质时,应将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再加入待测样液D. 利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来验证酶的专一性时,可使用碘液来检测反应是否发生【答案】B【解析】解:A、探究温度对酶活性的影响时,应将酶与底物在不同温度下分别保温后再混合,A错误;B、观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应选择染色均匀、色泽浅的区域观察,B正确;C、鉴定蛋白质时,应将NaOH溶液和CuSO4溶液分开使用,C错误;D、碘液不能检测蔗糖是否被水解,因此该实验不能使用碘液来检测,D错误。
故选:B。
有关酶的实验设计:温度会影响过氧化氢的分解,过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响;由于酸性条件下淀粉易分解,因此淀粉不能作为探究PH对酶活性影响的实验材料;用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时应该选用斐林试剂鉴定实验结果,不能选用碘液。
本题考查了生物学实验的有关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.赫尔希和蔡斯利用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,短时间保温后用搅拌器搅拌,离心后发现放射性同位素主要分布在沉淀物中。
下列叙述正确的是()A. 可在含32P的动物细胞培养液中培养并标记噬菌体B. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与其DNA分开C. 沉淀物的放射性高表明噬菌体的DNA已侵入大肠杆菌D. 大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体大部分都具有放射性【答案】C【解析】解:A、噬菌体不侵染动物细胞,所以要用含32P的大肠杆菌培养液中培养并标记噬菌体,A错误;B、搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开,B错误;C、沉淀物的放射性高,表明噬菌体的DNA已侵入大肠杆菌,C正确;D、大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体中,只有少部分都具有放射性,D错误。
故选:C。
T2噬菌体侵染细菌的实验:①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯。
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等。
③实验方法:放射性同位素标记法。
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用。
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。
⑥实验结论:DNA是遗传物质。
本题知识点单一,考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验步骤、实验现象及合理的解释等,要求考生在平时的学习过程中注意积累。
6.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是()A. 由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的B. 由F2中出现了“3:1”性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C. 若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近1:1D. 若测交后代性状分离比接近1:1,则F1的遗传因子组成为Aa【答案】C【解析】解:AB、“由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的”与“由F2中出现了“3:1”性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离”是孟德尔对实验现象的解释,属于假说内容,AB错误;C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果,即若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1,C正确;D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果,而根据测交实验的结果推出F1的遗传因子组成为Aa,不属于演绎过程,D错误。
故选:C。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律)。
本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,掌握其采用的方法及各步骤中需要注意的问题,能结合所学的知识准确判断各选项。
二、探究题(本大题共6小题,共59.0分)7.正常细胞内K+浓度远高于细胞外,细胞外Na+浓度远高于细胞内。
当细胞内外的Na+、K+浓度差减小时,细胞膜上的“Na+/K+-ATP酶”将细胞内的Na+移出膜外,将细胞外的K+移入膜内,具体过程如图所示。
回答下列问题:(1)Na+对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,请列举两例:______、______。
(2)细胞膜内外Na+具有浓度差,Na+移出细胞膜外的跨膜运输方式为______,判断的依据是______。
(3)细胞膜上“Na+/K+-ATP酶”是一种蛋白质,组成它的多肽链经过加工、修饰后,最后由______形成的囊泡将蛋白质发送到细胞膜上去。
据图分析可知,“Na+/K+一ATP酶”具有两项重要功能,即______和______。
【答案】维持细胞外液的渗透压使神经细胞膜内外产生电位差主动运输逆浓度梯度运输并消耗ATP 高尔基体运输Na+和K+催化ATP的水解【解析】解:(1)Na+对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,比如Na+在维持细胞外液的渗透压中起着重要作用,再比如神经纤维受到刺激后,Na+内流使神经细胞膜内外产生电位差,进而产生兴奋。
(2)根据细胞膜内外Na+的浓度差,Na+移出细胞膜外是逆浓度梯度运输的,从图示还可以看出这个过程需要消耗ATP,因此Na+移出细胞膜外的跨膜运输方式是主动运输。
(3)组成“Na+/K+-ATP酶”的多肽链经过内质网和高尔基体的加工、修饰后,最后是由高尔基体形成的囊泡将蛋白质发送到细胞膜上去的,据图分析可知,“Na+/K+-ATP酶”既能作为载体运输Na+和K+,又能最为酶催化ATP的水解,为其转运Na+和K+提供能量。
故答案为:(1)维持细胞外液的渗透压使神经细胞膜内外产生电位差(2)主动运输逆浓度梯度运输并消耗ATP(3)高尔基体运输Na+和K+、催化ATP的水解物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输,被动运输包括自由扩散和协助扩散,自由扩散的特点是顺浓度梯度运输,不需要载体蛋白和能量;协助扩散的特点是顺浓度梯度,需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量;主动运输的特点是逆浓度梯度,需要载体蛋白的协助,也需要消耗能量。
此题利用“Na+/K+-ATP酶”的结构与功能,综合考查无机盐在生命活动的重要作用、物质跨膜运输方式、蛋白质的合成及加工过程、载体及酶的作用等知识,主要考查理解能力和获取信息的能力。
8.如图为人体下丘脑参与的部分调节过程示意图。
回答下列问题:(1)人在寒冷环境中,下丘脑神经分泌细胞分泌的激素A是______,激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是______。
甲状腺激素在人体中的作用是______。
(2)若图中“下丘脑→激素A→垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素,某人下丘脑功能正常,但性激素含量不足,原因是垂体或性腺两种器官中的某一器官功能受损。
临床上可通过给患者注射激素______(填“A”或“B”),然后检测血液中性激素的含量变化进行诊断,若______,则说明垂体功能受损。