《你在为谁读书》读后感850字

读《你在为谁读书》有感12篇读《你在为谁读书》有感12篇认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的读《你在为谁读书》有感，希望对大家有所帮助。

读《你在为谁读书》有感1近日，我读了一本名为《你在为谁读书》的书。

以前的我，一直弄不明白我到底在为谁读书。

读完这本书之后，我明白了，我在为自己而读书。

书的开头有一句：读书很苦，读书很累，读书很无味。

以前，我与文中的主人公杨略一样，认为读书很苦很累，每天早上六点半起床，晚上十点半才睡觉，每天学习辛苦极了。

学习总是像玩碰碰车，左右乱撞，一点目标也没有。

直到我看到书中的一句话：对于盲目的船，所有风向都是逆风。

这句话告诉我们:我们做任何一件，要有一个明确的目标，学习也是如此，上每一节课，都要有一个明确的目标，要把全部的精力投入到这个目标中来。

如果这个目标太大的话，我们很难实现，就可以把它分为几个小目标，逐个去实现，这样就会很轻松，以前的我，心里没有理想和目标，就像那只盲目的船，无论是刮顺风，还是逆风，只会后退，永远不可能前进。

可现在，我有了理想和目标，我一定会获得成功。

书中的另一句话我一直记忆犹新:坚持不懈不是永远守着一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。

以前，我就没这样做过，每次我做一件事，这件事还没有做完，就会去想下一步我要干什么，并没有全心全意做好眼前的是，导致有时写作业或是考试时，一些简单的题因为分心而做错。

而现在，我做一件事时，都会全心全意地去做，不会去想其他的事。

我相信，只要我坚持用这种方法去学习，我的学习成绩一定会有很大的提升。

偶尔的挫败乃是人之常情，健全而快乐的人洞悉其情，知道抱怨自己的际遇毫无用处。

每个人都会有失败的时候，这是人之常情，我们不应该抱怨，而是应该想想失败的原因和下次获得成功的方法。

而我，每次考试失败后，我都会抱怨这，抱怨那，而没有去想失败的原因和解决方法。

你在为谁读书优秀读后感最新5篇《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。

在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折……下面给您带来你在为谁读书优秀读后感，希望能够帮助到您。

你在为谁读书读后感1书籍是人类进步的'阶梯!这个寒假，我读了一本特别有意思的书-《你在为谁读书》。

刚拿到这本书，看到这本书的名字“你在为谁读书”时，我不禁陷入了沉思。

我到底在为谁读书?这个看似简单的问题，我却想了许久了没想出来。

难道是为父母吗?我在心里默问，“不”我立即否定了，父母有稳定的工作和美好的生活，不需要我长大以后，赚钱来改变他们的生活。

所以，我还是觉得是在为自己读书。

为自己长大后，能有好的生活条件、好的工作，为自己以后工作苦得有价值。

《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌的成长。

五位主人公生活在不同的家庭，遇到了不同的挫折。

杨略意外遭遇车祸，人生随之陷入迷茫，父亲的谆谆教导，让杨略和同伴们与挫折顽强的做斗争，最终，取得了成功的故事。

读完这本书，我受益匪浅。

让我感悟最深的是第一章—挫折：背对的阴影，才能拥抱阳光。

这一章里，是讲了主人公杨略考一所音乐学院，没被录取，通过心仪的开导，从消沉难过中走出来的故事。

我觉得心仪说的这句话，让我懂得了许多—一时的失败，并不意味着你比别人差，也不意味着你永远不会成功，更不意味着你已经到了人生的终点。

在我的生活中，我的数学并不是特别好，经常考砸。

每次一考砸，我就认为我下一次还会考砸，就这样的心态，我一次考试比一次差，甚至认为我的数学是注定要学不会的。

从以前的十分在意成绩，但现在认为反正也考不好，对数学成绩已经没有抱太大希望。

读完这句话，我认为，我要勇敢面对挫折，一次失败不算什么，一次的失败不代表以后就会考得失败。

所以在下学期中，当我再次没考好时，我就要以这句话来激励我。

你在为谁读书读后感2“读书破万卷，下笔如有神。

《你在为谁读书》读后感《你在为谁读书》是一本由中国作家费尔南多·佩索阿创作的散文集，该书通过一系列文章，反思了读书的意义和价值，并且提出了一系列关于读书的问题。

在我阅读完这本书后，我深受启发，思考了许多问题，下面是我对这本书的读后感。

首先，我被书中作者对阅读的热爱和追求所深深打动。

作者笔下的人物们对文学的热爱和追求，以及他们通过阅读来寻找自我和认识世界的过程，真实而感人。

他们通过阅读，不仅仅是为了获取知识，更是为了寻找那个可以与他们产生共鸣的灵魂的存在。

作者以生动的笔触，将这些人物的内心世界展现得淋漓尽致，让我为之动容。

我开始反思自己读书的动机，是单纯地为了获取知识，还是追求与作品的共鸣和对自我的认识。

其次，本书对阅读的目的和方式提出了一些重要问题。

作者提出了一个令人深思的问题：“你在为谁读书？”这个问题让我开始思考阅读的意义和价值所在。

阅读是为了自己，还是为了他人？当我读书的时候，是否只是在获取信息，还是尝试着与作者对话，与作品互动？我开始重新审视自己的阅读方式，将更多的精力放在与作品对话的过程中，理解作者的观点，思考问题，并从中汲取养分。

此外，我还深受本书中对经典文学作品的推崇和解读所启发。

作者通过详细的分析和解读，让我更加深入地理解了这些文学作品。

他从不同的视角切入，揭示了作品背后的人生哲理和意义。

通过阅读本书，我明白了经典作品之所以经典，正是因为它们所包含的智慧和真理，以及对人性和社会的深度洞察。

阅读经典文学作品不仅仅是为了提升阅读的素养，更是为了获取生活智慧和人生的指引。

除此之外，本书还向我展示了一个与学生阅读的特殊视角。

作者通过描述了一位教师对学生们的阅读启迪和指引，在他们阅读中找到人生的意义和价值。

这让我思考了如何在教育中更好地引导学生阅读，让阅读成为他们成长和探索的一部分。

作为一名教育工作者，我对这个问题深感兴趣，并将尽可能地将这本书中的启示融入到我的教学中。

最后，我想说的是，本书的阅读给了我一种宽慰和安慰。

《你在为谁读书》读后感11篇《你在为谁读书》读后感1假期，我看了《你在为谁读书》这本书，主人公杨略是一个脑子聪明而不愿用功的少年，他认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏，我也存在这样的情况。

因而，有时我在想，吃那么多的苦，读书是为了什么？但当我看到每天忙忙碌碌工作的爸爸妈妈，他们工作是为了谁，虽然不能给予我像电视上哪样的富裕生活，但他们是为了家，为了我。

明白这些，我对“读书为了谁”有了新的理解和认识，读书就是为了自己。

一是要准确为自己定位。

目前我就是一名学生，读书是自己的责任和任务，认真读书，努力读书是为了自己读书，是为今后的发展和生活而读书，而不是为了别人，不要像吃苦瓜一样痛苦的挣扎着，你读书得到的，是别人无法拥有的，是属于自己的，是别人占不到便宜的，别人得不到什么好处，全是在为自己打基础，自己有什么吃亏的呢？二是树立读书的目标。

小时候，爸爸问我长大要作什么，我说当“科学家”，将来更好的生活，作社会有用的人，这是我读书的长远目标，虽太过长远，但是我奋斗的终点，只有实现目标，才能真正体现我的人生价值。

当然，就现在来说，我把目标分成了短期目标和长远目标，短期目标就是努力六年，考一个理想的高中和大学，这是目前读书的重点，也是实现长远目标的关键，只有紧盯目标，我读书才有动力和活力，才有读好书的力量，只有为自己读好书，将来才能说作社会有用的人。

三是如何读好书。

既然是为了自己学习，那应该怎么学呢？是让老师管着、爸妈盯着学吗，这样的学习是被动的学习，而被动的学习肯定是痛苦的，收获是不大的。

因而，为自己学习必须是主动的，只有主动的学习，克服学习中的困难，认真听课，学习好的学习方法，才会减轻学习的苦累感，才会学到真正的知识。

俗话说的好，“万丈高楼平地起”，就像高楼大厦也是由一块儿块儿砖头慢慢累积起来的一样，读书也是这样，只有学好基础，学好每一课，每一单元，主动学习，不要怕吃苦，这样才能真正读好书。

《你在为谁读书》读后感《你在为谁读书》读后感三篇书籍是人类进步的解题，这句话说的真没错，通过一次次的阅读让我们的知识更加丰富，见识更广泛了。

下面是小编整理收集的《你在为谁读书》读后感三篇，欢迎阅读参考！篇一：《你在为谁读书》读后感《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。

在他们成长的道路上，都遇到了不同的挫折……主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。

他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。

而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。

但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。

陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。

而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。

还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。

看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。

主人公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。

从一个中学生成长为，著名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名大学教授和外交官。

读了这篇文章，我觉得作者说的———性格决定命运，对我启发很大。

我的性格和杨略差不多，很懒散，做事情得过且过。

比如弹古筝时，每次上课老师教的我都能很快学会。

可回家后，我就没有刻苦练习。

老是问爷爷：“弹几遍啊？可以了吗？我手酸了，可以休息了吗？”所以，下次还琴时，我有的地方还不是很熟。

因此，我在班级里总不是弹得最好的那一个。

在学习上，我由于思想懒散，精力不集中，所以连口算题也会做错。

因思想懒散，经常数学考试精力也不集中，所以数学总考不到高分。

开学我就升入五年级了，我一定要克服思想懒散，精力不集中的毛病，确定好每个阶段的目标，并完成它，考进自己理想的学校，成就最好的自己。

你在为谁读书阅读心得范文五篇在本学期快要结束的时候，我得到了一本好书——《你在为谁读书》，实际上这是一套书，共有四本，我这本是终结篇，《修炼最完美的心灵》。

下面小编给大家整理的你在为谁读书阅读心得范文五篇，希望大家喜欢!你在为谁读书阅读心得范文1今天我读完了一本书，名叫《你在为谁读书，成就最好的自己》，我的感悟颇深。

作者尚阳写这本书的目的正如书名所说，教我们做最好的自己的方法。

我翻开这本书的第一页，看到作者自序上的几个问题：“为什么要读书?你在为谁读书?读书苦，如何转‘苦’为‘乐’?”。

一看到这几个问题就引起了我的沉思，是啊，我们为什么要读书，我们究竟在为谁读书，我们该怎样读书才能将“苦读”转变成“乐读”?渐渐地向后读我才明白，我们读书是为了我们自己，是为自己从平凡到优秀乃至卓越而读书。

要想将“苦读”转变成“乐读”，我们必须要培养自身的兴趣和爱好，改正自己的性格缺陷，让自己喜欢读书，从而健康快乐的成长。

看完自序的第一段后，就接着向下看，“少年强则国强。

”，大家都知道这句话。

而这本书上，也概括了现代青年少年性格上的缺点：缺乏理想和目标、执着的钻研精神不够、责任感不强、抗压力和抗挫折能力差、不善沟通等。

读完这本书后，我仔细的分析了我自己的性格特点，我发现自己也存在一些问题，执着的钻研精神不够，缺乏恒心和毅力。

因此在今后的学习生涯中，我要保持高度的学习状态，持之以恒，拿出自己的竞争意识，全力以赴的去面对，进而成就最好的自己。

看完自序后就看目录。

浏览完这本书的目录后，我发现目录上的标题都很经典，但我最欣赏的却是第一章的标题——挫折：背对阴影，才能拥抱阳光。

的确，人只有经历过挫折，且愈挫愈坚，愈挫愈勇，才能成就最好的自己。

在我看来，人经受的挫折越多，说明上帝对他越关照，成才的机会也就越大。

挫折其实并不可怕，可怕的是在挫折之后拥有忧患，且在忧患中成为自暴自弃的颓废者。

就像书中的主人公“杨略”一样，失去提前入考艺术学院的机会后就失去了色彩，干什么事都提不起兴趣，而自暴自弃。

你在为谁读书的读后感作文(7篇)《你在为谁读书》读后感篇一：今天我读了《你在为谁读书》中的第十章，我有了一些感悟。

平庸是什么？我认为，平庸是碌碌无为、得过且过，是不思进取，是将自己美好的青春浪费在一些繁多、琐碎的小事上。

卓越是什么？我认为，卓越是一种精神。

有的追求卓越者甚至是说：“非卓越无以辉煌。

”卓越是以高尚的品质、博大的胸怀和胆识卓拔于天下，高瞻远瞩而不鼠目寸光，富有胆识而不瞻仰随人，在追求至真至美的境界中展现真正属于人的高贵品质。

追求卓越绝对不是追逐名利。

追求卓越是在智慧和勤奋的基础上，对生命的高扬。

用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越进一步靠近，历尽千辛万苦而无怨无悔，这就是追求卓越者的伟岸风采。

我们得拒绝平庸，不要在温馨的风中驻留，不要在美丽的梦幻泡泡中想的太久，即使我们这一生不能获得辉煌，无法放光，但是，只要我们的梦想多了，追求过了，努力过了，拼搏过了，奋斗过了。

那么，我们的生命本来就已经充满光彩。

我们要好好利用上天赐予我们的种种能力，把爱心和才能发挥得淋漓尽致，我们的生命肯定不会虚度。

我们要超越平庸，至少要做到以下两点，第一点是：有远大的理想，有超越平庸和追求卓越的坚强意志力；第二点是：有埋头苦干、不推脱、尽全力的精神，超越永远凝结着勇气和汗水。

我们的一位总理──周恩来他就是一位追求卓越的人，周恩来自小就说过：“为中华崛起而读书。

”这句话说明了周恩来不愿意看到腐败无能的中国，而愿意看到天下太平、民住其家、家家其乐融融、福满天下的中国。

如果你是当时的学生，请问，你是不是也会像周总理一样会说出：“为中华崛起而读书”呢？大概许多人都会说：“不会。

”相比之下，你是不是会觉得自己不是那种卓越的人呢？追求卓越是真正的王者之风、英雄本色！淡泊滋润着追求卓越的刚毅，只要你有心存渴望的强烈愿望，只有你愿意付出艰苦而有效的努力，那么，你的愿望一定就会一一成为现实。

你在为谁读书读后感优秀3篇《你在为谁读书》读后感篇一磨难固然是痛苦的，但是从内心里能把磨难当成一种祝福，那将会有不同的效果。

爱默生说过：“伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，任然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，到达所企望的目的。

”书中也提到过这句话，对这句话我联想到了很多很多。

何谓“坚韧不拔”？在我看来，就是坚定、坚持、坚强三点足以证明。

“坚定”顾名思义是指意志像泰山巍然屹立，任狂风暴雨，还是糖衣炮弹，依然岿然不动。

“坚持”这是比较难做到的，刚开始都会是热血沸腾，最后便奄奄一息，而坚持是必须要热血沸腾到达终点也不能掉以轻心的。

“坚强”这是要克服心理上的不自信与恐惧，不可能因为身负重伤就落荒而逃吧，要有强大的内心击不垮的信心。

磨难对于我这个21世纪少女来说，几乎不存在，所以磨难同幸福一样不会白白降临到你身边。

但是又想要磨练自己变得坚韧不拔的话，必须要想清楚了。

如同温室里的花儿想出去看看大千世界，可一移到室外，就经不起风雨立刻香消玉殒。

所以我们不止要追求美好幸福，也要追求磨难，因为这些苦难，赐予了人们百折不回的坚韧性格——这是成功者生命的脊梁。

人生旅途中，有很多像书中杨略那样的故事。

有风和日丽，流水青山的佳境，却也不免有风吹雨打、雷电交加的磨难。

许多人在困难面前畏缩不前，甚至怨天尤人，觉得上天不公平。

其实他们只是被外象所迷惑了而已。

上天给予我们苦难、磨难，正标志着我们是幸运儿。

因为上天在芸芸众生中选择我们去变得坚韧不拔，让我们用坚韧不拔去成就伟大业绩，这是一件多么好的事啊！为什么还有人在抱怨呢？我很不解。

思想懦弱的人，常常被灾难屈服；思想伟大的人，则往往趁机兴起。

而且人们最出色的的工作，往往是在逆境下做出的。

《你在为谁读书》读后感篇二《你在为谁读书》终于被我“啃”完了，我读的是第一季的。

作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。

主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。

《你在为谁而读书》读后感十五篇《你在为谁而读书》读后感1“读书破万卷，下笔如有神。

”喜爱阅读的我我当然不会放过假期这个机会了。

其中，《你在为谁读书》这一本书对我影响重大。

这本书上讲述了五个孩子在高中生生活的一些事，这些事对我们来说都是负面的。

然而，这些孩子的困难都被一个叫“心仪”的人给解决了。

“心仪”以信件的方式把信给了这些孩子，里面讲了一些故事，有好也有坏，但都包含着真理，把一个个要沉底的孩子们都救了回来，并让他们懂得了学习的方法。

最终，这五个孩子都成了知名人士，而没有想到这个帮他们分担的人居然是一个孩子的父亲。

态度决定成绩，方法决定成败！视野决定格局，性格决定命运！对自己的了解，对品格的修炼，可是一辈子的事。

未来的路还很长，还有无数的险峰等着我们去攀登，只要做到了最好的自己，我们就是快乐的﹑健康的﹑对社会有用的人！《你在为谁而读书》读后感21.数学之因此比其它学科受到尊重，一个理由是因为它的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它科学经常处于被发现的事实推翻的危险……数学之因此有高有誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某个种程度的可靠性。

2.这个社会所需要的是全面发展型的人才，否则这个人即便空有一番报负也难有施展才华的机会，而且会逐渐地被社会所边缘化，游离与主流之外。

3.没有比人更高的山，没有比足迹更长的路，人的一生其实就是在不断地挑战自我、实现自我、超越自我。

4.所谓困难，尽管我们承认有不可改变的客观因素的存在，但大多数的时候却只是人类的一种自我设限。

5.理性的光芒往往需要感性的思考为之燃烧。

6.所谓“外面的世界”其实往往是自我“内在世界”的倒影。

7.无论你有多聪明，无论你的理论有多完美，如果不符合实际，那它就是错的。

8.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

9.知之者不如好知者，好知者不如乐之者。

10.光有知识是不够的，还应当有远用；光有远用是不够的，还应当有行动。

《你在为谁读书》读后感范文5篇《你在为谁读书》本书通过小说加书信体的形式寓教于乐，塑造了五位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，成为了最好的自己!下面是小编收集整理的《你在为谁读书》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。

《你在为谁读书》读后感范文5篇(一)成功是一个多么令人神往的字眼，可是成功的首要条件是什么?《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。

可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功?读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的时间。

如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。

所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。

这个道理我们每个人都有感触。

就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。

原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。

”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。

”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。

我说：“只有35秒，目标就又完成了。

”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。

”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。

而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。

只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。

我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧!《你在为谁读书》读后感范文5篇(二)“读书很苦，读书很累，读书很无味。