核心价值观教育实践活动实施方案
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2024年核心价值观教育活动方案一、活动目标1. 加深学生对核心价值观的理解和认同,培养正确的价值观念。
2. 提高学生综合素质和道德水平,促进其全面发展和社会责任感的形成。
3. 培养学生的创新意识和创造能力,培养他们成为具有社会影响力的人才。
二、活动内容1. 核心价值观宣讲组织专家讲座和主题班会,向学生详细介绍核心价值观的含义、内涵和重要性,引导学生树立正确的人生观、价值观和个人追求,并通过案例分析、讨论等方式深化学生对核心价值观的理解。
2. 核心价值观主题实践活动组织学生参与社区服务、环保实践等活动,引导学生将核心价值观融入到实际行动中去,体验和感受核心价值观对自身和社会的影响,提高学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 核心价值观主题阅读活动组织学生阅读相关的经典名著、现当代文学作品和心灵成长类图书,引导学生通过阅读感悟核心价值观的内涵和力量,提升学生的思想境界和文化修养。
4. 核心价值观主题艺术活动组织学生参与绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术活动,让学生用艺术的语言表达对核心价值观的理解和感悟,培养学生的审美能力和创造力。
5. 核心价值观主题辩论赛组织学生开展辩论赛,以核心价值观为话题,让学生通过辩论,理性思辨,培养学生的辩证思维和表达能力,增强学生的自信心和自我管理能力。
6. 核心价值观主题科普讲座组织专家讲座和科普讲座,介绍与核心价值观相关的科学知识,启发学生对核心价值观的思考和研究,培养学生的创新意识和创造能力。
7. 核心价值观主题社团活动成立核心价值观社团,组织学生进行课外活动,如团队建设、素质拓展、志愿者活动等,通过社团活动培养学生的领导力、团队协作能力和创新精神。
三、活动方法1. 多种形式相结合结合专家讲座、主题班会、实践活动、阅读活动、艺术活动等多种形式,既注重理论传授,又注重实践体验,使学生能够全方位地了解和感受核心价值观的重要性和实践意义。
2. 个性化定制针对不同年级、不同学生的特点和需求,定制不同的活动内容和方法,让每个学生都能充分参与,取得实际效果。
社会主义核心价值观教育活动的执行方案一、背景和目的社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的重要组成部分,是全体党员干部和广大人民群众必须认真践行的重要指导思想。
为了深入学习和贯彻社会主义核心价值观,加强精神文明建设,提高全体师生的思想道德素质,特制定本执行方案。
二、活动目标1. 深入学习社会主义核心价值观,增强理论认知。
2. 强化实践操作,将核心价值观融入日常生活。
3. 提升全体师生的思想道德素质和社会文明程度。
三、活动对象全体教职工、学生及在校实习生。
四、活动时间自即日起至____年__月__日。
五、活动内容1. 学习阶段1.1 组织集中学习社会主义核心价值观的重要论述、概念和内涵。
1.2 利用校园广播、橱窗、校报等宣传媒介,广泛宣传核心价值观。
1.3 开展主题班会、讲座、研讨会等活动,深化对核心价值观的理解。
2. 实践阶段2.1 开展志愿服务活动,如支教、环保、敬老等,体现社会责任。
2.2 组织道德实践活动,如诚信考试、文明就餐等,培养良好习惯。
2.3 推进文明礼仪教育,如文明用语、着装规范等,提升文明素养。
3. 总结阶段3.1 举办成果展示活动,分享学习实践心得。
3.2 开展师生评议活动,评选出践行核心价值观的典型代表。
3.3 总结经验,提出改进措施,确保活动持续深入开展。
六、组织机构1. 成立以校长为组长的社会主义核心价值观教育活动领导小组,全面负责活动的组织领导。
2. 设立活动办公室,具体负责活动的日常协调和督促工作。
3. 成立由相关部门负责人、教师代表、学生代表组成的活动指导小组,具体指导活动的开展。
七、保障措施1. 加强宣传引导,营造良好的活动氛围。
2. 落实人员、场地、资金等物质保障。
3. 纳入年终考核,确保活动取得实效。
八、注意事项1. 提高政治站位,确保活动的正确方向。
2. 紧密结合实际,防止形式主义。
3. 注重实效,避免空洞说教。
通过以上方案的实施,我们相信社会主义核心价值观教育活动将取得显著成效,为构建和谐校园、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
社会主义核心价值观教育活动的执行方案1. 活动目标本教育活动旨在通过宣传、教育和实践活动,深入贯彻社会主义核心价值观,培养和践行社会主义核心价值观的意识和行为,提高全社会的道德水平和文明素质。
2. 活动内容活动将包括以下几个方面:2.1 宣传推广通过各种媒体渠道,包括电视、广播、互联网等,广泛宣传社会主义核心价值观的内涵和重要性,提高公众对核心价值观的认知和理解。
2.2 教育培训组织开展各类教育培训活动,包括讲座、研讨会、培训班等,向干部群众介绍社会主义核心价值观的基本原则和具体内容,引导他们树立正确的价值观念。
2.3 实践活动通过各种形式的实践活动,鼓励人们在日常生活中践行社会主义核心价值观。
例如,组织志愿者活动、文明礼仪宣传、环境保护行动等,引导人们积极参与社会实践,践行核心价值观。
3. 活动组织与实施3.1 组织机构设立由相关部门和专家组成的活动组织委员会,负责活动的策划、组织与协调。
3.2 宣传推广活动组织委员会将制定宣传方案,包括制作宣传资料、发布宣传视频、组织线上线下宣传活动等。
3.3 教育培训活动组织委员会将邀请专家学者进行讲座和培训,同时也鼓励各级机关、学校、企事业单位开展内部培训活动。
3.4 实践活动活动组织委员会将组织各类实践活动,包括志愿者活动、文明宣传、环境保护行动等,同时也鼓励社会各界自发参与并提供支持。
4. 活动评估与总结4.1 活动评估活动组织委员会将定期对活动进行评估,了解活动的开展情况和效果,及时调整和改进活动策略。
4.2 活动总结活动组织委员会将对活动进行总结,撰写活动报告,总结经验教训,并提出下一阶段的改进措施。
5. 活动推广与持续性活动组织委员会将通过各种途径,包括媒体宣传、社交媒体推广等,将活动成果向社会公众进行广泛宣传,同时也将持续组织类似的教育活动,确保社会主义核心价值观的教育工作能够持续推进。
以上为社会主义核心价值观教育活动的执行方案,希望能够通过这些活动,进一步弘扬社会主义核心价值观,促进社会进步和和谐发展。
学院开展核心价值观教育实践活动的实施方案清晨的阳光透过窗帘,洒在键盘上,思绪如潮水般涌来。
方案的大致轮廓在我脑海中逐渐清晰,我开始构思这个关于学院开展核心价值观教育实践活动的实施方案。
一、活动背景近年来,我国高度重视社会主义核心价值观的培育和实践,学院作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,肩负着传播和践行社会主义核心价值观的使命。
为了更好地推进这项工作,我们决定开展一系列核心价值观教育实践活动。
二、活动目标1.提高学生对社会主义核心价值观的认识和理解,增强学生的国家意识、民族意识和文化意识。
3.强化学生的社会责任感和使命感,激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的内在动力。
三、活动内容1.开展主题教育活动(1)组织学生学习社会主义核心价值观的基本内容,通过讲解、讨论、演讲等形式,让学生深入理解社会主义核心价值观的内涵。
(2)邀请专家、学者进行讲座,引导学生正确认识社会主义核心价值观在现代社会的作用和意义。
2.举办实践活动(1)组织学生参加志愿服务活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
(2)开展校园文化活动,如文艺演出、书画展览、辩论赛等,让学生在活动中感受社会主义核心价值观的魅力。
3.加强校园环境建设(1)优化校园环境,营造浓厚的社会主义核心价值观氛围,如设置宣传栏、悬挂标语等。
四、活动安排1.第一阶段:宣传发动(1个月)(1)制定活动方案,明确活动目标、内容和要求。
(2)召开动员大会,对学生进行宣传发动,提高他们的参与热情。
2.第二阶段:组织实施(2个月)(1)开展主题教育活动,让学生深入学习社会主义核心价值观。
(2)举办实践活动,让学生在实践中践行社会主义核心价值观。
(3)加强校园环境建设,营造浓厚的社会主义核心价值观氛围。
(2)对表现优秀的学生和班级进行表彰。
五、保障措施1.成立活动领导小组,加强对活动的组织领导。
2.落实责任,明确各部门、各班级的工作职责。
3.加强宣传,充分利用校园网、公众号等平台,及时报道活动动态。
高校开展核心价值观实践教育活动方案一、活动背景在新时代背景下,高校作为培养高素质专业人才的摇篮,肩负着传承文明、服务社会、培育人才的重要使命。
为了进一步弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提升学生的综合素质,我们特制定本活动方案。
二、活动目标1.增强师生对社会主义核心价值观的认识和理解,使其内化为自身的行为准则。
2.激发师生积极参与社会实践,将核心价值观融入日常学习、生活和工作之中。
3.提升高校人才培养质量,培养具有道德品质优良、专业技能过硬、社会责任感强烈的社会主义建设者和接班人。
三、活动内容1.开展主题教育活动结合重要节日、历史事件和纪念日,组织的主题教育活动,引导师生树立正确的价值观。
如:清明节期间开展“缅怀先烈,传承美德”活动,国庆节期间开展“我爱你,中国”主题教育活动等。
2.举办专题讲座和报告会邀请专家学者、优秀党员、先进模范等来校讲座,分享他们的心得体会和实践经验,引导师生深入学习社会主义核心价值观。
3.开展志愿服务活动组织师生参与志愿服务活动,如:支教、环保、扶贫等,将核心价值观融入到实际行动中。
4.加强校园文化建设通过举办文艺演出、书法比赛、摄影展览等活动,展示师生积极向上的精神风貌,营造浓厚的文化氛围。
5.开展社会实践和实习实训组织师生走进企业、农村、社区等地开展社会实践,将所学知识与实际工作相结合,培养师生的社会责任感和使命感。
6.强化师德师风建设加强教师队伍建设,倡导教师树立正确的教育观、学生观和价值观,发挥教师的示范引领作用。
四、活动实施1.成立活动领导小组,明确责任分工,确保活动顺利进行。
2.制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3.充分利用校园广播、报纸、网络等媒体进行宣传,扩大活动影响力。
五、活动评估1.师生参与度:评估活动中师生的参与情况,参与人数越多,活动影响力越大。
2.活动满意度:通过问卷调查、访谈等方式,了解师生对活动的满意度,提高活动质量。
核心价值观教育实践活动整改措施方案最近,我在思考如何更好地推动核心价值观教育实践活动,毕竟,这关系到我们培养下一代的价值观和道德观念。
经过一番深思熟虑,我决定制定一份整改措施方案,希望能够为这个活动带来一些新的启示和改变。
一、问题分析1.教育内容过于抽象,难以引起学生的兴趣和共鸣。
2.教育方式单一,缺乏互动性和趣味性。
3.教师对核心价值观的理解不够深入,难以有效地传达给学生。
4.家长和社会对核心价值观教育的重视程度不高,缺乏有效的配合。
5.整个活动缺乏有效的评估机制,难以衡量教育效果。
二、整改措施1.优化教育内容为了让核心价值观教育更具吸引力,我们需要将教育内容与现实生活紧密结合,用生动的案例和故事来阐释核心价值观。
例如,我们可以选取一些具有代表性的先进人物、感人故事,让学生在学习过程中产生共鸣,激发他们的学习兴趣。
2.创新教育方式传统的教育方式已经无法满足现代学生的需求,我们需要借助科技手段,创新教育方式。
比如,可以利用短视频、动画、游戏等形式,将核心价值观融入到学生的日常生活中,让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。
3.提升教师素质教师是核心价值观教育的主导者,他们的素质直接影响着教育效果。
因此,我们要加强对教师的培训,让他们深入理解核心价值观,掌握有效的教育方法。
同时,鼓励教师开展课题研究,探索更适合学生的教育方式。
4.加强家校合作家长和社会对核心价值观教育的重视程度直接关系到教育成果。
我们要通过多种渠道,加强与家长的沟通,让他们认识到核心价值观教育的重要性。
还可以开展一些亲子活动,让家长和孩子共同参与,增进彼此的了解。
5.建立评估机制为了确保核心价值观教育实践活动取得实效,我们需要建立一套完善的评估机制。
通过定期对教育活动进行评估,了解教育效果,及时调整教育策略。
三、实施步骤1.制定整改方案:结合实际情况,制定详细的整改措施方案。
2.落实整改措施:各级教育部门、学校要认真落实整改措施,确保教育活动取得实效。
核心价值观教育活动方案5篇最新核心价值观教育活动方案1一、活动背景为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神,深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,用社会主义核心价值观引领全校团员青年,构建学习型、服务型、创新型基层团组织。
8月20日,共青团中.全国学联下发的《关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动通知》。
全国上下积极开展学习社会主义核心价值观活动,我们学校也掀起了培育和践行社会主义核心价值观的热潮中,在全校内开展“社会主义核心价值观”团日主题活动,为校团委的号召,_级体育教育(2)班决定开展以“践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人”为主题,以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动,并且全面学习石河子市创建文明城市的相关知识。
二、活动主题践行社会主义核心价值观做文明有礼的石城人三、活动意义大学生是社会非常强大的一股力量,学习社会主义核心价值观,激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵,自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学习社会主义价值观也为了让各位同学做到以下几点:(1)以班级宿舍为主班里同学必须熟知24字社会主义核心价值观,能每人都会背。
(班委必须熟背24字社会主义核心价值观)。
(2)通过此次学习鼓励大家做社会主义核心价值观的学习者;做社会主义核心价值观的宣传者;做社会主义核心价值观的实践者;争做社会主义核心价值体系建设的推动者。
_级体育教育(2)班全体学生五、活动地点六、活动时间_年10月10号七、活动过程1、先由班长做开讲报告:自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。
2、由班里同学自由发言,阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。
学院开展核心价值观教育实践活动实施方案嘿,各位,我要给大家分享一份关于学院开展核心价值观教育实践活动的实施方案。
这可是我结合了10年方案写作经验的心血之作,保证让大家眼前一亮!一、活动背景近年来,我国高度重视社会主义核心价值观的培育和践行,为了响应国家号召,深化学院核心价值观教育,提升学生综合素质,我们决定开展一系列核心价值观教育实践活动。
二、活动目标1.增强学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
3.提高学生团结协作、创新实践的能力。
三、活动内容1.开展主题讲座:邀请专家学者、优秀党员等进行讲座,围绕社会主义核心价值观的内涵、意义等进行深入讲解,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.举办知识竞赛:通过举办知识竞赛,检验学生对社会主义核心价值观的学习成果,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质。
4.创作文艺作品:鼓励学生创作以社会主义核心价值观为主题的诗文、绘画、短视频等作品,展现学生对核心价值观的理解和感悟。
5.开展社会实践:组织学生走进社区、企业、农村等地,了解社会现状,感受国家发展成果,激发学生热爱祖国、服务人民的热情。
四、活动安排1.第一阶段:筹备阶段(1个月)(1)成立活动筹备组,明确各部门职责。
(2)制定活动方案,报请领导审批。
(3)筹备讲座、竞赛、志愿服务等活动所需物资。
2.第二阶段:实施阶段(2个月)(1)举办主题讲座,邀请专家进行讲解。
(2)开展知识竞赛,检验学生学习成果。
(3)组织志愿服务活动,让学生在实践中成长。
(4)鼓励学生创作文艺作品,展示学生才华。
(5)开展社会实践,增进学生对社会的了解。
(2)对优秀作品、优秀个人进行表彰。
五、活动保障1.加强组织领导:成立活动领导小组,明确各部门职责,确保活动顺利进行。
2.落实责任:各部门要切实负起责任,确保活动各个环节的落实。
3.宣传发动:充分利用校园网、公众号等平台,广泛宣传本次活动,营造浓厚氛围。
4.资金保障:确保活动所需资金充足,为活动顺利开展提供保障。
“学校践行社会主义核心价值观活动策划方案”一、活动目标本次活动旨在让学生深入了解社会主义核心价值观,增强学生的社会责任感和使命感,培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会公德心,提高学生的道德素质和社会文明程度。
二、活动主题“践行社会主义核心价值观,做新时代好少年”三、活动内容1.主题宣讲活动邀请有关专家和领导进行主题宣讲,让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
同时,通过案例分析,让学生认识到践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。
2.主题班会各班级开展主题班会,让学生分享自己对社会主义核心价值观的理解和感悟,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.社会实践组织学生参加志愿服务、社区实践活动,让学生在实践中体验社会主义核心价值观的内涵,培养学生的社会责任感和使命感。
4.手抄报、绘画、征文比赛通过手抄报、绘画、征文比赛等形式,让学生用自己的方式表达对社会主义核心价值观的理解和感悟,激发学生的创造力和想象力。
5.知识竞赛组织社会主义核心价值观知识竞赛,检验学生对社会主义核心价值观的理解程度,激发学生学习社会主义核心价值观的兴趣。
6.文艺汇演举办践行社会主义核心价值观文艺汇演,让学生通过舞蹈、歌曲、相声等形式展示自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
四、活动安排1.活动准备阶段(1)成立活动筹备小组,负责活动的组织、协调和策划。
(2)制定活动方案,明确活动目标、主题、内容和安排。
(3)邀请专家和领导进行主题宣讲,准备宣讲材料。
(4)布置活动场地,准备活动所需物资。
2.活动实施阶段(1)举行主题宣讲活动,让学生深入了解社会主义核心价值观。
(2)各班级开展主题班会,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
(3)组织学生参加志愿服务、社区实践活动,培养学生的社会责任感和使命感。
(4)开展手抄报、绘画、征文比赛,激发学生的创造力和想象力。
(5)举办社会主义核心价值观知识竞赛,检验学生的学习成果。
学院开展核心价值观教育实践活动的实施方案学院开展核心价值观教育实践活动是一项重要的工作,旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们健康成长的道德意识和社会责任感。
为了有效实施核心价值观教育实践活动,学院应该采取以下措施:
一、制定明确的教育目标。
明确活动目的,提出明确的培养目标和预期效果,确保活动的针对性和实效性,帮助学生获得全面发展。
二、设计多样化的教育形式。
利用多种形式,如讲座、讨论、案例分析、小组活动等,提供不同层次的价值观教育内容,激发学生学习的兴趣和热情。
三、建立有效的激励机制。
通过奖励制度、评比活动等方式,激发学生参与活动的积极性,增强学生对核心价值观教育的重视和自觉性。
四、注重实践体验的过程。
通过实地考察、社会实践等形式,让学生亲身体验核心价值观的实践,增强学生的价值观认同和理解。
五、营造浓厚的教育氛围。
学院要积极营造价值观教育的浓厚氛围,组织丰富多彩的活动,激发学生对核心价值观的学习兴趣。
六、强化评估监督机制。
建立完善的评估监督机制,定期对教育实践活动进行评估,及时发现问题并加以解决,确保活动落到实处。
七、加强师资队伍建设。
培养一支专业化、高水平的教师队伍,提高教师的专业水平和教学能力,为核心价值观教育实践活动提供优质的师资支持。
通过以上实施方案的建议,学院可以更有效地开展核心价值观教育实践活动,使学生在全面发展的过程中,树立正确的核心价值观,培养健康的人格品质和社会责任感。
深入开展政法干警
核心价值观教育实践活动实施方案
为认真贯彻落实全国、全省政法工作会议和检察长会议精神,按照中央政法委、上级院的统一部署和要求,院党组决定,从今年2 月起至2012年12月,在我院深入开展政法干警核心价值观教育实践活动。
现结合我院工作实际,制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实中央关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求和全省政法工作会议、检察长会议精神,紧紧围绕全区工作大局,紧密结合院检察工作和检察队伍建设实际,积极培育和弘扬“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观,进一步坚定政治方向,强化宗旨意识,端正价值取向,进一步牢固树立“六观”,自觉践行“六个有机统一”,切实做到“四个必须”,努力担负起中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者和推动社会主义文化大发展、大繁荣的建设者、保障者的神圣使命,为党的十八大胜利召开营造和谐稳定的社会环境。
二、目标要求
按照“人人参与、标本兼治、群众路线、注重实践、务求实效的原则,扎实开展主题教育实践活动,努力实现以下目标:
(一)进一步坚守忠诚的政治本色。
坚定理想信念,始终做到对中国共产党的领导坚定不移,对中国特色社会主义道路坚定不移,对中国特色社会主义理论体系坚信不移,坚决抵制西方错误政治观点、法学观点的影响,主动同各种错误思潮作斗争,政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。
(二)进一步筑牢为民的宗旨理念。
始终将“六观”根植于心,从思想深处解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题,在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,履行职能,服务大局,妥善解决好群众合法合理诉求,落实各种便民措施,服务水平和工作作风进一步改进,群众满意度明显提升。
(三)进一步坚定公正的价值追求。
把“六个有机统一”贯彻到各项检察工作中,恪守检察职业道德,自觉严格执法,坚持用社会主义法治理念指导执法实践,执法能力和执法公信力进一步提升,努力使每起案件经得起法律的检验、历史的检验。
(四)进一步严守廉洁的基本操守。
牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观,面对
各种诱惑和考验,时刻保持头脑清醒,守住清正廉洁的底线,自觉做到清白做人、干净做事。
保持淡泊名利,大力弘扬社会公德和家庭美德,违法违纪现象明显减少。
三、实施步骤
教育实践活动从2012年2月开始,2012年12月结束,分为动员部署、学习教育、集中讨论、查找问题、实践提高、总结验收六个阶段进行。
(一)动员部署(2012年2月)
认真学习贯彻高检院曹建明检察长在教育实践活动动员部署电视电话会议上的重要讲话精神,按照高检院和省委政法委的部署要求,紧密结合本院检察工作实际,认真研究制定实施方案,广泛动员,精心部署,教育引导广大检察干警充分认识开展教育实践活动是深入推进社会主义核心价值体系建设的重要举措,是推进检察机关全面正确履行职能、积极服务保障经济社会发展的重要实践,也是建设一支过硬的检察队伍、推动中国特色社会主义检察事业发展进步的必然要求,自觉把思想和行动统一到中央、省委和高检院的决策部署上来,切实增强抓紧抓好教育实践活动的自觉性和责任感。
(二)学习教育(2012年3月至5月)
通过中心组学习、网络学习等途径组织全院检察干警开展政法干警核心价值观学习教育、维护检察机关党的纯洁性
学习教育、坚持中国特色社会主义道路学习教育和“六观”学习教育活动。
贯彻中央要求,深入开展学雷锋活动,传承和弘扬雷锋精神,倡导文明新风,提升道德水平,促进社会主义核心价值体系建设。
通过学习,准确把握政法干警核心价值观的主要内容和本质要求,进一步牢固树立“六观”,自觉践行“六个有机统一”,切实做到“四个必须”。
领导干部要切实增强政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识,不断提高满足人民群众新要求、新期待的能力和水平;新进检察干警要重点清理西方错误政治观点、法学观点的负面影响,牢固树立社会主义法治理念,坚定中国特色社会主义道路的信念;一线执法干警要突出执法为民教育,着重解决群众感情问题和执法规范化问题。
(三)集中讨论(2012年6月至7月)
围绕“为什么要牢固树立政法干警核心价值观”、“政法干警核心价值观的本质是什么”、“践行政法干警核心价值观,我该怎么办”等内容,通过座谈、论坛、演讲等形式开展大讨论。
通过深入讨论,深刻认识坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证,着重清除西方错误政治观点、法学观点的负面影响和危害,自觉在执法思想、检察工作实践中体现中国特色社会主义的正确方
向。
(四)查找问题(2012年8月至9月)
各部门和全院干警要结合人民群众反映强烈的执法问题,通过个人自查、同事帮查和案件评查等形式,全面梳理、认真查找与政法干警核心价值观不符合、不适应的问题,特别是思想认识、管理服务、机制建设、工作作风、会风等方面存在的薄弱环节,剖析原因,落实整改措施。
(五)实践提高(2012年10月至11月)
坚持边学习、边实践、边总结、边提高,把教育实践活动与履行检察职能、深化为民服务紧密结合起来,组织广大检察干警进社区、进农村、进企业,听民声、察民情、解民忧,送温暖、送法律、送平安,在服务大局、服务基层中实践政法干警核心价值观。
(六)总结验收(2012年12月至2012年12月)
搞好教育实践活动的总结工作,积极配合区政法委调查人民群众对教育实践活动和检察工作的满意度,对发现的问题和测评不合格的,要组织“回头看”,制定整改措施,明确责任,抓好落实。
四、工作要求
(一)高度重视,加强领导。
把开展教育实践活动作为当前加强检察队伍建设的一项重要内容和有效抓手,摆上重要议事日程,切实加强领导,精心组织,确保实效。
成立由
院党组书记、检察长为组长的教育实践活动领导小组,领导小组办公室设在政治处,具体负责活动的组织实施,确保教育实践活动扎实开展。
(二)加强宣传,营造氛围。
充分运用各种媒体,大力宣传开展教育实践活动的新举措、新进展、新成效和践行政法干警核心价值观的先进典型,树立正确的导向。
加强检察文化建设,建好用好荣誉室、院史室和文化走廊等,广泛开展检察人员喜闻乐见的文化体育活动,丰富生活、陶冶情操,增强教育实践活动的影响力和感染力。
(三)统筹兼顾,促进工作。
把开展教育实践活动与学习贯彻党的十七届六中全会精神结合起来,与迎接党的十八大学习贯彻会议精神结合起来,与创先争优、深入推进三项重点工作结合起来,统筹兼顾,相互衔接,促进检察工作和检察队伍建设取得新成效。
(四)健全制度,长抓不懈。
以教育实践活动为契机,进一步探索建立健全检察干警核心价值观教育长效机制,把核心价值观教育作为新时期检察队伍建设的重要任务,纳入干警教育培训内容,不断增强针对性、实效性,坚持做到经常化、制度化,切实把政法干警核心价值观的基本要求落实到全院干警的具体行动中。
二○一五年二月二十六日。