高考优秀记叙文：一加一等于二

【记叙文】1+1= 记叙文700字1+1=2时间过得真快，转眼间我已经上小学一年级了。

还记得那一次数学课上，老师给我们出了一道很简单的题目：“1+1等于多少？”我很自信地写下了答案：“等于2”。

没想到老师却皱起了眉头，看着我说道：“宝宝，你的答案错了。

”我一下子有些懵了，因为我非常确定自己的答案是正确的。

可是，老师却告诉我：“在某些情况下，1+1并不等于2。

”她接着给了一个例子：“如果你手上有一个苹果，再给你一个苹果，那么你手里有多少个苹果？”我想了一下，回答道：“两个。

”老师点点头，说：“是的，这是最常见的情况，1+1等于2。

如果你手上有一个苏打饼干，再给你一个苹果，你手里还是两个东西吗？”我摇了摇头，没敢答，因为我不确定。

老师鼓励道：“不要怕，告诉我你的想法。

”我小声说：“如果我手上有一个苏打饼干，再给我一个苹果，我手里只有一个苏打饼干和一个苹果，不是两个东西了。

”老师笑着点点头：“很好，宝宝，你想得很对。

在这种情况下，1+1并不等于2，而是等于苏打饼干和苹果。

”她解释道：“数学不仅仅是简单地运算，它还可以帮助我们理解事物之间的关系。

所以，当我们遇到新的情况时，要学会灵活运用数学的知识。

”从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣。

我开始喜欢解一些有趣的数学题目，通过思考和探索，我不断发现数学的奥秘。

每次解决一个难题，我都会有一种成就感和满足感。

我记得有一次，老师给我们出了一道题目：“1+2+3+4+...+99+100等于多少？”这道题目看起来似乎很复杂，但是我并不害怕。

我开始仔细分析，尝试找到一种解题的方法。

经过一段时间的思考，我突然灵光一现，想到了一个方法。

我写下了答案，并把我的思路告诉了老师。

老师听完后，表扬道：“宝宝，你真棒！你用了一种很聪明的方法，找到了这道题的规律。

”从那以后，我对数学更加热爱了。

我开始主动思考、发问，不断与老师和同学分享我的数学经验。

我发现，通过数学的学习，我能够培养出一种逻辑思维的能力，不仅可以解决数学问题，还可以在其他方面发挥作用。

【高考作文】2021湖南优秀作文――真理只有一个真理只有一个人类社会自古以来就在追求真理，不同的学科领域通过不同的方法寻找真理。

数学通过公理系统推导出定理，科学通过实验证实理论，哲学通过思辨探讨真理。

不同的学科领域又有着不同的真理，但真理只有一个。

真理不是主观的、个人的，而是客观的、客观存在的。

数学是一门自成体系的学科，它通过逻辑推导和严谨的证明方法来寻找真理。

数学真理是普遍适用的，它与时间和空间无关。

1+1=2是一个数学真理，不论在什么时候、什么地点，1+1总是等于2。

这个真理是通过严格的推理和证明得出来的，没有任何主观因素在内。

科学是研究自然规律的学科，它通过实验和观察来探索真理。

科学真理是基于实证的，它需要经过检验和认证。

科学中的真理是相对的，随着科学的发展，它们可能会被新的实验证据所推翻。

牛顿的经典力学是一种科学真理，但随着爱因斯坦相对论的提出，部分牛顿力学的概念被否定或修正。

这并不意味着牛顿的经典力学不是一种真理，它依然适用于中小尺度的物体和低速运动。

哲学是对宇宙、人生等深刻问题的探讨，它通过思辨和推理来寻求真理。

哲学中的真理是主观的，它受到个人认知和观点的影响。

哲学真理是抽象的、思维的，它不依赖于具体的实证数据。

康德的“人类自由是最高的价值”是一种哲学真理，它是通过思考人性、社会和道德等问题得出的，不能通过实验来验证。

真理只有一个，它是客观存在的，不受主观因素的干扰。

我们要保持开放的思维，勇于追求真理，不要被个人观点所束缚。

在面对问题和困惑时，我们应该用学科的方法去探索，通过科学实验、数学推理或哲学思考来找到真理。

只有在不断追求真理的道路上，我们才能不断超越自我，提高自我，为社会的发展和进步做出贡献。

1+1等于2的作文
“1+1 等于几？”这大概是我们小时候最早接触到的数学谜题之一。

当我们奶声奶气地回答“2”的时候，也许并不知道，这个简单的答案背后，藏着无数的奇妙和智慧。

你看，一个苹果加上一个苹果，那就是两个苹果；一只小狗加上一只小狗，那就是两只小狗。

这看起来再简单不过啦，可别小瞧它，这可是数学世界的基石呢！
想象一下，如果 1+1 不等于 2，那这个世界得乱成啥样？去买东西的时候，老板说一个面包加一个面包不等于两个面包，那咱们可就懵圈啦，都不知道该怎么算账。

在学校里，老师教我们 1+1=2，这就像是给了我们一把打开数学大门的钥匙。

我们学会了加法，然后是减法、乘法、除法，一步步在数学的海洋里畅游。

要是一开始1+1 不等于 2，那后面的这些数学知识恐怕都要“塌房”咯！
而且啊，1+1=2 也不仅仅是在数学课本里有用。

比如说，两个人合作，力量加在一起，可能产生的效果可不只是两个人单独力量的简单相加，也许会创造出更大的价值，这时候 1+1 可能就大于 2 啦。

但不管怎么说，最基础的 1+1=2 那是永远不会变的。

所以说，1+1 等于 2 虽然简单，却是我们认识世界、探索世界的重要起点。

它就像我们脚下的第一级台阶，让我们一步步向上，去领略更多的精彩和奥秘！。

1+1大于2的作文记叙文“1+1=2”，这是我们打小就熟知的数学公式，简单又明了。

但在生活中，我却深深体会到，很多时候 1+1 是远远大于 2 的。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸妈决定一起改造我们家的小花园。

小花园不大，也就二十来平米，但因为长期疏于打理，杂草丛生，显得有些荒凉。

爸妈分工明确，爸爸负责清理杂草和搬重物，妈妈则负责采购花苗和规划布局。

而我呢，自诩为“创意总监”，负责出点子和打下手。

爸爸一开始就展现出了他的“大力士”本色。

那些比我还高的杂草，在爸爸的手下就像听话的小兵，被快速地连根拔起。

他弯着腰，双手紧紧握住杂草的根部，使劲一拽，“哗啦”一声，杂草就连根带土被扯了出来。

不一会儿，爸爸的额头就布满了汗珠，在阳光的照耀下，像一颗颗晶莹的珍珠。

妈妈也没闲着，她拿着小本子和笔，在花园里来回踱步，嘴里念念有词：“这儿种一排月季，那儿放几盆茉莉，角落里再栽一棵桂花树……”然后，她风风火火地出门采购花苗去了。

我呢，在花园里这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，一会儿给爸爸递个毛巾擦擦汗，一会儿又给妈妈打个电话问问采购的情况。

等到妈妈把花苗买回来，真正的大工程才开始。

爸爸负责挖坑，妈妈小心翼翼地把花苗放进坑里，我则拿着小铲子给花苗填土。

“哎呀，爸爸，这个坑挖得太浅啦！”我嚷嚷着。

“宝贝，你别捣乱，我心里有数。

”爸爸嘴上这么说，手上的动作却加快了。

妈妈在一旁笑着说：“你们爷俩呀，一个急性子，一个爱唠叨。

”好不容易把花苗都种好了，该浇水了。

我拿着水桶，摇摇晃晃地走向水龙头，接了满满一桶水。

可刚走两步，就觉得水桶重得要命，根本提不动。

“爸爸，快来帮忙，我提不动啦！”我大声喊道。

爸爸赶紧跑过来，接过水桶，轻松地提到了花园里。

在我们一家三口的共同努力下，小花园渐渐有了模样。

月季长出了嫩绿的叶子，茉莉散发着淡淡的清香，桂花树也挺直了腰杆。

看着焕然一新的小花园，我们的心里充满了成就感。

爸爸累得瘫坐在椅子上，妈妈捶着自己的腰，我则直接躺在了草坪上。

【记叙文】1+1= 记叙文700字数学课上，老师板书上2+2=4的公式。

所有学生都认真地听着，有的认真地做笔记，有的挠挠头，有的睁大眼睛看着黑板，还有的看着窗外发呆。

突然，老师抹去了等式，又写下了一个新的等式：1+1=2。

这个简单的公式引起了我的思考。

我开始在脑海中勾勒出这个图，一只小狗站在另一只小狗的对面。

过了一会，又换了个图，两个小鸟站在一起，相互依偎。

1+1=2，这就是简单的数学公式给我的启示。

我回到了童年的时光里，那个时候，数学对于我来说是一个陌生的领域。

每当上数学课时，我总是揪心，因为我总是搞不定一加一等于几。

而老师总是用她深情的目光看着我，给我一种莫大的鼓舞。

后来，我在她的不断教导下，慢慢地懂得了这个简单的道理。

1+1=2，从那以后，我了解了数学的魅力，学会了去解决这个看似简单却又艰深的学科。

我不由得在回想起自己的求学历程，与数学打交道已经不知不觉走过了许多年。

不管是小学、初中、还是高中，数学陪伴了我一路成长。

在这个过程中，我感悟到的不仅仅是1+1=2的这个简单公式，更是付出后的收获，更是努力后的喜悦，更是理解后的豁然开朗。

1+1=2，是一个简单的公式，却蕴含了无限的现实之理和哲学意义，教会我们要从简单的数学问题中发现简单的道理。

正如一件事情的发生，需要1+1的结合，需要两个人的合力，需要双方的互动，需要两个人的共同努力。

而1加1等于2，则是简单的归纳出的复杂统一的公式。

这个公式告诉我们生活中的点点滴滴，每一个细小的事物都是具有联系和意义的，只要我们从中去汲取教训，我们就能思考出一出丰富多彩的生活。

1+1=2，让我们理解到了简单的数学公式背后蕴含的深意，让我们看到了世界中的一切都是有联系的，让我们明白了我们所学的数学并不仅仅是纸上谈兵，而是蕴含着生活的真谛。

望着黑板上的那个简单的等式，我内心里涌起了无尽的感慨和思索，我决定，在今后的学习与生活中，从简单的数学公式中去寻找更多的人生道理，去更加深刻地理解那些看似无关紧要的公式，去领悟更多的人生哲理。

1加1等于几作文6篇1加1等于几作文篇1“1+1等于几？”我的好闺蜜斯然问我。

“那当然是2啊！傻！”我不假思索地答道，还笑着弹一下她的脑袋。

“啊哈哈！错啦错啦！”她露出了骄傲的略带狡黠的笑。

“啊？”我的脸上写满了惊讶与不解，“1+1不等于2吗？”“no，no，no，这你就不知道了。

”她十分洋气左右摆动食指，吐出一段英文。

“我怎么不知道？1+1等于2，我幼儿园就知道，错了的，明明就是你！”我的火气“蹭蹭蹭”地，向上蹿，忍不住，大声嚷嚷。

“我怎么就不知道了？两个“1”并排，等于2；1+1；等于“王”；1滴水+1滴水，还等于1大滴水呢！啧啧，没文化真可怕！”斯然双手叉腰，眉毛倒竖，一副鄙夷的样子。

“哼！你还说我没文化？是谁这次才考80几？”我使出了我的杀手锏———成绩。

果不其然，她大喊：“哼！我再也不理你了！”然后头也不回地大踏步走了。

我也气呼呼地回到家里，可是……一天过去了，两天过去了，她对我视而不见，我慌了，我真的慌了。

其实在这两天里，我也想通了很多：首先，一码归一码，她这次考不好，我不该去刺激她；其次，世界上，任何东西，任何事情，都没有绝对，只有想对，再说，这本身就是一次创新，一次打破常规所在的头脑风暴。

不仅如此，1+1，还可以等于“田”，等于……明白了这个道理，我打算和斯然道歉，重归于好。

回想起幼时，那有趣的事、纯真的笑，我不禁心潮四起……1+1，还等于一份密不可分的友谊！1加1等于几作文篇2重庆杨家坪步行街图书论斤卖，引发了众多网友的热议。

有的人认为这是对知识的不尊重，还有人认为这种方式是有利于传播知识的。

而我的观点是：贱卖不等于践踏。

古往今来，书卷便与文人雅士联系在一起，二者相辅相成，互相映衬。

可是，又有多少文人能得到他所惜爱的书呢？不是他们不想，而实在是得不到呀！只能用抄的方式来弥补，实属麻烦。

书卷失去了它最好的搭档如同方便面失去了火腿肠。

这文人的心不安，书卷也恐心不安。

自己的价值得不到体现，还不如一张废纸，书卷暗声说道。

1+1=2优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【记叙文】1+1= 记叙文700字一、1+1=？在生活中，我们常常会听到这样的算术题：1+1=？大多数人首先会想到答案是2，这也是我们对于数学的最基本认识。

但是，在我的经历中，1+1却有一个特殊的意义。

二、结婚纪念日我和我的妻子，是在大学的时候相识的。

那时候我们还是年轻的学生，有着相似的爱好和追求。

经过一段恋爱，我们决定步入婚姻的殿堂。

那一年的第二个冬天，我们在大雪纷飞的夜晚举行了婚礼。

那一刻，我们两个人的命运就紧密地结合在了一起。

结婚的头几年，生活并不容易。

我们没有足够的钱来买一套属于我们自己的房子，只能租住在一个小小的公寓里。

但是，我们并没有因此而沮丧。

每天早上我们一起去上班，晚上回来后做饭、看电视，一起开心地度过。

我们相互支持，相互鼓励，把所有的不顺心都排除在外，只有幸福美满的生活。

三、爱的力量我的妻子是一位妇产科医生，她的工作非常忙碌。

有时候她甚至要连夜值班，在生产过程中，忙碌的身影总是让我难以忘怀。

尽管这些工作让她精疲力尽，但她依然不曾抱怨过，总是默默地承受着。

对于这样的她，我十分钦佩和敬爱。

2015年的一个普通的工作日，我的妻子突然生病了。

她摔断了手腕，被送进了医院。

那个时候，我感到很害怕，因为我知道，我需要承担更多的责任。

这时候，我的妻子也发现了我的担忧，她非常耐心地安慰我、鼓励我。

她说：“我们是一家人，无论发生什么，我们都需要互相支持，共同度过难关。

”四、更多的爱从那以后，我对于1+1的理解就发生了变化。

在我们的婚姻中，1+1不仅仅是简单的加法，它代表着更多的爱和责任。

我和我的妻子，两个人的力量是相互加强的，我们可以承担更多的责任，支持更多的人。

我们向着同一个目标前进，一起创造美好的未来。

五、结语在这个世界上，不同的人对于1+1会有不同的理解。

但是，对于我来说，1+1代表着我和我的妻子。

在我的日常生活中，我需要思考如何成为一个更好的丈夫，怎样帮助我的妻子更好地实现自己的梦想。

1+1，是我们共同成长的代表，是我们相互扶持的象征。

1加1等于2的东西写作文在我们的生活中，有很多看似简单明了，就像 1 加 1 等于 2 那样毋庸置疑的东西。

然而，往往就是这些简单的“等式”，构成了我们生活的基石，让我们的日子有了规律和秩序。

就拿我学骑自行车这件事儿来说吧。

那时候我还小，个头也矮矮的，看着别人家的孩子骑着自行车风一样地来来去去，心里别提多羡慕了。

于是，我缠着爸妈给我也买了一辆小小的自行车。

车子刚到家，我就迫不及待地要骑上去。

可这玩意儿哪是那么容易驾驭的呀！我小心翼翼地跨上去，脚刚一离地，“哐当”一声，就连人带车摔倒在地上。

这一摔，摔得我屁股生疼，心里也有点儿打退堂鼓了。

但我那不服输的劲儿上来了，心想：“别人能骑，我为啥不能？”于是，我咬咬牙，又扶起了车子。

爸爸在后面帮我扶着，我歪歪扭扭地蹬着踏板，车子像喝醉了酒似的，东倒西歪地向前挪。

我紧张得手心里全是汗，眼睛死死地盯着前轮，嘴里还不停地念叨着：“别倒，别倒！”练了一会儿，我觉得自己好像有点儿感觉了，就对爸爸说：“爸，你松手吧，我自己试试。

”爸爸犹豫了一下，还是松开了手。

结果，没了爸爸的扶持，我骑了没几米，就又“啪”地摔倒了。

这一次，胳膊肘擦破了皮，渗出了血丝，疼得我眼泪在眼眶里直打转。

我坐在地上，看着那辆“可恶”的自行车，心里又气又恼。

“这破车，我就不信我征服不了你！”我一边嘟囔着，一边又站了起来。

接下来的日子里，只要一有时间，我就推着自行车出去练。

慢慢地，我能骑上一小段距离不摔倒了；再后来，我能绕着小区骑上一圈；到最后，我终于可以自由自在地骑着自行车到处跑啦！当我骑着自行车，感受着微风拂过脸颊的惬意时，我突然明白了，学骑自行车这件事，不就像 1 加 1 等于 2 那么简单直接吗？只要有坚持不懈的努力和不怕摔倒的勇气，就一定能成功。

其实啊，生活中这样的例子还有很多很多。

比如我们每天按时吃饭、睡觉，看似平常无奇，但却是保持身体健康的基本法则；又比如我们认真学习，完成作业，虽然过程可能枯燥，但这是获取知识、提升自己的必经之路。