学会倾听

《学会倾听》教案一、教学目标：1. 让学生认识到倾听的重要性，明白倾听是获取信息、理解他人、建立良好人际关系的关键。

2. 培养学生积极主动倾听他人发言的习惯，提高课堂互动效果。

3. 引导学生学会倾听技巧，提高倾听能力，提升自身综合素质。

二、教学内容：1. 倾听的定义与重要性2. 倾听技巧与方法3. 如何在实际生活中运用倾听技巧三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在课堂上的小故事，引发学生对倾听的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍倾听的定义与重要性，让学生明白倾听在人际交往中的作用。

3. 案例分析：分析一些典型的倾听案例，让学生认识到倾听技巧的重要性。

4. 倾听技巧讲解：讲解倾听技巧与方法，如专注、理解、回应等。

5. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此在实际生活中运用倾听技巧的经历。

6. 总结与反思：引导学生总结倾听的重要性，反思自己在倾听方面的不足，并提出改进措施。

四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言与互动，评价其倾听习惯的养成情况。

2. 课后作业：布置一道关于倾听的实践作业，让学生在课后运用所学技巧。

3. 长期观察：观察学生在日常生活中的倾听表现，评价其倾听能力的提升情况。

五、教学资源：1. 教学PPT：制作精美的PPT，展示倾听的定义、重要性及技巧。

2. 案例材料：收集一些关于倾听的案例，用于课堂分析与讨论。

3. 课后作业：设计一份具有实践性的课后作业，让学生能够学以致用。

4. 教学视频：寻找一些关于倾听技巧的教学视频，用于课堂演示与讲解。

六、教学策略：1. 互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际场景中练习倾听技巧。

2. 情景模拟：创设不同的人际交往场景，让学生在模拟中学会倾听、理解他人。

七、教学活动：1. 倾听游戏：设计一个倾听游戏，让学生在游戏中提高倾听能力。

2. 倾听演练：组织一次倾听演练活动，让学生在实际操作中掌握倾听技巧。

3. 主题演讲：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享倾听的重要性与实际运用。

如何学会聆听学会聆听是一项重要的沟通技巧，它可以帮助我们更好地理解他人，建立信任，并增进沟通效果。

以下是一些建议，可以帮助你学会聆听：全心全意地倾听：当你与他人交流时，将注意力完全集中在对方身上。

避免分心或打断对方的发言，展示出你真正关心并尊重他们的观点。

保持耐心：有时候，人们可能需要一些时间来表达他们的观点或情感。

保持耐心，不要急于打断或给出建议。

让对方有足够的时间来分享他们的想法和感受。

避免先入为主的观念：尽量避免在聆听时带有先入为主的观念或偏见。

努力理解对方的观点和感受，而不是试图将自己的看法强加给他们。

确认和反馈：在聆听过程中，通过确认和反馈来展示你真正在理解对方。

可以用自己的话复述对方的观点，或者提问以获取更多的信息。

这有助于确保你正确理解对方的意图和感受。

注意非语言沟通：除了口头语言外，还要注意对方的非语言沟通方式，如面部表情、肢体语言和语气。

这些都可以提供额外的信息，帮助你更好地理解对方的情感和态度。

不要急于评价或给出建议：有时候，我们可能会急于给出自己的评价或建议。

然而，在聆听阶段，最好保持中立，避免过早地表达自己的看法。

这样可以确保你真正听到对方的观点和感受。

练习与实践：聆听是一项需要不断练习和实践的技能。

通过与不同的人进行交流，并尝试应用上述建议，你可以逐渐提高自己的聆听能力。

总之，学会聆听需要耐心、专注和尊重。

通过全心全意地倾听、保持耐心、避免先入为主的观念、确认和反馈、注意非语言沟通、不要急于评价或给出建议以及练习与实践等方法，你可以逐渐提高自己的聆听能力，并更好地与他人进行沟通。

学会倾听记叙文学会倾听记叙文（精选48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的学会倾听记叙文，欢迎大家分享。

学会倾听记叙文篇1学会倾听，是我们每个人最起码的道德准则；学会倾听，我们可以从中得到很多从书本上得不到的东西。

当别人在说话的时候，我们认真地学会倾听，也是对别人的尊重。

同学们！请学会倾听吧！倾听别人的说话，我们有可能会得到很多意想不到的收获。

有些人说话富有人生哲理，语言也很经典。

我们可以把它记下来，这样不但可以帮助我们写作，还可以丰富我们的知识。

只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

下课的时候，我走到同学中间倾听他们对这一节课的评说，这节课的重点我就在同学们的平说之中加深了印象，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习了。

在家里，我总爱听爷爷讲述过去的事情；听奶奶说她又遇到了那些烦心的事。

在社会中，我总会去倾听各种人心声，例如：去孤儿院看看望孤寡老人，倾听他们对自己这段时间内生活的讲述。

到商店买东西时，我就倾听售货员与顾客的对话。

这些不仅成了我现在写作的素材，而且从中学到了不少知识。

学会了倾听，我们就会明白很多道理；我们学会了倾听，我们就会得到许多人生哲理。

同学们，无论在什么时候，我们都要学会倾听，学会尊重别人；关爱他人。

倾听可以净化我们心灵；倾听可以提高我们的素质与修养。

我希望我们每一个人都要学会倾听，学会用心去感化他人。

学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。

学会倾听记叙文篇2声音是情感的泉源，多彩的声音是一泓清泉，点开了我的倾听之门。

听，那是妈妈的唠叨。

我总是能听见“快把衣服穿上”、“快写作业”。

都是微不足道的小事，而妈妈却每天重复着这些话，这些话虽然小，但是充满了妈妈对我的关心和爱，我永远也不想这样的声音逝去。

学会倾听作文在人际交往中，倾听是一项非常重要的技能。

学会倾听不仅可以增进人际关系，还可以帮助我们更好地理解他人，提高沟通效率。

下面，我将分享一些关于学会倾听的方法和技巧，希望能够帮助大家提高倾听能力。

首先，学会倾听需要保持专注。

在与他人交谈时，我们应该全神贯注地倾听对方说话，不要让自己的思绪漫游或者被其他事情干扰。

只有保持专注，才能真正理解对方的意思，同时也能够传递出我们对对方的尊重和重视。

其次，要学会倾听他人的情绪。

有时候，人们在说话时会带着情绪，可能是愤怒、悲伤、快乐等。

我们需要学会倾听并理解对方的情绪，可以通过对方的语气、表情、肢体语言等来感知对方的情绪状态，这样才能更好地与对方沟通。

另外，学会倾听也需要主动表达理解和同情。

当对方向我们倾诉问题或者困扰时，我们不仅要倾听对方的话语，还要给予对方理解和同情。

可以通过语言或者肢体动作来表达我们的关心和支持，让对方感受到我们的真诚和温暖。

此外，学会倾听也需要学会提问。

在倾听对方说话的过程中，我们可以适当地提出一些问题，来引导对方更深入地表达自己的想法和感受。

通过提问，我们可以更好地了解对方的内心世界，也能够让对方感受到我们的关注和认真。

最后，学会倾听需要及时给予反馈。

当对方说完自己的话后，我们可以适当地给予一些反馈，比如简短的总结、肯定对方的观点或者提出自己的看法。

通过及时的反馈，可以让对方感受到我们的关注和理解，也能够促进双方更好地沟通交流。

总之，学会倾听是一项非常重要的技能，它不仅可以增进人际关系，还可以帮助我们更好地理解他人，提高沟通效率。

希望大家能够通过不断的练习和实践，提高自己的倾听能力，让我们的人际交往更加顺畅和愉快。

谢谢！。

学会倾听作文精选10篇学会倾听作文800字篇一在交流中愿意听别人说话，能学会听别人说话，更能用心听别人话中的寓意，这是一件非常重要的事情，因为这不但仅是一个人基本素养的体现，更是尊重他人、体谅他人必不可少的一项环节。

古希腊著名哲学家苏格拉底说过：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。

”其也就是说学会聆听别人的想法，学会倾听别人的心声，这才是交流中最为重要的事情，而不是一味地夸夸其谈，也不是一味地滔滔不绝，更不是一味地打断别人的表述，而狂妄自大的把自身的想法加注在别人身上。

因此，为了成为一个有修养，有见解的人，我们一定要做一个善于倾听的人。

兼听则明，偏听则暗，学会倾听别人可以有效的做到感同身受，这样才能更好的了解别人的诉求，更好的理解别人的需求。

记得在一档关于街舞的综艺节目中，一位舞者对于男朋友的淘汰很是不解和苦恼，于是她就忍不住冲上台对导师易烊千玺作出了质疑和质问，这一度让场面很是失控。

但面对这种情况，易烊千玺并没有惊慌失措，也没有失去耐心，更没有兀自打断女孩的情绪宣泄，相反他一直认真平静的倾听着女孩的每一句话，直到女孩把心里的苦楚和不满都倾倒出来了，他才冷静自持的向全场解释什么是自身的街舞观，也向女孩解释自身为什么会做出这样的决定，这种睿智的处理方式很是让人折服。

在这个冲突当中，易烊千玺很好的诠释了一个倾听者该有的姿态，他把自身的教养，自身的涵养，自身的谦逊，自身的尊重，自身的体谅展现的淋漓尽致，这不但解决了现场的危机和尴尬，也有效的保住了女孩的面子，解决了女孩的疑惑，安抚了女孩的情绪。

由此来看，我们不难发现倾听的重要性和必要性，这是一种对别人的尊重，也是一种对自身的尊重。

善于倾听者是一个高明者，也是一个智慧者，这种人往往有很高的素质，也有很高的情商，因此他们也很容易博得别人的好感，很容易得到别人的敬畏，更容易取得自身想要的成功。

耳朵是通向心灵的路，因此，为了更好的进行有效沟通，余生请成为一个好的倾听者吧。

学会倾听-主题班会教案《学会倾听主题班会教案》一、教学目标1、让学生明白倾听的重要性，认识到倾听是一种尊重他人和获取信息的重要方式。

2、帮助学生掌握有效的倾听技巧，提高倾听能力。

3、培养学生在日常生活中养成良好的倾听习惯，增进同学之间的交流与理解。

二、教学重难点1、重点（1）引导学生理解倾听的意义和价值。

（2）教授学生有效的倾听技巧，如专注、理解、回应等。

2、难点（1）如何让学生在实际生活中真正应用所学的倾听技巧，并养成长期的倾听习惯。

（2）如何处理学生在课堂上可能出现的注意力不集中、不愿意参与等情况。

三、教学方法讲授法、讨论法、角色扮演法、案例分析法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段嘈杂的音频，让学生在听完后分享自己的感受。

引导学生思考，在这样混乱的声音中，很难获取到有用的信息，从而引出倾听的重要性。

提问：“同学们，在刚才那段混乱的声音中，你们是不是很难听清、听懂？那如果在我们日常的交流中，也像这样混乱，会怎么样呢？”2、倾听的重要性（10 分钟）（1）讲述一个关于因为没有认真倾听而导致误会和冲突的小故事，例如两个同学因为一个没有听清楚另一个的解释而发生争吵。

（2）让学生分组讨论这个故事，思考倾听在人际交往中的作用。

（3）每组派代表发言，总结倾听的重要性，如：更好地理解他人、避免误会、建立良好的人际关系等。

3、倾听的技巧（20 分钟）（1）专注：讲解专注倾听的表现，如眼神交流、身体前倾、不做其他事情等。

让学生两两一组，进行一分钟的对视练习，感受专注的力量。

（2）理解：通过一个简单的语言理解测试，让学生明白理解对方的意思不仅仅是听到声音，还要理解背后的情感和需求。

（3）回应：介绍回应的方式，如点头、微笑、简单的语言回应等。

进行角色扮演活动，让学生在模拟的对话中练习回应技巧。

4、倾听的障碍（10 分钟）（1）列举一些常见的倾听障碍，如心里想着其他事情、急于表达自己的观点、对话题不感兴趣等。

学会倾听的心得体会教学心得体会：教师要学会倾
听
作为教师，倾听是一种十分重要的技能和素质。

在教学过程中，我意识到了倾听对于学生的重要性，并学会了如何倾听，下面是我对学会倾听的心得体会：
首先，倾听需要专注和耐心。

在课堂上，有时学生提出的问题或者意见可能不容易理解或者听到，但是作为教师，我必须保持专注和耐心，用心去理解学生的意思，尊重他们的发言。

其次，倾听要求我们要摒除个人的偏见和刻板印象。

每个学生都是独特的，他们的思维方式和表达方式都会有所不同。

我们不能根据自己的偏见或者刻板印象来评判学生的发言，而是要理解并接纳他们的意见和观点。

另外，倾听需要主动与积极的沟通。

作为教师，我们应该主动地与学生进行对话，主动地向他们询问问题或者要他们发表意见。

通过与学生的积极互动，我们能够更好地了解学生的需求和想法。

最后，倾听是个不断学习的过程。

学会倾听需要时间和经验的积累，而且每个学生和每个班级的需求和情况都会有所不同。

作为教师，我要不断地反思和调整自己的倾听方式，并根据学生的需求做出相应的改变。

总结起来，学会倾听是一项十分重要的教学技能。

通过专注、耐心、摒除个人偏见和刻板印象以及主动与积极的沟通，我们可以更好地理解学生的需求和想法，并更好地指导他们。

而且，学会倾听是一个不断学习和进步的过程，只有不断地反思和调整自己的倾听方式，我们才能够更好地服务于学生的发展和成长。

学会倾听（通用14篇）学会倾听篇1作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。

但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。

大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。

我发现后走过来，想严肃地批评她一下……“你在干什么？怎么不说呢？……”“我不想说。

”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。

不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。

”“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。

”“我也不知道，就是不想说……”我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。

也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。

事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。

此外，我也经常在一旁鼓励她。

几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。

这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。

教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。

当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。

然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。

有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。

教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。

一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。

现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。

而不是一台台学习的机器。

只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。

教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。

《学会倾听》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《学会倾听》。

一、说教材（一）教材分析《学会倾听》是教材版本年级学科中的一项重要内容。

倾听是人际交往中不可或缺的技能，也是个人素养的重要体现。

这一内容对于学生的成长和发展具有重要意义。

（二）教学目标1、知识与技能目标让学生了解倾听的重要性，掌握倾听的基本技巧和方法。

2、过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的倾听能力和沟通能力。

3、情感态度与价值观目标引导学生树立尊重他人、认真倾听的意识，培养良好的人际交往品质。

1、教学重点掌握倾听的技巧和方法，如专注、理解、回应等。

2、教学难点引导学生在实际生活中养成良好的倾听习惯，并能够运用所学技巧解决实际问题。

二、说教法（一）讲授法通过简洁明了的讲解，让学生对倾听的概念和重要性有初步的认识。

（二）案例分析法通过实际案例的分析，引导学生深入思考倾听在人际交往中的作用。

（三）小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享经验，共同探讨倾听的技巧和方法。

（四）角色扮演法让学生通过角色扮演，亲身体验不同的倾听情境，提高他们的实践能力。

三、说学法引导学生自主阅读教材、查阅资料，初步了解倾听的相关知识。

（二）合作学习法组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（三）探究学习法鼓励学生在学习过程中积极思考、提出问题、探究解决方案，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

四、说教学过程（一）导入新课通过播放一段视频，视频中两个人在交流，一个人在滔滔不绝地说，另一个人却心不在焉，结果导致交流不顺畅。

然后提问学生：“为什么他们的交流出现了问题？”从而引出本节课的主题——学会倾听。

（二）讲授新课1、倾听的重要性（1）通过列举生活中的例子，如在课堂上不认真倾听老师讲课导致学习成绩下降，在与朋友交流时不倾听对方的感受导致友谊破裂等，让学生明白倾听对于学习、生活和人际交往的重要性。

以学会倾听为题的作文600字学会倾听作文篇一：生活像一首单曲，流淌着恬淡的华蜜，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。

我坐在窗口，抬头四十五度仰视天空，它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石，静谧并且深邃。

铃声响起，夜自修完毕了，我懒懒散散跑出去，推着单车出校门。

父亲在门口极昏暗的灯光下等我，双手插袋，安静并且平和，一种熟识的沉稳透着凉风向我传递而来，虽然已是深秋落叶纷飞的季节，却仍旧抵抗不住心里升起的阵阵暖流。

父亲迎面走来，缄默的跨上单车，载着我回家。

学习还好吧?嗯。

我应着声。

读好书，以后就不用像我这样劳累着成天奔波了。

我知道。

此时此刻苦一年以后就不会苦一辈子。

我缄默。

秋风肆意地吹过脸庞，有一种叫爱的东西在天空中显现。

我明白了。

到家的时候天空中飘落下零星小雨。

我捧着咖啡站着窗口，雨大起来，雨点落在土地上，可以听到安静的跳动声，我靠在窗口，附身倾听。

或许这雨声同父亲的心声一样，安静深厚但又暗藏着一种期盼，期盼着万物的成长，期盼着我和它们一样迎来胜利的华蜜。

咖啡在口中打着转儿留下浓郁的香气，我回想起父亲的话，此时此刻苦了，以后就不会苦，这正如杯中的咖啡，苦过后是阵阵香甜。

或许我应当这样子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味过后才会迎来长久的香甜。

后记倾听，让我明白了缄默父亲简洁话语中深厚的爱，让我明白了缄默父亲心底深处里一片深深的期盼，让我明白了此时此刻我要做的和将来将会有的。

学会倾听，品尝华蜜。

学会倾听作文篇二：世界上有一种声音，只能专心去倾听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能专心去感受，那就是自己的心语。

看古今中外，有多少人正是因为有了耐性的倾听，虚心接受了他人的建议，才走上了胜利之路。

相反，有些人却一意孤行，不去倾听别人的忠告，最终也是懊悔莫及。

学会倾听，能发觉自己的缺点，并加以改正。

唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的宝座时，国家还没有从斗争的创伤中复原，但他能擅长倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，尽管有时会冒犯了唐太宗，他也会以宽广的胸怀承受，由于他擅长倾听的气度才有了旺盛兴盛的贞观之治。