两个同样的长方形可以拼成一个 长方形。
图形的拼组
两个同样的正方形可以拼成一 个长方形。
你还会拼什么?动手拼一拼吧!
说一说,这是什么?它是由哪些 图形拼成的?
课堂小结
说一说: 你喜欢用这些图形拼成什么图形?
基础练习
学以致用
1.说一说,下图由哪些图形组成?
学以致用
2.
挑战自我
拓展练习
动脑筋,想一想,算一算。
谢谢观赏
You made my day!
人教版数学一年级下册第一单元
平面图形的拼组
情境设置
想一想,你认识这些图形吗?
引入新课
小朋友们,用这些立体图形能画出什么图形?
你能把它们连起来吗?
探究新知
图形的拼组
两个同样的三角形可以拼成一个三 角形。
两个同样的三角形可以拼成一个平 行四边形。
两个同样的三角形可以拼成一 个正方形。
图形的拼组
8
我们认识了这些图形。还知道了这些图形 能拼成漂亮的图画……
课后总结
通过这节课的学习,你收获了什么?
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14