大脑是如何高效学习的读书心得
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《大脑想要这样学:高效学习的认知心理学方法》阅读札记目录一、书籍概述 (1)1. 作者背景及简介 (1)2. 书籍内容概述 (2)二、认知心理学基础 (3)1. 认知心理学定义与特点 (4)2. 认知心理学发展历程 (5)三、大脑学习机制 (7)1. 大脑结构与功能 (8)(1)神经元与神经网络的工作机制 (10)(2)左右脑功能差异与协同作用 (11)2. 大脑学习原理与过程 (13)(1)记忆的形成与存储机制 (14)(2)大脑的学习方式与过程分析 (15)四、高效学习方法论述 (17)1. 深度学习与浅层学习的对比 (18)2. 高效学习策略及方法技巧 (19)一、书籍概述《大脑想要这样学:高效学习的认知心理学方法》是一本深入探讨认知心理学与学习原理的著作,它为我们揭示了大脑在学习和记忆过程中的奥秘。
本书以独特的视角,结合生动的案例和实用的建议,为读者提供了一套高效学习的方法论。
在这个信息爆炸的时代,掌握高效学习的方法对于个人发展和学业成就至关重要。
本书的作者是一位认知心理学家,他结合自己的研究成果和教学经验,为读者提供了一套系统而有效的大脑学习指南。
书籍概述部分将简要介绍本书的核心内容和目的,帮助读者更好地理解本书的内容和使用方法。
我们还将探讨认知心理学的一些基本概念,如感知、注意、记忆和学习等,这些概念对于理解本书所介绍的高效学习方法具有重要意义。
通过阅读这本书,读者可以深入了解大脑如何处理信息,以及如何通过合理的学习策略来提高学习效率和质量。
无论你是学生、教师还是学习者,这本书都将成为你学习道路上的得力助手。
1. 作者背景及简介《大脑想要这样学:高效学习的认知心理学方法》一书是由美国著名教育心理学家、认知科学家约翰D布伦南(John D. Brennan)所著。
布伦南教授拥有丰富的教学经验,曾在美国多所知名大学任教,并在国际上发表了大量关于学习和认知心理学的研究论文。
他的研究成果得到了广泛的认可和赞誉,为教育心理学领域做出了重要贡献。
脑与学习心得体会一、了解脑的工作原理我们在学习过程中,需要充分了解脑的工作原理,才能更加高效地进行学习。
脑是人体最重要的器官之一,它负责了人类的思维、记忆、判断等复杂的认知能力。
脑由数十亿个神经元组成,这些神经元通过电信号来传递信息。
当我们进行学习时,脑会根据输入的信息进行加工和储存,从而形成新的记忆。
了解脑的工作原理,我们可以更好地利用一些学习方法,如分解、归类、关联等,来帮助我们加深记忆。
同时,在学习过程中,合理利用脑的生物钟,选择适合自己的学习时间段,可以提高学习效率。
二、锻炼大脑,保持学习状态大脑是一个“运动饥渴”的器官,它需要不断地接受新的刺激和挑战,才能保持活跃和健康。
因此,我们在学习过程中,应该养成经常锻炼大脑的习惯,比如进行一些智力游戏、解决难题、学习新的知识等。
而且,单纯的学习也很容易让人疲倦和厌倦,这时我们可以尝试一些改变环境的方式,如换一个学习场所、使用不同的学习方式等,来给大脑一个新的刺激,从而保持学习的动力和状态。
三、培养好的学习习惯有好的学习习惯对于提高学习效率是非常重要的。
比如,每天定时复习和总结,可以帮助巩固记忆;制定明确的学习计划,可以有目的地进行学习;养成阅读和思考的习惯,可以提高理解和分析能力等等。
除此之外,保持积极的学习态度也是非常重要的。
学习是一个长期的过程,遇到困难和挫折是难免的,但只要我们保持积极的心态,相信自己的能力,坚持努力下去,一定能够取得好的学习成绩。
四、多元感知,全面提升脑的工作原理告诉我们,刺激多元感官可以更好地帮助记忆。
因此,在学习过程中,我们可以尝试利用多种感官进行学习,如通过听、说、看、写等方式,来帮助加强记忆。
同时,我们还可以尝试一些跨学科学习,将不同学科的知识进行关联,这样可以帮助我们更好地理解和运用知识。
比如,在学习历史时,可以通过阅读相关的文学作品,观看历史纪录片等,来加深对历史事件的理解。
五、合理利用学习工具现代科技的发展给我们提供了很多学习工具,比如电子书、在线学习平台等,这些工具可以帮助我们更加便捷地进行学习。
脑与学习心得体会范文学习是人类进步和成长的重要途径,而脑力是学习的重要工具。
通过多年的学习和实践,我逐渐领悟到了脑与学习之间的关系,下面将分享我对脑与学习的心得体会。
首先,了解脑的工作原理对于高效学习至关重要。
人体的大脑是学习的中枢,它主管着认知、记忆、思考等重要的功能。
在学习过程中,我们需要明确脑的工作机制,以便更好地利用脑力进行学习。
例如,了解脑的工作方式可以帮助我们选择适合自己的学习方法和学习策略。
不同的学习任务需要不同的脑部活动,因此我们要根据任务的特点灵活调整学习策略,这样才能更好地发挥脑的潜力。
其次,培养良好的学习习惯对于充分利用脑力进行学习非常重要。
良好的学习习惯可以帮助我们养成规律的学习节奏和高效的学习方式,从而提高学习效果。
例如,我个人注重时间管理,每天会设定一个明确的学习计划,并根据计划合理安排时间。
此外,我还会避免拖延症,及时完成学习任务,避免任务积压。
良好的学习习惯不仅能提高学习效率,还可以减轻脑力负担,以保持大脑的良好状态。
再次,保持身心健康是脑与学习不可或缺的因素。
学习需要大脑的协调运作,而身心健康是保持大脑运转的基础。
因此,我们应该注重锻炼身体,保持良好的生活习惯。
适当的运动可以提高大脑的血液循环,增加氧气供应,提高思维和记忆能力。
此外,良好的睡眠和饮食习惯也对脑力发挥起着重要作用。
科学研究表明,充足的睡眠可以促进记忆的巩固和信息的处理能力。
而均衡的饮食可以提供大脑所需的营养物质,维持大脑的正常运作。
因此,健康的生活方式是充分利用脑力进行学习的关键。
此外,情绪调控也是脑与学习密切相关的因素。
情绪的好坏直接影响脑的工作状态和学习效果。
乐观的情绪可以提高大脑的注意力和思维能力,使我们更加专注于学习。
相反,焦虑、压力和消极情绪会影响记忆和思考能力,降低学习效果。
因此,在学习的过程中,我们要学会调控情绪,保持积极的心态。
当遇到困难和挫折时,及时调整自己的心情,并找到解决问题的方法,这样才能更好地利用脑力进行学习。
脑与学习心得体会学习是一个人一生的伴侣,它在我们的成长过程中起到了至关重要的作用。
然而,学习并非是一件容易的事情,需要付出大量的努力和时间。
而在学习的过程中,我们的大脑起着核心的作用。
它是我们思考、记忆、理解和创新的中心,因此,对大脑进行认识并合理运用它的特点,对学习非常重要。
在我多年的学习经验中,我总结了一些关于脑与学习的心得和体会。
首先,了解大脑的工作原理非常重要。
大脑是一个极其复杂的器官,由不同的区域和神经元组成。
每个区域都负责不同的功能,如记忆、思考、语言等。
在学习中,我们可以通过了解大脑的工作原理来更加高效地学习。
比如,在学习新知识时,我们可以利用大脑对信息的处理特点,将知识划分成小块进行学习,这样可以更容易理解和记忆。
另外,了解大脑的运作规律,如大脑的学习曲线和窗口期等,也有助于我们更好地安排学习时间和计划。
其次,保持积极的学习态度对大脑的发育和学习效果非常重要。
大脑是一个互动的器官,它可以通过不断的学习和刺激不断变得更加强大和灵活。
而保持积极的学习态度可以激发大脑的潜能,提高学习的动力和效果。
在学习中遇到困难和挫折是正常的,然而,如何应对这些挫折是至关重要的。
保持积极的态度,相信自己的能力,相信付出的努力会有回报,可以帮助我们战胜困难,取得更好的学习效果。
此外,积极的学习态度也可以增强我们的学习动力和集中力,提高学习效率。
再次,充分利用多种学习方法可以让大脑更加高效地学习。
大脑对于不同的学习方式有不同的接受度和活跃度。
因此,只使用一种学习方法可能会限制大脑的发展和学习效果。
我们可以通过尝试不同的学习方法,如阅读、听讲、写作、讨论等,来激活不同的大脑功能,提高学习效果。
此外,多种学习方法的结合使用也可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
比如,通过多种感官的参与,如视觉、听觉和触觉等,可以让我们更加全面地理解和记忆知识。
最后,合理安排学习和休息时间对大脑健康和学习效果有重要影响。
大脑是一个高能耗器官,需要经常给予适当的休息来恢复能量。
脑与学习心得体会范文学习是我们一生的伴侣,也是世界的窗口。
而学习的核心,无疑是脑力的运用。
作为人类的智能中枢,大脑承担着信息的处理、知识的吸收与应用等重要任务。
为了更好地发挥脑力的作用,我学习了一些关于脑力开发和学习方法的知识,下面是我自己的一些心得体会。
首先,我认为学习是一项需要主动思考和积极参与的过程。
如果把学习比作收集信息,那么大脑就是信息处理的核心。
传统教育中,很多学生只是以被动的方式接受和记忆知识,而缺乏对知识的深入思考和理解。
因此,大脑往往只是充当一个储存知识的仓库,而没有发挥出其思维和创造的潜能。
而在现代社会,信息爆炸和知识更新的速度极快,仅仅依靠被动接受已经远远不够了。
我意识到,只有主动地思考、探索和提问,才能真正的理解和掌握知识。
所以,在学习过程中,我会经常进行思考和总结,对于不理解的问题,我会积极去寻找答案,甚至是问老师,请教同学。
通过这样的方式,我发现,我的学习效果大大提高了,我对知识的理解和应用也更加深入。
其次,脑力开发需要注重方法和技巧的培养。
在掌握了主动思考和参与的基本原则后,我开始学习一些关于脑力开发和学习技巧的知识。
比如,在记忆方面,我学到了一些记忆术,比如联想法、记忆宫殿法等。
通过运用这些记忆方法,我发现记忆的效果比以前好了很多,尤其是记忆大量的信息时,更加明显。
这给我带来了很大的帮助,使我在学习中更加得心应手。
此外,我还学习了一些关于思维训练和启发式思维的知识。
比如,思维导图是一种非常有用的工具,可以帮助我们整理和梳理思维,把复杂的问题分解成简单的部分。
使用思维导图,我会将知识点和思路以图形的形式展示出来,这不仅有助于我理解知识,还可以更好地帮助我记忆。
此外,我还会利用启发式思维方法,开发创造潜能,培养批判和创新思维。
最后,脑力开发还需要有良好的学习习惯和充足的休息。
良好的学习习惯是高效学习的基础。
在学习过程中,我会制定详细的学习计划,合理安排时间,合理安排每天的学习任务,避免拖延和浪费时间。
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如何高效学习读书心得篇1高效学习读书心得读书,是我们获取信息、积累知识、开拓视野的重要途径之一。
而读完一本书后,如何将书中内容进行高效学习并转化为自己的知识,也是提高学习效率的关键。
本文将提供一些关于高效学习读书心得的建议和方法。
1.选书首先,选择适合自己的书籍是关键。
根据自己的兴趣、专业和需求,选择相关的书籍。
同时,要注意选择有价值的书籍,如经典著作、权威著作或是能给自己带来启发和帮助的书籍。
2.阅读在阅读时,要注意做好笔记,包括摘抄重要观点、重要方法和经验等,并记录自己的感悟和疑问。
同时,要积极思考,理解作者的思想和观点,并尝试从多个角度去分析和解决问题。
3.精读对于重要的书籍,要进行精读,包括深入理解书中的概念、论点和思想,以及掌握书中重要的方法和技巧。
同时,要学会将书中的知识与实际生活和工作相结合,应用到实践中。
4.总结在阅读完一本书后,要进行总结和回顾。
将书中的内容进行归纳和整理,形成自己的知识体系。
同时,可以通过写作、演讲等方式,将所学知识分享给他人,加深自己的理解和记忆。
5.持续学习最后,要保持持续学习的态度。
知识是不断更新的,而读书也是不断探索和发现的过程。
因此,要时刻保持开放的心态,不断学习和更新自己的知识。
总之,高效学习读书心得的关键在于选择适合自己的书籍,积极思考和提问,精读和理解书中的内容,总结和归纳所学知识,以及保持持续学习和更新的态度。
通过不断地实践和探索,我们可以不断提高自己的学习能力和知识水平。
如何高效学习读书心得篇2高效学习读书心得一、阅读前1.确定阅读目的:在开始阅读前,先明确自己的阅读目的,是想获取信息,还是想提高某方面的知识或技能。
《如何高效学习》阅读感想整体性学习是一种高效的学习方法,它强调通过整合信息、建立知识网络来提高学习效果。
在阅读了《如何高效学习》这本书后,我对整体性学习有了更深入的理解,并获得了一些宝贵的启示。
整体性学习基于三种主要观点:结构、模型和高速公路。
结构是指掌握所学科目的基础知识,并尽可能将其与其他知识建立联系。
这就像是建造一座高楼大厦,需要有坚实的基础和合理的结构框架。
模型则是将复杂的信息压缩简化,用更简单的方式描绘关键思想,帮助我们更好地理解和记忆新知识。
而高速公路则是指在不同的知识结构之间建立联系,形成知识网络,以便更快速地获取和应用知识。
整体性学习的顺序包括获取、理解、扩展、纠错和应用五个阶段。
在获取阶段,我们需要简化信息,提高获取的速度和效率。
在理解阶段,我们要深入理解知识的含义和内在逻辑。
扩展阶段是将知识进行深度和横向扩展,建立知识之间的联系。
纠错阶段则是删除不存在的联系,确保知识的准确性。
在应用阶段,我们要将知识运用到实际生活中,解决问题和创造价值。
在整体性学习中,信息结构也起着重要的作用。
它可以分为随意信息、观点信息、过程信息、具体信息和抽象信息五类。
针对不同类型的信息,我们可以采用不同的学习技术和方法。
例如,对于随意信息,可以运用联想法、挂钩法和信息压缩技术来提高记忆效果;对于观点信息,可以通过内在化和比喻法来帮助理解和记忆;对于过程信息,需要不断练习和实践,以形成肌肉记忆。
整体性学习技术包括获取知识、联系观点、处理随意信息和知识扩展等方面。
在获取知识时,我们可以采用快速阅读、笔记流和积极阅读等方法。
联系观点可以通过比喻、内在化和图表法等方式来实现。
对于随意信息的处理,可以运用联想法、挂钩法和信息压缩技术。
知识扩展则包括实际应用、模型纠错和以项目为基础的学习等方式。
通过阅读《如何高效学习》,我深刻认识到整体性学习的重要性和有效性。
它不仅帮助我们提高学习效率,还能够培养我们的创造力和解决问题的能力。
读《如何高效学习》读书有感学习的高效性一直以来都是吸引人们关注的焦点。
在学习的过程中,我们固然强调努力和勤奋的重要性,但对于能够实现高效学习的技巧却似乎强调得不够。
其实,在追寻学习目标的道路上,掌握并运用一些特定的技巧,就如同乘坐汽车或火车前往目的地,能够比步行更快更便捷地到达。
正如荀子所说:“君子生非异也,善假于物也。
”到了高中,我陷入了题海战术,在实践中也陷入了唯努力论的困境。
在那三年里,我学得辛苦而低效。
而进入大学后,学习的自由化可能是对高中过度紧张的一种反弹,我走向了放松自己的极端,学得散漫而无序,大量宝贵的学习时间就这样白白浪费。
如今,已经毕业的我,不知是因为生活失去了寄托,还是对青春流逝和衰老将至的恐惧,突然涌起了前所未有的学习热情。
在这个没有应试压力的时机,我终于重拾了多年来被忽视的学习方法论,重新关注学习技巧的锤炼。
也正是在这个时候,我与《如何高效学习》(LearnMoreStudyLess)这本书相遇了。
据说是一本畅销书,我没有去关注,但连我都发现了,它应该是非常受欢迎的。
读完之后,我确实受益匪浅,不仅重拾了学习理论,还了解到了许多新的、可行的学习理念。
例如,对记忆术的运用、比喻法、联想法、挂钩法等,这些都是我之前已经了解并一直在实践的,而书中对信息的分类和整体性学习策略(“获理拓纠应”)等内容,就像对复杂动作的分解,让我对学习技巧的理解更加系统化。
此外,还有笔记流压缩、费曼技巧等,也能对学习起到很大的推动作用。
其他技巧在这里就不一一赘述了,书中的摘要是比较详细的。
这本书给我的另一个启示是重新认识了修辞格,如比喻、类比、联想、想象、通感、移情等。
在中学时代,我们最多认识到这些修辞方法可以使文章更加生动,但没有想到它们在学习方法论中的意义。
实际上,这并不是一个高深的问题,稍加思考就可以理解其中的道理。
比喻可以将抽象的事物具体化,联想和想象可以突破文本本身,创造出更多刺激大脑的多媒体立体世界,通感和移情可以使书本上没有情感的知识变得更加人性化,有助于内在化。
脑与学习心得体会模板自从我开始意识到学习的重要性,我就一直努力探索如何更好地利用自己的大脑来学习。
通过不断的实践和总结,我渐渐发现了一些有效的学习方法和技巧,下面我将分享我在脑与学习方面的心得体会。
首先,我了解到大脑的重要性。
大脑是我们学习的核心,承担着信息处理、记忆储存、思维创新等重要功能。
因此,我们要更好地学习,就要有意识地提升大脑的功能和效率。
为了达到这个目的,我采取了一系列的措施。
其一,保持大脑的健康状态。
大脑是一个高能耗的器官,它需要充足的供血和氧气来正常运转。
因此,我注重锻炼身体,保持良好的心肺功能,这有助于提高大脑的氧气供应。
同时,我还坚持良好的饮食习惯,摄入富含脑营养素的食物,如鱼类、坚果和蔬菜等。
此外,我还定期进行脑力活动,如解迷题、记忆游戏等,这能够促进大脑的神经连接和发展。
其二,改善学习环境。
学习环境对学习效果有着重要的影响。
为了创造一个有利于学习的环境,我首先确保学习的地方明亮、安静、整洁,避免干扰和杂物的堆积。
其次,我养成了良好的学习习惯,如定时预习、复习和总结,并制定合理的学习计划和时间表。
此外,我还尝试不同的学习方式和工具,比如利用学习软件、视频讲解等,让学习更加高效和有趣。
其三,培养良好的学习方法。
学习方法对提高学习效果起着至关重要的作用。
经过多年的学习和实践,我总结出了一些适合自己的学习方法。
首先,我重视理解和应用的能力。
学习新知识时,我注重理解概念和原理,而不仅仅是机械地记忆。
我喜欢运用举例、类比等方式来帮助我理解抽象概念,将其与生活经验联系起来。
此外,我还善于运用所学知识解决实际问题,这有助于加深理解并巩固记忆。
其次,我注重记忆的方法和技巧。
记忆是学习的基础,而记忆力的好坏对学习效果有着直接的影响。
为了提高记忆力,我掌握了一些记忆方法和技巧。
例如,我喜欢使用联想记忆法,通过与已知知识的联系和关联,将新知识与图像、场景等形象的事物联系起来,这样有助于我更好地记忆和回忆。
高效学习读书心得高效学习读书心得篇1在我探索人生的过程中,我发现了一种我认为行之有效的学习方法:高效阅读。
这个方法并不是一夜之间领悟的,而是在逐渐的探索和实践中,我找到了这种方法的真谛。
我最初接触高效阅读,是通过阅读一本名为《如何阅读一本书》的书籍。
这本书引导我理解了阅读不仅仅是用眼睛看,更是要用心灵去感受。
我开始尝试在阅读时,用心去体会每一个字、每一个句子,甚至每一个段落。
我开始关注作者的观点,他们的生活经历,以及他们的情感。
这种阅读方式让我对阅读产生了深深的热爱。
然而,我明白的不仅仅是阅读,更是学习。
我开始尝试将阅读和思考相结合,让阅读为我所用。
我尝试将书中的知识,和我自己的生活经验相联系,通过这种方式,我理解得更加深入。
我甚至开始尝试将书中的观点,和我生活中的问题相融合,用书中的知识来解决我面临的问题。
高效阅读对我生活的影响是深远的。
它改变了我对阅读的看法,让我明白了阅读不仅仅是获取信息,更是理解和思考。
更重要的是,通过高效阅读,我能够更好地理解自己,更好地理解这个世界。
我通过阅读,拓宽了我的视野,增强了我的理解力,提升了我的思维水平。
总的来说,我的高效阅读之路,是一条充满挑战和收获的道路。
我学会了用心去感受每一个字、每一个句子,我学会了将阅读和生活相联系,我学会了用阅读来解决我面临的问题。
我深信,无论我走到哪里,高效阅读都将是我手中的一盏明灯,照亮我前进的道路。
高效学习读书心得篇2高效学习读书心得读书,在某种程度上,是人们从书籍中获取知识和经验的过程。
这个过程可以是愉快的,也可以是痛苦的,取决于每个人的个人经验和心态。
我曾经也迷茫于自己的读书经历中,但在探索中也找到了一些高效的学习方法。
首先,目标设定是我在读书过程中使用的一种方法。
设定明确的目标有助于我在阅读过程中保持专注,也有助于我在阅读结束后对自己的收获进行反思。
例如,如果我在阅读一本关于领导力的书籍,我可能会设定诸如理解领导力的核心要素、找出我自己的领导风格等目标。
《大脑是如何高效学习的》读后感
平时的教学中总有这样的困惑:自己的教学方法是否适应学生的接受能力?如何
在教学中培养训练学生的思维,有效发挥他们大脑的潜力?如何利用有限的课堂时间
提高学生的学习效率。
也曾在课堂教学过程中站在学生的立场进行设课与教学,积累了些许感受,但这些似乎远远不够,既没有科学理论的支持,也不够系统,不方便在实践中运用。
直到发现这本书《大脑是如何高效学习的》,仿佛是沙漠中饥渴的人遇到甘泉、浓密的大雾中射入一缕阳光的感觉。
它不仅为我们的教学提供了科学理论的依据和指导,而且更可以拓展我们的视野,是我明白应当站在思维、情感、知识、心理、行为等
多个角度协调和设计教学。
下面简单介绍一下本书的主要内容:前几章主要介绍了:大脑活动的基本形式与基本规律;以脑科学为研究主线的多项研究成果;思维与情感相互关系的研究成果,例如:中小学情感教育的具体方法、如何依据脑科学理论培养有后劲的学生以及分阶段分成次高效教学的方法;第七、八、九章分别介绍了我国各地方脑科学研究实践的成功案例。
最后三章引入有关专家的教育论著,联系实际教学对中小学教学教研工作给出指导。
本书吸引我的地方是:它从高深的专业知识中选取有关的理论,进行深入浅出的讲解,并与教师的实际教学相联系,列举有关
地方的教研实践成果,给我们提出了成功的范例,对于教师如何在工作中进行实践也有具体的方法指导。
例如,平时我们经常谈减轻学生负担,进行分层作业,但对老师们的实践并未有进行跟踪调研与成果反馈更没有形成最终报告。
因此只是实践而没有结果,教师也没有具体的方法指导。
第六章中提出的分阶段分层次的“双分”教学这一内容,便从“双分”理论的提出、基本特点、指导思想、具体操作方法、实施效果以及注意点几方面,全面介绍了江苏省大丰市第四中学的研究过程。
使我们在别人的实践中获取经验。
再如,第十章中提到韦钰院士的一篇脑科学文章对我的教学有很大启示。
通过本书
作者的理解简化归纳为“围绕科学概念进行教学”对教学的启示。
其中指出“只有探究的过程,是对探究式教学不正确的理解”,所有探究活动中过程的设计与指导,都是为了让学生建立一个核心的概念,活动的每一步都应是有明确的目的的。
而在数学教学中就很明显地突出了这一点,因此在教学过程中我们首先应让学生通过观察、归纳等方法形成明确、清晰的概念,然后运用概念解决相关的问题。
同时也应是有目的的,不能只重视考试和解难题,轻视了数学教学中的科学文化、思想方法、情感态度。
本书将学术理论与教育教学实际相联系,简明易懂,有针对性的现行教学中存在的问题进行剖析,提出正确的指导方法,使
我明确的今后教学的目的与方向,做到以教学的科学性来实现教学的高质量。
石慧
2015.3.。