Unit 4. British Politics
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Unit 4 Politics, Class and Race (英国的政治,阶级和种族)一、本单元重点内容1. Importance of general elections (大选的重要性)2. Formation of the government (政府的形成)3. Vote of no confidence (不信任投票)4. Political parties: The Conservative party(保守党),The Labour party (劳工党),Liberal Democrats (自由民主党)5. Recent political trends in the UK (英国最近的政治动向)6. Margaret Thatcher (玛格丽特·撒切尔)7. class system in the British society (英国社会中的等级制度)8. the hereditary aristocracy (世袭贵族)9. ethnic relations in Britain (英国的民族关系)二、本单元重、难点辅导1. the importance of general elections (held every 5 years)General elections are very important in the western democracy. According to the author, they provide opportunities for people to influence future government policies and to replace those incompetent political leaders.2. the formation of the government651 members of parliament are elected in the general election representing 651 constituencies in the UK. The party which holds a majority of those “seats” in parliament for ms the government, with its party leader as the Prime Minister. A government can be in power for 5 years.651名国会议员在大选中被选出来代表英国的651个选区。
第3单元 英国的政府英国可以说是世界上最古老的代议民主制国家主,其代议民主制度起源于1000多年以前。
其它一些国家也有如此悠久的政治历史,但这些历史往往经受突然的暴力性剧变。
尽管英国历史上也曾有过政治不稳定时期,但相对于法国、美国或中国而言,英国的建国历史是一个逐渐演变而不是革命性剧变的过程。
这样长久持续的历史在英国现今的政治体制和政治文化中仍然有所体现。
(政治文化是一个国家有关政权、政府制度及政策制定的理论和价值观等。
)君主政体最古老的政府制度是君主政体(由国王统治)。
这可以追溯到从公元5世纪开始统治英国直到1066年被诺曼人征服的撒克逊人。
埃格伯特国王于公元829年将英格兰统一在自己的统治之下,而现在的女王伊丽莎白二世是他的直系后代。
君王的权利主要来自古老的信条“君权神授”。
它认为君主的权威性是来自上帝的,而不是来自他的臣民们。
虽然有时不同的家庭之间有王位之争,都坚持说自己是王位的合法继承人,但由于有这种神圣的权利,很少有人质疑过君主制是否应该存在。
1000多年来,英国一直是由世袭国王和女王统治。
但有一次短暂的例外。
在17世纪,英格兰共和派“圆颅党人”(之所以称“圆颅党人”是因为这些人公然藐视流行时尚,而把头发剪得非常短)和保皇派之间有一次内战。
圆颅党人由奥列佛·克伦威尔,他想废除君主制,而保皇派卢继续维持它。
1642年,圆颅党人成功地罢黜了国王查理一世,统治了整整11年之后,王朝复辟了。
虽然在理论上,君主有上帝撑腰,但实际上,甚至是在中古时代,人们就认为君主不能无限先例权力,而是应该乐于接受杰出人物的建议。
一群封建地主和都会反对约翰国王(1199-1216)的一些政策。
这种反对势力如此强大以致于国王最终同意给予他们一个自由宪章和一些政治权利,这个自由宪章现在仍然用的是中古时代的拉丁文名称“Magna Carta”(“大宪章”)。
大宪章对于国王进行一些限制,使他不能滥用皇家的权利,这仍然被看作是英国市民有权反对王室的一次典型表现。
英美国家概括判断正误The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland Unit 11.Britain is no longer an imperial(帝国) country. T2.The Commonwealth(共和国,民主国) of Nations includes all European countries. F3.1 in 10 of the British population are of non-European ethnicity(种族地位,种族特点). F4.The stereotype(陈规,刻板模式) of the English gentleman never applied(使适用) the majority of the British people. T5.Great Britain includes 3 constituent countries;England, Scotland, and Wales. T6.Northern Ireland is part of Great Britain. F7.When people outside the UK talk about England, they mistake it as Britain sometimes. T8.The Scots and Welsh have a strong sense of being British. F9.Scotland was never conquered by the Romans. T10.Most people in Scotland speak the old Celtic language, called “Gaelic”. F11.Scotland was unified with England through peaceful mean. T12.Wales is rich in coal deposits. T13.Cardiff, the capital of Wales, is a large city. F ?? largest14.The title of Prince of Wales is held by a Welsh according to tradition. F威尔士在1284年被英格兰合并,在爱德华一世征服了威尔士(1277年—1284年)的过程中,他按照威尔士人的要求:“一位在威尔士出生、不会讲英语、生下来第一句话说威尔士语的亲王”作为他们的领袖,爱德华一世将其即将分娩的王后接到威尔士,王子出生后即被封为威尔士亲王,以表示对威尔斯的重视并强化威尔士人的认同感,从此以后,英皇室便将皇储封为威尔士王子,皇子妃封为威尔士王妃,成为皇室继承法统规则之一。
第四单元——构建资产阶级代议制的政治框架第1课 英国君主立宪制的建立课标要求概述《权利法案》的主要内容,理解“限制王权、国会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。
栏目索引CONTENTS PAGE1基础知识导学 梳理·识记·点拨 2重点难点探究 理解·深化·探究3随堂达标检测 巩固·应用·反馈1.背景(1)1688年,英国议会中的政治 联合发动了著名的“”。
(2) 继承英国王位并签署法案。
(3)目的:为限制和保障 一、英国《权利法案》的主要内容反对派光荣革命威廉、玛丽王权公民权利基础知识导学 梳理·识记·点拨2.内容(1)列举 破坏宪政的行为,重申了英国人“自古就有的权利”。
(2)议会必须定期召开, 詹姆士二世征税权下院自由选举演说辩论(4)凡未经 的同意,国王不得 或的实施。
(5)不得找任何借口随意,和平时期不得招募或维持等。
议会废止法律停止法律征税常备军3.意义法律君主专制(1)以条文的形式结束了英王议会军事权议会高于王权君主立宪政体名师点拨《权利法案》的内容涉及立法、司法、财政、军事等方面,是对议会传统权力的继承与创新,学习时应注意结合具体条文进行分析和理解。
二、英国君主立宪制的基本原则1.形成:一系列法案的颁布(1)《三年法案》: 至少三年召开一次,每届议会期限不得超过。
(2)《王位继承法》对作出严格的限制性安排,明确规定王位不得传给天主教徒,未来的国王必须是英国国教徒。
议会三年王位继承顺序2.内容(1)限制王权:通过 的办法来 和架空君主的权力,使国王受到 和的限制。
(2)议会权力至上:议会成为一个最高立法机构,由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。
议会分权分割法律议会常设性3.主要特点:国王与议会并存,他们共同构成国家的政治体制法律议会(1)就国王而言,王权本身要受到和的限制。
(2)就议会而言,权力得到提升,而且成为占主导地位的国家权力4.历史意义(1)使英国资产阶级分享到国家权力政治稳定制度保障政治体制民主国家欧洲名师点拨《权利法案》颁布后,英国形成了议会与国王集体统治的局面,实现了统治方式从人治向法治的转变,有利于英国社会的长期稳定发展。