让前进的脚步永不停息
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前进在路上的句子1.前进在路上,一步一个脚印。
2.勇往直前,永不放弃。
3.每一次停下来,都是为了给力的冲刺。
4.路漫漫其修远,但依然前行不止。
5.坚持不懈,追求卓越。
6.成功的路上,每一步都是必经之路。
7.一路向前,无所畏惧。
8.前行的力量来自内心的坚持。
9.不断追求进步,不断超越自我。
10.每一次失败,都是迈向成功的必经之路。
11.前进的道路上没有捷径,只有拼搏与奋斗。
12.披荆斩棘,迎接未知的挑战。
13.前行的脚步,不停息。
14.征服每一座山峰,征服每一个困难。
15.路上虽然艰辛,但心中的信念将永不熄灭。
16.脚踏实地,不忘初心。
17.默默付出,卓尔不群。
18.梦想不止于胸,必将脚踏实地。
19.前行的脚步越坚定,成功离我们越近。
20.坚持不懈,无人能敌。
21.发现美妙的旅程,尽情享受每一步的美景和体验。
22.细心观察路上的小细节,它们往往蕴含着无尽的智慧和启示。
23.不断进化和成长,让自己成为更好的版本。
24.勇敢地面对未知的探险,它可能会带来无限的惊喜。
25.相信自己的能力,你比自己想象的更加强大。
26.不要害怕失败,它只是迈向成功的必经之路。
27.坚持不懈地追逐梦想,胜利将属于那些永不放弃的人。
28.跨越困难的大山,你将发现更加广阔的天空。
29.沿着前人留下的足迹,你将走出一条属于自己的独特之路。
30.选择正确的道路,你会不断靠近心中的目标。
31.拥抱变化,它是前进的动力和机会的源泉。
32.善待路上的伙伴,他们将与你共同创造无限可能。
33.对于迷茫和疲惫,永远保持一颗坚定的心。
34.抵达终点并不意味着结束,而是一个新开始的起点。
35.珍惜每一次相遇和分别,它们都是人生中宝贵的瞬间。
36.不要等待机会,而是自己创造机会。
37.迎接挑战,它会带来成长和突破。
38.积极向上的心态,将让你的前进更加顺利。
39.思考并行动,成就你的梦想与愿望。
40.在每一次停留中,重新调整心态,准备迈向更远的旅程。
奋斗永不停息作文800字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌朗诵:《永远跟党走》【九篇】第一篇:理想的明灯永远跟党走,拥戴党旗高。
红色的火焰燃,精神前行豪。
理想的明灯亮,指引我们找。
辉煌的道路上,永远与党抱。
赤诚的心不变,伴随党进步。
第二篇:复兴的号角永远跟党走,胸怀复兴风。
崇高的中国梦,激励我们往。
奋斗的号角响,唤醒沉睡中。
昂扬的斗志燃,为祖国奏凯。
第三篇:革命的火种永远跟党走,传承红色血。
革命的火种燃,照亮前进路。
勇敢的先辈们,付出了何数。
我们继续努力,为实现理想信。
第四篇:奋进的步伐永远跟党走,党员身影起。
勤奋的脚步行,建设美好世。
挑战与艰难临,我们坚定志。
奋进的步伐稳,前进永不止。
第五篇:信仰的力量永远跟党走,信仰为动力。
党的指引下,我们才有力。
红色的激情燃,心怀信仰深。
激励我们奋进,照亮前行路。
第六篇:光荣的事迹永远跟党走,学习党员先。
光荣的事迹激,志愿心火新。
勤学苦练功,勇担社会责。
为民众奉献力,心向党永怀。
第七篇:团结的旋律永远跟党走,团结最重要。
共产主义信仰,激励我们进。
团结的旋律扬,祖国尽心跳。
心连心手紧握,团结的力量浓。
第八篇:祖国的芬芳永远跟党走,祖国待依靠。
奋斗为祖国忙,繁荣在手中。
爱国情怀燃,祖国前进道。
呼唤我们共同,建设美好家。
第九篇:辉煌的明天永远跟党走,辉煌的明天。
中国梦的光辉,永不停息间。
共产主义理想,我们谱华章。
奋斗不止止,辉煌的明日还。
第一篇:理想的明灯永远跟党走,拥戴党旗高。
红色的火焰燃,精神前行豪。
理想的明灯亮,指引我们找。
辉煌的道路上,永远与党抱。
赤诚的心不变,伴随党进步。
我们是党的接班人,接过先辈们的衣钵,信仰和理想在我们心中闪耀,永远跟党走,是我们的誓言。
党,是我们永不褪色的旗帜,是理想的光芒,照亮前进的路径。
红色的火焰燃烧在我们胸怀,热血沸腾,梦想飞扬。
党的理想的明灯,在我们心中燃烧,照亮前行的道路,指引我们去找,无论风雨多么的阻挡,我们不改初衷,心中愿景永远不变,伴随党前进高歌。
第二篇:复兴的号角永远跟党走,胸怀复兴风。
精选作文:向崎岖出发(800字)作文面对人生多难,仰视成功的伟岸,我不由得去抱怨上天的不公,成功为何不青睬我的港湾。
于是,你时光,带着我,去向他们学习,如何向崎岖出发。
我走进了牢房,惨淡的目光照的他的脸是那么的苍白。
司马迁,一个血气方刚的男子啊!坐在这牢房里,竟是那么的平静。
将要面对的共性是那么的残酷,我为他不平。
然而,他只是平静的坐在那儿,教我,是他的理想在支持着他,只要没有完成史记,他便一定不会放弃,即使前进的道路再崎岖,再曲折,他也一定会坚持,直到实现理想的一天,直到史记诞生的那一天!感谢你,司马迁,教我向崎岖出发,去学会如何面对理想,坚持下去,不畏险阻。
我走进了一间茅草房,他盘坐在草席上,面不改色的舔着苦胆。
勾践,上天为何对你如此的不公,曾是一代君子,现在却落得如此狼狈,你忘了这一切吗?可从你那平静的目光中,我渐渐读出了你向夫差俯首称臣时那一刻的心痛,你并没有忘怀。
你告诉我,崎岖的道路,是一个君王人生的本色,你只有学会向着它出发,去克服它,去挑战它,你必须学会奋斗,因为你只有向着崎岖出发,去拼搏,去奋斗,你才能摆脱重围,登上中原霸主的宝座!感谢你,勾践,是你用你的言行举止,教会了我,向崎岖出发。
我来到了驿站,看到了抚着苍白的胡子,安详地坐在那儿的你王守仁。
你致力于心学,一辈子与世无争,却还是被赶出了朝堂,只落得个如此落魄的下场。
为什么,上帝真是不公平!你平静的告诉我,没关系,不被人理解,那是因为你的努力还不够,用一颗平静的心去对待,去努力,总有一天,会攀上成功的顶峰,总有一天,人们会真正明白,知行合一的真谛!感谢你,王守仁,教会了我向崎岖出发,在崎岖的人生路上,平静对待,坚持最真的自己!从此,面对人生多难,我不再抱怨,那些饱经沧桑的人们,教会了我,要勇于向崎岖出发。
于是,在崎岖的人生路上,我不再退缩,不再彷徨,而是勇往直前。
从心底里,我深深地呼喊:向崎岖出发!初二:翁颖篇一:《出发》优秀作文选登优秀作文选登——出发1、出发——给未来孩子的十八岁信札(60分)广州二中高三3班唐银孩子:展信佳。
描写求学精神的唯美句子(精选100名句)1. 求学之路,是奋斗与成长的交响乐,它永远奏响着希望的旋律。
2. 求学,是站在知识巅峰眺望远方的启航,而精神永恒地驱动着我们追求着。
3. 学海无涯,梦想双翼。
求知之路,注定是一段永不停息的奇幻冒险。
4. 在求学的康庄大道上,勤奋铺就着进步的石阶,才华绽放在知识的花朵间。
5. 学行合一,智慧辉煌;希冀未来,虚怀若谷。
6. 学海无涯,期冀无限。
求学的每一步,都是迈向人生巅峰的动力。
7. 求知的光辉,照亮了前行的路,使我们选择了一条不同寻常的道路。
8. 求学的旅途,让我们在智慧的树下拾取满满的收获,心中的希望长存。
9. 唯有奋斗,方得现实;唯有追求,方见未来。
10. 求学之路,是一场扬起帆船的起航,带领我们穿越未知的海洋。
11. 拥抱求学的烈焰,见证智慧的奇迹,追逐梦想的脚步永不停息。
12. 求知的火焰燃烧着灵魂的梦想,点亮了前行的星空。
13. 求学之路,是金色的草原上驰骋的野马,永不停歇,永不言败。
14. 知识的绿洲,是我们渴望的足迹,也是内心对美好未来的向往。
15. 用望远镜凝视远方的金字塔,追求知识的力量,让我们无所不能。
16. 在求学的航程中,思维的风帆将梦想带向遥远的彼岸。
17. 求学的旅途,如一本厚重的书籍,每次翻开都能带给我们新的领悟。
18. 知识的滋养,让我们心灵绽放出万紫千红的美丽花朵。
19. 少年的梦想,在求学的路上如璀璨明珠,闪耀出无尽的光彩。
20. 借助知识之光,我们可以照亮前行的路,点亮属于自己的未来。
21. 求学之梦,是心灵深处的力量,让我们勇往直前,用智慧的翅膀展翅飞翔。
22. 拥抱学识的广阔天空,我们的心中寄托着最纯粹的梦想。
23. 当我们怀揣求学的憧憬,才能在追逐中感受人生的真谛。
24. 在求学的道路上,每一次进步都像是一次点燃心灵的烟火。
25. 求学的星空无边,我们的努力是那颗闪烁的星辰。
26. 每一个渴望知识的眼神,都闪烁着潜藏的奇迹。
左顾右盼只会滞涩前行的脚步的作文脚步是一个人走向成功的证明,每个人都在为自己的梦想、目标而奋斗,留下了他们的汗水、心血,这就是每个人步向成功的脚步,在这些每一步的身边,会有着一样必需品,那就是爱。
小时候,我还未识字,更不知道什么叫爱,未成长的我就在玩闹中长大,常常把家人弄得非常气愤,但气愤也是因为对我无私的爱。
小时候,奶奶常常拉着我的小手带我出去玩,给我唱歌、讲故事,小时候的我开始感受到了这人间的温暖。
光阴似箭,日月如梭。
在时间的消磨下我站在了13岁的尾巴上,奶奶也变得更加衰老了,我也从以前的爱打爱闹的小孩仔,变成了现在被人人称赞的乖孩子了,也明白了什么是爱。
爱可以是一种鼓励。
毕业考的时候,奶奶鼓励我要我考上重点,但我不争气,只考了个第2批,我感到很失望,我觉得没有辜负奶奶,因为奶奶的那份鼓励永远在我心中,那就是爱的力量。
爱可以是一种包容。
在步入中学的时候,我还抱着一种抗拒感,但认识了我们宿舍的同学后,我就学会了热情开放,但我在家里的坏习惯却没有改正,这给我的初中生活带来很大的不便,可同学却一直谦让着我,而且帮我改掉了很多坏习惯。
爱可以是一句话,可以是一个微笑,可以是一份微不足道的祝福。
这些爱会在你向着梦想出发的时候帮助你,会在你的脚步里添多份颜色。
我相信,只要有爱在,你从不孤单。
成长总是离不开脚步,而脚步诠释着前行。
前行,因为有目标所以前行;因为有梦想所以前行;因为别人期盼而前行。
或许更多的时候前行更是为了成长。
成长的道路难免有坑坑洼洼,而前行的脚步却未曾停下。
打开记忆的那善门,一起去寻找那关于前行的脚步。
看,宽阔的操场上留下了许许多多形态不一的脚印,班里的同学们毫不吝啬的挥撒着青春的汗水,携带着前行的脚步,尽情的奔放出青春的活力,向着自己的目标,终点,一步一步的靠近。
或许前行的脚步的在这得到了答案记忆把我们都带到了课堂上。
看,同学们在拼命的复习,拼命的做作业。
而这又是为了什么呢,是为了梦想,是为了自己那伟大的梦想。
生命是一条不息的河流作文《生命是一条不息的河流》“哎呀,我的笔又不见了!”我一边嘟囔着一边在桌子上翻找着。
这是一个再平常不过的课间,教室里热闹非凡,同学们有的在嬉笑打闹,有的在热烈讨论着什么,阳光透过窗户洒在课桌上,一切都显得那么生机勃勃。
“嘿,你别找啦,先用我的笔吧!”同桌小敏笑着把她的笔递给我。
“谢谢啦!”我接过笔,继续开始写作业。
就在这时,前桌的小刚转过身来,一脸神秘地说:“你们知道吗?生命就像一条河流,永远不会停止流淌。
”“啥意思呀?”我好奇地问。
小刚挠挠头说:“就是说生命一直都在前进呀,不会停下来。
就像河流一样,不管遇到什么阻碍,都会一直往前流。
”我若有所思地点点头:“好像有点道理诶。
”小敏也凑过来说:“那我们不就是河流里的小鱼小虾咯,跟着河流一起前进。
”“哈哈,对呀对呀!”我们都笑了起来。
我不禁想起了以前的一些事。
那次我参加跑步比赛,中途累得不行,感觉自己都要跑不动了,可当我看到同学们都在为我加油呐喊时,我咬咬牙坚持了下来。
这不就像河流遇到石头也会努力冲过去吗?还有一次,我考试没考好,心情特别低落,但是爸爸妈妈鼓励我,让我重新振作起来。
这不也是生命在继续前进吗?生命这条不息的河流里,我们会遇到各种各样的事情,有开心的,有难过的,有顺利的,有困难的。
但不管怎样,我们都不能停下前进的脚步呀!就像那河流,永不停息。
我们在教室里讨论着,笑着,感受着生命的活力和美好。
我们知道,在这条生命的河流中,我们会一起相伴前行,一起经历风雨,一起迎接阳光。
生命是一条不息的河流,它奔腾向前,永不止步。
而我们,就是这河流中的一朵朵浪花,闪耀着属于自己的光芒。
让青春奋进的步伐永不停息作文青春,就像是一场盛大而又刺激的冒险,充满了无限的可能和惊喜。
在这个充满活力的阶段,我们就像一群勇往直前的小战士,有着使不完的劲儿,脑子里装满了奇奇怪怪的梦想,而奋进,就是我们在这场冒险中的超级武器。
你看啊,青春的我们就像刚学会飞翔的小鸟,对天空充满了好奇和渴望。
我们迫不及待地想要探索这个世界,想知道那些遥远的地方都藏着什么秘密。
每一次小小的尝试,就像是扇动一下翅膀,可能会有点累,但只要一想到前方有更美的风景,就又有了继续奋进的动力。
就像我第一次参加演讲比赛的时候,紧张得手心全是汗,感觉心都要从嗓子眼儿蹦出来了。
可是我就想啊,这是我展现自己的好机会,不能怂啊。
于是我就硬着头皮上,虽然最后没有拿到特别厉害的名次,但这个过程让我学到了好多东西,也让我明白了只要勇于尝试、奋进向前,就会有收获。
青春的奋进有时候也像一场疯狂的马拉松。
途中有平坦的大道,让我们跑得轻松又愉快;但也有陡峭的山坡和崎岖的小路,这时候就特别考验我们的毅力了。
我有个朋友,他想考某个特别难考的证书。
那备考的日子可真不是人过的,每天都要对着那些枯燥的书本和资料,感觉脑袋都要大了。
但是他就跟自己较上劲了,每天都给自己制定学习计划,雷打不动地执行。
他说:“我这青春可不能就这么荒废了,我得朝着目标一路狂奔。
”最后他还真就考下来了,这就是青春奋进的力量啊。
而且啊,青春奋进可不能是一个人闷头干。
我们就像一群小伙伴一起去寻宝,大家互相帮助、互相鼓励,才能走得更远。
在学校里,我们会有各种各样的小组活动,有时候会遇到特别难搞的项目,但是大家一起出主意、一起努力,就觉得没那么难了。
就像那次我们小组做一个科技小发明,一开始毫无头绪,但是每个人都把自己的想法拿出来分享,这个说“我觉得可以这样”,那个说“那样好像也行”,在不断的讨论和尝试中,我们的小发明居然真的成功了。
这就是青春奋进中的团队力量,大家一起朝着一个目标奋进,那步伐就更加坚定有力了。
描写人走路累的句子唯美(精选100名句)标题:描写人走路累的句子唯美(精选100名句)1. 漫步在尘埃飞扬的世界中,步履艰难,疲倦透骨。
2. 脚步曾经那样轻盈,如今沉重的每一步都蕴藏着无尽的疲乏。
3. 疲倦的脚步沿着道路行进,仿佛整个世界都在旋转,而我却无法停下。
4. 走路的弯曲小径成了我疲倦的注脚,承载着无尽的劳累。
5. 楼梯间的每一阶都似乎在嘲笑我的疲惫,我却只能默默继续迈步前行。
6. 漆黑的夜幕中,疲惫的影子静静地舞动,寻找回家的路。
7. 每一次迈开的脚步,都仿佛是我将疲劳抛诸脑后的勇气。
8. 疲倦的步伐似乎在寻找一个温暖的停歇之地,让身心都得到片刻的宽慰。
9. 累了,却不愿放弃一切,继续前行,只为寻找生命的意义。
10. 扭曲的脚印在尘土中留下,它见证了我一路走来的勇敢与坚持。
11. 走在繁华的大街上,人潮涌动,我只能默默融入其中,承受着无言的疲惫。
12. 人群中的每一个面孔都透着疲倦,我们都在同一条路上疲惫地行走。
13. 疲惫的背影在阳光下显得苍白无力,却仍然坚持着远方的希望。
14. 每一次呼吸都充满疲乏,但我依然坚信,奋斗的路上没有胜利的终点。
15. 累到极致的脚步仿佛踏在羽毛上,却没有失去坚定的方向。
16. 疲倦让我的眼睛变得沉重,但它们仍然注视着远方,追逐着未知的彼岸。
17. 所有的痛苦和疲惫都融入了每一个步伐,成为我前行的动力。
18. 温暖的家在不远处,但我依然选择沉重地背负着疲惫,用奋斗来点亮生命。
19. 天空灰蒙蒙的,寒风呼啸,我的疲乏仿佛与大地融为一体,无法割舍。
20. 每一次疲惫都是一次洗礼,让我更加坚强,铸就不朽的意志。
21. 走路的疲乏成为了岁月的印记,留下我曾经努力奔跑的痕迹。
22. 有时,我希望自己是一只疲惫的鸟,可以在天空中自由飞翔,摆脱一切的牵绊。
23. 疲乏的呼吸渐渐变得急促,我知道前方是没有终点线的长跑。
24. 每一步都是心灵的负荷,却是最真实的表达,这是我行走的颂歌。
前行话题优秀高一作文800字7篇精编前行优秀高一作文800字1一路前行,做一个逐梦者。
————题记这条路太漫长,看似永无止境。
一直在这条路上前行的我时快时慢,沿途有风景,有绝境,有希望,也有绝望。
即使有无数人在困境中失去勇气,放弃前行。
但我知道,我必须坚持。
这条路,名叫逐梦。
时间在不断前行,我也不曾停下脚步。
那段时间的前行,仿佛是行走在寸草不生的沙漠,又仿佛行走于阴森可怖沼泽。
但,我未曾放弃。
刚开学的时候,我似乎一切都不在状态,第一次月考的失利,让我的心情跌落谷底,之后便一蹶不振,压力重于泰山,我实在没有胆量面对。
为了不让家人,死党们担忧,我只好强颜欢笑,将压力、失落、烦恼深深地埋藏在心底,单独承受。
一切似乎与往常一样,我还是那个嘻嘻哈哈,一天到晚没个正经的我,但心中的苦闷有谁知晓。
伪装的日子未能一直持续。
不久后迎来了一次小测验,也许是压力实在太大。
脑子总是胡思乱想,我只好一次又一次深呼吸,平复心情,结局可想而知,我考的很惨。
回到家里我如实将成绩告诉了妈妈,她如往常一样,开玩笑一般说:“你又比不过 ___了!看来还是女生聪明些……〞我“没心没肺〞地笑着,一言不发,但笑容中却多了份苦涩、无奈。
在这段前行的路上,我如同深陷沼泽,越挣扎陷的越深,但不挣扎是必死无疑的.。
所以我还是决定挣扎自救。
那个月,我学的很刻苦,晚上总是与咖啡、泡面为伴,虽然这样太过拼命,但我在疯狂的同时,压力也有所缓解。
我只是不想辜负所有爱我的人对我的期望。
这条路,前行的太艰辛。
很快又迎来了期中考试,我深知,这是我“咸鱼翻身〞的时机。
我拿起笔,平心静气,冷静地答题。
终于,下坡路结束了。
与第一次月考相比,成绩有所上升。
我走出了阴暗的沼泽,回到了平坦的阳光大道。
也许这只是个小困难,但我依然要走下去,不回头,不放弃。
迎接更大的挑战。
为梦想付出。
一路前行,成功就在不远处。
前行优秀高一作文800字2几年前,一张名为?最美的逆行者?的照片刷爆了朋友圈。
让前进的脚步永不停息“世界上有一种力量,它能使你在茫茫的大漠中找到希望的绿洲;在冰山雪岭里领略到盎然的春意;它能使你在血与火的洗礼中冲锋呐喊;在沧海横流里搏击奋进!它是无形的,却有着排山倒海的力量;它是无声的,却有着雷鸣般的轰响!”手捧着学校汇集出版的优秀教学反思,细细阅览其中的每一篇,字里行间真情流露,亮点倍出。
我只感到一阵惭愧。
对比自己,我却有太多要追赶的地方。
结合自己身上的不足,我要求自己以后必须做好三个坚持:坚持学习、坚持反思、坚持写作。
一、坚持学习一个人如果停止了学习,也就变成了一桶死水,迟早有一天会枯竭。
当水枯竭的时候,教师的工作就变成了重复、重复、再重复。
有些教师工作20年,其实也只工作了一天,因为一天后的工作就只是重复而已!所以,学习是非常重要的!接下来的问题是,我们要如何学,向谁学。
我个人认为,可以通过以下途径进行学习:1、通过阅读书籍学习书籍是最方便、最有效的学习途径,我们可以随时随地带着书籍,进行阅读。
阅读书籍的过程,也是我们和作者进行思想交流的过程、向作者进行学习的过程。
可书海浩瀚,生命有限,我们应该读那些书籍呢?第一,坚持阅读教育学、心理学方面的书籍。
我们就是搞教育的,所以,教育学方面的书籍是一定要读的。
而我们也是干人的事业的,要教育学生,没有心理学知识是不行的。
具体的书目,如《教育心理学》、《教育学》、《不可不知的心理常识》等。
第二,坚持阅读班级管理方面的书籍。
不管是不是已经担任了班主任,我们年轻教师都要读一些这方面的著作。
一是为了以后当班主任作准备。
有人说,没有当过班主任的教师,工作生涯是不完整的。
暂不说这句话的科学性如何,我觉得不定什么时候,学校就安排你当班主任了。
所以,提前为自己做好储备,是明智之举。
二是为了提高我们的教育艺术。
即使不是班主任,我们在教学中,也会面对一些“突发事件”。
这个时候,如果我们掌握了一定的教育艺术,我们就能变“突发事件”为教育情境,达到意想不到的效果。
第三,要订阅一些教育方面和本学科方面报刊杂志做教育的,也要“与时消息”、“与时偕行”、“与时俱进”。
因此,及时了解一些教育教学方面的消息,自己才能保持敏锐性。
同时,及时了解本学科的一些动态,也是我们进步和搞好教学工作的重要环节。
第四,坚持阅读一些励志方面的书籍。
教师的工作是繁琐的,是耗体力、耗精力的。
而且,在取得一定的成绩时,也容易产生满足感。
在达到一定的高度时,还容易迷失方向。
这样,就必然会导致职业倦怠的出现。
同时,在艰辛的工作之余,还要坚持学习,也容易产生倦怠。
因此,励志书籍这个时候就必不可少了。
第五,阅读一些开启心灵、启迪智慧的书籍一名教师,只有心灵纯洁,拥有智慧,才能干好教育事业。
所以,经常让自己的心灵沐浴春风,让自己的智慧得到提升,是每个教师都应该坚持去做的事情。
当然,以上所述的读书,有点过于功利。
我们还要经常进行“无功利”的阅读,当我们把阅读当成生活的一部分的时候,也是我们真正享受阅读的时候!2、向身边的各位同行学习“三人行,必有我师。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”他人的经验是通过多年的学习和实践积累的结果,是含金量很高的知识。
通过向他人学习,可以在最短的时间里,获得最大量的知识。
所以,一定要向他人虚心学习。
当我们走上讲台的时候,我们的角色,已经由学生突变为教师。
“隔行如隔山”,从“学生行”进入到“教师行”,我们没有任何经验。
所以,不管我们在上学期间多么优秀,也不管我们的学历多么的高,我们都得从零开始。
而这个时候,最值得我们学习的,就是我们身边的同行们。
那我们该学些什么?怎么去学呢?第一,要虚心向身边的同行们请教在平时的教学中,我们总会遇到这样那样的问题。
如有道题左思右想,还是不会做;又如有个知识点,自己演练了很多遍,可就是感觉很别扭,不知道怎么更好地让学生掌握;再如有调皮的学生,上课老有怪动作,自己费劲九牛二虎之力,没有丝毫转变......!面对这些问题,我们很多年轻教师,都是耻于向身边的同行请教。
总觉得自己堂堂一名某某师大的高材生,而且现在也是老师,连这都搞不定,多丢人啊!!可是,你不请教,老教师一般是不会主动指导你的,一来是他怕你不高兴,觉得他小瞧你;二来教师都有所谓的“自尊”,“你向我请教,尊重我,我可以说说,你不请教,我为什么要说?”!其实,老教师也是从年轻过来的,更何况老师有不懂、不会的问题,是很正常的。
老师之所以在学生面前好像无所不知,无所不晓,那是因为老师在课前通过请教等方式把自己不懂、不会的问题解决了。
!所以,要想在学生面前“无所不知,无所不晓”,那就要在课前勤学好问。
!同时,即便是生活中遇到的问题,你也可以向老教师们请教。
比如,本人在筹办婚礼的时候,就得到了很多老教师的指导和帮助。
真的是受益匪浅!第二,要坚持听身边教师的课!特级教师于永正老师给女儿的20条贴心建议中就有一条,多听别人的课。
他指出:“看优秀老师的课,就是读活的教育学,活的教学法。
这与读书的感受是大不相同的。
”并引用了京剧艺术大师梅兰芳的话:“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,提出“也可以这样说:‘不听别人的课,就上不好自己的课。
’”。
!记得刚走上讲台的时候,去听老教师的课,感觉非常一般,根本没有我讲的好。
后来听课听多了,才发现,“外行看热闹”,我根本就还没有入行。
听了一段时间别人的课之后,听课时,我常常带着自己在上课过程的问题。
才发现,“姜还是老的辣”,“我为什么就没有想到这个问题可以这么巧妙处理呢?我怎么就不知道这样过度到下一个问题呢?”这个时候,我才觉得,我有点入门的意思了。
再后来,我听课时,边听边对照自己的教学设计,寻找各自的优缺点,对自己的教学设计进行优化。
这样,我就省了很多去查资料,选例题的时间,又省时,又省力。
!当然,还要感谢那些无私让我们年轻教师听课的老教师和年轻的前辈们。
所以,在平时,我对他们是非常尊敬的,是发自内心的尊敬!第三,要时时处处留心身边教师的言行我们通过请教,只能够解决我们在教育教学中存在的问题。
通过听课,也只能主要解决课堂上的问题。
而且,有些教师即使你请教,他也不会悉心指导的。
有的时候,很多教师也不愿让你去听课。
所以,要真正从同行们那里学到东西,你就必须时时处处留心身边同行们的一言一行。
当身边的教师和学生谈话时,我仔细聆听,学习如何与学生谈话。
当身边的教师教育违纪学生时,我仔细聆听,认真分析学生违纪事情始末,学习应对不同违纪事件的不同策略。
当身边的身边的教师在认真备课时,我不动声色,仔细观察,记住他所用的资料和备课的每一个环节。
当身边的身边的教师在批改作业时,我借机到跟前,观察他的批改方式,感受他那一丝不苟的认真态度......只要我们时时处处留心,身边教师的一言一行,便都在我们的心中。
“择其善者而从之,其不善者而改之”,我们便会时时处处都有所收获!比如,刚接触我们的有些老教师的时候,看到他们都很潇洒,不拘小节。
可经过自己的细心观察才发现,他们付出的远比我想象的多。
他们虽然经验已经很丰富,但备课依然非常认真;跟班、和学生个别交流,都非常认真、细心。
这些,都是一本本活的教材,也是对我无时无刻的无形鞭策。
二、坚持进行教育教学反思“没有最好,只有更好”,这句话在很多地方都适用。
我觉得,用到教师的教育教学上,更加适用!我们的每堂课,我们处理的每一件事情,我觉得都没有最好,只有更好!有的教师,自出道之日起,就是那一套,一直用到自己走下讲台。
我觉得,除了他不爱学习之外,更重要的原因就是自己没有养成反思的习惯。
成功的教师需要反思,没有成功的教师更应该反思。
《班主任兵法》的作者万玮老师,在第一次担任班主任时,就是以失败告终的。
可他没有放弃,而是“知耻而后勇”,在“一件件不成功的往事”面前,反思自己的失败之处,寻找解决的策略。
最后,不仅“一雪前耻”,而且成了全国著名的班主任。
在阅读《班主任兵法》的过程中,序言中的“让反思成为教师的思维习惯”已经深深地刻在了我的脑海中!那年轻教师该反思什么,该如何进行反思呢?记得刚参加工作时,学校领导倡导我们进行教育教学反思,还给我们配发了反思记录本。
可当时,我根本不知道该反思什么,该如何进行反思。
1、经常反思那些令自己遗憾的事在教育教学过程中,年轻教师由于没有经验,爱冲动,往往会做一些令自己事后很后悔,很遗憾的事情。
对于这些事情,如果不反思,不去寻找好的应对策略,就很难过自己的良心这一关。
长此以往,不仅不能使自己的业务有所进步,而且还很可能使自己患上心理疾病。
您可能觉得我有点夸张了,但试想一下,令自己遗憾的事情常常浮现在脑海中,而我们却不能再次避免,难道我们还能心理很轻松吗?当我们通过反思,发现了自己的问题所在,找到了应对策略,那我们肯定会释怀。
所以,一定要经常反思那些令自己遗憾的事情。
那如何对令自己遗憾的事情进行反思呢?第一,反思令自己遗憾的原因毛主席说过:“调查就像‘十月怀胎’,解决问题就像‘一朝分娩’”。
所以,找到了自己感到遗憾的原因,也就是找到了存在的问题。
找到了存在的问题,也就找到了解决问题的方法。
比如,学生没有回答上我的提问时,我狠狠地批评了他。
事后,看到该生垂头丧气,反而没精神听课的样子,我感到很遗憾,觉得自己没有做好。
因此,我对此进行反思,我首先想的是,回答不上问题,受批评很正常,我为什么要感到遗憾呢?想来想去,我还是觉得,提问的目的,是检查学生对以前学过内容的掌握情况。
而批评应该是对他的评价,评价的目的,是促进他的发展,也就是要进行发展性评价。
可最后,导致的结果,是他垂头丧气,没有精神听课。
这样的评价,显然是失败的,所以,我觉得很遗憾。
第二,反思自身存在的问题知道了令自己遗憾的原因,我们就先要查找自身存在的问题。
只有找到了自身存在的问题,我们才能有的放矢,找到应对策略。
这也属于调查的过程。
接着以上的事例,我反思自己存在的问题。
发现自己主要是因为该生平时表现较差,提问时他没有回答上,我已经在潜意识中认定为他上节课没有认真听讲。
所以,在评价的过程中,做出了“狠狠批评”的错误评价方式。
如果该生平时表现比较好,而且学习成绩也很好的话,我可能就是另外一种评价方式了。
这就说明,我对学生虽然也希望平等对待,但在潜意识中,还存在着以学习和平时表现进行评判的误区。
而且,在对学生进行评价时,虽然也知道要进行发展性评价,但在具体操作中,还存在问题。
既然已经知道了自己存在的问题,那寻求解决对策也不是什么难事了。
2、经常反思那些自己感觉成功的教育案例在教育教学过程中,我们也有很多值得自己欣慰的成功的案例。
这类案例常常带给我们愉悦的心情和前进的动力。
可有时,它也是我们从优秀到卓越的最大障碍!很多优秀教师,之所以无法更加优秀,无法从优秀到卓越,就是因为沉浸在成功中,没有从成功中寻求更深层次的内容。