九年级政治基本经济制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除九年级政治,基本经济制度:公有制为主体,多种说有制经济共同发展篇一：为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,而不能搞私有化和单一公有制？为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制？总括：基本经济制度是一个国家社会制度的基础。

在我国社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，不能搞私有化，也不能搞单一的公有制，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情，特别是社会生产力的总体水平与结构决定的。

对于这个基本经济制度，必须坚定不移、毫不动摇。

任何的动摇与偏离，都会使我国经济社会发展步入歧途。

一、探索之路以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，作为社会主义初级阶段的基本经济制度确立下来，并不是一帆风顺的。

回顾新中国成立以来不同时期我国经济所有制结构的发展过程，先后经历过几次重大的制度创新(九年级政治,基本经济制度:公有制为主体,多种说有制经济共同发展)，也经历了先成功、后挫折、再成功、再创新的历史演变，大体可以分为以下几个阶段。

第一个阶段是建国初期新民主主义混合经济阶段。

这是第一次重大制度创新，即从传统的半封建、半殖民经济转变到新民主主义经济。

刘少奇曾明确提出，在建国初期的经济条件下，中国不要学苏联搞单一的公有制，还是要利用私人资本主义，要允许多元化经济成分存在。

当时毛泽东充分肯定了刘少奇的观点，并希望提到党的七届二中全会上讨论。

当时新中国成立之后，存在五种不同的经济成分：社会主义国营经济、私人资本主义经济、农民和手工业者的个体经济、合作社经济、国家资本主义经济。

这是共和国最早期的混合经济成分共存的时期，其经济类型表现为一种以私有经济为主、国有经济主导、多种经济成分共存的多样化混合经济类型。

当时的第一次土地改革和国有化都是相当成功的。

其中，国有化也是相当有限的，新政府只是强制性地没收了官僚资本，将其立即转变为国有经济，并没有限制和消灭私人经济和资本主义经济。

九年级《我国的基本经济制度》说课稿九年级《我国的基本经济制度》说稿各位同学大家好！今天我说的框题是《我国的基本经济制度》，根据新标的要求，结合学生为本的理念，我将要主要从教材分析、教学重难点、教学流程等方面做具体阐述，不足之处请多指正！一、教材分析《我国的基本经济制度》出自人教版高中思想政治人教版必修一经济生活，第二单元第四第二框题，本框题主要分为两目，第一目是“公有制为主体”，第二目是“多种所有制经济共同发展”。

本框题是上个框题《发展生产满足消费》教学内容的延续，同时也为接下收入与分配，以及社会主义市场经济的学习奠定了基础，因此本框题具有承上启下的作用。

二、学情分析本框题的授对象是高中一年级学生，在初中，学生已经初步了解了我国初级阶段的国情，以及生产关系与生产力的辨证原理的基本内容。

在能力上，这一阶段的学生已经具有了一定的理论概括能力，抽象思维能力。

但本框题内容理论性较强，和学生的认识有一定的距离，应加以强化学习。

三、教学目标分析知识和技能目标：通过学习使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用；公有制主体地位的体现。

理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

过程与方法目标：重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力。

理解生产力与生产关系的辨证原理，并能用它解释我国实行这一基本经济制度的原因，进行知识的迁移。

情感、态度与价值观目标：通过本框学习，使学生认识到基本经济制度，符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。

从而加深学生爱党爱国，拥护党制定的基本路线。

四、教学重难点分析根据新标的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我特确定了如下教学重难点：重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

公有制是我们社会主义国家的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，而国有经济在公有制中占主体地位起主导作用，控制国民经济命脉。

难点：公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性。

九年级上册政治第一课笔记
九年级上册政治第一课的笔记可以包括以下内容：
主题：了解中国的国情和国际地位
学习目标：
（1）理解中国的国情和基本经济制度
（2）掌握中国的国际地位和对外政策
（3）培养学生的爱国情感和社会责任感
学习内容：
（1）中国的国情：中国是一个社会主义国家，拥有悠久的历史和文化传统。

中国的人口、地理、资源等基本国情对国家的发展有着重要的影响。

（2）基本经济制度：中国实行社会主义市场经济体制，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

（3）国际地位：中国在国际事务中扮演着越来越重要的角色，是联合国安理会常任理事国之一。

中国的对外政策以和平、合作、共赢为基本原则，积极推进与各国的友好合作关系。

（4）社会责任：作为公民，我们应该了解国家的基本国情和国际地位，树立爱国情感和社会责任感，积极为国家的发展贡献力量。

学习重点和难点：
（1）重点：掌握中国的国情和基本经济制度，理解中国在国际事务中的地位和作用。

（2）难点：理解中国的对外政策及其对国家发展的重要性，认识到我们作为公民应该如何为国家的发展贡献力量。

学习方法：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探究、思考和掌握所学知识。

同时，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质和能力。

学习反思：通过本课的学习，我了解了中国的国情和国际地位等方面的知识。

在学习过程中，我不仅掌握了相关的概念和观点，还对国家的发展和未来有了更深入的认识和理解。

同时，我也认识到自己应该如何在日常生活中表现出来爱国情感和社会责任感。

第七课关注经济发展一、我国的经济发展战略1.三步走战略的内容及进程第一步:1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

进程：我国已国民经济发展战略目标的第二步，正向第三步迈进。

2.两个100年目标（1）到建党100年时，实现惠及10几亿人口的小康社会。

（2）到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

二、社会主义经济制度1、社会主义经济制度的主角：公有制经济2.社会主义经济制度的基础：公有制三、公有制经济1、公有制经济包括哪些内容？国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2、国有经济的地位和作用。

地位：国民经济的主导力量。

作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

3、集体经济的地位和作用。

（1）地位：公有制经济的重要组成部分。

（2）作用：体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

四、非公有制经济(1)内容:个体经济、私营经济、外资经济。

（2）地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

（3）作用:对充分调动社会各方面积极性，加快生产力发展具有重要作用。

（4）国家政策：保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

（5）国家对公有制经济和非公有制经济有什么区别？对公有制经济———毫不动摇地巩固和发展对非公有制经济——毫不动摇地鼓励、支持和引导※学会区分国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济。

五、我国基本的经济制度1、我国基本经济制度的内容。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2、我国基本经济制度确立的依据。

人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。

- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。

- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济是国民经济的主导力量。

非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。

实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。

3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。

- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

2024年人教版九年级上册政治第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个是我国的基本经济制度？（）A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 混合所有制经济D. 计划经济A. 言论自由B. 财产所有权C. 选举权D. 被选举权3. 九年级上册政治第二单元中，关于“中国特色社会主义”的核心内容是？（）A. 一个中心，两个基本点B. 四个全面C. 五位一体D. 中国梦A. 人民代表大会B. 国务院C. 人民法院D. 检察院5. 我国社会主义核心价值观中，倡导的自由、平等、公正、法治是哪一层面价值观的内容？（）A. 国家层面B. 社会层面C. 个人层面D. 家庭层面6. 下列哪个是九年级上册政治第二单元提到的我国对外开放的基本国策？（）A. 引进来B. 走出去C. 互利共赢D. 独立自主7. 我国现阶段的主要矛盾是？（）A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 经济发展与环境保护之间的矛盾D. 城乡发展不平衡的矛盾A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度9. 九年级上册政治第二单元中，关于全面深化改革的总目标是？（）A. 完成社会主义现代化建设B. 建设中国特色社会主义法治体系C. 推进国家治理体系和治理能力现代化D. 实现中华民族伟大复兴A. 依法纳税B. 义务教育C. 服兵役D. 爱国主义二、判断题：1. 我国的基本经济制度是社会主义制度。

（）2. 九年级上册政治第二单元提到的“四个全面”战略布局包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

（）3. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。

（）4. 社会主义核心价值观的个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。

（）5. 我国对外开放的基本国策是引进来和走出去。

基本基础类1、党的基本路线？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

2、我国基本经济制度？以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3、我国的一项基本政治制度是？中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4、我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度？民族区域自治制度5、实现国富民强的基本保障？法治6、党领导人民治理国家的基本方略是什么？依法治国7、现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则？依法行政8、许多价值具有人类基本共性，如：善良、正直、诚信9、我国的人口的基本特点？人口基数大、人口素质偏低10、解决人口问题的基本国策是？计划生育的基本国策11、建设生态文明，要坚持哪些的基本国策？节约资源和保护环境的基本国策12、我国处理民族问题的基本原则？民族平等、民族团结、各民族共同繁荣13、人民群众最基本最普遍的愿望是？国泰民安14、解决台湾问题的基本方针？和平统一，一国两制15、社会主义民主政治建设的基础是？实行基层群众自治制度，发展基层民主16、人类赖以生存的物质基础是？地球上的自然资源17、建设生态文明，要以什么为基础？建设生态文明要以资源环境的承载能力为基础18、解决台湾问题的政治基础？坚持一个中国原则核心类1、国家发展全局的核心位置坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

2、法治现代政治文明的核心法治3、依法行政的核心？规范政府的行政权4、民族精神的核心？爱国主义5、时代精神的核心改革创新6、社会主义核心价值观的内涵?富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值标准，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

根本类1、关系国计民生的根本性问题是什么？农业，农村，农民问题。

2、发展的根本目的？就是增进民生福祉。

3、我国的根本政治制度是？人民代表大会制度。

九年级政治易错知识点1、国家机构（1）人民代表大会是人民行使当家作主权力的国家机关（包括全国人民代表大会和地方人民代表大会）（2）全国人民代表大会是最高的国家权力机关，其职权有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。

（注意：在我国，国家的一切权力属于人民。

）2、制度（1）我国的根本制度：社会主义制度（2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度（3）我国的基本政治制度：民族区域自治制度（4）我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展（5）我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存3、原则（1）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣（2）社会主义的根本原则：共同富裕4、经济地位（1）公有制经济：是国民经济的主体，是经济制度的基础。

（2）国有经济：国民经济的主导力量，控制国民经济命脉。

（3）集体经济：体现着共同致富的原则，是公有制经济的重要组成部分（4）非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成部分5、国家的经济政策（1）公有制经济：巩固和发展。

（2）非公有制经济：鼓励、支持和引导。

6、任务（1）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

（2）社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（3）重大战略任务：构建社会主义和谐社会7、核心（1）民族精神的核心：爱国主义（2）时代精神的核心：改革创新（3）依法治国的核心：依宪治国。

（依法治国，首先是依宪治国）（4）党的基本路线的核心：“一个中心，两个基本点”。

（5）社会主义道德的核心：为人民服务8、国策、战略、方略（1）基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放。

（2）发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。

（3）基本方略：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。