江西财经大学学生实验报告(参考样本)

一、实验名称二、实验目的三、实验原理四、实验仪器与试剂五、实验步骤六、实验数据记录与分析七、实验结果与讨论八、实验结论九、实验反思一、实验名称实验名称：XXX二、实验目的1. 理解并掌握XXX实验的基本原理和方法。

2. 培养实验操作技能和观察能力。

3. 通过实验数据分析和讨论，提高科学素养和问题解决能力。

三、实验原理（在此处简要介绍实验所依据的理论、原理，以及实验的目的和意义。

）四、实验仪器与试剂1. 仪器：XXX2. 试剂：XXX3. 其他：XXX五、实验步骤1. 实验前的准备工作a. 检查仪器设备是否完好。

b. 配制实验试剂。

c. 熟悉实验操作步骤。

2. 实验操作a. 按照实验步骤进行操作。

b. 记录实验过程中的关键数据和现象。

3. 实验结束后的整理工作a. 清理实验器材。

b. 洗涤实验容器。

c. 换取实验试剂。

六、实验数据记录与分析1. 数据记录（在此处记录实验过程中观察到的数据和现象。

）2. 数据分析（在此处对实验数据进行整理、计算和分析，得出结论。

）七、实验结果与讨论1. 实验结果（在此处总结实验过程中得到的结果，包括实验数据、图表等。

）2. 讨论与分析a. 分析实验结果与理论预期的差异，找出原因。

b. 讨论实验过程中的不足和改进措施。

c. 结合实验结果，对实验原理进行深入理解。

八、实验结论1. 总结实验目的的实现情况。

2. 对实验结果进行简要概括。

3. 阐述实验原理和方法的正确性。

九、实验反思1. 实验过程中遇到的问题及解决方法。

2. 实验技能的提升和收获。

3. 对实验原理和方法的进一步理解。

4. 对实验过程中存在的不足和改进建议。

实验报告撰写要求：1. 结构完整，条理清晰。

2. 语言简练，表达准确。

3. 数据真实，分析合理。

4. 图表规范，标注清楚。

5. 字迹工整，格式统一。

以下为实验报告示例：实验名称：化学实验——酸碱滴定一、实验目的1. 理解并掌握酸碱滴定的原理和方法。

2. 学会使用滴定管和酸碱指示剂。

本科学生综合性实验报告学号0100421 姓名周鑫专业10国际市场营销1班选课班AD4实验项目名称ERP的使用指导教师及职称黄寒燕开课学期2011 至2012 学年第2 学期上课时间2012 年6 月10 日一、实验设计方案实验名称：ERP的使用实验时间：2012.6 .1-2012.6 .101、实验目的⏹掌握用友ERP-U8管理软件的基本功能。

⏹使用ERP软件建立指定单位的账套信息、进行基础数据设置。

⏹掌握总账系统的基本功能、总账系统的参数设置、总账系统中会计科目设置。

⏹掌握会计科目期初余额录入并进行试算平衡。

⏹掌握企业日常账务处理流程。

⏹掌握凭证的输入、审核方法，对账的操作方法。

⏹掌握月末结账的处理方法。

⏹掌握UFO报表制作的一般步骤，制作一张企业的资产负债表。

2、实验场地及仪器、设备和材料⏹实验场地：校机房⏹设置：计算机一台，用友ERP U8.50软件一套⏹材料：ERP的使用实验指导手册3、实验思路（实验内容、数据处理方法及实验步骤等）1.公共基础设置2.基础设置3.增加修改会计科目4.设置会计凭证5.录入期初余额6.设定结算方式7.填制凭证，编制报表指导老师对实验设计方案的意见同意该实验方案，可以进行实验。

指导老师签名：2011年月日二、实验结果与分析1、实验目的、场地及仪器、设备和材料、实验思路等见实验设计方案2、实验现象、数据及结果3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论1.为防止凭证填制错误须定义凭证类别中限制科目2.凭证填制签字审核注意在主管，会计，出纳之间的切换3.出纳只对收付凭证签字4.凭证记账后方可记账5.制作报表时选择企业类型为新会计科目4、结论熟练各个细节的设置，熟练操作。

做实验要仔细，否则将导致无法得出想要的数据结果5、实验总结⑴次实验成败之处及其原因分析本次实验成功在于细心，对某些细节性的东西要注意把握，往往是一些细节性的东西会影响整个操作⑵本实验的关键环节及改进措施①做好本实验需要把握的关键环节1.帐套号很重要须写对，对应之间的学号，否则无法修改，得重新建账。

普通本科学生毕业实习手册学院：统计学院专业：统计学班级：113姓名：卢思琴学号：0112818指导教师：平卫英职称：讲师实习单位：南昌企晨电子商务有限公司起讫日期：2015年5月10日教务处制2015年5月10日江西财经大学学生自主实习申请表注：学院、学生本人、接收单位各持一份。

毕业实习计划安排表江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录江西财经大学学生实习记录学生毕业实习鉴定与成绩评定表学院：统计学院系别：统计系专业：统计学班级： 113班注1：实习综合评定成绩＝实习单位成绩评定*30%＋实习记录成绩*20%＋实习报告成绩*20%＋综合表现成绩*30%注2：百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞X≥90)、良好(90＞X≥80)、中等(80＞X≥70)、及格(70＞X≥60)、不及格(X＜60)。

学生毕业实习鉴定与成绩评定表学院：统计学院系别：统计系专业：统计学班级： 113毕业实习报告实习课程名称：毕业生自主实习报告学院：统计学院专业、班级：统计学113班指导教师：平卫英学生姓名：卢思琴学号： 0112818时间：2015年4月30号地点：南昌企晨红谷滩新区二○一五年四月三十日一、实习目的：本人对自己做了职业生涯规划，对电子商务比较感兴趣，由于自己本人学习的专业是统计学，基于电子商务产生的大数据，说明电子商务和自己所学的专业是有较强联系的。

通过朋友的介绍，我进入了南昌企晨电子商务部门，作为经理助理。

实习的目的是为了给自己在正式工作前，对电子商务有个基本的了解，为自己以后的职业规划做出更明确的认识。

南昌企晨是企晨集团布局中部区域的一个战略项目，旨在把南昌企晨建设成为立足江西、服务鄱阳湖生态经济区、依托泛珠三角和长三角、推动中部、辐射全国、影响国际的世界级综合商贸物流中心。

学生实习报告
(参考样本)
实习类别：毕业实习
学院：
专业、班
级：
指导教师：
学生姓
名：
学
号：
时
间：
地点：
二○○年月日
一、实习目的： (介绍实习目的和意义及实习要求等。

)
二、实习内容：（实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景；或按学院教师指定课题开展的内容。

）
三、实习总结或体会： (①专业知识在实习过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况。

②是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复；③不足与努力方向)
指导教师批阅意见：
（论文指导老师意见）
成绩评定（百分制）：指导教师签字：
年月日。

模板二
学 生 实 验 报 告
学 院： 计算机实践教学中心
课程名称： 《创业模拟与实践II 》
专业班级：
姓名： 学号：
姓名： 学号：
姓名： 学号：
实验报告要求
1.实验报告按实验项目填写，每个学生做完实验必须填写。

2.实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论。

3.实验报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。

4.标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。

行距为固定值20磅。

5.页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2cm；
6.实验报告页码从正文页面起计算。

页码字号，选用小四号粗黑体并居中。

7.指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

学生实验报告电子稿存实验平台。

正文
教师评语
指导教师（签名）
年月日。

江西财经大学毕业实习报告对于毕业实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。

为帮助大家学习方便，收集整理了江西财经大学毕业实习报告5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!江西财经大学毕业实习报告1一、实习内容在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装，电子工艺实习总结报告。

期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。

在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。

对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。

而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。

掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。

我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。

同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。

通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。

实习，可以很好地培养我们的动手能力。

通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。

在整个实习过程中，对于我们，挑战性的工艺就是元器件的焊接。

焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。

(一)插接式焊接(THT)操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。

电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。

然后将电烙铁预热，使其达到一定的温度，接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。

当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。

当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。

操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要进行表面清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。

暑期实践报告
学院：金融学院专业班级：
指导教师：
学生姓名：
学号：
时间：
地点：
（宋体小四号）
二○一年月日
格式说明：
整个暑期实习报告分两个部分：标题，正文
一、标题：主标题、副标题。

主标题统一为《暑期实践报告》，副标题根据自己的具体实践工作和体会来定。

副标题要求能反映工作和报告的性质或者自己的工作感想体会等。

二、正文：大体分三部分；
第一部分实践单位简介，工作性质简介，自己对工作的认识等
第二部分实际工作内容，自己对工作的适应，在工作中的体会，所学到的知识等。

第三部分自己现在对工作的态度，收获，体会，以及期望等。

三、报告制作规范
实践报告一律用宋体，用A4纸打印。

实践报告成绩由实习单位指导老师评定。

主标题采用小二号字并用加粗，副标题用三号字，正文用小四号字。

正文中的小标题用四号字并用加粗，报告最后署名。

页眉为江西财经大学金融学院XX 学暑期实践报告，页脚为第X页共X页。

格式如下：
暑期实践报告(宋体、小二、加粗)
——副标题（宋体、三号、加粗）
正文中的小标题由四号字并加深
正文（宋体、小四号字、字数： 2000字以上。

段落：一点五倍行距）
页眉（宋体、五号字、填入自己专业）
页脚（第X页共X页、宋体、五号字、居中）
署名
署名：
年月日指导教师批阅意见：
成绩评定（百分制）：
指导教师签字：
年月日。

江财spss课程实践报告表学⽣综合性实验报告学院：⼯商管理学院课程名称： SPSS技术分析专业班级： 11国际市场营销2班姓名：舒振环学号： 0110294学⽣实验报告⼀、实验⽬的及要求：1、⽬的学会⽤SPSS软件进⾏多变量回归分析（linear regression过程），包括模型⽐较、部分相关和确定系数、发现极端值、多重共线性诊断和变量筛选。

2、内容及要求根据数据“CCSS_Sample.sav”进⾏如下分析，并在讨论和结论部分解释数据结果1、建⽴如下模型，并将下表填写完整，并指出哪些变量对因变量有显著影响。

2、根据数据，是否可以认为家庭还贷⽀出、对本地区未来经济发展及就业形势的判断显著影响受访者未来⼀年的家庭经济状况预期？3、考虑其他变量影响的情况下，请报告三个模型中家庭⽉收⼊对因变量的部分确定系数。

4、根据数据，请⽐较三个模型的C P，并选择⼀个你认为最合适的模型。

5、在模型三中，是否有极端的y或x值？变量间的多重共线性严重吗？6、若这9个⾃变量以stepwise的⽅法进⼊⽅程，结果会怎么样？⼀年以后您的家庭经济状况变化Model 3变量Model1 B Model2 B B 95% CI Constant性别年龄学历家庭⽉收⼊房贷车贷其他⼀般消费还贷⼀年以后本地区的经济发展状况⼀年之后本地区的就业状况R2F△R2△F⼆、仪器⽤具：三、实验⽅法与步骤及分析。

1、建⽴如下模型，并将下表填写完整，并指出哪些变量对因变量有显著影响。

Model 1Anovab模型平⽅和 df 均⽅ F sig1 回归 45.003 4 11.251 13.023 .00a残差 745.568 863 .864 总计 790.571 867 分析：因为sig接近0，所以这些⾃变量对因变量有显著影响系数模型⾮标准化系数标准系数 t sigB 标准误差试⽤版1 （常量） 1.738 .189 9.211 .000S2.性别 .008 .064 .004 .199 .905S3.年龄 .018 .003 .237 6.771 .000S4.学历 .077 .033 .090 2.317 .021S9.家庭⽉收⼊ -.025 .013 -.074 -1.976 .048a.因变量：A4.那么与现在相⽐，⼀年以后您的家庭经济情况将会如何变化？分析：从sig能看出，年龄，学历家庭⽉收⼊对因变量有显著影响。

第1篇实验名称：____________________实验课程：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________实验指导教师：__________________一、实验目的1. 熟悉实验仪器及设备的使用方法。

2. 掌握实验基本操作技能。

3. 培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。

4. 通过实验验证理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。

二、实验原理（简要介绍实验原理，包括相关公式、定律等）三、实验仪器与试剂1. 仪器：（列出实验所使用的仪器及其型号、规格）2. 试剂：（列出实验所使用的试剂及其浓度、纯度等）四、实验步骤1. 准备工作：（简要介绍实验前的准备工作，如仪器调试、试剂准备等）2. 实验操作：（详细描述实验步骤，包括每个步骤的操作要点和注意事项）3. 数据记录与分析：（记录实验过程中获得的数据，并进行初步分析）五、实验数据及处理1. 实验数据：（列出实验过程中记录的数据，包括表格、图表等形式）2. 数据处理：（对实验数据进行处理，如计算、分析等）六、实验结果与分析1. 实验结果：（简要描述实验结果，包括实验现象、数据等）2. 结果分析：（对实验结果进行分析，与理论预期进行比较，解释实验现象，分析误差来源等）七、实验讨论1. 实验现象分析：（对实验现象进行深入分析，解释其产生的原因）2. 误差分析：（分析实验过程中可能出现的误差，如仪器误差、操作误差等）3. 改进措施：（针对实验中存在的问题，提出改进措施）八、实验总结1. 实验收获：（总结实验过程中所学到的知识、技能和经验）2. 实验不足：（反思实验过程中存在的不足，如操作不规范、数据处理不准确等）3. 改进方向：（提出实验改进的方向，为今后的实验提供参考）九、参考文献（列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等）注：以上模板仅供参考，具体实验报告内容应根据实际实验情况进行调整。

计量经济学实验报告实验（一）：一元线性回归模型实验实验名称：一元线性回归模型实验【教学目标】《计量经济学》是实践性很强的学科，各种模型的估计通过借助计算机能很方便地实现，上机实习操作是《计量经济学》教学过程重要环节。

目的是使学生们能够很好地将书本中的理论应用到实践中，提高学生动手能力，掌握专业计量经济学软件EViews的基本操作与应用。

利用Eviews做一元线性回归模型参数的OLS估计、统计检验、点预测和区间预测。

【实验目的】使学生掌握1.Eviews基本操作：（1）数据的输入、编辑与序列生成；（2）散点图分析与描述统计分析；（3）数据文件的存贮、调用与转换。

2. 利用Eviews做一元线性回归模型参数的OLS估计、统计检验、点预测和区间预测【实验内容】1.Eviews基本操作：（1）数据的输入、编辑与序列生成；（2）散点图分析与描述统计分析；（3）数据文件的存贮、调用与转换；2. 利用Eviews做一元线性回归模型参数的OLS估计、统计检验、点预测和区间预测。

实验内容以课后练习：以62页计算题为例进行操作。

【实验步骤】1、建立深圳地方预算内财政收入对GDP的回归模型，建立EViews文件，利用地方预算内财政收入（Y）和GDP的数据表，作散点图可看出地方预算内财政收入（Y ）和GDP 的关系近似直线关系，可建立线性回归模型： t t t u GDP Y ++=21ββ利用EViews 估计其参数结果为即 tt GDP Y 134582.0611151.3ˆ+-= （4.16179） (0.003867)t=(-0.867692) (34.80013)R 2=0.99181 F=1211.049经检验说明,GDP 对地方财政收入确有显著影响。

R 2=0.99181，说明GDP 解释了地方财政收入变动的99%，模型拟合程度较好。

模型说明当GDP 每增长1亿元，平均说来地方财政收入将增长0.134582亿元。