三年的农家书屋活动记录

村级农家书屋活动记录内容
以下是 8 条村级农家书屋活动记录内容：
1. 今天在农家书屋可热闹啦！好多村民都来看书呢。

张大爷笑着说：“这里的书可真多呀，可比我家里的有意思多了！”大家在这安静的氛围里尽情享受阅读的快乐，这不就像在知识的海洋里遨游吗？。

2. 农家书屋里，小朋友们也来了不少。

“哇，这里有好多好看的故事书呀！”小明兴奋地喊着。

他们在这里感受着知识的魅力，就好像小树苗在汲取营养快快长大一样。

3. 你知道吗，上次在农家书屋组织了一场读书分享会。

王大妈动情地分享自己读的那本书，大家都听得津津有味，这场景难道不像一群朋友围坐一起分享美好的故事吗？
4. 有一次活动，大家一起讨论一本关于农业种植的书。

“嘿，这个方法咱可以试试呀！”李大叔指着书上说。

大家你一言我一语，这种热情不就像那燃烧的火焰吗？
5. 哇，那次在农家书屋举办了诗歌朗诵活动呢。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”小芳朗诵得可投入了，那感觉仿佛把我们都带到了诗中的世界，多美妙啊！
6. 在农家书屋，还常有知识竞赛呢！“哎呀，我怎么把这个给忘了！”小刘懊悔地拍大腿。

大家积极抢答，那不就像在赛场上奔跑争第一吗？
7. 记得有一回，大家围成一圈听一位村里的文化人讲故事。

“从前啊……”他绘声绘色地讲着。

所有人都沉浸其中，这不就是被故事的魔力给抓住了吗？
8. 农家书屋还会组织亲子阅读活动哟！“宝贝，快看这里。

”妈妈温柔地对孩子说。

那温馨的场面，多像一颗甜蜜的糖果呀，让人心里都暖暖的。

我觉得村级农家书屋真的给大家带来了很多快乐和收获，让农村生活更加丰富多彩！。

农家书屋活动记录20篇范文日期：[具体日期]地点：农家书屋。

今天的农家书屋可热闹啦！大家围坐在一起，搞了个读书分享会。

然后是村花小红，她读的是一本言情小说。

脸红红地说：“这书里的爱情可真美好。

男主对女主那叫一个深情，就像咱们村的二狗看我的眼神似的。

”大家又哄笑起来，二狗在一旁挠着头，嘿嘿直笑。

村长老李总结说：“咱们这个读书分享会办得好啊，以后要多办。

这读书就像吃饭，吃多了，咱脑子就灵光了。

”日期：[具体日期]地点：农家书屋。

农家书屋今天变身书法小课堂啦。

村里的老书法家王大爷被请了来。

王大爷一进门，就摆开架势。

他拿着毛笔说：“小崽子们，今天大爷我就教教你们咋写好字。

这毛笔啊，就像咱种地的锄头，得拿稳喽。

”小朋友们都瞪大眼睛看着。

小明第一个尝试，那毛笔在他手里就像个调皮的小蛇，写出来的字歪歪扭扭。

王大爷笑着说：“你这字啊，就像被龙卷风刮过的庄稼地。

”不过在王大爷的耐心指导下，慢慢的，小朋友们写的字都有了些模样。

小花写了个“福”字，王大爷直夸：“这字写得好，就像一朵盛开的花，看着就喜庆。

”最后大家都拿着自己写的字，高兴得像过年得了糖的娃娃。

日期：[具体日期]地点：农家书屋。

今天农家书屋搞亲子阅读活动。

好多家长带着孩子都来了。

整个书屋充满了欢声笑语和读书声，就像一首美妙的交响曲。

日期：[具体日期]地点：农家书屋。

为了让大家种好地，今天在农家书屋办了个农业知识讲座。

请来的专家一上台就说：“乡亲们啊，种地可不是光靠力气，还得靠知识。

”专家讲起了怎么防治病虫害。

他拿着一个被虫子咬过的叶子说：“你们看这叶子，就像被小怪兽攻击了一样。

我们得用科学的方法，像超级英雄一样把这些害虫打败。

”张大伯听了后说：“原来我以前种地都太土办法了。

这就像拿着木棍去打外星人，根本不行啊。

”讲座结束后，大家都围着专家问这问那，都想着把自己家的地种成村里最棒的呢。

日期：[具体日期]地点：农家书屋。

晚上，农家书屋灯火通明，一场诗歌朗诵会正在进行。

范文一嗨，亲爱的朋友们！今天来跟大家聊聊咱们的农家书屋活动。

这活动呀，一开始大家还有点犹豫，不知道这书屋能有啥好玩的。

可慢慢地，来的人越来越多啦！书屋里的书那叫一个丰富，有教咱怎么种庄稼能高产的，有讲怎么做好吃的饭菜的，还有好多有趣的故事书，小朋友们可喜欢啦！大人们也没闲着，他们聚在一起讨论那些农业技术的书，交流着经验，感觉一下子都变成了农业专家。

还有几次读书分享会，大家争着上台分享自己读的好书，那场面可热闹了！有人讲得眉飞色舞，有人听得津津有味。

而且呀，咱们还组织了亲子阅读活动。

爸爸妈妈和孩子们一起坐在那里看书，那温馨的画面，真让人感动。

通过这个活动，邻里之间也更亲近了。

以前不怎么说话的，现在因为一本书能聊上半天。

这农家书屋，真的成了咱们的精神乐园。

以后呀，咱们还要继续把这个活动搞好，让更多的好书走进咱们的生活！范文二嘿，朋友们！我来给你们讲讲咱们的农家书屋活动。

你知道吗？这活动一开始，我心里还打鼓，担心没人来。

结果没想到，第一天就来了好多人。

书屋里各种各样的书，就像一个个宝藏等着大家去发现。

有关于养殖的，有人看了之后说，这下知道怎么把家里的鸡鸭养得更肥啦。

小朋友们也找到了自己的快乐天地，漫画书、童话书，看得那叫一个入迷。

咱们还请了老师来讲课，教大家怎么读书，怎么从书里学到有用的东西。

老师讲得生动有趣，大家听得可认真了。

有时候，大家还会一起讨论书里的故事，各有各的想法，争得面红耳赤，可有意思啦。

而且哦，这活动让村里的氛围都变了。

以前大家没事就聚在一起打牌，现在都改到书屋看书啦。

我觉得这农家书屋活动，就像一阵春风，吹开了大家心里渴望知识的花。

以后咱们还要多搞这样的活动，让咱们的村子充满书香！。

农家书屋活动记录20篇范文日期：[具体日期]地点：农家书屋。

今天我们在农家书屋搞了个读书分享会，那场面，可热闹啦。

村里男女老少都来了不少。

接着是村西头的翠花，她读的是本菜谱。

“俺给大伙说啊，这书里的菜，看着就馋人。

俺打算照着做几个，到时候请大伙尝尝。

”村小的老师也来了，他给大家分享了一些儿童教育方面的书，还说：“咱这农家书屋的书，可不能光大人看，也得让娃娃们多来学学知识。

”大家都觉得这个读书分享会特别好，以后要多搞几次呢。

日期：[日期]地点：农家书屋。

农家书屋今天变成了书法小课堂。

我们请了镇上的书法老师来教大家写毛笔字。

老师刚把笔墨纸砚摆好，大家就围了上去。

老李挤在最前面，大声说：“俺从小就羡慕那些写字好看的，今天可得好好学。

”老师先从握笔姿势教起，看着大家千奇百怪的握笔样子，忍不住笑着纠正。

然后开始教基本笔画，横、竖、撇、捺。

王大妈写捺的时候，手一抖，写成了个大波浪，自己也笑个不停，说：“俺这捺像不像村东头那歪歪扭扭的小路。

”到虽然大家写得歪歪扭扭，但都特别有成就感。

老师说：“只要坚持练，以后都能写出一手好字。

”日期：[日期]地点：农家书屋。

今天的农家书屋坐满了人，因为有农业技术讲座。

来的是县农业局的专家。

专家一上来就说：“乡亲们，咱这地里的收成，还能再提高不少呢。

”大家都竖起了耳朵。

专家讲了农作物病虫害防治，还拿着一些有病虫害的农作物样本给大家看。

老孙突然说：“俺家地里就有这虫子，俺还以为是正常的呢。

”专家又讲了施肥的新技术，说：“这肥料啊，不是施得越多越好，得讲究个科学。

”讲座结束后，大家围着专家问个不停，专家也耐心解答。

都觉得这个讲座真的是太实用了。

日期：[日期]地点：农家书屋。

农家书屋搞亲子阅读活动啦。

好多家长带着孩子都来了。

一进屋，孩子们就像小麻雀一样叽叽喳喳地找自己喜欢的书。

小红和妈妈读的是童话故事。

小红依偎在妈妈怀里，眼睛瞪得大大的。

妈妈一边读一边给小红解释故事里的道理。

活动结束的时候，孩子们都不想走，家长们也觉得这样的活动能让孩子更爱读书，希望以后多搞几次。

[农家书屋管理和使用情况]农家书屋活动情况记录农家书屋管理和使用情况在省新闻出版广电局的支持指导下，我局按照省局统一部署，精心组织，合理规划，创新思路，认真实施，先后争取中省资金****多万元，建成标准农家书屋****个，实现了全市农家书屋行政村全面覆盖。

书屋建成后，由于县区行政村撤乡并镇、移民搬迁等原因，现有农家书屋****个，每个书屋配送图书****册，报刊**种，电子音像出版物**种。

书屋建成以来，累计接待读者***多万人次，有效缓解了农村群众借书难、看书难的问题，在促进社会主义新农村发展、推动农村公共文化服务体系建设、保障农民群众基本文化权益方面发挥了积极作用。

一、农家书屋管理和使用采取的措施围绕如何建好、管好、用好农家书屋，充分发挥农家书屋作用，我们在工作中进行了积极的探索和实践。

1、围绕建好书屋，推进农家书屋工程。

一是依靠省局支持，按照科学规划，合理布局，分步实施，全面覆盖的原则，积极实施农家书屋建设工程，于***8年实现了我市农家书屋行政村全覆盖。

二是发挥农家书屋领导小组作用，合力共建。

充分调动和发挥农家书屋工程建设领导小组各成员部门的优势和作用，整合资源，形成合力，多渠道支持农家书屋的发展。

市农家书屋工程建设领导小组积极协调各成员单位发挥自身优势和特点，制定支持农家书屋建设计划和措施，通过捐赠图书、举办活动等形式，开展农家书屋共建共享工作。

2、围绕管好书屋，切实加强书屋管理员队伍建设。

积极协调县级文化部门、市县新华书店和各乡镇加强对书屋管理人员的培训，使管理人员掌握必要的图书分类、登记、保管和借阅等方面知识，提高管理员的管理能力和管理水平。

健全农家书屋管理的各项管理制度，明确分管农家书屋的村干部。

在选择管理人员方面，坚持选配有文化、有事业心、有责任感、有一定组织能力的同志做管理员。

充分利用大学生村官这支新农村建设的新生力量，抓住当前大学生村官大量配备的有利时机，将管理农家书屋作为大学生村官的学习锻炼岗位，使他们在引导农民读书学习中发挥自己在知识和管理方面的优势。

农家书屋活动记录范文一、活动主题。

“书香润农家，阅读促振兴”二、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 11:30。

三、活动地点。

[村名]农家书屋。

四、参与人员。

1. 村民：男女老少都有，大概来了三十多人呢。

有平时就爱看书的大爷大妈，也有跟着爸妈来凑个热闹的小朋友。

2. 村两委成员：他们可积极了，说是要带头支持这个活动，给大家做个好榜样。

五、活动目的。

咱们村弄这个农家书屋啊，就是想让大家多读书、读好书。

现在生活好了，可不能光忙着干活挣钱，精神上也得富起来呀。

这次活动呢，就是想把大家聚到一块儿，感受读书的乐趣，也让大家知道咱农家书屋是个好地方，里面啥好书都有。

六、活动内容。

# （一）农家书屋介绍（9:00 9:15）活动一开始，村支书就站在前面，清了清嗓子说：“各位乡亲们啊，今天咱们聚在这个农家书屋，这可是个宝贝地方。

咱们这个书屋啊，政府给咱弄了好多书，有教咱咋种好地的，有讲怎么教育娃娃的，还有那些好看的故事书呢。

以后大家有空就来这儿看书，免费的！”# （二）好书推荐（9:15 9:45）2. 村里的种植大户李大叔也不甘示弱，他拿着一本农业技术的书说：“咱庄稼人啊，就得看这种书。

我种了这么多年地，好多新法子都是从这书上学来的。

比如说怎么防治病虫害，怎么提高产量，这里面都写得清清楚楚的。

咱要是想多打粮食，多挣钱，就得好好研究研究这些书。

”# （三）自由阅读（9:45 10:45）# （四）读书分享（10:45 11:30）2. 然后是村里的老党员赵大爷发言，他拿着一本历史书，缓缓地说：“我看这历史书啊，就想起咱以前的苦日子。

现在生活这么好，都是党领导得好啊。

咱们得珍惜现在的生活，也要教育好下一代，让他们知道今天的幸福来之不易。

”赵大爷的话让大家都陷入了沉思，都觉得他说得特别在理。

七、活动效果。

1. 村民热情高涨：这次活动让村民们对农家书屋有了全新的认识，好多人都说以前不知道这里有这么多好书，以后要常来。

农村书屋读书活动记录在一个阳光明媚的下午，咱们村的书屋里热闹非凡。

小孩子们的笑声此起彼伏，像小鸟在歌唱。

大伙儿聚在一起，准备参加这次的读书活动，真是个好机会！每个人手里都拿着一本书，书的封面五彩缤纷，像小花园里的花儿，吸引眼球。

书屋里弥漫着淡淡的书香，简直让人陶醉。

小明兴奋地跑来跑去，嘴里嚷着：“今天咱们要看什么书啊？”他一脸期待，眼睛亮得像小星星。

旁边的小红则认真翻看着一本《小王子》，嘴角挂着微笑，仿佛在和书中的角色对话。

活动开始了，大家围坐在一起，像一家人一样亲切。

村里的老张爷爷担任了主讲，爷爷那双布满皱纹的手一边翻书一边讲故事，声音洪亮又亲切，像老牛在吼。

爷爷说起了《西游记》的故事，讲到孙悟空大闹天宫的情节，大家都乐得哈哈大笑。

小朋友们听得津津有味，目不转睛，有的甚至用小手捂住嘴巴，生怕漏了什么精彩的部分。

真是“开卷有益”，不光是故事好，连爷爷讲的风趣幽默也让人忍俊不禁。

大家开始分组讨论，每个小组都有自己的小领队。

小丽作为小组长，话语间透着一股子干劲，带领大家一起讨论《绿山墙的安妮》。

她的声音清脆，像山间的溪水，流淌在每个人的心田。

小组里大家畅所欲言，聊得热火朝天。

小强兴奋地举手，边说边比划，像个小模特，真是个话痨。

小伙伴们听得认真，时不时点头，像小鸟啄米，气氛热烈得不得了。

时间过得飞快，转眼就到了分享环节。

每个小组都兴致勃勃，轮流上台分享讨论的内容。

小丽讲到安妮那种勇敢追梦的精神，真是打动了很多人。

大家都说，要向安妮学习，努力实现自己的梦想。

小强则偏偏选择了《哈利·波特》，说着说着就把自己带入了那个魔法世界，兴奋得像个刚吃到糖的小孩，手舞足蹈。

这个时候，书屋里欢声笑语不断，真是“百闻不如一见”，看着大家那么开心，心里倍感欣慰。

活动结束前，大家还进行了抽奖，奖品是一堆精美的书籍和小玩具。

小明紧张得手心出汗，生怕没抽到自己喜欢的那本书。

可是，当他的名字被叫到的时候，整个书屋都欢呼起来，像过年一样热闹。

1. 月初的时候啊，我们农家书屋搞了个读书分享会。

这就像一场知识的盛宴，大家把自己最近读的好书拿出来唠唠。

村里的刘大爷读了本历史传记，那讲起来头头是道，像个老学究，把古代帝王的故事说得绘声绘色，旁边的人听得眼睛都不眨，直夸刘大爷厉害。

2. 月中的时候呢，有个书法小课堂。

那毛笔在纸上舞动，像一个个小精灵在跳跃。

村里的小娃子们跟着老师学，歪歪扭扭地写着字，可认真啦。

有个叫小花的小女孩，写了个“福”字，虽然不太工整，但那股子认真劲儿，像在雕琢一件绝世珍宝，大家都给她鼓掌。

3. 有一次是农业技术讲座，这可不得了，像一场及时雨。

村里的种粮大户王叔叔听得最起劲，专家讲的施肥新技术，他边听边记，像个小学生。

讲座完了，他拉着专家的手说：“这要是早知道，我那庄稼不得长得更好？”4. 还有个亲子阅读活动，像一条亲情的纽带。

家长和孩子们围坐在一起，读着童话故事。

有个小男孩靠在妈妈怀里，听妈妈读《小红帽》，那小眼神里满是好奇，像在探索一个神秘的森林，读完还和妈妈讨论，温馨极了。

5. 举办过一次手工制作图书角装饰的活动。

大家发挥创意，那场面像个创意大比拼。

村里的大姑娘们心灵手巧，用彩纸折出各种花朵、小动物来装饰。

有个叫阿芳的姑娘，折的千纸鹤像真的要飞起来一样，把图书角打扮得美美的。

6. 文学创作比赛也在书屋开展啦。

这像一场文字的赛跑。

村里的几个年轻人跃跃欲试，写诗歌、写散文。

小李写了首关于乡村生活的诗，把乡村的田野、河流写得像一幅画，大家读了都觉得这孩子真有才华，像个小诗人。

7. 有个电影放映会，在书屋里放农业纪录片。

这就像打开一扇通往外面农业世界的窗户。

村民们看着现代化的农业种植，那惊讶的表情，像看到了外星科技。

有人说：“咱这小村子啥时候也能这样搞农业？”8. 知识问答竞赛也很热闹，像一场智慧的决斗。

村民们分成小组，各种问题抛出来。

有个关于农作物病虫害防治的问题，大家争着回答，像抢宝藏一样。

老张所在的组答对了，他高兴得像中了大奖，大喊：“咱这知识没白学！”9. 举办过一次民俗文化讲解活动。

农家书屋开展活动记录内容近年来，农家书屋作为一种新型的文化载体，逐渐在农村地区兴起。

它不仅为农民提供了一个学习交流的场所，也为他们带来了丰富多彩的文化生活。

下面将记录一次农家书屋开展的活动，以展示其重要性和影响力。

活动主题：传统文化与现代生活活动时间：2023年8月20日活动地点：某农村地区农家书屋活动内容：一、开幕仪式活动在上午9点准时开始，书屋内外挤满了前来参加活动的农民和村民。

开幕仪式由书屋负责人主持，他首先致辞欢迎大家的到来，并介绍了本次活动的主题和目的。

随后，一位老师傅为大家表演了一段传统的书法技艺，展示了传统文化的魅力。

二、传统文化讲座在上午的第一个环节，书屋邀请了一位专业的文化学者，为大家讲解传统文化的重要性和现代生活的关系。

他通过生动的案例和深入浅出的讲解，让大家更好地理解传统文化的内涵，并引导大家如何将传统文化与现代生活相结合。

三、手工制作体验下午的活动环节中，书屋组织了一次手工制作体验活动。

在这个环节中，农民们亲自动手制作传统的手工艺品，如剪纸、编织等。

通过亲身体验，他们更加深入地了解了传统手工艺的技巧和魅力，并感受到了传统文化的独特之处。

四、文化交流展示活动的最后一个环节是文化交流展示。

农民们带来了自己制作的手工艺品，并在书屋内展示出来。

大家互相欣赏、交流，分享彼此的心得和体会。

同时，书屋还为大家准备了一些传统文化展板，展示了中国传统文化的丰富内涵和多样性。

活动总结：通过这次农家书屋开展的活动，农民们不仅增加了对传统文化的了解和认同，也提升了自己的文化素养和审美能力。

他们通过参与各种活动，感受到了传统文化的魅力和现代生活的融合。

农家书屋作为一个重要的文化交流平台，为农民们提供了一个学习、交流和展示的场所，促进了农村地区的文化繁荣和发展。

农家书屋开展活动的记录到此结束。

通过这次活动，我们深刻认识到农家书屋对于农民文化素养的提升和传统文化的传承具有重要意义。

希望未来能有更多的农家书屋开展类似的活动，让农民们在传统文化的熏陶下，过上更加丰富多彩的生活。

农家书屋活动记录内容范文农家书屋活动记录内容范文篇一我村的“农家书屋”建立后，我和陶安然、刘佳柠、卢雅婷只要有空闲总是到这里津津有味地看着书，把农家书屋当成了自己的小天地、增长知识的好地方。

今年正月，村里每天都有不少我们这些小学生来“农家书屋”看书读报、查阅资料。

以前我们也常来借阅，一般都是1―2本。

今天是年初六，拜年已结束，闲着没事就约伙伴们到农家书屋去。

对于我们农村的孩子来说，不像城里的孩子有机会参加各种各样的活动，常常闲在家中，无所事事，就来这里能读好书、看好书。

农家书屋有些专门充实文化、励志、童话等方面的青少年读物，实在与我们合胃口。

我找了一本童话书津津有味地看了起来。

当我入神时，突然听见一个人说：“以前很羡慕城里的同学，可以天天泡在新华书店看书，现在我们也可以泡在农家书屋看书。

只要一有时间我们就到农家书屋看书，不仅丰富了自己的课外知识，还能结交好朋友，也使假期变得充实而有意义”。

农家书屋能使我们在假期生活不再乏味，可以过上城里孩子的生活，也可以尽情畅游在知识的海洋里。

农家书屋，真正成为了我们假期的“欢乐园”。

农家书屋活动记录内容范文篇二我们村部有一座别致的农家书屋，门前张贴着鲜红的对联“政策惠农民生好，文化下乡幸福多”，书屋虽刚刚建立，却颇有人气，它给乡亲们带来了许多快乐。

农家书屋室内宽敞、明亮，几条长桌整齐地摆放在中央，几排书橱上码满了书刊杂志光盘，有农科类、生活类、文学类……最显眼的还是那挂在墙上的那句话――“书籍是人类进步的阶梯！”。

那是一个星期天下午，雨后薄雾轻笼，村部周围山更青，竹更翠，景色宜人。

我们几个小书迷又同往常一样相约来到村部书屋准备过把读书瘾。

可刚到书屋门口，只听小兰一声惊呼“哇，这么多人！”。

原来室内早已经挤满了人――大家都坐在长桌前翻看着各自手中的书刊报纸，浓浓的读书气氛充满了整个书屋。

我被眼前的情景吸引了，震惊了――屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑;有的若有所思，频频点头;有的边看边记，争分夺秒;还有的在一起小声交流……你看那前面的小女孩专心地读着一本《成长的滋味》，正看得津津有味;后排两个小伙子凑在一起读一本《科学养鸡》，还在一个小本本上抄录中着什么;窗前的那位戴老花镜的爷爷，用手指着报纸上的内容在一行一行地默读着……几位农家妇女也聚在一起，她们有的在看《毛衣编织》，边看边织;有的在看菜谱食谱类书，想着今天该给家人做什么好吃的;有的抱着宝宝，看着育儿指导呢……咦，那不是邻居王大伯吗?他不再迷恋打麻将了?居然在聚精会神地读一本关于香菇种植的书，这真是神了！我们赶快找到了自己爱看的书坐下来，立即融入到了醇浓的读书氛围之中。