三只小猪

三只小猪的简短故事精选4篇只小猪故事篇一在一片茂密的森林里，住着好多好多的动物。

其中有一个家里住了一只老母猪，一只公猪，它们共同生了三个孩子，孩子们都很聪明！有一次，妈妈抚摸着孩子们的头和蔼可亲地说：“孩子们，听好了，现在你们已经长大了，不该像以前那样跟爸爸、妈妈睡了，要自已独立睡，懂吗？”这时，爸爸也趁热打铁地说：“我的孩子们，明天呀，你们就自已准备好材料，建一座漂漂亮亮的房子，然后再找来木板，做一张自已喜欢的床，好吗？”孩子们听了，连连点头！第二天，猪老大带头一大早就起床了，它们找竹杆，木板和一堆草造房子。

开始了，它们热火朝天地忙了半天才用竹杆，木板搭好了房子的框架，然后用草把房顶铺好。

正当它们忙的满头大汗，还没来得及做床的时候，没想到大灰狼冒出来。

它两手叉前腰，气势汹汹地对它们说：“你们几个死肥猪，敢在我的地盘上撒野，真是吃了雄心豹子胆了！”说完，大灰狼不费吹灰之力就把他们的房子踢倒了。

随后又向它们张牙舞爪地扑来，吓得小猪们掉头就跑。

大灰狼地说：“哈哈，我把你们的草房子，木房子踢倒，看你们住哪去。

”小猪们不愿意再受头一次的遭遇，于是，它们兄弟三人共同商量，出谋划策，要齐心协力造一座结结实实的大房子，不怕狼再来糟蹋。

它们兄弟三人分头找来木料、砖头……认认真真、不怕吃苦，忙了三天三夜，终于建了座牢固的大平房，然后又在房顶上放了一些砖头和木料，等着大灰狼的到来。

这时，狼再一次来了，说：“不管你用多硬的东西盖房子，也难不了我。

”它接二连三踢了几脚，都没有把房子踢倒。

同时，小猪们爬到屋顶，老大带头向狼抛砖头和木块，狼吓得浑身发抖了几个跟头逃跑了。

猪老大看见狼狼狈的样子地说：“看你还欺负人不。

”老二生气地说：“坏蛋！”老三拍着屁股叫：“活该！”从此以后，大灰狼再也没出来欺负猪兄弟，它们兄弟三人靠自已的勤劳、智慧、团结，终于又过上了幸福安定的生活！三只小猪篇二一天，天气晴朗，小胖来到森林里，它刚刚在泥坑里玩耍，把身子弄脏了，在森林里找到了水，它在水里把身子洗干净。

中班语言《三只小猪》教案5篇为了适应不同学生的学习需求，个性化教案的编写非常重要，精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，以下是本店铺精心为您推荐的中班语言《三只小猪》教案5篇，供大家参考。

中班语言《三只小猪》教案篇1活动目标学会观察图片，初步理解故事内容。

知道做事要认真，不要图省力。

初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

感知故事中象声词运用的趣味性。

活动准备物质准备：角色手偶，故事情节图片。

活动过程一、认识故事主要角色。

1．幽示角色手偶。

引导语：这是猪妈妈。

它有三个可爱的儿子。

它们长什么模样？幼答：一只是白的，一只是黑的，还有一只身上的皮毛是花花的。

教师：是的，所以猪妈妈给这三只小猪分别取名叫小白猪、小黑猪和小花猪。

2．引入故事。

引导语：这一天，猪妈妈让三只小猪分别去盖房子。

三只小猪用什么材料盖房子？结果怎么样？让我们一起去看看。

二、欣赏图片，猜想故事情节。

1．组织幼儿观看三只小猪盖房子的图片。

(l)幼儿自由观看，教师巡回指导。

引导语：看一看，三种小猪分别用什么材料盖房子：想一想，用这种材料盖成的房子牢固吗。

(2）幼儿交流。

提问：你看到三只小猪分别盖了座什么样的房子？幼答1、我看到小白猪用稻草盖了一间草房，草房歪歪斜斜的。

幼答2、我看到小黑猪用木头盖了一间木头房子，好像还不错。

幼答3、小花猪用砖头盖房子，我觉得它盖的房子最漂亮、最牢固。

2．组织幼儿观看大灰狼抓小猪的图片。

（1)幼儿自由观看，教师巡回指导。

引导语：大灰狼是怎么做的？结果怎样？哪种房子经受住了大灰狼的破坏？这说明了什么？提问：面对大灰狼的破坏，三只小猪的房子怎么样了？幼答1、小白猪的草房被大灰狼一吹就吹倒了。

幼答2、小黑猪的木房被大灰狼撞了两次也撞倒了。

幼答3、小花猪的砖房最牢固，不管大灰狼怎幺破坏，它都一动也不动。

(3）猜想：故事的结果会是什么样的呢？幼答1、大灰狼被三只小猪打败了。

幼答2、以后大家都会学小花猪盖砖房。

童话故事三只小猪童话故事贴近儿童,深受儿童喜欢,同时对儿童综合素质的培养起着不可忽视的作用。

下面是小编为您整理的童话故事三只小猪，希望对你有所帮助!童话故事三只小猪篇一：三只小猪上幼儿园牧场里开满啦花朵，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。

就在这个时候，三只小猪木木，花花，嗡嗡出生啦。

三种小猪每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋。

三只小猪也想帮忙做家务事，但是你看，就是这样子.猪妈妈和猪爸爸商量道:"送孩子们到幼儿园去吧,怎么样? 恩,猪爸爸说,那样也好。

第二天早上,木木,花花,嗡嗡就跟在妈妈到校长幼儿园去了.哇,这么多小猪呀.三只小猪吓了一跳.来,大家先来打个招呼.老师早,小朋友早.忽然,木木大声哭起来:妈妈不见啦.于是,花花和嗡嗡也跟着哭叫:妈妈,妈妈,小朋友很开心地做体操了,三只小猪却一直向着牧场那边看。

嘟,老师吹起了哨子.木木,花花,嗡嗡,来,跟大家一起来赛跑,要摸一下白杨树,才能跑回来哦.看看谁能跑第一. 来,站在我旁边.排在这里.这儿有空位呢.小猪们排好了队.预备,跑,真快,真快.三只小猪都跑得好快.大家都休息啦,看,三只小猪精神抖擞地又跑了一圈。

放心了,妈妈来接三只小猪啦.老师,再见,小朋友,再见.三只小猪告诉老师和朋友们.我们明天还来玩,我们喜欢上幼儿园了.木木,花花和嗡嗡,三只小猪一路赛跑会牧场去啦。

童话故事三只小猪篇二：小猪的新年祝愿小猪们爬到山顶，就在亭子里休息，然后回过头去看看山下：“看，那是刚才我们放风筝的草坪!”“那是滑滑梯的游乐场!”……猪爸爸听着也很开心：“你们喜欢这些亭子吗?这里让我们休息，还能让我们重新看看我们玩过的地方。

”小猪们都点头拍手：“有了小亭子，爬山就更有趣了!”“是啊。

每次过年放假，也像是给我们一座小亭子。

大人和小朋友不上班、不上学，都可以休息休息。

然后，我们也可以回头看看啊!”猪爸爸问小猪们，“过去一年，你们有什么开心的事情啊?”“我会自己穿衣服吃饭了，还多了!”大好几辆‘坦克’!”哥哥高兴地说!“我上幼儿园了，学了许多儿歌，我能数到两百了!”老二也很高兴。

三只小猪的故事简介三只小猪是一则著名的童话故事，被广泛地传播和阅读。

这个故事的情节比较简单明了，但是却蕴含着深层次的寓意。

下面我将会为大家详细讲述三只小猪的故事，以及它传递的深刻内涵。

故事的开头是描述三只小猪各自建造房子的情况。

第一只小猪选择使用稻草搭建自己的房子，第二只小猪则用木头建造自己的小屋，第三只小猪则采用了砖块来筑造自家的房子。

随后，一只馋狼到来，欲将三只小猪捉住为食。

由于第一只小猪使用稻草建造房子之故，馋狼一口气就将房子吹倒了，第二只小猪也同样没有抵挡住馋狼的猛攻，自己的木屋也被摧毁了。

但是，第三只小猪建造的砖房经得住了馋狼的狂风暴雨，安然无恙保护了自己。

这个故事很容易让人想到“诸葛亮三顾草庐”的典故。

诸葛亮三次叩访刘备，就是因为“草庐三顾”的故事。

刘备凭着对人才的眼光，最终请来诸葛亮一同建立了西汉。

同样地，三只小猪的故事也告诉我们，不要贪图一时的安逸，应该从长远出发构筑自己坚固的保护体系。

建造砖房的第三只小猪虽然花费了更多的工夫和金钱，但是在关键时刻却能够保护好自己，免遭馋狼的捕杀。

建立起自己的保护机制，不仅是在面临风险时的应对，更是可以引领着我们走向安全、稳定和成功的方向。

三只小猪的故事也告诉我们，要勇于尝试和创新。

第一只小猪使用了稻草和第二只小猪使用了木头，虽然它们的努力没有收到应有的回报，但是却点燃了第三只小猪创造的灵感。

第三只小猪借鉴了前两只小猪的经验，同时也进行了自己的突破和创新，才最终获得了全面的胜利。

在面对困难和挑战时，我们需要有领悟并且勇于创新的勇气和智慧。

最后，三只小猪的故事还告诉我们，不能急功近利。

第一只小猪和第二只小猪搭建房屋的时候，考虑到了工期、费用等因素，结果建成的房屋遭到了馋狼的摧毁。

如果它们更加耐心和细心，充分地考虑了自己的需求和可能的风险，或许就能够避免这样的悲剧。

在现实生活中，我们也会遇到类似的情况，在做任何决策前，都应该深思熟虑，全面权衡利弊得失。

童话故事三只小猪（通用47篇）童话故事三只小猪1在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。

妈妈每天很辛苦，小猪们一每天长大了，可还是什么事都不做。

一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前严肃其事地说："你们已经长大了，应当独立生活了，等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。

三只小猪谁也不想搬出去住，更不想自己动手盖房子，又不能不听妈妈的话。

于是，他们开始琢磨什么样的房子。

老大先动手了。

他首先扛来许多稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。

"哈哈！我有自己的房子了！"老大乐得欢蹦乱跳。

第二天老大搬进了自己的.新家，老二和老三奇怪地前来参观。

老二说："老三，你看大哥的房子，也太简陋了，我要盖一座又美丽、又舒适的房子！"老二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。

不久，老二也盖好了自己的木房子。

显然这比老大的要美丽、牢固得多。

老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也过来参观。

老大赞不绝口，深感自己的房子过于简陋；老三看后说："我盖的房子还会更好的。

"老三回到家左思右想，终于决定建筑一栋用砖石砌成的房子，因为这种房子特别结实，不怕风吹雨打，可这需要付出许多努力啊！老三每天起早贪黑，一趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。

哥哥们在一旁取笑道："只有傻瓜才会这么做！"小弟毫不理会，仍夜以继日地工作。

哥哥们休息了，他还在不停地干。

这样整整过了三个月，老三的新居子也盖好了！他好快乐啊！有一天来了一只大野狼。

老大惊慌地躲进了他的稻草屋。

野狼"嘿嘿"地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。

老大只好撒腿就跑。

老大径直跑到二弟家，边跑边喊："二弟！快开门！救命啊！"二弟打开门一看，一只大野狼追了过来，抓紧让大哥进了屋，关好门。

三只小猪故事全文免费
《三只小猪》是英国童话作家约瑟夫·雅各布·诺尔斯最著名的作品之一。

故事讲述了三只小猪如何用智慧和勤奋抵抗大野狼的袭击。

以下为《三只小猪》故事全文：从前，有一个美丽的村庄，那里住着三只可爱的小猪。

第一只小猪名叫大哥，他是个懒惰的家伙，总是想方设法地偷懒。

第二只小猪名叫二哥，他比大哥稍微勤快一些，但仍然喜欢享受生活。

最小的那只小猪名叫小弟，他非常勤奋、聪明，总是想方设法地为自己和兄弟们创造更好的生活。

有一天，大哥、二哥和小弟一起决定建造自己的房子。

大哥选择了建造一座简单的草房子，因为他觉得草房子的材料容易找到，而且建造起来非常轻松。

二哥选择了建造一座木头房子，因为他觉得木头房子的材料相对容易获取，而且比较坚固。

小弟则选择了建造一座砖头房子，因为他觉得砖头房子非常坚固耐用，而且能够保护他和兄弟们免受外来的侵害。

不久之后，草房子和木头房子都被大野狼吹倒了，大哥和二哥只好跑到小弟的砖头房子里避难。

大野狼不断地吹气，试图把砖头房子也吹倒。

但是，由于小弟的砖头房子非常坚固，大野狼怎么也吹不倒。

最后，大野狼只好放弃并离开了这个村庄。

这个故事告诉我们，勤奋和聪明是非常重要的品质。

只有通过不断地努力和思考，我们才能够创造出更加美好的生活。

同时，我们也需要学会珍惜身边的人和事，因为
它们可能会给我们带来意想不到的帮助和保护。

三只小猪格林童话原文阅读
《三只小猪》是一篇经典的格林童话，以下是这个故事的原文：
从前有三只小猪，它们决定离开妈妈的家去建造属于自己的房子。

第一只小猪遇到了一只农夫，农夫给它一些稻草，它就用稻草建造了一座小屋。

第二只小猪遇到了一个伐木工人，伐木工人给它一些木头，它就用木头建造了一座稍微坚固一些的木屋。

第三只小猪则遇到了一位砖匠，砖匠给它一些砖头，它就用砖头建造了一座坚固的砖屋。

不久之后，一只大灰狼来到了这个地区。

它首先来到了第一只小猪的稻草屋前，向它敲门，并要求进去。

这只小猪警觉地看见了大灰狼，知道它是来吃他的，于是拒绝了它的请求。

大灰狼很生气，吹起了一口气，把稻草屋吹倒了，小猪被迫逃到了第二只小猪的木屋。

大灰狼接下来来到了第二只小猪的木屋前，向它敲门，并要求进去。

这只小猪也看见了大灰狼，知道它是来吃他们的，于是拒绝了它的请求。

大灰狼更加生气了，吹起了一口更大的气，把木屋吹倒了，小猪们被迫逃到了第三只小猪的砖屋。

最后，大灰狼又来到了第三只小猪的砖屋前，向它敲门，并要求进去。

这只小猪和其他两只小猪一样，知道大灰狼的恶意，于是拒绝了它的请求。

大灰狼气得再也忍受不了了，它用尽全力吹了一口气，可是砖屋始终没有倒下。

最后，大灰狼灰心丧气地离开了。

从此以后，三只小猪在他们的坚固砖屋里安全地生活着，再也没有被大灰狼打扰过。

三只小猪的故事从前，在一个美丽的森林里，住着猪妈妈和三只可爱的小猪。

这三只小猪分别叫老大、老二和老三。

猪妈妈觉得孩子们长大了，应该学会独立生活，于是让它们自己出去盖房子，然后搬出去住。

老大是一只比较懒惰的小猪，它想：“盖房子多麻烦呀，我要找一个最轻松的办法。

”于是，它跑到森林里，找了一堆稻草，很快就用稻草搭了一个简陋的房子。

老大看着自己的成果，得意地说：“哈哈，我真是太聪明了，这么快就有房子住啦！”老二比老大稍微勤奋一些，但也不是很愿意吃苦。

它想：“用木头盖房子应该比用稻草盖房子牢固一些，而且也不会太费劲。

”于是，老二找来了一些木头，费了一些功夫，搭建了一个木房子。

老二看着自己的房子，心里也挺满意的，觉得自己比老大聪明多了。

老三是三只小猪中最勤奋、最聪明的。

它想：“稻草房子和木头房子都不太坚固，我要用砖头盖一个坚固无比的房子，这样才能抵御任何危险。

”于是，老三每天都早早地起床，去搬砖头，然后一块一块地砌墙。

虽然这个过程很辛苦，但老三从不抱怨，一直坚持着。

有一天，森林里来了一只大野狼。

大野狼饿了很久，它到处寻找食物，看到了老大的稻草房子。

大野狼嘿嘿一笑，对着房子用力吹了一口气，稻草房子就被吹倒了。

老大吓得赶紧跑到了老二的木房子里。

大野狼追到了老二的木房子前，看到这房子，它又用力地撞了几下，木房子也被撞倒了。

老大和老二惊慌失措，拼命地逃到了老三的砖头房子里。

大野狼追到了老三的房子前，它对着房子又吹又撞，可是砖头房子非常坚固，一点儿也没有损坏。

大野狼累得气喘吁吁，却毫无办法。

大野狼眼珠一转，想到了一个主意。

它爬到房子的烟囱上，想从烟囱里钻进去。

聪明的老三早就想到了这一点，它在烟囱下面烧了一锅滚烫的开水。

大野狼刚从烟囱里往下钻，就掉进了开水锅里，被烫得嗷嗷直叫，夹着尾巴逃走了。

从此，老大和老二明白了偷懒是不行的，只有像老三那样勤劳、踏实，才能过上安稳的生活。

它们也向老三学习，变得勤奋努力起来。

三只小猪在砖头房子里快乐地生活着，它们一起劳动，一起玩耍。

三只小猪的故事从前，在一个美丽的大森林里，住着猪妈妈和三只可爱的小猪。

这三只小猪分别叫猪老大、猪老二和猪小弟。

猪妈妈辛苦地把三只小猪拉扯大，眼看着他们一天天长大，猪妈妈觉得是时候让孩子们独立出去，自己建造房子，过上属于自己的生活了。

于是，猪妈妈把三只小猪叫到跟前，语重心长地说：“孩子们，你们已经长大了，应该学会自己独立生活了。

现在，你们出去盖自己的房子吧。

”三只小猪听了妈妈的话，都点了点头，然后就出发去寻找盖房子的材料了。

猪老大是个急性子，他很快就找到了一些稻草。

他心想：“盖房子多简单啊，用这些稻草很快就能盖好一座房子。

”于是，他用稻草很快就搭建了一座简陋的房子。

看着自己的成果，猪老大得意洋洋地说：“这房子多好啊，又快又轻松！”然后，他就躺在房子里呼呼大睡起来。

猪老二比较聪明，他没有像猪老大那样选择稻草，而是找来了一些木头。

他花费了一些时间和力气，用木头搭建了一座还算牢固的木屋。

猪老二看着自己的木屋，心里也很满意，觉得自己的房子比猪老大的稻草屋强多了。

猪小弟是三只小猪中最勤劳、最聪明的。

他没有像哥哥们那样急于求成，而是到处寻找坚固的材料。

最后，他找到了很多石头。

猪小弟不怕辛苦，一块一块地搬运石头，然后用石头砌成了一座坚固的石头房子。

这座房子虽然花费了他很多的时间和精力，但是猪小弟知道，这是一座能够保护自己的坚固堡垒。

有一天，森林里来了一只大野狼。

大野狼饿了很久，他到处寻找食物，看到了猪老大的稻草屋。

大野狼嘿嘿一笑，对着稻草屋用力吹了一口气，稻草屋就被吹倒了。

猪老大吓得赶紧从屋子里跑了出来，边跑边喊：“救命啊！”他一路跑到了猪老二的木屋前，敲了敲门说：“弟弟，快让我进去，大野狼来了！”猪老二赶紧打开门，让猪老大进了屋。

大野狼追到了猪老二的木屋前，看到这是一座木屋，他又用力吹了几口气，可是木屋只是摇晃了几下，并没有倒塌。

大野狼生气了，他开始用力撞门。

猪老二和猪老大在屋里吓得瑟瑟发抖。

就在这时，大野狼发现了猪小弟的石头房子。

三只小猪儿童诗一、原文：《三只小猪》三只小猪真有趣，离开妈妈把家筑。

老大偷懒用草糊，呼呼大睡心不怵。

老二觉得木条酷，搭起木屋很神速。

老三勤劳又靠谱，砖房盖得牢又固。

大灰狼来很狠毒，一口气把草房除。

木条房子也顶住，老大老二来求助。

老三房子似金屋，大家躲进很舒服。

齐心协力把狼唬，美好结局很幸福。

二、衍生注释：1. “糊”这里是指老大很随意地用草建造房子，就像随意糊上去一样，表示建得很不牢固。

2. “心不怵”就是心里不害怕，老大用草房应付了事，还安心睡觉，丝毫没有担忧。

3. “似金屋”是一种夸张的说法，说明老三的砖房像金屋一样坚固，能够抵御大灰狼的袭击。

三、赏析：主题来说，这首诗以三只小猪盖房子的经典故事为蓝本，告诉孩子们勤劳和踏实做事的重要性。

情感方面充满了童真童趣，没有明显的沉重说教，通过故事性的诗歌形式让孩子们容易接受。

表现手法上，采用了比较直白简单的语言风格，适合儿童的理解能力。

像“老大偷懒用草糊，呼呼大睡心不怵”生动地描绘出老大的懒惰形象。

同时，诗里有情节的起承转合，从三只小猪各自盖房，到大灰狼来袭，再到最终躲进砖房化解危机，节奏紧凑，吸引孩子的注意力。

四、作者介绍：我们并不知道这首诗的具体作者，但从诗歌的风格来看，作者应该熟悉儿童文学创作，了解儿童的心理特点。

能够把经典故事改编成富有韵律感的儿童诗，可能是一位热爱儿童教育，希望通过诗歌这种形式，把积极的生活态度传递给孩子们的创作者。

五、运用片段：1. 在幼儿园的故事课堂上。

老师绘声绘色地讲着三只小猪的故事，讲到一半的时候，老师说：“小朋友们，老师给你们读一首有趣的诗呢。

”然后老师就朗读《三只小猪》这首诗。

小朋友们听到诗里搞笑的形容，像“老大偷懒用草糊”都会忍不住哈哈笑，同时也对后面的故事更加好奇，这个时候老师再接着讲故事，孩子们会更加认真地听。

2. 在家庭亲子阅读时间。

爸爸对孩子说：“宝贝，今天咱们不读故事书了，爸爸给你读一首好玩的诗。

”然后爸爸就开始读《三只小猪》。