剖面图实训任务书3

实测地质剖面实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让我们深入了解地质剖面的测量方法和技术，掌握地质剖面的基本知识，提高我们的实践能力和综合素质。

实习任务是通过对某实地地质剖面的测量，完成地质剖面图的绘制，并对地质剖面进行分析。

二、实习地点与时间实习地点位于某地区，实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，共计XX 天。

三、实习内容与过程1. 实习前期准备在实习开始前，我们学习了地质剖面的基本知识，包括地质剖面的定义、分类、测量方法和地质剖面图的绘制等。

同时，我们还学习了测量仪器的基本使用方法，如水准仪、经纬仪、激光测距仪等。

2. 实习过程实习过程中，我们按照预先制定的计划，分批次进行了实地测量。

首先，我们使用水准仪和经纬仪对地质剖面的各个测点进行了高程和方位的测量。

然后，我们使用激光测距仪测量了测点之间的距离。

在测量过程中，我们严格遵守操作规程，确保了测量数据的准确性。

3. 数据处理与地质剖面图绘制在完成实地测量后，我们对测量数据进行了整理和处理，计算了各测点的高程、方位和距离。

根据处理后的数据，我们绘制了地质剖面图。

在图纸上，我们准确地表示了地质剖面的形态、地层的分布、岩性的变化等。

4. 地质剖面分析通过对地质剖面图的分析，我们了解了地层的分布规律、岩性的变化趋势以及地质构造的特点。

我们发现，该地质剖面主要有以下几个特点：（1）地层分布：地层从上到下依次为第四系、第三系、侏罗系和元古界。

（2）岩性变化：岩性从上到下依次为黏土、砂岩、泥岩和片岩。

（3）地质构造：地质构造主要有断裂和褶皱两种，其中断裂构造较为发育，表现为地层的错断和破碎。

四、实习收获与体会通过本次实习，我们不仅掌握了实测地质剖面的基本方法和技能，还学会了地质剖面图的绘制和分析。

同时，我们在实践中锻炼了自己的团队合作能力和沟通协调能力。

实习期间，我们深刻体会到了理论联系实际的重要性。

只有将所学的理论知识与实际操作相结合，才能更好地应对复杂的地质问题。

建筑构造与识图
（抄绘和识读建筑施工图）
课内实训任务书
任课教师：李纯刚等实训时间：第15周--第16周实训课程：建筑构造与识图实训班级：11工程造价1～20班
11工程监理1-2
班、
双证1-4班实训性质：专业基础课课内实训地点：第一、二教学楼多媒体室
一、课程实训目的
通过本次课内实训让学生进一步理解《房屋建筑制图统一标准》相关内容，明确建筑建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的形成、图示内容与识图方法和步骤，掌握建筑施工图的绘制方法与步骤，并能简单应用国家制图标准和相关规范，能正确识读建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图。

二、课程实训项目与进度
三、课程实训的步骤
1、口头识读某别墅各层平面图，抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图；
2、口头识读某别墅①～⑤立面图和⑤～①立面图，抄绘某别墅①～⑤立面图；
3、口头识读某别墅1-1剖面图，抄绘某别墅1-1剖面图。

五、实训要求
1、识读某别墅建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图，按1:100比例抄绘某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①～⑤立面图、1-1剖面图；
2、完成A3图纸五张，内容包括某别墅底层平面图、三层平面图、屋顶平面图、①～⑤立面图、1-1剖面图；
3、完成抄绘和识读建筑施工图实训报告的填写
六、参考资料
《建筑构造与识图》
《建筑工程设计施工详细图集》
《05ZJ中南建筑图集》。

《建筑制图实训周》任务书(发学生)建筑制图实训周任务书一、任务背景为了提高建筑专业学生的实际操作能力，增强其对建筑制图的理解和掌握能力，进一步培养学生的综合素质，我们决定组织一次为期1周的建筑制图实训周。

通过实际操作，学习并掌握相关的建筑制图技能，提升学生的综合能力。

二、任务目标1. 学习建筑制图的基本知识和技能，掌握建筑制图的基本理论和方法。

2. 提高学生的团队合作能力和沟通协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3. 培养学生的实际操作能力，提升学生的综合素质。

三、任务安排1. 活动时间：建筑制图实训周为期7天，具体安排如下：- 第一天：组队及分工，确定实训项目，学习相关的建筑制图知识。

- 第二天至第五天：实际操作，完成实训项目。

- 第六天：总结和展示实训成果。

- 第七天：评审和交流经验。

2. 实训项目：根据学生的实际情况和专业要求，实训项目可选择以下任意一个：- 室内装饰设计图纸的制作：要求包括平面布置图、立面图、剖面图等。

- 基础施工图的制作：要求包括基础平面图、基础剖面图、基础细部图等。

- 钢结构施工图的制作：要求包括整体结构图、节点细部图、焊接图等。

3. 分组与分工：根据实际情况，将学生分成若干个小组，每个小组3-5人，每个小组根据实训项目的难度和要求进行合理分工，确保每个人都有参与和贡献的机会。

四、任务要求1. 学生要严格按照要求完成实训项目，确保质量和效果。

2. 学生要积极主动地学习和实践，提高实际操作能力。

3. 学生要注重团队合作，相互配合完成任务。

4. 学生要遵守实训纪律，保持实训场地整洁和安全。

五、考核与评价1. 考核方式：根据学生的实训成果和团队合作表现进行综合考核。

2. 评价标准：团队实训成果的质量、沟通协作能力、创新和解决问题的能力等。

六、其他事项1. 实训期间，学生要遵守纪律，服从教师和工作人员的管理和指导。

2. 实训期间，学生要自觉维护实训设备和工具的安全和完好。

一、实习题目实测地质剖面实习二、实习目的1. 了解地质剖面测量的基本原理和方法。

2. 掌握地质剖面测量的操作技能。

3. 培养实地观察、分析和记录的能力。

4. 提高对地质构造和地层特征的认识。

三、实习时间2023年X月X日至X月X日四、实习地点XX省XX市XX县XX山脉五、实习内容1. 实地考察与准备实习小组到达实习地点后，首先对实习区域进行初步考察，了解地形地貌、地层分布和地质构造情况。

根据实习指导教师的要求，确定剖面测量线路，并做好相关准备工作。

2. 地质剖面测量（1）剖面线路选择：根据实习指导教师的要求，选择一条具有代表性的地质剖面线路，确保剖面线路能够较好地反映实习区域的地层结构和地质构造特征。

（2）剖面测量：实习小组按照事先确定的剖面线路，使用经纬仪、水准仪等测量工具进行地质剖面测量。

具体步骤如下：①沿剖面线路设置测量点，确保测量点分布均匀、间距适中；②使用经纬仪和水准仪测量剖面点的坐标和高程；③在剖面点处采集岩石样品，记录样品的地质特征；④根据测量数据，绘制地质剖面图。

3. 地质剖面图绘制根据实测数据，绘制地质剖面图。

地质剖面图包括以下内容：（1）剖面线路：标注剖面线路的位置和长度；（2）地层划分：根据地层特征，将剖面图中的地层进行划分，并标注地层名称；（3）地质构造：标注断层、褶皱等地质构造特征；（4）岩性描述：描述剖面图中各地层的岩性特征；（5）样品采集点：标注样品采集点的位置。

4. 实习总结实习小组对实习过程中遇到的问题进行讨论和分析，总结实习经验，撰写实习报告。

六、实习体会与收获1. 通过实习，掌握了地质剖面测量的基本原理和方法，提高了实际操作技能。

2. 在实习过程中，培养了实地观察、分析和记录的能力，为今后从事地质工作奠定了基础。

3. 深入了解了实习区域的地层结构和地质构造特征，提高了对地质学知识的认识。

4. 通过实习，增强了团队协作意识，提高了沟通能力。

5. 激发了对地质学的兴趣，坚定了为地质事业献身的信念。

《建筑构造》实训任务书一、实习目的（1）实训是《建筑构造》科教学的一个重要环节，使学生在掌握了建筑构造的基本原理一般构造做法和详图绘制方法的基础上，能按照设计意图准确地绘制建筑施工图，也培养学生识读一般的建筑施工图。

（2）培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

（3）培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

二、实习组织（1）实习期间的组织指导工作由指导教师负责。

（2）实习工作由个人独立进行。

三、各实训项目的目的要求（一）绘制基础详图某工程条形砖基础，砖墙厚240mm，基础埋深12021m，基础底宽1240mm，室内外高差450mm，砼垫层厚100mm，试绘制等高式和间隔式砖基础详图各一，标注尺寸标高和材料做法。

再将本题改用砼基础和钢筋砼基础，另各绘制一详图。

采用A3图纸立式，比例1:30（二）绘制墙身剖面图按条件绘制墙身剖面详图（从基础底至二层窗口处）。

A3图纸，比例自定。

本工程为地下室一层，层高2600mm，地面二层，层高均为2800 mm。

此剖切处为非承重砖外墙，墙厚370 mm，地下室墙厚490 mm，外墙皮对正。

砖基础底宽1370 mm，埋深2800 mm，室内外高差1050 mm。

地下室设高侧窗，窗高900 mm，基础圈梁宽490 mm，高370 mm，其余圈梁240 mm，高180 mm。

一二层窗台高900 mm，有暖气槽，窗高1500 mm。

楼板厚12021m，楼面厚80 mm，内墙面普通抹灰厚2021m，外墙面贴面砖厚25 mm。

地下室为外包防潮，采光井的形式及做法自定。

（三）绘制梁板布置图某房间由2个3300mm开间组成，进深42021m，四周墙厚均为240mm。

设横向梁一根，梁宽250mm，梁高自选。

试分别绘制现浇和预制梁板布置图和纵横剖面图。

现浇板画出主筋方向，标注板厚；预制板画出板的分布和现浇板带尺寸，预制板板宽900mm，板厚12021。

要求：采用A3图纸立式，比例自定。

《建筑识图与构造》测绘实习任务书
一、目的：
制图测绘实习是制图学习的重要环节。

制图学习必须与实际相结合才能不断提高图示表达能力、图解能力，进而提高空间想象力。

1、了解从事建筑工程专业应具备的基本知识。

2、理解实践的重要性，学会与其他人协作工作的方法。

3、熟悉现行房屋建筑制图标准。

4、掌握正确的绘图方法和步骤。

5、理解如何进行施工图的放样。

6、进一步掌握建筑构造知识。

7、手工快速绘制草图的方法。

8、掌握利用建筑构造知识估侧建筑构件尺寸的方法。

二、测绘内容和任务
1、内容：测绘本校学生宿舍楼或教学楼建筑施工图。

2、任务：现场测量、绘制草图，经整理后绘制仪器图（铅笔绘制）。

3、绘制图样：
（1）一层平面图（绘图时减少两个开间）（1：100）。

（2）正立面图（1：100）。

（3）1-1建筑剖面图（1：100）
（4）楼梯详图（楼梯平面图、楼梯剖面图、楼梯节点详图）（1：50）。

（5）墙身详图（1：20）。

三、作图要求：
图样正确，布图匀称
图面整洁，符合标准
图线分明，尺寸齐全
四、成绩考核：
考核原则：以考核学生测量和绘制施工图的能力为重点，兼顾纪律表现，注重理论联系实际的作图方法。

建筑构造及实训任务书1. 任务背景建筑构造是建筑工程中的重要环节，涉及到建筑物的结构设计、施工工艺、材料选用等方面。

为了提高学生对建筑构造的理论知识和实践能力，本次实训旨在通过一系列的学习和实践活动，使学生能够掌握建筑构造相关知识和技能，为将来从事建筑工程行业做好准备。

2. 任务目标•掌握建筑构造的基本理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•理解不同材料在建筑中的应用特点，并能根据具体需求选择合适的材料；•学会使用常见的建筑施工工具和仪器，并能进行简单的测量和绘图；•进行小组合作实践项目，包括设计一个简单的建筑结构并进行模型搭建。

3. 实训内容3.1 建筑构造理论知识学习•学习建筑结构设计原理，包括力学基础、荷载计算等；•探讨不同类型建筑的结构特点和施工要求；•研究建筑材料的性能和应用范围，包括钢筋混凝土、砖石、木材等。

3.2 建筑施工工艺学习•学习建筑施工的基本流程和工艺要点；•研究常见的建筑施工技术，如混凝土浇筑、砌墙、装饰等；•参观实际的建筑工地，了解现场施工过程。

3.3 建筑测量与绘图•学习使用测量仪器进行建筑测量，如测距仪、水平仪等；•掌握建筑绘图的基本技巧，包括平面图、立面图、剖面图等；•进行实际测量和绘图练习，如测量一个房间的尺寸并绘制平面图。

3.4 建筑结构模型搭建•将学到的理论知识应用到实践中，设计一个简单的建筑结构模型；•使用合适的材料和工具，按照设计要求搭建模型；•进行模型展示和评估，讨论模型的优缺点和改进方向。

4. 实训安排4.1 学习阶段•第一周：学习建筑构造理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•第二周：学习建筑材料的性能和应用范围，了解不同材料的特点；•第三周：学习建筑施工工具和仪器的使用方法，进行测量和绘图练习。

4.2 实践阶段•第四周：小组合作实践项目开始，设计一个简单的建筑结构模型；•第五周：选取合适的材料和工具，进行模型搭建；•第六周：对搭建完成的模型进行展示和评估，讨论改进方向。

建筑构造实训任务书一、实训目的建筑构造实训是《建筑构造》课程实践性教学的重要环节，是每个学习建筑工程技术的学生必须经历的专业技能训练。

通过训练使得学生进一步巩固建筑工程图的绘制表现能力，将课本的构造理论知识在实践中得以运用，强化理解，提高学习工效。

同时通过共同完成实训任务，锻炼学生团队合作的能力。

二、实训任务学生以组为单位，每组6-7人。

要求学生选择一座校园建筑物，合作完成校园建筑的测绘及调研工作，每组提交一份完整的图纸资料及相关的调研资料。

每人至少独立绘制完成一张2号CAD图纸的工作量。

三、实训具体内容及进度参考三、实训时间地点要求实训时间：7月3日至7月9日。

工作时间：上午8:30-11:30，下午1:30-4:00实训地点：①测绘建筑物内②系计算机房（每组两台电脑）四、实训成果要求1、制定团队工作实施方案一份。

（word制作，A4纸打印）实训项目经理主持，大家共同拟定工作方案，内容包括实训目的、实训调研测绘对象、调研团队、工作分工及责任人、工作步骤（有时间节点）、工作标准或实训成果等。

2、整幢建筑各部分构造信息表（自行设计表格，excel或word表格绘制，A4纸打印）结合建筑构造教材内容，对测绘建筑进行构造调研，设计调研表，内容包括项目、部位、类型、材料、尺寸、构造层次、节点处理、面层装饰、连接方式、细部处理及备注说明和照片等。

3、实训绘图成果（CAD作图A2图幅，A4纸打印，格式参照手绘图要求）1）绘制建筑平面图，要求作底层平面图、楼层平面图、屋顶平面图以及局部放大平面图。

2）绘制建筑立面图至少一幅。

3）绘制建筑剖面图至少一幅，要求要剖到门、窗洞口、楼梯等标高变化较大，构造相对复杂的部位。

4）绘制楼梯详图：分底层、楼层、顶层楼梯平面图和楼梯剖面图以及扶手、栏杆等细部构造大样详图。

5）参照教材参考书绘制墙体、勒脚、散水、门窗、窗台、雨篷、阳台、变形缝、楼板、屋面等构造节点详图每组至少3个。

建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。

任务的背景是为了满足建筑工程行业对于技术人才的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。

二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。

要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。

3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。

设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。

步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。

采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。

步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工临时设施、准备所需工具和设备等。

步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。

施工过程中需要注意施工质量和安全。

步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。

搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。

步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。

装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。

步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。

同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。

4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。

2008-2009学年第2学期建管0503、0713~0716建筑结构、水电识图实训任务书、指导书一、制定依据本任务书、指导书是根据《建筑结构及设备识图训练大纲》制定的。

实训的主要目的是培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生施工图的识读能力，同时也可拓展学生结构、水电设计方面的知识，为今后的工作奠定基础。

二、任务书（一）实训的任务建筑识图实训1、建筑平面图2、建筑立面图3、建筑剖面图4、建筑详图(亦称大样图)结构识图实训1、图纸目录2、结构总说明3、基础施工图（1）基础统一说明（2）基础平面图：基础及基础梁平面（3）基础详图：剖面图、平面图、配筋图4、上部结构施工图（1）模板图（2）板配筋图（3）梁配筋图（4）柱配筋图（5）剪力墙配筋图5、结合建筑施工图识读结构施工图6、钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法：（1）详图法。

（2）结构施工图平面整体设计方法。

建筑设备识图实训1、建筑给水排水识图实训(1)平面布置图(2)系统图(3)设计说明、图例2、建筑电气识图训练(1)电气照明平面布置图：(2)供配电系统图：(3)防雷平面图：(4)电视、电话平面布置图及系统图：（二）实训要求1、学生每天要按时到教室，不准迟到、早退、旷课。

2、通过识读结构图，能够根据图纸确定基槽的开挖要求和梁、柱的位置以及其中的钢筋的数量和布置要求等。

3、通过识读结构施工图，掌握、熟悉各种类型结构构件工程图施工图的不同表达方法。

4、通过识读结构施工图，掌握、熟悉结构施工图的国家制图标准，构造作法及结构规范、标准。

5、通过识读建筑给水排水平面图和系统图，掌握各种卫生器具的布置和管线的敷设。

6、通过识读建筑电气平面布置和系统图，正确理解各种符号的含义，掌握灯具的布置要求和管线的敷设。

7、掌握避雷带、接地体的布置要求以及电视、电话线盒的平面布置和线路的走向。

8、通过随机提问了解学生的读图情况，通过随机提问帮助学生的读图。

9、在规定时间内完成实训报告。