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2016年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1-4题20分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（8分）（1），又恐琼楼玉宇，。
（苏轼《水调歌头》）（2）春蚕到死丝方尽，。
，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）（3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：____，____。
（4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（4分）（1）今天的天气预报（bōsòng）完了。
（2）人们载歌载舞，____（huān dù）新春佳节。
（3）这对双胞胎姊妹，模样（）相似，让人难以辨识。
（4）对学习困难的学生，我们应给予（）更多的帮助。
3．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
（4分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资整合起，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）第②句修改意见：____（2）第③句修改意见：____4．下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
（4分）【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
第二部分（5-21题50分）一、阅读下面这首诗，回答5-6题。
（5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中址。
专题四热点题型指导方案一、命题作文从作文训练情况来看，中学生比较害怕全命题作文，尤其对越是简单的题目(如《家》、《责任》)越感到难以下手，即使勉强写出来，也只是就题目写题目，停留于题目表象，出不了新，出不了彩。
近年来全命题作文出现一些新的特点：一是命题作文的命题内容从过去的简单机械逐渐呈现出丰富多彩的生活倾向，或从考生的生活实际出发命题，或让考生思考人生的哲理，或让考生为社会承担责任……如江苏南通市的命题作文题目“兴趣”，深圳市的“留下”，重庆市的“责任”等。
二是形式上由以前的单一的题目向多元的形式转化，出现了下面两种形式：1．提示语＋全命题，既有较大的开放性和自由度，又隐含一定的限制和要求。
如南通市的作文题有位名人说过：“兴趣是最好的老师。
”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。
请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。
要求：(1)文体自选。
(2)600字左右。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2．全命题＋提示语，这提示语通常是给考生在审题和选材上作一个引导，使考生有话可说，如重庆市的作文题(题目：责任)。
提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。
有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。
意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。
的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。
国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任？”要求：(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。
(2)除诗歌外，文体自选。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
命题作文的写作，首先要审查作文题目中的限制，限制的内容大致有：时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时，不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，虽然题目上没写，但需要自己去想。
开头：1．湛蓝的星球，不息旋转，壮阔的海洋，白浪滔天；涓涓的小河，流过野外、农村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
( 摘自河北省考生《生命在你手中》)2．青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，掌握它，让它在我们手中放出醒目的光彩。
( 摘自河北省学生《掌握青春》)3．爱心是冬日里的一缕阳光，遣散了凛凛的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的内心；爱心是汪洋中的航标，指了然重生的希望。
( 摘自荆州市考主《把爱心带给别人》)4．不知能否以前擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即便可遇而不行求，也带走了我心灵的关注 ( 摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)5．在生活中，每个人都会碰到不如意的事，如遭到挫折，被人误会，遇到责备等等。
当时感觉，无疑是一道难以超越的阻碍。
但是此后蓦地回顾，那只可是是人生长河中的一朵浪花，多彩光阴的一缕馨香。
( 摘自重庆市考生《馨香缕缕》)6．就像是风关于帆，就像是温度关于种子，就像是阳光雨露关于万物生长，赞叹是我们成长过程中不行或缺的精神营养。
( 摘自安徽省考生《盼望赞叹》)7．世上有一种不会凋落的花朵，那是浅笑。
它不分四时，无论南北，只需有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，浅笑之花越美。
( 摘自荆州市考生《把浅笑带给生活》)结尾：1．生命是正在焚烧的火焰，在灰烬里相同会放射出光辉，由于生命在你手中，你只需掌握好。
( 摘自河北省考生《生命在你手中》)2．青春是什么？青春是希望。
青春需要什么？青春需要好好掌握。
无悔的青春，完满的答卷，掌握好它。
待到春风吹过时，回忆过去，自己的仔细掌握，干好了该干的每一件事，起码“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭刻心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创建青春之辉煌。
( 摘自河北学生《掌握青春》)3．让我们行动起来，把爱心带给那些失学小孩，带给那些孤寡老人带给身旁每个人。
专题二河北中考2016年中考满分作文展示,河北五年真题回放时间题目2016年话题作文：不可怕2015年半命题作文：这次，我没有________2014年话题作文：这样的衣着2013年续写作文2012年半命题作文：我与________的亲密接触,河北2016年满分作文展示2016河北卷【命题解读】2006、2007、2014年河北省的中考作文命题均为话题作文，2016年的命题依然是话题作文。
这从某种迹象上看，标志着话题作文正在回归。
话题作文的回归应该有几方面的原因，一是体现了作文命题形式的多样性、灵活性；二是体现了对话题作文自由命题、自由写作的突出特质；三是对话题作文命题的一种重新审视与肯定。
2016年的中考命题依然是贴近学生生活，注意引导关注考生细微的心理感受和情感体验，关注考生的成长，注重考生个人价值观的塑造和培养。
【真题回放】请以“不可怕”为题，写一篇文章。
(50分)要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
要想写好这个话题作文，必须做到以下几点：一、认真审题，符合要求。
一是对话题的审读。
要审清话题的内涵和外延。
“不可怕”，这个题目表现出命题人敏锐地捕捉到我们生活中的正能量，旨在激发考生对自我生活、对社会现状、对人生态度的思考。
让考生树立自信，遇事不是知难而退，而是迎难而上。
换句话说就是不怕困难，敢于战胜自身的怯懦。
二是对话题要求的审读。
“要求”是话题作文的规则，考生一定要根据要求去写。
“题目自拟”，意在告诉考生自己拟一个含有话题在内的标题，拟题的方法很多，可以用化解、引用诗词、格言，歌词成语，广告语等方法来巧拟题，也可以借助修辞巧拟题，还可以采用悬念、逆向思维等方法来巧拟题。
“有真情实感”，“感人心者，莫先乎情”。
“真情”就是作者在文章中流露的、抒发的真挚感情，是发自内心的情感；“实感”就是作者对自然、社会和人生的独特感受以及真切体验。
2016河北中考语文试卷及答案【篇一：河北省2016年中考语文试卷(解析版)】txt>一、填空题（共4小题，每小题8分，满分20分）1．（8分）（2016?河北）在下列横线上填写出相应的句子。
（1），又恐琼楼玉宇，。
（苏轼《水调歌头》）（2）春蚕到死丝方尽，。
，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）（3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：，。
（4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，。
2．（4分）（2016?河北）根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（3）这对双胞胎姊妹，模样相似，让人难以辨识。
（4）对学习困难的学生，我们应给予更多的帮助。
3．（4分）（2016?河北）下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）第②句修改意见：（2）第③句修改意见：。
4．（4分）（2016?河北）下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票﹣﹣猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
一、阅读下面这首诗，回答下列各题．（满分5分）5．（5分）（2016?河北）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中址。
（1）请解释这首诗中画线的句子。
表达——下笔烟飞云动，落纸鸾回凤惊满分技法首先我们应该认识到，优秀文章大多是综合运用多种表达方式的产物，单独运用某一种手法很难写出出众的作文。
要实现表达协调的目标，我们可以从以下方面入手：一、准确把握文章体裁。
之所以要先把握文章的体裁，是因为一定的文章体裁是与相应的表达方式相配套的。
比如，记叙文必须以记叙、描写为主；说明文必须以说明为主，等等。
有时候，拟题者给出的文章题目具有鲜明的文体倾向，比如“××之我见”、“说××”、“××综述”等题目，就必须写成议论文。
这时候，我们就要遵循这样的文体导向，选用合适的表达方式。
至于文体让我们自选的题目，写作前也要先明确自己准备写什么文体的文章，从而好恰当确定主要的表达方式。
二、综合运用表达方式。
这么做，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能够收到形象感人、意趣盎然的良好效果。
一般而言，在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作，人物的神态变化，人物活动的场景，等等。
同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。
在说明文中，要通过增加议论抒情，适当以议点睛、以情着色。
在议论文中辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。
对于散文而言，更是要兼用多种表达方式，或叙述，或描写，或议论，或抒情，启动自己的联想和想象，抒发自己的情怀，做到各展其长。
具体到一篇文章里，到底该增加哪种表达方式；这没有定论。
一般而言，这需要因文而异，因内容而异，因主题需要而异，因作者的认识而异。
也就是说，哪种方式更有利于表达主题，更能显示你对生活的独特认识，你就增添哪种方式，同时，增加的表达方式在种类上应该多一些，在篇幅上应该少一些，做到简明扼要。
三、尝试采用不同的写作顺序。
以记叙文而言，就有顺叙、倒叙、补叙或插叙等顺序；写议论文，除“提出问题——分析问题——解决问题”顺序外，还有先总后分，先分后总等顺序。
分）1-4题20第一部分（分）．在下列横线上填写出相应的句子。
（81 ）。
（苏轼《水调歌头》（1），又恐琼楼玉宇，（李，夜吟应觉月光寒。
（2）春蚕到死丝方尽，。
）商隐《无题》。
，__ __3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：___ _（。
醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，4（《））（3 晓镜但愁云鬓改【答案】（1）我欲乘风归去高处不胜寒（2）蜡炬成灰泪始干佳木秀而繁阴往来无白丁（4）野芳发而幽香谈笑有鸿儒。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A 分）．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（42 （bō sòng）完了。
1）今天的天气预报（（huānDù）新春佳节。
）人们载歌载舞，____（2 ）相似，让人难以辨识。
）这对双胞胎姊妹，模样（（3 ）更多的帮助。
（4）对学习困难的学生，我们应给予（ǔǐ y（àng 4）jú（（（【答案】1）播送 2）欢度 3）m y 【解析】试题分析：判断字音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。
辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
识记并正【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A 。
确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 分）（43．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
情感的完善与人格的提升，①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、一个平教科书只是给你们搭建了一种资源，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，在而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，③你们不必受此局限，台。
更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化1中得到提高。
（1）第②句修改意见：__ __（2）第③句修改意见：_ ___【答案】（1）把“搭建”改成“提供”（把“搭建”改成“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
第一部分（1-4题20分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（8分）（1），又恐琼楼玉宇，。
（苏轼《水调歌头》）（2）春蚕到死丝方尽，。
，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）（3）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：___ _，__ __。
（4）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：，。
【答案】（1）我欲乘风归去高处不胜寒（2）蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改（3）谈笑有鸿儒往来无白丁（4）野芳发而幽香佳木秀而繁阴【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（4分）（1）今天的天气预报（bō sòng）完了。
（2）人们载歌载舞，____（huānDù）新春佳节。
（3）这对双胞胎姊妹，模样（）相似，让人难以辨识。
（4）对学习困难的学生，我们应给予（）更多的帮助。
【答案】（1）播送（2）欢度（3）mú yàng （4）jǐ yǔ【解析】试题分析：判断字音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。
辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
（4分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）第②句修改意见：__ __（2）第③句修改意见：_ ___【答案】（1）把“搭建”改成“提供”（把“搭建”改成“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
