板桥镇“四个围绕”抓好农村党员干部
远程教育建设工作
北仑区根据市委的统一部署，从年月起启动农村党员干部现代远
程教育试点工作，实施中始终坚持把远程教育试点工作作为一项重要
政治任务，整合资源，精心建设，加强探索，确保工作任务按时保质
完成。目前，全区已建成终端接收站点个（其中农村个、社区个、镇
级个、延伸站点个），基本建成了农村党员干部现代远程教育综合服务
平台，成为建设新农村的又一“推动器”。
一、围绕“量力而行、确保质量”这一要求，高标准建设终端接收
站点。
区委对开展农村党员干部现代远程教育工作十分重视，始终把这
项工作作为农村党员干部教育培训的新手段，作为推进农村信息化的
重要组织部分和建设新农村的重要内容来抓。一是注重提供保障。抽
调组织部、人事局、广电中心、党校、信息中心、电信局等个相关部
门的负责同志，组建农村党员干部现代远程教育工作领导小组，明确
工作职责。同时，抽调相关单位及大学生志愿者等名同志集中办公，
负责试点工作日常事务的处理。并在财政比较紧张的情况下，专项安
排万元建设资金，用于远程教育工作中的站点设备、网络铺设及平台
建设。另外，对于站点建成后每年万元的日常运行和维护费用，也由
区级财政全额负担，努力做到不花基层一分钱。二是注重夯实基础。
组织开展专项调研，重点排摸各行政村和社区的组织设置状况、行政
村撤扩并及下步拆迁情况、电脑和电视机拥有状况、宽带网络建设情
况等。根据调研结果，投入万元资金，对宽带网络尚未铺通的个村进
行铺通，对原有广电和电信网络线路进行全面检测和改造，确保各村
（社区）有线电视网络和电信宽带网络“双覆盖”。另外，对场地条件不符合要求的，结合村级组织活动场所达标活动进行整顿，确保各终端
接收站点地利用行政村（社区）的电教场所和学校、党员服务咨询中
心（站）等资源。三是注重示范带动。确定个街道、个行政村和个社
区作为农村现代远程教育示范站点，在经费投入上予以重点倾斜，明
确专人联系，确保示范站点成为周边站点学习的“样板”。同时，针对本地区外来人口多、流动党员多、种养殖大户多、区级机关干部集中办
公等特点，分别选择在外来人口集中居住地、工业园区、种养殖业协
会、以及机关干部党员之家建立终端接收站点，努力扩大远程教育的
影响和成效。
二、围绕“拓展功能、走在前列”这一目标，做大做强区级综合服
务平台功能。
一是坚持科学定位。结合远程教育的未来发展方向和北仑的实际，
依靠有线电视网络，在区有线电视台开辟个专门频道，用于转发中央
和省、市教育节目。在区视频中心会场建立中心课堂，依托连接区、
镇（街）两级的视频会议系统，实现区——镇（街道）双向互动教学
功能。二是坚持统筹开发。充分借助区广电中心、信息中心的技术力
量，做到“全区一盘棋”。一方面，依托区政府突发事件应急指挥视频会
议系统建设，结合农村党员干部现代远程教育“中心课堂”建设要求，
追加投入万元，建设区、乡镇（街道）两级视频会议系统。另一方面，
依托“北仑之窗”政府门户网站，建设区远程教育综合网站——“北仑新
农村建设网”，使网站不仅具有远程教育视频点播、中心资源库、辅助
教学网站的功能，而且有效整合农林、卫生、民政、劳动、气象等部
门的信息资源，最大程度地发挥为农业、农村和农民服务的作用。三
是坚持协同“作战”。采取“三个一点”的方式：即涉农部门“主动一点”（主动提供可制作课件的素材）、广电部门“辛苦一点”（拍摄、制作课件）、远程办“表示一点”（投入一定的制作经费），拍摄一些符合地方特色的“乡土教材”
。另外，积极整合各涉农部门的现有课件资源，使中心资源
库片源不断充实。目前，北仑新农村建设网“视频点播”系统已有课件
部，涉及先进性教育、农机农贸、种植养殖、农村能源、企业管理、
社区建设等个大类。
三、围绕“管理科学、运行规范”这一着眼点，努力构建远程教育
各项工作机制。
