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一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
一年级上语文早读晨读范文一、《太阳你是粉刷匠吗？》作者：张秋生太(tài)阳(yanɡ)，你是粉刷匠(jiànɡ)吗？你把沙滩粉刷得金黄金黄的，就像是一片用黄金铺(pū)设(shè)的海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝的，就像一块晶莹(yínɡ)剔(tī)透的蓝色水晶；你把天空中的云彩粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳(yè)的纱巾……二、《走进春天》作者：金波当你在初春的早晨，看到第一株小草露(lù)出地面，第一颗绿芽钻(zuān)出枝头，第一朵小花迎(yínɡ)风开放的时候，你会感(ɡǎn)到一阵惊(jīnɡ)喜(xǐ)吗？让(rànɡ)我们一起走进春天。
轻轻地抚(fǔ)摸(mō)一下小草，让它挺起腰(yāo)肢(zhī)；望着枝头的绿芽，让它舒展成一片叶子；闻一闻那朵小花，为它请来小蜜蜂。
我们站(zhàn)在春天里，都说我们也成了春天最美丽的风景(jǐnɡ)。
三、《月亮来大海做客了》作者：张秋生那一晚，我来到大海边上—大海真安静，海浪温柔地拍打着，发出梦呓(yì)般的声响。
片片光亮，随着海浪的涌(yǒnɡ)动(dònɡ)闪闪烁烁，像满天的繁(fán)星。
哦，在闪烁的繁星中，我瞧见一轮晃动着的圆月亮。
月亮，她来海里做客了。
鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气，都聚集在圆月亮的周围，听她讲(jiǎnɡ)述(shù)着遥远天穹(qi ónɡ)里的童话—讲(jiǎnɡ)述(shù)着星星、云朵和雁(yàn)群(qún)的童话。
那一晚，月亮来大海做客了。
所以，大海显得如此温(wēn)馨(xīn)而多情。
四、《小纸船》我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧！小纸船在水上移(yí)动(dònɡ)着，前前后后地出发了。
大地人们五只日________________________sh zhèn l niǎxiǎni shu 二、看拼音写词出目光语ǐúo o ìg ū__________________líshāz ch gu shu zi ___dāo ___běn ______ǐǒǐi n n __手：_______________________云：______________________禾：_______________________山：______________________________三、写笔xīn ___zhōng ___tǔ___tián _______顺__一、注音___一年级语文上册暑假预习默写1._____对雨，雪对风。
花_____树，鸟对_____。
2._____清对_____秀，柳绿对桃红。
3._____地分_____下，__________照今古。
4._____气凉了，树叶黄了，_____片片叶_____从树_____落下_____。
5.一群_____雁往南飞，一会_____排成_____“_____”字，一会儿排成个“_____”字。
6.啊！秋天_____了！7.弯弯的__________小小的船，小小的船儿两_____尖。
8.江南_____采莲，莲叶何__________田：_______________________虫：_______________________四、根据课文内容填空。
每日练2_男东：_______________________水：______________________人：_______________________四：_________________________________________________________shāhu h tiácáréd n xu tón ___________________________________tiāmín y y méd j z xiǎcón 二、看拼音写词____________________________________女词语南北白云站立语g o ìǐàn ǔīg n _____g éǐe n i n éǒn _______1.鱼戏莲叶间。
一年级语文上册早读一、汉语拼音部分。
1. 单韵母。
- a：张大嘴巴aaa。
- o：圆圆嘴巴ooo。
- e：扁扁嘴巴eee。
- i：牙齿对齐iii。
- u：嘴巴突出uuu。
- ü：嘴巴翘起üüü。
2. 声母。
- b：像个6字bbb。
- p：右上半圆ppp，b和p的区别是b不送气，p送气，可通过一张薄纸放在嘴前来感受，读b时纸基本不动，读p时纸会被吹动。
- m：两个门洞mmm。
- f：一根拐棍fff。
- d：左下半圆ddd。
- t：伞把朝下ttt，d不送气，t送气。
- n：一个门洞nnn。
- l：一根小棒lll。
- g：9字加钩ggg。
- k：蝌蚪游水kkk。
- h：一把椅子hhh。
- j：竖左弯加点jjj。
- q：左上半圆qqq，j和q的区别是j是不送气音，q是送气音。
- x：像个叉叉xxx。
- z：像个2字zzz。
- c：半个圆圈ccc。
- s：像条小蛇sss。
- zh：z加h，zh zh zh，翘舌音。
- ch：c加h，ch ch ch，翘舌音。
- sh：s加h，sh sh sh，翘舌音。
- r：像棵小苗rrr，翘舌音。
- y：像树杈yyy，当i单独成音节时写成yi。
- w：像间屋子www，当u单独成音节时写成wu。
3. 整体认读音节。
- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
二、识字部分。
1. 天地人。
- 天：天空，上面是“一”和“大”，可以想象一个大人顶着一片天。
- 地：大地，与“天”相对，我们生活在大地上。
- 人：一撇一捺就是人，代表着人类。
2. 金木水火土。
- 金：金属，如金银铜铁等。
- 木：树木，象形字，像树木的样子。
- 水：河水、雨水等，象形字，中间的弯曲像水流。
- 火：火焰，象形字，像火苗的形状。
- 土：土地，地上的泥土。
3. 口耳目。
❶数shù字zì歌ɡē一yì二èr 三sān ， 爬pá上shànɡ山shān 四sì五wǔ六liù， 翻fān 筋jīn 斗dǒu ， 七qī八bā九jiǔ， 拍pāi 皮pí球qiú， 十shí个ɡè手shǒu 指zhǐ头tóu ， 就jiù是shì两liǎnɡ只zhǐ手shǒu 。
❷过ɡu ò山sh ān 车ch ē上shànɡ天tiān 了le，入rù地dì了le，腾ténɡ云yún 了le， 驾jià雾wù了le， 过ɡuò山shān 车chē， 下xià山shān 了le ， 我wǒ变biàn 成chénɡ， 流liú星xīnɡ了le 。
❸飞fēi 飞fēi 跳tiào 跳tiào小xiǎo 蜻qīnɡ蜓tínɡ， 会huì飞fēi；小xiǎo 蚱zhà蜢měnɡ， 会huì跳tiào。
飞fēi 一yì飞fēi ，跳tiào 一yì跳tiào ；小xiǎo 弟dì弟dì， 会huì长zhǎnɡ高ɡāo。
❹小猫拉车小xiǎo 猫māo 拉lā车chē， 老lǎo 鼠shǔ不bù坐zuò。
黄huánɡ鼠shǔ狼lánɡ拉lā车chē，小xiǎo 鸡jī不bù坐zuò。
灰huī狼lánɡ拉lā车chē，山shān 羊yánɡ不bù坐zuò。
老lǎo 虎hǔ拉lā车chē，谁shuí也yě不bù坐zuò。
一、教学目标1. 知识与技能：通过早读，让学生掌握一定的拼音知识，熟悉汉字的基本笔画和笔顺，提高阅读能力。
2. 过程与方法：通过朗读、默读、背诵等多种方式，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。
3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学习的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、教学内容1. 拼音：学习声母、韵母、声调及音节拼读。
2. 识字：学习常用汉字的基本笔画和笔顺，认识100个左右常用汉字。
3. 阅读理解：朗读课文，理解课文内容，培养阅读兴趣。
三、教学过程1. 导入- 教师简要介绍早读的意义和目的，激发学生的学习兴趣。
- 引导学生回顾上节课所学内容，为今天的早读做好准备。
2. 早读内容- 拼音早读：- 教师带领学生朗读声母、韵母、声调及音节拼读。
- 学生跟读，教师个别指导。
- 识字早读：- 教师展示常用汉字，讲解基本笔画和笔顺。
- 学生跟读，教师个别指导。
- 阅读理解早读：- 教师朗读课文，学生跟读。
- 教师提问，检查学生对课文内容的理解。
3. 早读活动- 小组朗读：学生分组，每组轮流朗读课文。
- 个人默读：学生独立朗读课文，教师巡视指导。
- 朗读比赛：组织学生进行朗读比赛，提高学生的朗读能力。
4. 总结与反馈- 教师对早读情况进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
- 学生反思自己的早读情况，提出改进措施。
四、教学评价1. 评价方式：观察、提问、检查作业等。
2. 评价内容：- 学生拼音掌握情况- 学生识字情况- 学生阅读理解能力- 学生早读兴趣和习惯五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
4. 加强家校合作，共同关注学生的语文学习。
备注：本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
语文第一册晨读积累第一单元1、儿歌：做个小学生晨风吹，阳光照，我背书包上学校。
见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。
2、儿歌：学习汉语拼音汉语拼音用处大，学习生字需要它。
帮助学好普通话，我们决心学会它。
3、字母顺口溜：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。
太阳出来红彤彤，公鸡一叫ｏｏｏ。
清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。
4、声调认识口诀:一声高高一路平，二声由低往上升，三声先降再扬起，四声从高降到底。
5、谜语：公鸡（打一动物）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
6、字母顺口溜：1上加点还念i,乌鸦做窝u u u，u上加点üüü。
7、字母顺口溜：拉开天线听广播“b b b”,右下半圆“b b b”。
端起脸盆把水泼“p p p”,右上半圆“p p p”。
8、字母顺口溜：大马跑步“d d d”，队鼓队槌“d d d”。
小伞把儿“t t t”，鱼儿跳舞“t t t”。
9、字母顺口溜：两个门洞“m m m”, 一根拐棍“f f f”。
一个门洞“n n n”，小棒赶猪“l l l”。
10、谜语：蘑菇（打一植物）一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
第二单元1、字母顺口溜：9字拐弯“g g g”,一挺机枪“k k k”。
蝌蚪戏草“k k k”,一把椅子“h h h”。
2、标调的规则:有a不用说，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
3、字母顺口溜：母鸡捉虫“j j j”，竖弯加点“j j j”。
切开西瓜“x x x”，一个大叉“x x x”。
4、字母顺口溜：写个正9“ q q q”，反写个9“ p p p”。
左上半圆“q q q”，右上半圆“p p p”。
5、谜语：彩虹（打一自然现象）弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会功夫不见了。
6、ü上两点省略规则的儿歌：（1）小ü见了j q x，去掉两点还念ü。
（2）小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽。
一年级早读“每日诵读”古诗第一周《咏鹅》唐骆宾王鹅,鹅,鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二周《江南》汉乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
第三周《画》唐王维远看山有色, 近听水无声。
春去花还在, 人来鸟不惊。
第四周《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第五周《古朗月行》唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
第六周《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
第七周《村居》清高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
第八周《悯农》唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
第九周《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第十周《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第十一周《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
第十二周《敕勒歌》南北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第十三周《长歌行》汉乐府民歌百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第十四周《鹿柴》唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第十五周《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
第十六周《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第十七周《游子吟》唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第十八周《忆江南》唐白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南? 第十九周《绝句》唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
第二十周《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
★每首古诗都要能背诵，其中字体加粗的前六首古诗要求会默写。
一年级下册早读晨诵电子版
1、清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，同学们整齐地坐在课桌旁，捧着书本，跟随着清新的朗朗的读着课文。
时大时小，每一位同学都放声而整齐地读着，脸上洋溢求知的笑容。
一日之计在于晨，在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。
2、早读铃声一响，大家就开始尽情地背诵，老师步入教室，点名复习要点，教室里又热闹起来，可谓是人声鼎沸。
同学们个个精神抖擞，那样子仿佛要吃进、消化尽整章的知识。
3、早读课上同学们，朗朗的书声像音符一样，飘荡在教室周围，一个个同学大声朗读的背影，在书声中徜徉。
这群努力求学的人儿啊，梦想在向他们挥手。
4、穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。
在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。
和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。
5、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。
老人言，早晨读书最好。
原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
一年级早读管理方法措施一年级早读管理方法措施引言在学校教育中，早读被视为培养学生良好学习习惯和提高学习效果的重要环节之一。
特别是在一年级的学生群体中，早读的管理对于他们的学习和成长起到关键性的作用。
本文将介绍一些有效的一年级早读管理方法措施，并给出一些实施建议。
一、制定明确的早读规定一年级的学生对于早读的行为规范和要求可能并不十分清晰，因此学校应该制定明确的早读规定，以帮助学生明确自己在早读中的行为准则。
这些规定可以包括早到的时间、就座姿势、注意力集中等方面的要求。
同时，学校应该将这些规定进行适度的宣传和解释，确保学生对于早读规定的理解和接受。
二、提供舒适的早读环境学生在舒适和安静的环境下更容易集中注意力，并增强学习效果。
因此，学校应当提供适宜的早读环境，包括准备安静的教室或阅览室、舒适的座椅、适当的光照等。
此外，学校还可以考虑让学生在早读时听轻音乐，以营造轻松愉悦的氛围，提高学生的学习积极性。
三、设置早读管理小组为了确保一年级学生的早读管理工作得到有效执行，学校可以组建一个专门的早读管理小组。
该小组由教师和学生组成，由一名任课教师担任组长。
管理小组的职责包括监督早读过程中的纪律及学生行为规范，及时解决学生之间的纠纷或矛盾等。
通过这样的设置，早读管理更能得到学生的理解和尊重，并使学生在规范的环境中更好地完成早读任务。
四、制定个性化早读计划一年级的学生个体差异较大，一些学生可能需要额外的帮助和支持。
因此，学校可以根据学生的个性差异制定个性化早读计划。
例如，对于阅读能力较弱的学生，可以提供适合其阅读水平的练习材料；对于专注力不足的学生，可以采用一些简单的聚焦技巧，帮助他们更好地集中注意力。
通过个性化的早读计划，可以更好地满足学生的需求，提高他们的早读效果。
五、建立良好的早读习惯良好的早读习惯是学生学习的基础和保证。
学校应该通过教育和引导，帮助学生培养良好的早读习惯。
例如，每天早上都设置固定的早读时间，保持持之以恒；鼓励学生自觉完成早读任务，并记录早读时间和内容等。
一年级孩子适合早读的书一年级是孩子开始正式接触阅读的年龄阶段，早读对于孩子的阅读习惯和语言表达能力的提高都起到了重要的作用。
那么，对于一年级的孩子来说，有哪些适合早读的书呢？我们可以选择一些简单有趣的绘本给孩子早读。
绘本是一种以图画为主、文字为辅的书籍，它的插图丰富多样，文字简短易懂。
这样的书籍不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还可以帮助他们提高阅读理解能力。
比如《小熊和他的朋友们》、《小猪佩奇》等，这些绘本故事情节简单有趣，语言通俗易懂，非常适合一年级的孩子早读。
我们可以选择一些适合一年级孩子阅读的字母故事书。
字母故事书是一种利用字母和单词进行故事讲解的书籍，它可以帮助孩子认识字母，并通过字母与单词的组合来提高孩子的阅读能力。
比如《A to Z的字母故事》、《字母小猫的冒险》等，这些故事既能让孩子学习字母，又能通过故事情节激发他们的阅读兴趣。
一年级的孩子也可以尝试一些简单的科普读物。
科普读物是一种以科学知识为主题的书籍，它通过生动有趣的插图和简单易懂的文字，向孩子们介绍各种科学知识。
比如《小小科学家》、《神奇的动物园》等，这些科普读物可以帮助孩子们了解自然界的奥秘，激发他们对科学的兴趣。
一年级的孩子还可以读一些寓言故事。
寓言故事是一种通过动物或其他人物形象来传达道德或生活哲理的故事，它可以帮助孩子们培养正确的价值观和道德观。
比如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些寓言故事可以引导孩子们学会区分善恶，明辨是非，同时也能让他们体会到人生的真谛。
一年级的孩子还可以读一些经典童话故事。
经典童话故事是一种具有普遍价值和深远意义的故事，它们不仅能让孩子们欣赏美丽的故事情节，还能引发他们对生活、人性和道德的思考。
比如《小红帽》、《白雪公主》等，这些经典童话故事不仅可以开拓孩子们的想象力，还可以培养他们的情感和审美能力。
一年级的孩子适合早读的书有很多种类，绘本、字母故事书、科普读物、寓言故事和经典童话故事都是很好的选择。
