四年级下册科学课件PPT：把种子传播 到远处-教科版1

2.下列植物中，( B )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳 B.椰树 C.野葡萄
3.句“杨花榆英无オ思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度 写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（A ）
A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播生长在海边有利于种子的传播。( √ ) 2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有 联系的。（ √ ） 3.蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子。（ √ ） 4.鸟能传播一些植物的种子。（ √ ） 5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。（✘ ） 6.油菜花的种子又小又轻，依靠风力传播。（ ✘）
（三）蒲公英种子的传播
活动任务
①观察蒲公英的果实 ②描述蒲公英果实的外部特征 ③推测蒲公英是怎样传播种子的
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我的发现
蒲公英果实很小、并且有冠毛，风一吹就 能飘到空中，因此它们借助风力进行传播
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槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟， 借助风力将其中的种子带向远方。
蓟的果实像蒲公英的种子， 也是靠风力传播。
科学
种子的传播
科学教科版 四年级下
科学 新知导入
果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播 出去。在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物
你知道吗
种子为什么要向远处传播？
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资料卡片
如果植物的种子都掉落在植物近旁 ，种子的成活机会会变小，或种子 成活的数量会很少。因为在这种情 况下，种子在发芽成长时会导致大 量同种植物挤在一起，进而导致植 物养分、阳光等生长要素的不足， 影响植物生长，最终的结果就是这 一家子都死光。所以植物都尽量把 种子远远地传播出去。
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莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗？
莲蓬、椰子等通过水力传播的植物 的果实在水中不会腐烂下沉。因为 它们的果实果皮厚实，里面含有丰 厚的、很轻的纤维质，可以让果实 漂浮在水面，还可防止种子因浸泡 ，吸水而腐烂或下沉。

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苍耳
苍耳：植株高可达1米。常生长于平原、丘陵、 低山、荒野路边、田边。
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芒 种
： 仙 人 掌 开 出 朵 朵 黄 花
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芒种：葡桃独特而迷人的花朵
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思考一：种子成熟后，如果都掉落在 近旁，会产生怎样的情况呢?
1、会相互争夺水份和养料，影响 生长发育，造成物种的退化。
2、种子聚在一起，存活的机会较 少。
靠自己传播的种子：
具备自己产生力量传播种子 的特殊构造。
借风力传播的种子：
细小轻巧，易掉落，有的长有 绒毛和丝状的降落伞，有的长有翅 膀或羽毛，这些构造能使它们随风 飞扬到远处。
植物传播种子的本领真是
录像
种 弹射传播 （油菜、凤仙花、绿豆） 子 传 播 风力传播 （蒲公英、槭树、柳树） 的 方 动物传播 （苍耳、番茄、野葡萄） 式
水力传播 （莲蓬、椰子、棋盘脚）
借动物传播的种子：
有的有带钩的刺或粘液，能 引动物取食，借此传播种 子。
借水力传播的种子：
表面蜡质不会被水腐蚀，果 皮中充满空气，能浮在水面上， 随着水流漂到远处。
思考二： 植物传播种子的方式与 什么有关？
植物传播种子的方式与 植物果实及种子的构造有关。

水葫芦 这是什么？ —————————————————
种子散播方式： 水流传播
这 是 什
弹射传播
种子散播方式：
么
？
喷 瓜
喷瓜是最有力气的果实—喷瓜,原产欧洲南部的喷瓜，它的 果实象个大黄瓜。成熟后，生长着种子的多浆质的组织变 成粘性液体，挤满果实内部，强烈地膨压着果皮。这时果 实如果受到触动，就会“砰”的一声破裂，好象一个鼓足了 气的皮球被刺破后的情景一样。喷瓜的这股气很猛，可把 种子及粘液喷射出13－14米远。因为它力气大得象放炮， 所以人们又叫它“铁炮瓜”。喷瓜的粘液有毒，不能让它滴 到眼中。
练一练： 把种子散播到远处
填一填：种子的传播方式多种多样：靠 弹射 传播，如油菜等；靠 风力 如槭树等；靠 动物 传播，如鬼针草等；靠 水流 传播，如椰子等。
传播，
连一连：
苍耳
水流传播
莲蓬
弹射传播
蒲公英
动物传播
凤仙花
风力传播
回答：种子的传播方式与什么有关系？
答：植物种子的传播方式与自身的生长环境、 种子和果实的特点相联系相适应。
总结： 说说——植物散播种子的方式都有哪些？
散播方式
植物 名 称
弹射传播 油菜、凤仙花、豌豆等。
动物传播 苍耳，番茄，苹果，葡萄等。
风力传播 水流传播
蒲公英，蓟，槭树等。 莲蓬，椰子等。
说一说：这些植物如何 散播种子?
种子散播方式：
动物传播
柳树 这是什么？————————————
种子散播方式： 风力传播
推测种子传播方式： 弹射传播
种子特点：
细小，轻，似圆球
四年级下册科学课件 - 把种子散播到远处｜教科版10
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