部编版语文八年级上册专项突破试卷(现代文阅读)(含答案)

专项突破试卷（现代文阅读）一、课内阅读（一）①我就往仙台的医学专门学校去。

从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。

不知怎地，我到现在还记得这名目。

其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。

仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。

②大概是物以希为贵罢。

北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名日“龙舌兰”。

我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。

我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

饭食也不坏。

但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。

我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

解剖学是两个教授分任的。

最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：④“我就是叫作藤野严九郎的……”⑤…………⑥“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”⑦但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”1．作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．作者把日本职员的“操心”说成“好意难却”，联系下文看有什么作用？_______________________________________________________________________________ 3．“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．⑥⑦两自然段表现出藤野先生怎样的精神品质？_______________________________________________________________________________ 5．从③至⑦自然段看，文章在写人上有什么特点？_______________________________________________________________________________（二）我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．这段文字两次写到了父亲的背影，请简要概括出当时的情景。

_______________________________________________________________________________ 2．文中描写父亲去买橘子时的动词有哪些？_______________________________________________________________________________ 3．看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见”。

这说明作者此刻是怎样的心情？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。

”对这两句话的分析正确的是( )A．父亲不放心儿子，表现了父亲谨慎的性格。

B．离别时父亲反复叮嘱、提醒，表现了父亲对儿子无微不至的体贴、关心及深挚的爱。

C．儿子要远离父亲了，父亲心里很难过，叮嘱儿子，怕儿子行李丢失，表明父亲很小气。

D．父亲嘱咐儿子来信，怕儿子不孝敬他。

5．对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”的理解正确的是( )A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑土以后心里就轻松了。

B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。

C．“泥土”表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买橘子而感到内心满足，同时在暗示儿子自己并不累。

D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。

6．这段文字是从哪几个角度（人物描写方法）来描写父亲的？请分别举例说明。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、课外阅读精准预测天气有多难人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。

影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。

大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。

对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓凤。

”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。

在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。

人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。

各种复杂地形也会给大气运动带来影响。

如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。

可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。

何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。

像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。

全国24小时晴雨预报和最高、最低温度预报，能够做到“八九不离十”。

但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷凤等，预报准确率就非常低。

在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。

这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块，成人可以拼出来；但如果是8 000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。

不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提升。

英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里的地区的天气预报。

不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。

届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。

1．为什么说精准预测天气不是一件容易的事？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．阅读下列句子，回答括号中的问题。

(1)在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。

（“风险”在文中具体指什么？）_______________________________________________________________________________ (2)可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。

（“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？）_______________________________________________________________________________ 3. 文中画线句有什么作用？_______________________________________________________________________________ 4．下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知识具体分析。