《民法学》课程教学标准

《民法基础》教学标准第一部分说明一、课程的性质与任务本课程是一门实用性较强的三年制高职高专产权交易事务专业的专业核心课程。

本课程是一门讲述我国民事法律理论与实务的学科。

民法是我国统一的法律体系中的一个独立的法律部门，民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系，在人们的日常生活、社会交往和经济活动中占有重要地位，是调整社会主义市场经济的基本法。

通过该课程学习，对于培养学生的法律意识，培养良好的行为习惯，指导其现在与将来的日常经济活动具有重要的意义。

设计思路按照学生的认知特点和选修课的特殊要求，将民法理论与实务教学内容整理为四个模块，具体包括民法基本理论模块、民法重要制度模块、物权法模块、侵权法模块。

本课程教学主要以教师课堂案例讲授为主理论联系实际，系统讲述民法的基本知识、基本理论和基本制度，以培养学生的法律思维，并通过案例教学培养学生一定的法律分析能力。

建议课程在第一学年的第二学期开设。

学时数为86学时，4学分。

“民法学”课程是以研究调整平等主体之间的财产关系和人身关系的民事法律规范为研究对象的学科.是非法学专业专科毕业而参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”法学专业本科阶段学习者必须补修的一门专业基础课。

我国民法学的主要任务是研究民事法律规范的内在规律性，总结民事法律规范在适用中的经验，以正确理解和运用民事法律，为民事立法提供理论依据。

••••二、课程教学的基本要求本课程主要教学目的，是依据法律专业的需要，对必修本课程的学员进行有关民法基本理论、基础知识、基本技能的教育和培养。

民法学坚持理论联系实际的原则，把理论阐述与我国经济体制改革的实践和司法审判工作的经验结合起来，突出科学的实用性；对古今中外的民法学理论，采取批判的借鉴原则。

通过本课程的教学，要求学生做到：1、了解民法学和我国民事立法的发展概况。

2、明确民法学的研究对象、研究方法及其理论体系。

3、掌握民法学的基本概念、基本理论和基本知识。

4、掌握我国民法的基本精神和具体规定。

5、学会运用民法理论并根据民法规定，分析和解决实际民事案件中的各种基本问题。

“了解”、“明确和理解”、“掌握”、“运用”是四个由低到高、逐步深入的能力层次要求。

“了解”是指知道有关情况；“明确”是指在“了解”的基础上，正确理解有关名词、概念、知识的含义，并能较为准确地加以表述；“掌握”是指在“明确”的基础上，能较为准确地把握基本概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容；“学会”是指在“掌握”的基础上，能够运用所学理论知识并结合法律规定，分析和解决有关的理论问题和实际问题。

三、课程教学（学习）资源的确定与运用根据教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生承受能力及整合教学（学习）资源的需要，课程使用１、本课程的文字教材采用分立型，分为主教材和辅导教材。

主教材为《民法学》，由王利明教授主编，中央广播电视大学出版社出版。

它是本课程教学与考核的基本依据，是本课程各种学习资源中最基本、最重要的一种，是音像教材的基础，其主要任务是传递基本教学信息，指导学生自学。

主教材《民法学》全面、系统地阐述了民法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国民法的基本精神及具体规定。

基本内容主要由六大部分组成，即民法总论部分、物权部分，债权部分，人身权部分，知识产权部分，财产继承权部分，民事责任部分。

２、辅导教材为《民法学学习指导》，由叶志宏编写，中国政法大学出版社出版，配合主教材，帮助学生消化理解主教材的内容，补充法律修改后的内容，现行民事法规。

四、课程教学环节本课程的教学过程及要求主要包括以下三方面内容：1、教学与辅导：本课程的教学以老师讲授教材内容为主。

教师提供学习支持服务应以文字教材为主要内容和基本依据，但在教材内容因法律修订或有关立法、司法解释的内容发生变化而出现不一致时，教师应当将有关情况及相应内容向学生介绍清楚。

2、形成性考核：本课程形成性考核采取平时作业、专题讨论、模拟法庭等方式进行。

在课程教学（学习）过程中，学生应当按照要求独立完成统一安排的形成性考核。

形成性考核的成绩按20％的比例计入课程考核的综合成绩。

3、课程终结性考试：本课程教学内容全部完成后进行课程终结性考试。

终结性考试采取闭卷方式进行，卷面成绩按60％的比例计入课程考核的综合成绩。

终结性考试的命题应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。

第二部分教学内容和教学要求第一编总论第一章民法概述教学目的和要求认识民法的意义，明确《民法学》的基本内容和学习方法，理解民法的调整对象，了解新中国的民事立法，把握民法的基本原则。

教学时数：4学时教学内容：一、民法与民法学二、民法的调整对象三、新中国的民事立法四、民法的基本原则思考题1、如何正确理解我国民法的调整对象？2、简述我国民法基本原则的内容。

第二章民事法律关系教学目的和要求认识民事法律关系的本质，明确民事法律关系的三要素，掌握民事法律关系发生、变更和终止的原因。

教学时数：4学时教学内容：第一节民事法律关系概述一、民事法律关系的概念、特征与意义二、民事法律关系的要素三、民事法律关系的发生、变更与终止思考题1、什么是民事法律关系？它有哪些特征？2、民事法律规范、民事法律事实、民事法律关系三者之间的关系是怎样的？第三章自然人教学目的和要求认识自然人的民事法律地位，掌握法律关于自然人的民事权利能力和民事行为能力的概念，理解监护制度的基本内容，把握宣告失踪和宣告死亡制度的基本规则.教学时数：6学时教学内容：一、自然人的民事法律地位二、自然人的民事权利能力三、自然人的民事行为能力四、宣告失踪与宣告死亡五、监护思考题1、什么是公民的民事权利能力和民事行为能力？2、宣告失踪和宣告死亡的条件及法律后果是什么？第四章法人教学目的和要求认识法人的民事法律地位，明确法人与自然人在民事权利能力和民事行为能力方面的差别，掌握法人成立、变更和终止的基本法律规则。

教学时数：4学时教学内容：一、法人的民事法律地位二、法人的民事权利能力与民事行为能力三、法人机关四、法人的成立、变更、终止和登记思考题1、什么是法人？法人应具备什么条件？2、法人的民事权利能力和民事行为能力有什么特点？3、什么是法人登记？简述法人登记的内容及其效力。

第五章非法人组织教学目的和要求明确非法人组织的概念和应具备的条件；掌握合伙的概念、特征及有关法律规定；了解其它非法人组织的形式及相关规定。

教学时数：4学时教学内容：一、非法人组织概述二、合伙与联营三、其他民事主体1、个体工商户与农村承包经营户2、个人独资企业3、企业法人的分支机构思考题1、试述非法人组织作为民事主体与法人的区别。

2、合伙与法人有何区别？第六章民事权利的客体教学目的和要求了解民事权利客体的概念和范围；掌握物、行为、智力成果和人格利益在不同民事法律关系中对民事主体实现民事权利的作用与影响。

教学时数：2学时教学内容：一、民事权利的客体概述二、物三、行为四、智力成果五、人格利益思考题区分动产与不动产的法律意义是什么？第七章民事法律行为教学目的和要求认识和理解民事法律行为的概念和特征；明确民事法律行为的有效条件；了解附条件与附期限的民事法律行为；掌握无效民事行为、可撤消民事行为和效力未定民事行为的概念及其法律后果。

教学时数：10学时教学内容：一、民事法律行为概述二、民事法律行为的有效要件三、附条件与附期限的民事法律行为四、无效的民事行为五、可变更、可撤销的民事行为六、效力未定的民事行为思考题1、什么是民事法律行为？民事法律行为的有效条件有哪些？2、民事行为的成立与生效有何联系和区别？3、什么是无效民事行为？民事行为被确认无效的法律后果是怎样的？4、效力未定的民事行为与无效民事行为、可撤销民事行为有何区别？第八章代理教学目的和要求认识和理解代理的本质和法律特征，掌握代理权的设定和代理权行使的基本法律规定。

明确无权代理的发生原因及其法律后果，把握表现代理的构成要件及其法律后果。

教学时数：6学时教学内容：一、代理的概念和特征二、代理的分类三、代理权四、无权代理五、表见代理思考题1、什么是代理？代理的法律特征有哪些？2、试述无权代理的发生原因及其效力。

3、表见代理与无权代理的区别有那些？第九章时效教学目的和要求认识和理解时效制度的本质和法律特征；掌握诉讼时效的特征、适用和基本分类，了解诉讼时效的起算以及中止、中断和延长的规定，把握除斥期间以及期间和期日的法律规定。

教学时数：4学时教学内容：一、时效制度概述二、诉讼时效1、诉讼时效的概念2、诉讼时效的效力和适用范围3、诉讼时效期间与诉讼时效的分类4、诉讼时效期间的起算、中止、中断和延长三、除斥期间四、期间和期日思考题1、什么是诉讼时效？2、诉讼时效与除斥期间有何区别？第二编物权第十章物权概述教学目的和要求认识和理解物权的概念、特征和效力；了解物权的基本类型，掌握物权法的基本原则。

明确物权关系发生、变更和消灭的原因，把握物权的民法保护方法。

教学时数：4学时教学内容：一、物权的概念、特征和效力二、物权的类型三、物权法的基本原则四、物权关系的发生、变更和消灭五、物权的民法保护思考题1、什么是物权？物权有何法律特征？2、物权法的基本原则有哪些？3、物权的民法保护方法有哪些？第十一章财产所有权教学目的和要求认识和理解财产所有权的概念和法律特征，明确财产所有权的内容，掌握财产所有权的取得方法，了解财产所有权的消灭。

教学时数：6学时教学内容：一、财产所有权的概念和特征二、财产所有权的内容三、财产所有权的取得四、财产所有权的变更与消灭思考题1、试说明财产所有权的概念和特征。

2、什么是相邻关系？我国《民法通则》关于处理相邻关系的原则是如何规定的？第十二章共有教学目的和要求理解共有的概念和法律特征，掌握共有的基本原理；区分共同共有与按份共有两种制度的不同法律规则；了解建筑物区分所有权的基本法律特征和主要内容。

教学时数：2学时教学内容：一、共有的概念与特征二、按份共有三、共同共有四、建筑物区分所有权思考题1、按份共有与共同共有有何区别？2、什么是建筑物区分所有权？第十三章用益物权教学目的和要求了解用益物权的概念、特征；明确各种具体的用益物权的特点和行使的法律要求。

教学时数：6学时教学内容：一、用益物权概述二、国有土地使用权三、土地承包经营权四、宅基地使用权五、典权六、地役权思考题1、试述用益物权的概念与特征。

2、什么是国有土地使用权？国有土地使用权取得的原因有哪些？3、什么是土地承包经营权？土地承包经营权有何特征？第十四章担保物权教学目的和要求认识和理解担保物权的本质和特殊功能，掌握抵押权、质权、留置权的法律特征与基本内容。

教学时数：8学时教学内容：一、担保物权概述二、抵押权三、质权四、留置权五、担保物权的竞合思考题1、试述担保物权概述和特征。