小学三年级心理健康全套教案（最新）
（目录）
1、认识我自己
2、我爱爸爸妈妈
3、同学交往快乐多
4、做个快乐的人
5、合作力量大
6、分工合作好处多
7、用心学习长本领
8、相信自己能行
9、展开自己形象的翅膀
小学生心理健康三年级第1课
认识我自己教案
一、教学目标：
知识目标：让学生能正确的认识和了解自己；
技能目标：让学生能扬长避短做好自己；
情感目标：培养学生对生活和学习的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生正确认识自己；
教学难点：让学生掌握扬长避短的方法；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：俗话说：“知人者智自知者明”，拥有自知之明是通向成功的关键。
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《认识我自己》。
二、故事乐园《猴子和小毛驴》；
师：课件出示故事《猴子和小毛驴》，请大家仔细阅读后想一想：猴子和小毛驴行为相同，为什么主人的态度却不同？
生：仔细观察后，积极讨论；
师：巡回指导；
生：分组举手回答；
师：大家说的很好，说明大家都很用心。（板书）
主人之所以对两个态度截然不同是因为：
小猴子对自己认识的比较清楚，毛驴不顾自身实际情况盲目的模仿。
三、制作个人名片：
师：请同学们制作一张属于自己的个人名片；
师：注意把自己的姓名、性别、擅长做的事情和不喜欢做的事情分项写在上面；
师：然后都交到我这里；
师：巡视指导；
生：认真制作，并积极上交老师：
师总结：大家做的很好，说明大家对你们自己还是比较了解的。
四、别人眼中的我：
师：请同学们在组内征询一下组内其他成员对你的看法，并记录下来。
师：然后对照你的想法，并比较一下，看这两种看法有什么不同；
生：积极讨论，交流分享；
师：巡视指导；
