第七法律初探教学设计第七法律初探（两时完成）学习目标：一、通过学习与探讨，初步了解什么是法律，明白法律与一样的规那么有哪些相同点和不同点。
二、通过学习明白得法律的特殊性，熟悉法律的三个特点。
3、了解我国有哪些要紧法律，哪些法律与咱们的学习和生活关系紧密和法律的作用。
学习重难点：一、本的重点是熟悉法律是一种特殊的规那么，它具有与一样规那么不同的特点。
二、本的难点是让学生了解法律的三个特点和法律的作用。
学习进程及引导：第一部份：法律是一种特殊的规那么，具有其特有的特点知识点一：法律的概念一、阅读教材6页《关于“法”的传奇》一文，咱们能够看出：法包括有、的意思。
二、法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等，法律是一种的社会规那么。
（小结）法律是意志的表现，是由制定并认可的，是依托保证明施，而且在范围内对具有普遍约束力的特殊行为标准。
我国是的社会主义国家，是国家的主人，法律表现了的利益和意志。
知识点二：法律的特点一、法律与其它的行为标准不同，具有它自己独特的特点（1）法律是把握国家政权的的表现，，是由制定并认可的。
（2）法律靠保证明施，如警察、法庭和牢狱等。
（3）法律对具有普遍约束力。
法律眼前，人人。
二、法律与其它标准比较：（1）形成方式不同法律是由国家并。
道德标准是，是自然形成的；纪律标准是制定的；章程是制定的；宗教戒律是制定的。
所有的规那么都国家法律。
（2）实施力量不同法律靠国家强制力保证明施。
道德靠、和的力量发挥作用，纪律和章程靠发挥作用，宗教戒律要紧靠和发挥作用。
第二部份：法律的作用知识点三：法律与咱们的学习和生活息息相关一、与同窗说说你明白的我国现行的法律或法规我国现行的法律法规要紧有以下几类：、、、、、、、。
你明白的法律与咱们的学习和生活关系紧密的有：等。
二、法律在日常生活中的作用是：（1）法律具有和谐、解决的作用。
（2）法律具有的功能，并通过来爱惜公民的合法权益，保障社会生活的与。
因此在日常生活中，咱们既受到法律的，又受到法律的,咱们既享有法律给予的，又必需履行法律规定的。
第七课法律初探教学设计一、教学目标1.了解法律的定义和基本概念；2.了解法律在社会中的作用和意义；3.掌握一些普遍适用的法律知识。
二、教学准备1.教材：法律初探教材；2.打印或准备相关的法律案例；3.准备PPT或投影仪来展示相关图片和资料。
三、教学过程导入（5分钟）引导学生回顾上节课所学的内容，提问学生法律是什么，法律在社会中有什么作用和意义。
讲解法律的定义和基本概念（15分钟）1.通过讲解法律的定义和基本概念，使学生对法律有一个清晰的认识。
2.引导学生思考法律的起源和发展，以及法律的特点和基本原则。
探究法律在社会中的作用和意义（20分钟）1.分组讨论：请学生分成小组，讨论法律在社会中的作用和意义。
2.小组汇报：鼓励学生将讨论结果展示给全班，并进行交流和辩论。
阅读法律案例并进行分析（30分钟）1.分发法律案例：将多个法律案例分发给学生，要求学生认真阅读，并写下自己的分析和观点。
2.学生讨论：学生之间互相交流和讨论各自对案例的看法和分析结果。
3.班级讨论：鼓励学生将自己的观点和分析结果与全班分享，并进行讨论和辩论。
普遍适用的法律知识（10分钟）1.教师总结：根据学生在案例分析中的表现，总结出一些普遍适用的法律知识。
2.学生讨论：学生讨论和补充普遍适用的法律知识。
3.教师补充：教师补充和解释普遍适用的法律知识。
总结和归纳（5分钟）教师对本节课进行总结和归纳，回顾本节课的重点和难点，并进行答疑。
四、课堂作业1.要求学生根据法律案例进行分组讨论并写下自己的观点和分析结果；2.布置阅读相关的法律材料，并提出几个有针对性的问题供学生思考和回答。
五、教学反思本节课的教学设计注重引导学生主动思考和参与讨论，在案例分析过程中培养学生的分析和解决问题的能力。
同时，通过小组讨论和班级讨论的方式，使学生积极参与到课堂活动中，增强学生对法律知识的理解和掌握。
然而，在教学过程中还可以加强的地方是激发学生的兴趣和注意力，可以在导入环节使用一些案例或故事来吸引学生的注意力。
