陈传明《管理学原理》(第2版)配套模拟试题及详解(一)(圣才出品)

第四部分模拟试题
陈传明《管理学原理》（第2版）配套模拟试题及详解（一）
一、名词解释（每题5分，共40分）
1．管理
2．组织
3．决策（Decision Making）
4．目标管理
5．管理幅度
6．非正式组织
7．激励（Motivation）
8．控制
二、简答题（每题8分，共40分）
1．什么是古典管理理论？它在管理学发展中有何重要意义？
2．简述两种社会责任观。

3．请简述矩阵式组织结构适合在什么情况下使用，以及它有哪些特征和优点。

4．领导行为及行为理论，按其发展阶段来看形成了三类理论。

简单回答这三类理论各自的研究侧重点和基本观点；再简答路径—目标理论的基本原理和四种领导者行为的特点。

5．影响有效沟通的障碍包括哪些？
三、论述题（每题15分，共45分）
1．为什么说管理既是一门科学又是一门艺术?
2．论述西方现代管理思想的主要学派及其核心观点。

3．随着科学技术的迅猛发展和经济全球化的浪潮，人类已经开始进入信息社会，请你阐述信息技术对管理活动的影响，结合电子商务和电子政务分析信息时代的管理创新。

四、案例分析题（共25分）
助理工程师李明，一个名牌大学的高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘到一家工厂工程部负责技术工作，工作勤恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚”之一，名字仅排在一号种子厂技术部主管陈工之后。

然而，工资却与仓管人员不相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。

对此，他心中时常有些不平。

王厂长，一个有名的识才老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。

4年前，李明刚来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎李明工程师到我厂工作”几个不凡的颜体大字，是王厂长亲自吩咐人事部主任落实的，并且交代要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。

这确实使李明当时春风不少，工作更卖力。

两年前，厂里有指标申报工程师，李明属有条件申报之列，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的老同志。

他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他了：“李明，你年轻，机会有的是。

”去年，李明想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里工作其中一个目的不就是想多拿一点工资、提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。

因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，有几次外面的人来取经，王厂长当着客人的面赞扬他：“李工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的……”哪怕厂长再忙，路上相
见时，总会拍拍他的肩膀说两句，诸如“李工，干得不错”、“李工，你很有前途”。

这的确让李明兴奋，“王厂长确实是一个伯乐”。

此言不假，前段时间，他还把一项开发新产品的重任交给他呢，大胆启用年轻人，然而最近，厂里新建了一批职工宿舍，听说数量比较多，李明决心要反映一下住房问题，谁知这次王厂长又先来找他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“李工，厂里有意培养你入党，我当你的介绍人。

”他亦不好开口了，结果家没有搬成。

深夜，李明对着一张报纸招聘栏出神。

第二天一早，王厂长办公桌上压着一张小纸条：王厂长：
您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。

问题：请结合本案例，运用公平理论、双因素理论和需要层次理论等激励理论分析此案例所描述的现象。

参考答案:
一、名词解释（每题5分，共40分）
1．管理
答：管理，是为了有效地实现组织目标，由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导、控制和创新的过程。

管理的特征：
（1）管理的任务是有效地实现组织的预定目标。

管理本身并不是目的，管理是为组织目标的有效实现服务的。

“有效”的要求至少表现在两个方面：①要通过管理来保证组织活动顺利开展；②要在管理组织的目标活动不断提高效益与效率的前提下进行，即要求通过管理，保证能以较少的资源消耗来实现组织目标。

（2）管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段来开展专门活动的管理者。

管
理劳动是社会生产过程中分离出来的一种专门活动，是一种职业，它符合一般职业要求的标准：①从业人员必须具有专门的知识结构；②职业技能的获取需要专门的教育和培训；③进入职业受到控制，通常要经过某种形式的考试；④从业人员必须遵守一定的职业道德，违反者将会受到某种惩罚。

只有具备一定素质和技能的组织成员才有可能从事管理工作。

（3）管理的客体是组织活动及其参与要素。

组织需要通过特定的活动来实现其目标；任何活动的进行都是以利用一定的资源为条件，或者不如说，任何组织的活动过程实际上都是各种资源的消耗和利用过程。

因此，为了促进组织目标的有效实现，管理需要研究怎样充分利用各种资源，如何合理安排组织的目标活动。

（4）管理是一个包括了多阶段、多项工作的综合过程。

计划与决策虽然在管理劳动中占有十分重要的地位，但是管理不仅是计划与决策。

管理者在管理劳动中，制定活动计划与决策后，还要组织计划的实施，激发组织成员的工作热情，检查和控制计划的执行，把握组织活动的进展情况。

同时，还需要根据组织发展与环境变化开展创新活动。

因此，管理是一个包括计划、组织、领导、控制和创新等一系列工作的综合过程。

2．组织
答：组织是指两人以上的群体组成的有机体。

它是一个围绕共同目标，由内部成员形成的一定的关系结构和共同规范的力量协调系统。

如果把组织当作动词来理解，则是指一群人为了达到一个共同目标，通过人为地分工和职能分化，形成一定的层级体系和制度来协调其成员努力的活动。

组织的产生源于个人无法使自己的需要得到满足。

因为个人能力的局限而无法独立实现自己的目标，必须依赖他人的帮助，从而产生了协作的需要。

组织的任务就是将分散的个人结合成一个有机整体。

（1）组织有三方面特征：①一定的组织具有一定的共同目标；②组织内的成员之间存
在明确的分工和有机的联系结构；③为了实现共同的目标，每个组织都对其成员规定了必须遵循的行为规范。

（2）组织按其设立的宗旨不同可分为经济组织、政治组织、军事组织、文化组织、宗教组织等等。

一定的组织总是与一定的内、外部环境相关联。

随着内、外部环境的改变，必须对组织进行调整和修正，组织不是一种静态的封闭系统，而是一种动态的开放系统。

3．决策（Decision Making）
答：决策，是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。

这个概念表明，决策的主体既可以是组织或个人活动的选择，也可以是对这种活动的调整；决策选择或调整的对象，既可以是活动的方式，也可以是活动的内容；决策涉及的时限，既可以是未来较长的时期，也可以仅仅是某个较短的时段。

决策这一管理活动具有以下特点：
（1）目标性。

任何组织决策都必须首先确定组织的活动目标，目标是组织在未来特定时限内完成任务程度的标志。

（2）可行性
决策的目的是为了指导组织未来的活动。

组织的任何活动都需要利用一定的资源。

缺乏必要的人力、物力和技术条件，理论上非常完善的方案也只能是空中楼阁。

因此，决策方案的拟订和选择，不仅要考察采取某种行动的必要性，而且要注意实施条件的限制。

（3）选择性。

决策的实质是选择。

没有选择就没有决策。

要能有所选择，就必须提供可以替代的多种方案。

（4）满意性。

选择活动方案的原则是满意原则，而非最优原则。

（5）过程性。

决策是一个过程，而非瞬间行动。

决策的过程性特点可以从两个方面考
察。

首先，组织决策不是一项决策，而是一系列决策的综合。

其次，这一系列的决策本身就是一个过程，从活动目标的确定，到活动方案的拟订、评价和选择，这本身就是一个包含了许多工作、由众多人员参与的过程。

（6）动态性。

决策的动态性之间相互联系。

决策不仅是一个过程，而且是一个不断循环的过程。

作为过程，决策是动态的，没有真正的起点，也没有真正的终点。

4．目标管理
答：目标管理又称成果管理，或标的管理，指组织内部各部门乃至每个人为实现组织目标，自上而下地制定各自的目标并自主地确定行动方针、安排工作进度、有效地组织实现和对成果严格考核的一种系统的管理方法。

（1）目标管理的主要内容有：①目标管理是一个程序和过程，是一个全面的管理系统，它使许多关键管理活动结合起来，将组织的整体目标转换为组织单位和成员的目标，通过层层落实和采取保证措施，有效而又高效地实现目标；②目标管理能够很好地体现员工参与管理，由德鲁克提出，经由其他人发展，逐步成为西方许多国家所普遍采用的一种系统地制定目标并进行管理的有效方法。

（2）目标管理的过程与步骤：，①制定目标；②执行目标；③成果评价；④实行奖惩；
⑤制定新目标并开始新的目标管理循环。

5．管理幅度
答：管理幅度是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。

确定管理幅度最有效的方法是随机制宜，即依据所处的条件而定。

（1）影响管理幅度的因素主要有：①主管人员与其下属双方的能力。

②面对问题的种。