2013年北京市平谷区中考化学一模试卷

2013年北京市平谷区中考化学一模试卷2013年北京市平谷区中考化学一模试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）．C D．．C D．．C D．14．（1分）（2013•平谷区一模）下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是（）①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧22CO17．（1分）（2011•北京）已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则18．（1分）（2013•大兴区二模）如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（）19．（1分）（2013•平谷区一模）“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害．请计算重铬酸22．（1分）（2013•团风县二模）宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二23．（1分）（2013•平谷区一模）某固体粉末可能由氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取一定量固体加入一定量的水，搅拌，有不溶物，温度没有明显变化；过滤，向滤液中通入CO2，有沉淀产生．下24．（1分）（2006•北京）向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若下图中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示（）25．（1分）（2013•平谷区一模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．把t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是（）二、填空题（共5个小题，共30分）26．（5分）（2013•平谷区一模）化学与生活密切相关．（1）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是_________（填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是_________（填营养素名称）②携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的_________（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+_________ O26CO2+6H2O+能量．①请在方框内填上“数字”以完成该反应．②下列有关说法中，不正确的是_________（填字母序号）．A．葡萄糖中含有24个原子B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大．27．（5分）（2013•平谷区一模）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和_________．（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是_________．（3）汽车三元催化器中发生一个重要的反应，可减少有害气体排放其反应过程的微观变化如下图：①反应前后的四种物质中属于单质的是_________（填序号）．②该反应中C与D的质量比是_________（结果用最简整数比表示）．28．（6分）（2013•平谷区一模）水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用．（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是_________．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有_________功能．（2）水在实验室中有不同用途．①如图甲为电解水的装置图，其反应方程式为_________；②如图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用_________．（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为_________g．B．②中所得溶液是不饱和溶液C．20℃时NaCl的溶解度是3.6克D．④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大．29．（7分）（2013•平谷区一模）金属在生成生活中应用广泛．（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是_________（填序号）．A．铁锅B．铜导线C．铝箔（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是_________；（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_________；（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：①操作C的名称为_________；②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式_________；③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为_________．此步反应的方程式为_________．30．（7分）（2013•平谷区一模）下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A是单质，与B混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体，则A与B反应的化学方程式为_________；（2）C与B反应后溶液为黄色，则C的化学式为_________；（3）D可在工业上制造洗涤产品，与B混合时需借助酚酞等指示剂来证明发生反应，则D与B反应的化学方程式为_________；（4）E溶液即可与B反应，又可与F溶液混合生成D，则E与B、E与F反应的化学方程式分别为_________、_________；将两个反应后的所有物质到在同一个废液缸中，废液澄清透明，此时废液中的溶质组成为（写出所有可能）_________；（5）将固体G放入饱和F溶液中，溶液温度生高变浑浊，降到原温度后过滤，此时滤液的溶质质量分数比原溶液_________（填升高、降低或不变）三、实验题（共3个小题，共19分）31．（6分）（2013•平谷区一模）如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是_________（填字母序号，下同），反应的化学方程式为_________．（2）实验室制备的二氧化碳用D装置收集，则验满的方法是_________．（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的_________，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量．（4）F实验检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是_________．（5）若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的是_________．①洗涤；②溶解；③干燥；④过滤．32．（5分）（2013•平谷区一模）小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．（1）小刚先关闭b，打开a、c、d，集气瓶中生成CO2的反应方程式为_________，NaOH与CO2的反应方程式为_________；此时没有观察到明显现象．（2）小丽认为若要证明NaOH与CO2发生反应，接下来的操作是关闭_________，打开_________，此时应观察到的现象为_________．33．（8分）（2013•平谷区一模）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除．”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物．提出猜想CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3．查阅资料①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中．③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2．实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接_________（填接口字母）．（2）检验有氧气产生的方法是将_________放在接口_________处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是_________．（3）检验有Na2CO3生成的方法是_________．（4）使气体通过D装置的原因是_________．四、计算题（共2个小题，共6分．）34．（3分）（2013•平谷区一模）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源．它可以与氢气反应生成多种有机物，CO2转化为乙烯（C2H4）的化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O．若用24g H2转化CO2，则理论上能生成C2H4的质量为多少克？35．（3分）（2013•平谷区一模）某化学研究性学习小组的同学将43.75g石灰石（杂质SiO2不参加反应，也不溶于水）放入一定质量的某稀盐酸中，恰好完全反应，过滤（滤液损失不计），得到114g滤液，再向其中加入163.5g水，结果就得到了10%的溶液作为路面保湿剂．计算原稀盐酸中溶质的质量分数．2013年北京市平谷区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）．C D．．C D．．C D．14．（1分）（2013•平谷区一模）下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是（）①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧22CO2CO17．（1分）（2011•北京）已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则18．（1分）（2013•大兴区二模）如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（）19．（1分）（2013•平谷区一模）“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害．请计算重铬酸22．（1分）（2013•团风县二模）宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二23．（1分）（2013•平谷区一模）某固体粉末可能由氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取一定量固体加入一定量的水，搅拌，有不溶物，温度没有明显变化；过滤，向滤液中通入CO2，有沉淀产生．下24．（1分）（2006•北京）向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若下图中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示（）25．（1分）（2013•平谷区一模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．把t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是（）根据饱和溶液溶质质量分数计算：二、填空题（共5个小题，共30分）26．（5分）（2013•平谷区一模）化学与生活密切相关．（1）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是西红柿（填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是水（填营养素名称）②携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的食醋（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量，其反应可表示为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量．①请在方框内填上“数字”以完成该反应．②下列有关说法中，不正确的是AD（填字母序号）．A．葡萄糖中含有24个原子B．在人类食物所供给的能量中，主要来自糖类C．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体，则血液pH将增大．227．（5分）（2013•平谷区一模）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是CaCO3．（3）汽车三元催化器中发生一个重要的反应，可减少有害气体排放其反应过程的微观变化如下图：①反应前后的四种物质中属于单质的是D（填序号）．②该反应中C与D的质量比是22：7（结果用最简整数比表示）．2CO+2NO2CO28．（6分）（2013•平谷区一模）水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用．（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是蒸馏．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有乳化功能．（2）水在实验室中有不同用途．①如图甲为电解水的装置图，其反应方程式为2H2O 2H2↑+O2↑；②如图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用隔绝空气（氧气）、加热．（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为300g．B．②中所得溶液是不饱和溶液C．20℃时NaCl的溶解度是3.6克D．④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大．2H、①所得溶液的溶质质量分数为：29．（7分）（2013•平谷区一模）金属在生成生活中应用广泛．（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是B（填序号）．A．铁锅B．铜导线C．铝箔（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是隔绝氧气；（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ；（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：①操作C的名称为蒸发；②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为铁和铜．此步反应的方程式为Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4．32Fe+3CO330．（7分）（2013•平谷区一模）下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A是单质，与B混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体，则A与B反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（2）C与B反应后溶液为黄色，则C的化学式为Fe2O3；（3）D可在工业上制造洗涤产品，与B混合时需借助酚酞等指示剂来证明发生反应，则D与B反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）E溶液即可与B反应，又可与F溶液混合生成D，则E与B、E与F反应的化学方程式分别为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；将两个反应后的所有物质到在同一个废液缸中，废液澄清透明，此时废液中的溶质组成为（写出所有可能）NaCl、CaCl2；或NaCl、CaCl2、HCl；；（5）将固体G放入饱和F溶液中，溶液温度生高变浑浊，降到原温度后过滤，此时滤液的溶质质量分数比原溶液不变（填升高、降低或不变）三、实验题（共3个小题，共19分）31．（6分）（2013•平谷区一模）如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是AC或AD（填字母序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）实验室制备的二氧化碳用D装置收集，则验满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭则已满．（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的O2，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量．（4）F实验检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，干燥烧杯内壁有无色液滴．（5）若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的是②④①③．①洗涤；②溶解；③干燥；④过滤．4432．（5分）（2013•平谷区一模）小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．（1）小刚先关闭b，打开a、c、d，集气瓶中生成CO2的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，NaOH 与CO2的反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；此时没有观察到明显现象．（2）小丽认为若要证明NaOH与CO2发生反应，接下来的操作是关闭c，打开b，此时应观察到的现象为烧杯中的石灰水变浑浊．33．（8分）（2013•平谷区一模）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除．”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物．提出猜想CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3．查阅资料①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中．③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2．实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接e，f接a，b接g，h接c（填接口字母）．（2）检验有氧气产生的方法是将带火星的木条放在接口d处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是带火星的木条复燃．（3）检验有Na2CO3生成的方法是取E中反应后的固体放于试管，滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊．（4）使气体通过D装置的原因是除去氯化氢气体．四、计算题（共2个小题，共6分．）34．（3分）（2013•平谷区一模）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源．它可以与氢气反应生成多种有机物，CO2转化为乙烯（C2H4）的化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O．若用24g H2转化CO2，则理论上能生成C2H4的质量为多少克？235．（3分）（2013•平谷区一模）某化学研究性学习小组的同学将43.75g石灰石（杂质SiO2不参加反应，也不溶于水）放入一定质量的某稀盐酸中，恰好完全反应，过滤（滤液损失不计），得到114g滤液，再向其中加入163.5g水，结果就得到了10%的溶液作为路面保湿剂．计算原稀盐酸中溶质的质量分数．，故所采用的盐酸溶质质量分数为：×参与本试卷答题和审题的老师有：自在的风；fqk；海影；sdpylytx；wdswzjp；笑对人生；723383；ls0906；zlfzlf；sdlypyhcl；727056；mlp；lchd；hbzzyy；起点线（排名不分先后）菁优网2014年3月22日。