Spring培训.ppt

15年内绝对风险与从未吸烟者类似； • 吸烟使肺功能随年龄降低的速度加快，戒烟能轻度升高肺功能，逆
转肺功能降低的速度。
➢ 早戒比晚戒好，戒比不戒好
SMOKING BAN
早戒比晚戒好，戒比不戒好
1、无论何时戒烟，戒烟者的寿命都将长于持续吸烟者
一项对英国男医生进行的为期50年前瞻随访队列研究发现，吸烟者与不吸烟者相比平均早死亡 约10年，60、50、40或30岁时戒烟分别可赢得约3、6、9或10年的预期寿命。 （Doll R, Peto R,et al. BMJ 2004）
戒烟时间
心率下 降
血中一氧 化碳 （ CO ） 水平降至 正常
循环系统 功能及肺 功能得到 改善
咳嗽及呼吸 短促发生减 少，肺部纤 毛恢复正常 功能
冠心病患 者额外风 险降至吸 烟者的 50%
戒 烟 后 515 年 , 中 风 危险降低到 从未吸烟者 的水平
肺癌死亡 率为持续 吸烟者的 50%
冠心病风 险降至与 非吸烟者 类似
全世界吸烟人数约有13亿。每年有490万人死于烟草相关疾病
➢ 戒烟使冠心病风险减少
SMOKING BAN
肺功能改善减少 咳嗽鼻窦充血呼 吸急促等
CAD 危 险 减少50%
卒中危险恢复 到正常不吸烟 者水平
肺癌发生率是 继续吸烟者的 30-50%
CAD危险与正常 不吸烟者相似
戒烟
3个 月
1年
5年
10年
• 心情抑郁时； • 外出饮酒时； • 戒烟者看到有人正在吸烟时
Part—06
全世界吸烟人数约有13亿。每年有490万人死于烟草相关疾病
➢ 走出吸烟者认识误区
• 吸烟的人戒烟后会不舒服，甚至会得病 • 烟有过滤嘴、焦油含量低，危害就小 • 吸烟能减肥，戒烟会增加体重 • 我吸烟多年也没有健康问题 • SARS期间有一种说法，吸烟的人不得SARS • 饭后一支烟，赛过活神仙 • 男人不抽烟，白在世上颠…

组件化开发
03
使用前端框架进行组件化开发，提高代码复用性和可维护性。
后端框架（Spring Boot/Django）
Spring Boot
基于Java的开源框架，用于构建企业级应用。
Django
Python的开源框架，用于构建Web应用。
RESTful API
使用后端框架实现RESTful API，提供数据接口供前端调用。
流程与实践
掌握Scrum/Kanban的流程与实践，如需求分析、任务拆分、迭代计划、评审与回顾等， 以提高软件开发效率和质量。
06
个人能力提升建议
学习计划制定与执行
制定明确的学习目标
在提升编程和软件开发技能时，首先需要明确自己的学习 目标，例如掌握特定编程语言、熟悉软件开发流程等。
制定学习计划
根据学习目标，制定详细的学习计划，包括学习内容、时 间安排、练习项目等，确保学习过程有条不紊。
编辑器
轻量级的代码编辑工具，如Sublime Text、Atom等。
版本控制（Git）
Git
用于管理代码版本的工具，可以实现多人协作开发、代码回滚等 功能。
分支管理
使用Git进行分支管理，实现多人协同开发。
合并冲突
解决多人协作开发时出现的代码冲突问题。
数据库技术（SQL）
1 2
SQL
用于操作和管理数据库的编程语言，如创建、删 除、修改数据库表等。
习、实践练习等，以充分利用时间。
03
定期回顾与调整
定期回顾自己的时间管理和工作效率，根据实际情况进行调整和改进，
以不断提升自己的能力。
自我驱动与持续学习
培养自我驱动
在提升技能的过程中， 应培养自我驱动的能力 ，将学习视为一种自我 成长和提升的过程，而 非单纯的任务完成。

Spring Security 3.x 出来一段时间了，跟Acegi是大不同了，与2.x的版本也有一些小小的区别，网上有一些文档，也有人翻译Spring Security 3.x的guide，但通过阅读guide，无法马上就能很容易的实现一个完整的实例。

我花了点儿时间，根据以前的实战经验，整理了一份完整的入门教程，供需要的朋友们参考。

1，建一个web project，并导入所有需要的lib，这步就不多讲了。

2，配置web.xml，使用Spring的机制装载：<?xml version="1.0" e ncoding="UTF-8"?><web-app version="2.4" xmlns="/xml/ns/j2ee"xml ns:xsi="/2001/XMLS chema-i nstance"xsi:s chemaLocation="http://java.s /xml/ns/j2eehttp://java.s /xml/ns/j2ee/web-app_2_4.xsd"><conte xt-param><param-name>contextConfi gLocation</param-name><param-val ue>classpath:applicationConte xt*.xml</param-value></conte xt-param><listener><listener-class>org.springframework.we b.conte xt.Context LoaderListener</listener-class></listener><filter><filter-name>springSecurityFilterChain</filter-name><filter-class>org.springframework.we b.filter.DelegatingFilterProxy</filter-class></filter><filter-mappi ng><filter-name>springSecurityFilterChain</filter-name><url-pattern>/*</url-pattern></filter-mapping><w elcome-file-list><wel come-file>l ogin.jsp</wel come-file></welcome-file-list></we b-app>这个文件中的内容我相信大家都很熟悉了，不再多说了。

提升员工技能 解决问题
促进团队协作 适应业务变化
通过培训，使员工掌握系统操作 和维护所需的基本技能和知识， 提升工作效率。
通过培训加强团队成员之间的沟 通和协作，提高团队协作能力。
培训内容和安排
01
系统概述
介绍系统的基本功能 、特点和应用场景， 帮助员工全面了解系 统。
02
操作指南
详细讲解系统的操作 流程和注意事项，以 及常见问题解决方法 。
直观认识。
效果评估
03
展示系统应用实例的实际效果，包括提升工作效率、降低成本
等方面。
案例二：用户自定义功能实现
需求分析
收集用户对自定义功能的需求，明确功能目标及实现方式。
设计实现
根据用户需求，设计自定义功能的界面、数据库及逻辑代码。
测试与上线
完成功能开发后，进行测试并修复问题，最终上线供用户使用。
系统架构和功能
技术架构
本系统采用B/S架构，前端使用 HTML、CSS、JavaScript等技术 ，后端使用Java、Spring Boot等
框架。
功能模块
本系统包含用户管理、角色管理、 权限管理、数据报表等多个功能模 块，支持PC端和移动端访问。
数据库设计
本系统采用关系型数据库MySQL进 行数据存储，设计合理的数据库表 结构和索引，确保数据准确性和查 询效率。
系统应用场景
办公自动化
通过本系统实现流程审批、文档 管理、通讯录等功能，提高企业
办公效率。
业务处理
本系统支持订单管理、库存管理 、财务管理等业务处理功能，帮
助企业实现业务流程数字化。
数据分析与可视化
本系统提供数据报表和图表展示 功能，方便企业对数据进行统计 分析和可视化展示，为决策提供

工作经历与成就
总结词
职业发展、工作成果、 团队协作
职业发展
个人在职业生涯中的晋 升路径和发展方向，以 及在各个阶段取得的成
就。
工作成果
个人在工作中的具体成 果和贡献，包括项目完 成情况、业务拓展等方
面。
团队协作
个人在团队中的协作能 力和精神，以及在团队
项目中所起的作用。
转折点与关键决策
总结词
人生转折、重大决策、决策依 据
持续创新，保持技术领先优势，拓展国际 市场，加强战略合作。
长期目标
履行社会责任，回馈社会。
计划
积极参与公益事业，关注环保、可持续发 展等议题。
THANK YOU
感谢观看
参加培训和交流活动
参加PPT相关的培训、讲座、工作坊和交流会等活动，与其他PPT爱 好者或专业人士交流学习。
在工作中如何应用这些技能
01
02
03
制作报告和提案
利用PPT制作报告、提案 和其他重要文件，以清晰 、专业的方式呈现信息。
培训和演示
使用PPT进行员工培训、 产品演示、市场推广等活 动，提高演示效果和观众 参与度。
沟通和协作
通过PPT与其他团队成员 进行有效的沟通和协作， 共同完成项目和任务。
04
团队合作与领导力
团队合作经验
高效沟通
在团队中，有效的沟通是至关重 要的。通过明确、简洁的语言， 以及积极倾听和反馈，可以确保 团队成员之间的信息传递无误，
从而提高工作效率。
任务分配
合理的任务分配是团队合作的关 键。根据每个团队成员的特长和 兴趣，将任务分配给他们，可以 充分发挥他们的优势，提高工作
质量。
互相支持

WebSocket应用场景
探讨WebSocket在Web开发中的应用场景，如实时聊天、实时数据 更新等。
WebSocket安全性
了解WebSocket安全性问题，如加密传输、防止恶意连接等。
前后端数据验证与处理
数据验证重要性
理解数据验证在前后端交互中的重要性， 确保数据的准确性和安全性。
后端数据验证
03
前后端交互技术
Ajax与异步通信
Ajax基本概念
XMLHttpRequest对象
了解Ajax的定义、原理及优势，掌握基于 JavaScript的异步通信实现方式。
深入学习XMLHttpRequest对象的使用， 包括创建请求、设置请求头、发送请求及 处理响应等。
Ajax应用场景
跨域请求处理
探讨Ajax在Web开发中的应用场景，如实 时搜索、动态加载内容等。
中级后端工程师
熟悉后端框架和分布式系统原理，能够独立完成复杂的后端项目， 并具备一定的性能调优能力。
高级后端工程师
精通后端技术栈，对微服务、容器化、云计算等前沿技术有深入理解 ，能够带领团队进行大型分布式系统的设计和开发。
团队协作能力提升方法探讨
建立良好的沟通机制
定期举行团队会议，分享工作进展、 交流技术难题和解决方案，促进团队 成员之间的沟通和协作。
制定明确的开发流程
建立统一的开发流程规范，明确各个 阶段的任务和职责，减少不必要的沟 通和协调成本。
使用版本控制工具
采用Git等版本控制工具进行代码管 理，确保多人协作时的代码冲突问题 得到有效解决。
培养团队文化
鼓励团队成员之间互相学习、互相帮 助，营造积极向上的团队氛围，提高 团队的凝聚力和战斗力。
持续集成

app开发培训PPT课 件
汇报人：XXX 202X-12-31
目录
• 引言 • App开发基础知识 • App开发核心技术 • App开发实战案例 • App的测试与发布 • App开发的未来趋势
01
引言
培训背景
随着移动互联网的快速发展，APP开 发已成为企业与个人关注的热点领域 。为了满足市场需求，提高APP开发 人员的技能水平，本次培训应运而生 。
开发工具和技术介绍
要点一
总结词
App开发需要使用不同的工具和技术，如开发环境、语言 、框架等。
要点二
详细描写
App开发需要使用不同的工具和技术。根据不同的平台和 需求，可以选择不同的开发环境、语言和框架。例如， iOS开发可以使用Swift或Objective-C语言，Android开发 可以使用Java或Kotlin语言，同时可以使用各种框架来提 高开发效率和代码质量。此外，还需要使用版本控制工具 、测试工具等来辅助开发进程。
总结词
App是应用程序的简称，是一种运行在智能装备上的第三方应用程序，具有独立完全的功能。根据不同的分类标 准，App可以分为多种类型，如按功能、按平台等。
详细描写
App是智能装备上的第三方应用程序，可以通过应用商店进行下载和安装。根据不同的分类标准，App可以分为 多种类型。按功能分类，App可以分为工具类、社交类、购物类、新闻类等；按平台分类，App可以分为iOS、 Android、Windows Phone等不同平台的应用程序。
发布流程
01
提交App到应用商店
依照顾用商店的要求提交App，包括填写相关信息、上 传安装包等。
02
审核与上线
等待应用商店审核，审核通过后App即可上线供用户下 载和使用。

表示层通常使用图形用户界面（GUI）技术来实现，如Windows窗体、Web页面等。
业务逻辑层
业务逻辑层也称为应用程序逻辑层，是 位于表示层和数据访问层之间的层次，
负责处理应用程序的核心业务逻辑。
业务逻辑层包含了实现特定业务规则、 流程和数据处理功能的代码。例如，在 电子商务应用程序中，业务逻辑层可能 包含了处理购物车、结算、订单管理等
挑战
阅读负担
过多的层级和信息可能导 致观众在阅读时感到疲劳 和困惑，难以快速找到所 需信息。
设计难度
多层框架结构需要精细的 设计和排版，以确保视觉 上的清晰和美观。
内容管理
多层框架结构需要合理的 内容规划和组织，以避免 信息的混乱和重复。
如何应对挑战
优化导航
通过明确的导航设计和 指示，帮助观众快速定 位到所需的信息层级。
案例四：移动应用的后台架构
总结词
移动应用的后台架构采用多层框架结构，确保应用的稳定性和可扩展性。
详细描述
移动应用的后台架构通常包括应用层、服务层、数据访问层和数据库层。应用层 提供移动应用的功能和界面；服务层处理业务逻辑和与移动应用的数据交互；数 据访问层负责与数据库交互；数据库层存储用户信息、应用数据等。
将PPT内容组织成一个连贯的故事， 引导观众逐步深入了解主题，提高观 众的兴趣和理解。
使用模板
利用现有的PPT模板，可以大大提高 设计效率，同时保证整体风格的一致 性。
数据可视化
对于包含大量数据的PPT，利用数据 可视化工具和技巧，将数据以直观、 易理解的方式呈现。
互动与参与
在讲演过程中，通过提问、分享案例 等方式与观众互动，提高观众的参与 度和记忆。
多层框架结构ppt课件

ERA
计算机硬件基础
中央处理器（CPU）
解释CPU的作用和工作原理，以 及不同类型CPU的比较
存储设备
详细介绍硬盘、固态硬盘、内存 条等存储设备的分类、工作原理 和性能指标
输入输出设备
介绍显示器、键盘、鼠标、打印 机等输入输出设备的特点和使用 方法
总结词
介绍计算机硬件的基本组成和功 能
计算机架构
简述计算机的基本架构，包括主 板、显卡、声卡等部件的作用和 工作原理
Python是一种高级的、动态类 型的编程语言，适合初学者入
门。
详细描述
Python具有简洁的语法和强大 的标准库，可以用于开发各种 应用，如Web开发、数据分析 、机器学习等。
总结词
Python支持多种编程范式，包 括面向对象编程和过程式编程 。
详细描述
Python中的变量无需提前声明 ，支持缩进来表示代码块，具 有强大的第三方库和丰富的文
格式设置：掌握字体、字号、颜色、 下划线等基本格式设置，以及如何调 整行距、段距等。
段落调整：学会如何对齐文本、设置 段落缩进、首行缩进等。
表格制作：学习如何创建、编辑和美 化表格，掌握表格数据的排序和计算 等功能。
Excel操作基础
总结词：掌握Excel的基本操作，包括数 据输入、公式计算、图表制作等。
IT培训资料PPT课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑 2023-12-23
• IT基础知识 • 办公软件操作 • 编程语言学习 • 数据库知识 • 系统管理与维护 • IT职业发展
目录
CONTENTS
01
IT基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW

22
Small talk topics
Weather
It’s a beautiful day, isn’t it? Finally we’ve gotten a beautiful day. I’m a spring/summer/autumn/winter
person. It’s lovely/sunny/warm/cold. How do you find our weather? It was dismal/cloudy/cold/damp/wet/
23
stormy/windy.
Small talk topics
Schedule
Here is a schedule we’ve prepared. I hope it’s suitable for you.
I’m wondering whether you like this plan. You can change it if you want.
16
Greetings
关注气色
You appear well this morning. You’re in very good looks. You’re looking really good. You don’t look yourself. You have been off colour recently.

7
迎接外宾
8
Picking up the guest
1 Welcoming
2 Introduction 3 Greetings 4 Offering 5 Hotel 6 Small talk topics
9
Welcoming
On behalf of …, I’m very glad to welcome you here.

安装使用
1、有解压缩版本和安装版本； 2、确认已经安装JDK并正确设置环境变量； 3、部署：打War部署、拷贝文件夹部署、配置文件部署； 4、需要关注配置文件：conf/ server.xml；
参考
使用时参考Tomcat自带的帮助文档
7
二、常用技术-DHTML
HTML
CSS
简介
DHTML是Dynamic HTML的 简称，就是动态的HTML，是 相对传统的静态的HTML而言 的一种制作网页的概念。对大 多数人来说， 意味着 HTML 、CSS和JavaScript 的组合。
参考
参考《javascript权威指南》
11
JS语法注意事项
❖ 大小写敏感 ❖ 全局变量和局部变量区别 ❖ 标识符：字母、下划线、美元符开始 ❖ 数据类型：Numbers、String、Boolean、Function、
Object、Array、null、undefined、Date、Error、 Regular Expression ❖ 运算符 ❖ if、while、for…in、switch、try…catch…finally、 with、this ❖ 函数定义 ❖ 正则表达式的使用
JTA/JTS
• Java mail • 存取邮件服务器的API
• JavaBeans Activation Framework • JavaMail利用JAF来处理MIME编码的邮件附件
• Java Transaction Architecture/Service • 事务管理器，从框架的角度和具体实现的角度约定接口
1、常用组件：JDBC、Jsp、Servlet、EJB； 2、其他组件：JNDI、RMI、Java IDL/CORBA、JMS、JTA、JTS、XML、JavaMail、

2024/1/27
26
THANKS
感谢观看
2024/1/27
27
随着数字化、智能化的加 速发展，软件开发行业规 模不断扩大，市场需求持 续增长。
2024/1/27
技术更新迅速
新技术层出不穷，如云计 算、大数据、人工智能等 ，对软件开发人员的技术 能力提出了更高的要求。
行业竞争加剧
软件开发企业数量不断增 加，市场竞争日益激烈， 企业需要不断提高自身竞 争力。
4
培训目标与期望成果
2024/1/27
22
06
总结回顾与展望未来发展规划
2024/1/27
23
本次培训项目成果总结回顾
2024/1/27
掌握了软件开发的基本流程和方法
通过本次培训，参训人员深入了解了软件开发的基本流程，包括需求分析、设计、编码、 测试和维护等各个阶段，掌握了相应的开发方法和工具。
提高了团队协作和沟通能力
11
线上学习平台使用指南
注册与登录
提供详细的注册和登录指 南，包括如何设置个人信 息和学习偏好。
2024/1/27
课程浏览与学习
介绍如何在线浏览课程、 观看视频教程、提交作业 等。
交流与互动
指导学员如何在平台上参 与讨论、提问和分享经验 ，促进学员之间的交流与 合作。
12
线下集中授课时间地点安排
为每位学员分配一位经验丰富的 企业内部导师，提供一对一的辅
导服务。
导师将根据学员的实际情况，制 定个性化的学习计划和项目实践
方案。
在项目实践过程中，导师将全程 跟踪指导，确保学员能够掌握实
际项目开发和团队协作能力。
2024/1/27
18

建议：不断学习新技术和编程语言，关注行业动态和技 术趋势，提升自己的技术能力和竞争力。
建议：积极参与项目实践，积累项目经验，同时注重团 队协作和沟通能力的培养，提高自己的综合素质。
建议：根据自己的兴趣和特长，规划职业发展路径，明 确目标方向，不断学习和进步，实现个人职业价值。
THANKS
感谢观看
02
通过定期跟踪和监控项目进度，及时发现和解决问题，确保项
目按计划进行。
进度调整
03
根据项目实际情况，适时调整进度计划，重新分配资源和任务
，确保项目按时完成。
项目风险识别与应对
01
风险识别
通过项目分析、干系人访谈等方式，识别项目潜在的风险，包括技术风
险、市场风险、资源风险等。
02
风险评估
对识别出的风险进行评估和量化，确定风险等级和影响程度，制定相应
经典案例剖析及启示
案例二
某金融系统的安全防护实践
背景介绍
金融系统涉及到用户的资金安 全，对安全性要求极高。
解决方案
通过加强网络安全、应用安全 、数据安全等方面的防护措施 ，构建全方位的安全防护体系 。
启示
在软件开发过程中，安全性是 不可忽视的重要因素，需要采 取多种手段来保障系统的安全
性。
行业前沿动态关注
软件维护与优化
讲解软件维护的流程和方法，包 括错误修复、功能增强、性能优 化等，同时介绍软件重构和优化 的技巧。
实践项目与案例分析
通过实践项目和案例分析，让学 员将所学知识应用到实际项目中 ，提高实践能力和解决问题的能 力。
02
软件基础知识
计算机系统概述
计算机系统的组成
包括硬件系统和软件系统 两部分，硬件系统提供物 质基础，软件系统提供功 能支持。

理效率。
教务管理系统与其他系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的集成
与学籍管理系统集成
实现学生信息共享，方便教务管理人员快速 获取学生信息。
与财务管理系统集成
实现学费收缴、费用分摊等功能，提高财务 管理效率。
与教学资源管理系统集成
实现教学资源共享，方便教师和学生获取教 学资源。
与办公自动化系统集成
实现文件传递、通知发布等功能，提高办公 效率。
恢复策略
一旦发现数据丢失，应立即停止 使用系统，并按照恢复策略进行
数据恢复。
数据完整性
在恢复数据后，应验证数据的完 整性，确保所有数据都已正确恢
复。
权限问题解决
权限设置
确保每个用户都有适当的权限级别，以避免权限 冲突。
权限审核
定期审核用户权限，确保权限设置符合组织的安 全策略。
权限调整
如发现权限问题，应及时调整用户权限，确保系 统的安全性。
生成绩进行管理。
系统架构
前端架构
采用B/S架构，支持多种浏览器访 问，用户界面简洁、易用。
后端架构
采用Spring框架，使用Java语言 开发，数据库采用MySQL，支持 数据的快速读写和查询。
02
用户角色与权限
管理员
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管理员概述：管理员是教务管理系统的最高权限用户，负 责整个系统的配置、维护和管理。
06
教务管理系统的发展趋势
大数据分析在教务管理中的应用
数据采集
通过教务管理系统收集 大量数据，包括学生信 息、课程安排、教师评
价等。
数据处理
对采集的数据进行清洗 、整合和分类，提取有
价值的信息。
数据分析
运用统计分析、预测模 型等方法，对数据进行 分析，为教务管理提供

系统设计原则与技巧
01
02
03
04
高内聚、低耦合
设计高内聚的模块，降低模块 间的耦合度，提高系统可维护
性。
面向对象设计
运用面向对象思想，抽象出类 、接口等概念，构建可扩展的
系统架构。
设计模式应用
合理运用设计模式，提高代码 复用性，优化系统性能。
数据库设计
设计合理的数据库结构，保证 数据的完整性、一致性和安全
04
前端开发技术栈
HTML/CSS/JavaScript基础
HTML基础
掌握HTML标签、属性、语义化等基础内容，能够熟练编写静态 网页。
CSS基础
了解CSS选择器、盒模型、布局等基础内容，能够实现页面基本样 式设计。
JavaScript基础
掌握JavaScript基本语法、数据类型、函数、DOM操作等基础内 容，能够实现页面基本交互效果。
06
团队协作与项目管理
版本控制工具Git使用指南
Git基本概念
介绍Git的定义、作用、优 势以及常用命令等基础知 识。
Git工作流程
详细讲解Git的工作流程， 包括克隆仓库、创建分支 、提交代码、合并分支等 操作步骤。
Git高级应用
介绍Git的高级应用，如分 支管理、标签管理、Git钩 子函数等，提升团队协作 效率。
软件开发模型
熟悉瀑布模型、敏捷开发等软 件开发模型，理解不同模型的 特点及适用场景。
软件开发方法
掌握面向对象编程（OOP）、 函数式编程等开发方法，以及 设计模式等高级编程技巧。
软件测试与质量保证
了解软件测试的基本概念、方 法和技术，如单元测试、集成 测试和系统测试等，确保软件
质量。

具备一体化课程开发能力
教师需要具备一体化课程开发的能力，能够根据学员的需求和特点，制定科学、合理的课 程内容和教学计划。
师资优势
01
多元化的师资来源
一体化的师资力量来自高校教师、企业专家和培训机构专职教师等多
个方面，能够为学员提供全面、实用的教学服务。
02
高素质的师资队伍
一体化的师资队伍具备高素质的教育背景和丰富的实践经验，能够为
培训机构专职教师
具有多年的教学经验和专业的背景，能够为学员提供优质、高效 的教学服务。
师资资格
具备相关专业背景和教学经验
教师需要具备相关专业的学科背景和丰富的教学经验，能够为学员提供优质、高效的教学 服务。
具备良好的职业素养
教师需要具备良好的职业素养和道德品质，能够为学员树立正确的职业观念和职业道德。
和内容，传递知识给学生。
多媒体教学
02
通过PPT、视频、音频等多种多媒体形式展示授课内容，增强
视听效果，提高学生学习兴趣。
网络教学
03
借助在线教育平台，实现远程授课，打破时间和空间限制，方
便学生自主学习。
案例分析
经典案例
选取具有代表性的案例进行详细剖析，帮助学生 加深对理论知识的理解和运用。
真实案例
学员提供优质、高效的教学服务。
03
专业的教学方法和手段
一体化的师资队伍具备专业的教学方法和手段，能够为学员提供科学
、合理的教学服务，提高学员的学习效果和学习质量。
06
培训课程安排
课程时间安排
时间长度
每个课程的时间长度应该根据所教授的内容和学生的年龄和学习能力来设置 ，一般建议每个课程的时间长度为30分钟到一个小时。

பைடு நூலகம்
热控基础知识培训教程
热控基础知识培训教程热控基础知识培训教程1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。 3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯 5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴热控专业简介
古人云：“学起于思，思源于疑。”疑是学习的开始，有疑问才会去探索。在教学过程中，精心设计问题，创设问题情境，以问题为中心组织教学非常重要。通过设置问题情境，逐步解决问题，突出创新教育，培养学生的创新能力，同时也能训练和培养学生的问题意识。因此，如何设计问题显得尤为重要。那么，怎样的问题教学才能训练学生的思维？这必须遵循问题教学的优化原则。 一、科学性原则 注意概念、定义的准确性，切忌使用模棱两可的字眼，或用一些生活俗语来代替生物学的专用术语。例如：“古代的猴子是怎样进化成人类的呢？”这里的“猴子”应该改称为“类人猿”。 二、理论联系实际原则 把理论与生活实际相联系，设置实用性强的问题。例如在讲授“生长素的作用”时，提出“我们在选购西瓜时，为什么要选择大而平整的西瓜？而在选择柿子时，为什么却有意选择歪柿呢？”再如，学习“蛋白质代谢”的过程中，结合肝功能化验单上的谷丙转氨酶指数来教学，充分集中了学生的注意力，达到较好的效果。 三、启发性原则 问题要有利于打开学生的思路，问题要问在关键处，要含有思维价值。例如在讲授“植物生命活动的调节”时，可引导学生抓住“生长素的发生”这一问题设计一连串问题，如：生长素产生的部位在哪里？光与生长素的关系如何？胚芽鞘的尖端能否产生生长素？怎么才能知道感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端？而生长弯曲的部位是在尖端的下面一段？……这样层层设问，能够有效地启发学生思维，培养学生的问题意识。 四、趣味性原则 利用生物学中的趣味事实设置问题情境，能够激发学生的学习兴趣，发挥非智力因素对教学的促进作用。如学习伴性遗传时以著名化学家道尔顿在圣诞节前夕买袜子送母亲引发颜色争论，设置色盲病因问题，要求学生学习道尔顿从一个小小的偶发事件中创新，培养学生敢于发现的精神。 五、可接受性原则 正确估计学生的认识发展水平，问题要适合学生的最近发展，要求学生“跳一跳，够得着”，所以在观察细胞的质壁分离现象时，提问在生活中有没有实例？大多数学生经过思考都能回答出“腌萝卜干”、“蔬菜久置会萎缩”等。 六、系统性原则 问题要能体现局部知识与整体教学内容的统一，起到承前启后的作用，要具备有序性、渐进性和整体性。只有循序渐进、引线串珠、相互贯通，形成有机完整的系统，发挥整体功能，才能取得应有的良好效果。 七、巩固性原则 孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。夸美纽斯形象地比喻不巩固教学就像“把水泼到一个筛子里”一样。比如,在学习“酶工程应用”中，提到用尿糖试纸测定尿糖时，可设置问题：结合以前知识总结测定尿糖的方法有哪些？它们的原理有什么不同？现象上有什么区别？这样能培养学生比较、分析问题的能力，同时也起到巩固知识的作用。 优化了的问题应当具备以下特点：体现教师对教材的深入研究；略高于学生的智力水平和知识发展水平，以激发学生的欲望；富有启发性，并能使学生自省；能有助于实现具体教学目标。 前苏联著名心理学家捷普洛夫说过：“思维永远是从问题开始的。”能提出问题就是创造的开始。教师在教学过程中，可以通过精心设计问题来逐步培养学生的问题意识，培养学生的质疑精神和探究意识，从而培养出创新人才。 一篇优秀的中考英语作文，不仅要做到要点全面、行文通顺、语言准确得当，更需要一些点睛之笔，使考生的英语写作在众多中考考卷中脱颖而出。 作为考查学生语言综合应用能力的一种主观题型，书面表达是每年中考必考题型，通常有两种形式：1.应用文，如书信、通知、留言、假条等；2.话题作文，如提示类作文、看图作文等。 无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、行文通顺，语言准确、得当，行文格式和拼写无误，能达到交际目的。平时教学中的写作训练可以尝试多种形式的写作，广泛涉及应用文和话题作文等多方面的内容，通过写作练习和范文点评中让学生掌握中考写作的要点和要领。[1] 首先要用准确生动的句子表达写作要点。描写要生动具体，对事物的特征和人的感情、动作、外表、语言，进行具体的描述。若个别要点难以表达，可另辟蹊径化为其他句式来表达，所造句子能够正确得体、符合英语表达习惯就行。不可单纯为了写出复杂的句式而出现本可以避免的语法错误，因为突出要点、语言准确是中考写作部分的评分要点。 行文连贯也是评分的一条原则，因此考生应把构思好的句子，依据事件的先后顺序、逻辑关系、时间或空间上的次序、叙述与总结的关系分出逻辑层次，再使用一些表示时间、因果、总结性等的过渡词进行整理，使文章连贯流畅。下列过渡句式的用法应加强应用： 表示并列或转折关系的：and， as well as， or， but， however…； 表示时间关系的：when， while， after， before， after that… ； 表示因果关系的：because，so， therefore ，as a result …； 表示列举的：for example ， such as， and so on…； 表示目的的：in order to， in order that ， so as to， so that…； 表示总结性的：In a word， after all， generally speaking， you know that… ； 以及恰当地使用感叹句。 在通常的写作要求能够达到的情况下，我们还需要让学生在中考英语写作中写出点睛之笔。 指导学生在英语写作中引用名言谚语。一些名言谚语所使用的词汇都在初中英语的教学范围内，对于这些经典句子应该指导学生在写作中多用。[2]如： Failure is the mother of success. 失败乃成功之母； The winter is coming and the spring is not far. 冬天来了，春天还会远吗； 灵活的采用多种常用句式，增加行文逻辑。如： As far as I know，… 据我所知…… It is said that … 据说…… 巧妙改写的英文经典名句，可以成为写作中让阅卷人眼前一亮的好句子。 如莎士比亚的名句：To be， or not to be， that is a question. 可以改写为： To leave， or to stay， that is a question. Efforts or give up，for me ， that is a question. 如谚语Where there is a will， there is a way. 可以改写为： Where there is a dream， there is a road to dream.（心存梦想，就有通往梦想的路） Where there is unity， there is power. （团结就是力量） 类似的句子很多，所采用的词汇和句式都较为简单，亦便于改写，教师可指导和鼓励学生在写作中广泛采用。 此外还可以应用和改写英语课本中经典句式。中学英文教材中不乏经典名句[3]，不仅要让学生能理解和背诵，还需要活学活用，在中考写作中体现出英语的综合应用能力。如例句： How can I improve my spoken English？ 改写为：How can we get better grades in exams？（我们如何才能在考试中取的好成绩？） Do you still remember that Christmas？ 改写为：Do you still remember the wonderful time with you？ （还记得和你在一起的那段美妙时光吗？） 在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文写作打下良好基础。 中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性等来给分，同时根据错误多少来扣分。考生在完成写作后还应通读全文查错误，这需要从格式、拼写、时态、标点、句式等方面入手，以避免不必要的扣分。在这个基础上，巧妙合理地引用和改写谚语或经典句子，可以为写作画出点睛之笔。英语写作的提高，不仅需要组词、造句语言基本能力的提高，还需要观察生活，多读多写多思多积累，就能从容应对中考英语写作题型。