(鄂教版)五年级科学下册1 形形色色的动物

需要在哪些方面修改和补充吗？
将这四种动物进行分类
贝壳属于哪一类？
有没有一些动物 和这6种动物都不相似的呢？
这么多形形色色的动物， 它们有共同特点吗？动物的Βιβλιοθήκη 同特点是什么呢？动物的共同点：
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖后代，都有生长的能 力，都能够对外界变化 做出反应。
1.形形色色的动物
黄梅思源实验学校 梦缘
科学家对常见的6类动物分类方法
与猫相似的 哺乳动物 与鸽子相似的 鸟类动物
像猫那样，身体表面长毛，胎生， 小时候吃奶
像鸽子那样身体表面长羽毛，一对翅膀、一 对脚、产卵、有大鸟孵化出来的
与金鱼相似的 鱼类动物 像金鱼那样生活在水里，身体表面
长鳞，水中产卵、用鳍游泳
与蜻蜓相似的 昆虫类动物 像蜻蜓那样，三对脚，头有一对触
角，身体分头、胸、腹三部分
与甲鱼相似的 爬行类动物 像甲鱼、乌龟那样，身体贴地面爬
行的动物
与青蛙相似的 两栖类动物 像青蛙那样在水中产卵，小时候生
活在水中，长大后到陆地上生活的
归纳刚才表格里大家一致认为相 似的动物有什么共同特点？
我们的看法和科学家的分类方法 有相同和不同？

鄂教版小学科学五下《1形形色色的动物》教案
(1)
教学目标：
1. 知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分
类。

2. 了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。

3. 懂得交流与讨论可以引发新的想法。

4. 会查阅书刊及其它信息源。

5. 意识到人与自然要和谐相处。

教学准备：
1. 图片：各种不同环境下生活的动物。

2. 动物适应环境的相关资料或影片。

如保护色、迁徙、饮食、
身体形态等。

教学过程：
一、引入
1. 教师出示一组动物图片，让学生认识这些动物。

让学生分别
谈一谈这些动物的生活习性，生活环境等。

2. 引导学生分类。

二、新授
1. 出示第二组图片。

让学生观察、交流。

2. 让学生将情况整理后记录下来。

动物名称生活的环境
…… ……
…… ……
3. 学生分小组汇报。

4. 学生阅读P4小资料。

三、课外及延伸。

1.查阅资料，填写下面的表格。

动物特点动物名称资料来源
最大的动物
最高的动物
在寒冷地方生活的动物
夜间活动的动物
3. 搜集资料、图片。

办一期“有趣的动物”展览。

世界上的动物很多，它们不仅身体构造 不同，生活习性和繁殖方式也不同。
但是我们可以对它们进行分类。分类能 帮助我们更容易地辨别和了解它们。
需要在哪些方面修改和补充吗？
将这四种动物进行分类
贝壳属于哪一类？
有没有一些动物 和这6种动物都不相似的呢？
这么多形形色色的动物， 它们有共同特吗？
动物的共同特点是什么呢？
动物的共同点：
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖后代，都有生长的能 力，都能够对外界变化 做出反应。
1、需要食物、空气、水 2、都有自己的身体结构 3、都会运动 4、都会繁殖 5、都有自己的交流方式 6、都会生长、死亡 7、对外界的变化作出反应
（鄂教版）五年级科学下册
形形色色的动物
科学家对常见的6类动物分类方法
与猫相似的 哺乳动物 与鸽子相似的 鸟类动物
像猫那样，身体表面长毛，胎生， 小时候吃奶
像鸽子那样身体表面长羽毛，一对翅膀、一 对脚、产卵、有大鸟孵化出来的
与金鱼相似的 鱼类动物 像金鱼那样生活在水里，身体表面
长鳞，水中产卵、用鳍游泳
与蜻蜓相似的 昆虫类动物 像蜻蜓那样，三对脚，头有一对触
角，身体分头、胸、腹三部分
与甲鱼相似的 爬行类动物 像甲鱼、乌龟那样，身体贴地面爬
行的动物
与青蛙相似的 两栖类动物 像青蛙那样在水中产卵，小时候生
活在水中，长大后到陆地上生活的
归纳刚才表格里大家一致认为相 似的动物有什么共同特点？
我们的看法和科学家的分类方法 有相同和不同？

乌龟挖洞产卵
企鹅将卵置于脚上孵化
动物将卵产出体外，再孵化为小动物的 生殖方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间 是靠卵自身所提供的养分发育。
狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出 来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？
母羊与刚出生的小羊
Ｐ40
母鼠与刚出生的幼鼠
母牛与刚出 生的小牛
动物的胎儿在母体內发育 完全后，产生出來的生殖 方式，叫做胎生。胎生动 物的胎儿在母体內，由母 体所提供的养分发育。
将这四种动物进行分类
贝壳属于哪一类？
动物的共同点：
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖后代，都有生长的能 力，都能够对外界变化 做出反应。
形形色色的动物
颈
躯干
尾
头
哺乳动物
全身长毛
胎生
四肢
小猫吃母猫的奶长大
单击继续
单击继续
爬行动物
身上长有甲壳或鳞片
卵生或卵胎生
爬行
单击继续
单击继续
鸟类
全身长有羽毛
卵生 一对翅一对足
单击继续
单击继续
两栖动物
身体表面裸露 卵生 小时侯生活在水里， 用鳃呼吸，长大后可 以生活在陆地上，用 肺呼吸。 单击继续
单击继续
头 触角 三对足
胸
一对或两对翅
昆 虫
腹
身体分为头胸腹三部分 卵生 胸部有三对足，头上有 单击继续 一对触角。
单击继续
鱼类
身体表面长有鳞， 卵生， 用鳃呼吸，用鳍运动。
小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
动物按食性可分为： 肉食动物 草食动物 杂事动物
动物怎样运动
观察和思考
看课本第7页的图片，根据自己的 知识，说说这些动物的运动方式。