关于转发鲁教体字〔2011〕10号文件切实做好中小学生每天一小时校园体育活动的通知

保证中学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想根据《教育部<切实保证中学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知，以促进学生的全面发展为指导思想，以全面推进素质教育为目标，保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。

1、为切实保证中学生每天一小时校园体育活动，学校成立以李永军校长为组长，政教主任朱瑞堂和体育组长翟春龙为副组长的“体育”工作领导小组，共同出谋划策、集思广益。

为将“每天一小时校园体育活动”工作搞出水平、办出特色，从体育课计划的制定到各项活动的开展，各班主任都要积极地配合体育教师，主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持。

2、为了检查学生体育活动课的开展状况，要求计划周详，组织得力，办出特色；学校每天安排值班领导负责，体育老师对各班活动开展指导并对开展情况打分，同时都要积极主动地开展班内的各项活动评比；3、本次“中学生每天一小时校园体育活动”体现学生勤劳、坚韧不拔、永不放弃的体育品质，要求活动参与率达100%。

锻炼形式的多样，真正满足全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。

项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。

还根据学生身心发展的特点及我校的实际，为学生编设体育游戏竞赛，全面促进学生的身心发展，为终身体育奠定坚实的基础。

二、实施原则1、全面发展与终身教育相结合的原则。

以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体育技能的内容和方法体系，有效开发体育教育功能。

2、教育性、科学性与趣味性相结合的原则。

课外体育活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

日照港中学关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案为认真落实教育部提出的保证中小学生每天一小时校园体育活动要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平。

根据《山东省教育厅关于转发教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知的通知》（鲁教体字〔2011〕6号）、《山东省教育厅关于实施山东省教育厅贯彻教育部<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>实施意见的通知》（鲁教体字[2011]10号）、《日照市关于印发<关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案>的通知》（日教字〔2012〕8号）的精神结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断加强和改进学校体育工作，深入开展阳光体育运动，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，全面提高学生身体素质，促进学生健康发展。

二、工作目标认真落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动决定，建立健全学校体育工作机制，完善学校体育设施，提高体育师资水平，依法保证学校体育课和学生体育活动，使每名中小学生在校期间至少掌握两项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，中小学生体质健康水平、《国家学生体质健康标准》及格率明显提高。

三、活动安排每天一小时校园体育活动由体育课、大课间活动、团体操训练、体育活动课等组成。

（一）开足上好体育课。

认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，初中每周3课时，确保体育课的正常开设。

体育教师要制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量地上好每节体育课。

（二）开展丰富的大课间活动。

学校每天上午统一安排25-30分钟大课间体育活动。

认真组织学生做好眼保健操、广播体操，每学年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使全体学生都能做好广播体操。

切实保证中小学生每天一小时体育锻炼活动领导小组根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件精神，认真落实省、市、县教育局关于中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。

结合我教育办实际，制定如下实施方案。

一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，使我校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。

二、工作目标坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，各学校结合实际，制定出富有特色的具体实施细则。

严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。

通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、工作措施与要求（一）加强学习，提高认识。

各学校认真学习《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。

把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。

鼓励全体学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。

（二）强化组织领导，明确责任分工。

为加强对落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》工作的领导，各学校要成立由校长任组长、教导主任任副组长，班主任、体育教师任成员的领导小组，分解任务，领导小组下设办公室，办公室设在教导处，具体负责这项工作的组织、协调和落实等。

各学校：在开学工作检查中发现，各学校对教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》贯彻落实不力，有些学校体音美课程安排课时不够，有些学校学生每天锻炼不够一小时。

各学校要高度重视体育艺术教学工作，要将每天一小时校园体育活动与全面实施《国家学生体质健康标准》结合起来，与体育中考工作结合起来，切实贯彻落实好教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，县教育局将把落实中小学生每天一小时校园体育活动纳入教育督导评价、体卫艺专项督导检查的重要内容，并与评先、评优活动结合，进行考评。

附：1、县教育局《转发教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知》（大教【2011】153号）2、中小学课程设置比例二0一三年三月十一日附件1：转发教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知大教（2011）153号各乡镇中学校、直属学校：为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，以“健康第一”为指导思想，把加强青少年体育作为全面实施素质教育的突破口，把开展全国亿万阳光体育运动作为推动青少年体育工作的重要抓手，大力加强学校体育工作，现将教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》（教体艺[2011]2号）转发给你们，并提出以下意见，请一并贯彻执行。

一、加强组织领导与宣传，营造校园体育文化氛围各学校要建立健全以主管领导为组长，由各相关部门负责人、班主任、体育教师参加的体育领导小组，把学生每天1小时体育活动时间落到实处。

凡没有体育课的当天，要组织学生进行1小时体育锻炼。

要将学生课外体育活动纳入学校教学计划，形成制度，做到有安排、有检查、有评估。

充分利用宣传画、横幅、板报等形式，深入开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传，营造良好的校园体育文化氛围，使学生积极地参加每天一小时的体育活动。

每天一小时校园体育活动的实施方案一、指导思想为了贯彻落实国家教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，进一步深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提升广大学生的体质健康水平。

本着“阳光、运动、健康”的锻炼口号，结合学校实际，特制订本活动实施方案。

二、组织领导学校成立以第一责任人校长为组长的学生每天一小时体育活动组织工作领导小组，领导且协调本活动的具体工作。

组长：副组长：组员：三、目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。

4、促进师生间，生生间的和谐关素，提高学生的全作、竞争意识和交住能力。

四、实施方案1、时间安排上午：9：40—10：10 下午：16：30—17：00任何教师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动分工具体分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查政教处：制定具体的实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划实施。

后勤部：负责场地、器材、医务工作的保障。

3、活动主题快乐运动、健康成长4、实施对像全校学生5、活动内容（1）、大课间活动：每天安排广播操、跳绳、50M 短跑、立定跳远（自选项目：田径、游戏、拔河、球类。

），时间约为50分钟，并做好记录。

（2）、眼保健操：每天上、下各组织学生做好一次眼保健操。

（3）、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求开展教学活动。

6、活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

7、活动组织（1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

“每天校园体育活动一小时”实施方案高密市姜庄镇仁和小学一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把提高学生身体素质作为实施素质教育的重要突破口，确保学生“每天校园体育活动一小时”，有效落实“三课、两操、两活动”，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进小学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、活动主题快乐运动健康成长三、活动时间、内容“每天校园体育活动一小时”时间由大课间活动、眼保健操、体育与健康课、体育活动课等时间组成。

1、大课间活动：每天安排广播操(不少于30分钟)。

2、眼保健操：每天上午、下午各组织学生做好1次眼保健操(每次5分钟，共10分钟)。

3、体育与健康课：按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；(小学一、二年级每周4节体育课；三至六年级每周三节体育课)4、体育活动课：围绕《国家学生体质健康标准》的要求，可以班级为单位组织开展小篮球、小排球、小足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、游戏等活动，掌握多项运动技能。

学校每天安排上下午各有体育大课间，确保学生活动时间超过一小时。

5、要求教师必须参加大课间及眼保健操等体育活动，和学生共同锻炼、共同活动。

四、活动的组织实施（一）建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。

校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人。

学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、后勤等为成员的领导小组。

切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。

本着对国家、对社会、对学生全面负责的精神，把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓，充分落实。

仁和小学确保学生每天一小时体育活动工作领导小组组长：董国平副组长：郭光德朱刚组员：杜森、董国清、王坤、李淑和、杜光礼、各班主任（二）要将制定的方案在学校公示栏等显著位置予以公示，接受社会、家长、学生的监督，保证“学生每天校园体育活动一小时”的坚决落实。

泸水县民族中学切实保证中小学生每天一小时校园体育活动工作情况我校认真贯彻落实党中央、国务院“保证学生每天锻炼一小时”的基本要求,全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，切实增强学生体质,保障学生接受良好教育的基本权利，促进学生健康成长。

根据教育部《关于印发〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》(教体艺〔２01１〕2号）和泸水县教育局的相关文件精神（泸教发【201１】１89号）,我校认真组织落实，切实开展保证中小学生每天一小时校园体育活动。

一、健全组织为进一步加强对学校体育工作的领导,我校成立“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”领导小组,由校长任组长,两位副校长任副组长,成员包括３名体育教师和全体班主任。

下设办公室,由体育组承担具体工作组织、协调、检查日常工作的开展。

我校把落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”作为依法治教的重要组成部分,领导小组制定切实可行的实施方案，校长直接抓落实,班主任、体育教师、其他任课教师和全体学生协同配合，全员参与,确保各项工作落在实处。

二、落实课程标准,开足开齐体育课程我校真正把每天一小时校园体育活动作为学校日常教育工作的重要内容,纳入教学计划，列入学校课程表,并形成严格制度,认真组织实施。

我校根据国家对体育课程设置的规定，开齐开足体育课,每周开设３节体育课。

每天早晨半小时组织跑早操,上午、下午课间组织学生做眼保健操,晚饭后6:00——6：4０组织学生进行集体体育锻炼。

严格按照《国家学生体育健康达标标准》组织学生进行体质健康达标锻炼。

三、定期召开学生运动会我校每年组织召开一次学生运动会,开展综合性体育比赛。

每年组织一次广播体操比赛和其他专项比赛活动。

活动内容、形式要多样化,项目要新颖,开发促进全体学生积极参与的体育竞赛项目，吸引广大学生积极参加体育活动，把运动会办成学生喜爱、积极参与、健康向上的体育节日。

四、全面实施《学生体质健康标准》我校认真实施《学生体质健康标准》,每学年对学生进行一次《学生体质健康标准》测试。

落实小学生每天一小时校园体育活动”的实施方案为深入认真贯彻《山东省教育委员会关于转发〈教育部关于印发<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的通知〉的通知》等文件精神，切实保证、合理安排学生每天一小时校园体育活动，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，特制定本方案。

一、指导思想：以“健康第一”思想为指导，以具有小学体育特色，认真执行山东省中小学课程计划，严格实行“两操、一活动”，切实保证体育课和体育活动课的开设和质量，丰富学生体育活动内容，增强学生体育活动兴趣，提高学生身心健康水平，提升每一个学生的学习生活品质。

二、工作重点：1、根据本市中小学课程计划要求，开足开齐体育课，严格实行“两操一活动”。

学校每周安排体育与健身课程3课时，体育活动2次，每天安排广播操1次、眼保健操2次，学校各班级不得以任何理由随意挤占体育与健身课时和体育活动时间。

2、利用课余时间及体育活动课时间，结合不同年级学生的特点，开展经常性课余体育活动和多样性的学生体育比赛，丰富学生课余体育文化生活，如体育节、运动会以及小型体育比赛活动。

3、利用“快乐活动日”、兴趣拓展课，在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上，开设体育校本课程和特色课程，增加课程和活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣，掌握二项的体育锻炼技能。

4、充分发挥体育兴趣小组作用，组织学生开展形式多样的课外体育活动和学校的阳光体育大联赛活动。

5、结合《国家学生体质健康标准》的测试数据，家校联手互动，督促、提高学生日常体育锻炼的积极性和自觉性。

三、组织实施：1、建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。

学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、德育处、大队部、体育教研组长、后勤等部门负责人为成员的领导小组。

切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。

“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案各镇中心初中、街道中心小学、区直各学校：为深入推进“中小学生每天一小时校园体育活动”的开展，省教育厅、市教育局将于近期对各学校活动开展情况进行专项检查督导。

各单位要高度重视此次检查评估工作，认真研究检查评估标准，责任到人、逐条落实、倒排工期、建立完善的专项档案，确保“学生每天一小时校园体育活动”扎实开展。

区教育局将于近期对各学校迎查情况进行督导检查。

附件.山东省中小学校“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案二一二年九月二十一日附件：山东省中小学校“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案一、说明（一）为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要精神，促进我省学生的体质健康，依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《山东省贯彻教育部实施意见》，制定本方案。

（二）本方案设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）10项，总分100分（不含加分）。

（三）本方案由省教育厅体卫艺处负责解释。

二、检查评估指标及分值一级指标A1组织领导A2课程保障A3活动保障A4条件保障A5激励机制加分项目合计分值5二级指标B1学校领导重视B2公示、监督电话B3开足开齐体育课程B4保证体育教学质量B5阳光体育节活动B6《国家学生体质健康标准》达标活动B7体育活动课及大课间体育活动B8体育教师配备与培训B9体育场地、器材配备B10评价体系100分值32101058171520xx20303510三、检查评估指标体系一级指标二级指标B1学校领导重A1组织领导（5分）视（3分）B2公示、监督电话（2分）评分标准制定落实每天一小时校园体育活动实施方案（2分）;成立以校长为组长的领导小组。

（1分）每天一小时校园体育活动实施方案向社会公示;（1分）设立监督电话。

（1分）考评方法查阅资料调查了解认真执行国家课程标准，开齐开全体育课。

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案为了促进中小学生身心健康发展，保证他们每天至少一小时的校园体育活动，特制定如下实施方案。

一、方案背景校园体育活动的开展对中小学生的全面发展至关重要。

然而，在现实中，由于学业负担、家庭原因以及教学模式等因素的影响，中小学生参与体育活动的机会相对有限。

因此，为了解决这一问题，我们制定了保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案。

二、方案内容1. 制定校园体育活动时间表设立固定的体育活动时间，确保每天至少有一小时的时间用于校园体育活动，避免时间被其他课程和活动占用。

校园体育活动时间表应具体而明确，统一发布，并对各年级、各班级进行合理的分配。

2. 多样化体育活动项目提供多样化的体育活动项目，满足不同学生的兴趣和需求。

包括但不限于足球、篮球、游泳、田径、乒乓球等项目，在保证学生安全的前提下，鼓励学生参与各种体育活动，培养他们的兴趣爱好和体育素养。

3. 定期体能测试和健康评估定期进行学生的体能测试和健康评估，以了解学生身体状况和发展情况，并及时采取相应的措施。

通过每学期的体能测试和健康评估，学校可以根据学生的个体差异制定个性化的体育活动计划，促进学生全面发展。

4. 加强师资培训对校内体育教师进行定期培训，提高他们的专业水平和教学能力。

培训内容包括体育知识更新、运动训练技巧、安全知识等，以确保教师能够有效地指导学生进行体育活动，并注重学生身心健康的培养。

5. 校园体育设施建设加大对校园体育设施的投入力度，确保学校拥有满足学生体育活动需求的场地和器材。

校园体育设施建设应充分考虑学生的实际需求，并进行规划和改造，提供良好的场地和设备条件。

6. 父母和社会的支持加强与家长和社会的沟通和合作，鼓励他们对中小学生参与校园体育活动给予支持和关注。

组织家长和社会志愿者参与体育活动的策划和组织，形成家校社合力，共同关注学生身心健康问题。

三、方案实施措施1. 学校领导重视学校领导层应高度重视中小学生校园体育活动的实施，将其纳入学校发展规划和教育改革中，为体育活动提供坚实的组织保障。