练习49 期中测试12
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学校 班级 姓名 考号________________考试时间 ______ ________ 装订线内不要答题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆
2015-2016学年度七年级数学练习四十九
期中测试十二
本试卷共印5个班:初一1、2、4、6、8, 命题人:尹东泽 时间:2015-10-24
七年级数学 第1页 共4页
学
◆
◆
一、选择题(每题3分,共24分)
1.A. 5-
B.5
C. 5-
D. 5 2. 若a 是有理数,则4a 与3a 的大小关系是 ( )
A.4a>3a
B.4a=3a
C.4a<3a
D.不能确定
3.已知a 、b 、c 均为有理数,则a+b+c 的相反数是 ( ) A.b+a-c B 。
-b-a-c C 。
-b –a +c D 。
b –a + c 4.下列各组数中,相等的是( )
A .()2
3-与2
3- B. 2
3-与23- C. ()33- 与3
3- D. 3
3-与 3
3-
5. 如果A 、B 、C 在同一直线上,线段AB=6厘米,BC=2厘米,则A 、C 两点间的距离是( ) A 、8厘米 B 、4厘米 C 、8厘米或4厘米 D 、无法确定
6.至2011年末,南通市户籍人口为764.88万人,将764.88万用科学记数法表示为( )
A .7.6488×104
B .7.6488×105
C .7.6488×106
D .7.6488×107
7.将一张纸沿着同一个方向对折n 次后展开,有多少道折痕( )
A .2n+1
B 。
2n-1 C.2n -1 D.2n
+1 8. 如图所示,a 、b 是有理数,则式子
a b b a b a -++++化简的结果为
( )A.3a +b B.3a -b C.3b +a D.3b -a
二、填空题:(每题3分,共30分)
9.某公交车上原坐有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负):
(+4,-8),(-5,6),(-3,6),(+1,-8).则车上还有 人. 10.大于 -2
12
而小于131
的整数是 .
11.若()0322
=-++y x ,则xy = .
12.平方为0.81的数是________,立方得-64的数是________.
13.如果3
2321321++-n m y x y x 与是同类项,那么=n
m . 14.按照下图所示的操着步骤,若输入x 的值为-3,则输出y 的值为 .
输出y
15.用“<”“>”或“=”号填空:
(1) 54-
____4
3- (2)-(-0.01)____2)
101(-
16.已知m 2
-mn=2,mn -n 2
=5则3m 2
+2mn -5n 2
=______________.
17.如果错误!未找到引用源。
与错误!未找到引用源。
互为相反数,那么错误!未找到引用源。
. 18.已知0132
=+-m m ,求=+
m
m 1
. 三、解答题.(共46分)
19.计算(6分)
.
20.化简求值(6分):2x 2+(-x 2-2xy +2y 2)-3(x 2-xy +2y 2
),其中x =2,y =-12.
21.(4分)已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值为5,试求
cd
b
a x cd
b a x ++
++-)(的值.
22.(8分)已知A=3a 2
﹣2a+1 B=5a 2
﹣3a+2 C=2a 2
﹣4a ﹣2; (1)化简:A ﹣B ﹣C .(2)当|a|=2时,求A ﹣B ﹣C 的值; (3)若4a ﹣4a 2
+a=0,求A ﹣B ﹣C 的值.
23.(6分)有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图,
⑴判断正负,用“>”或“<”填空
b -
c 0, a +b 0, c a +- 0 ⑵化简:c a b a c b +--++-
(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?
(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?
25、(10分)把2005个正整数1,2,3,4,…,2005按如图方式排列成一个表。
(1)如上图,用一正方形框在表中任意框住4个数,记左上角的一个数为x ,则另三个数用含x 的式子表示出来,从小到大依次是___________,____________,____________。
(2)当(1)中被框住的4个数之和等于416时,x 的值为多少?
(3)在(1)中能否框住这样的4个数,它们的和等于324?若能,则求出x 的值;若不能,则说明理由。
(4)从左到右,第1至第7列各列数之和分别记为1a ,2a ,3a ,4a ,5a ,6a ,7a ,则这7个数中,最大数与最小数之差等于__________(直接填出结果,不写计算过程)。
附加题(3分)
(2014•遵义二模)如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意
76543211413121110
9
821
20
19
18
171615 (23)
22
…………。