2013年中考物理 有关浮力的压轴题解题方法

有关浮力的中考物理压轴题及解法
有关压强与浮力的压轴题在中考试卷中经常出现，特别是关于浮力的考查，更是灵活多样（如，2012年四川广安卷Ⅱ第14题、2012年内蒙古呼和浩特卷第17题、2012年山东东营卷第20题、2012年湖南岳阳卷第31题、2011年四川达州卷第39题、2011年浙江宁波卷第38题、2011年广西崇左卷第28题、2010年新疆乌鲁木齐卷第21题，等等）．这些压轴题往往结合图形或图象，把一些关键信息隐藏起来，由于比较明确的已知条件较少，所以导致解题困难．为了帮助同学们突破这一难点，我就以2012年四川广安卷Ⅱ第14题为例，对这类考题略加剖析，希望对同学们今后顺利解答此类问题有所帮助。

从开始吊起桥墩到桥墩刚离开水时桥墩在水中沿竖直方向上升的距离，故河底深度可由公式s- vt求出．
第三步，离开水面受力清
第(2)小题中，结合桥墩浸没在水中和离开水面后拉力对它做功的功率，由公式P=Fv求出桥墩在这两种状态下所受的力F.分析桥墩受力情况可知，桥墩浸没在水中时受重力、浮力和拉力，离开水面后只受重力和拉力．由此可知，两种状态下受力之差即为桥墩浸没时受到的浮力．。

（物理）中考物理浮力解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、浮力1．以下图 ,水平桌面上放着一个装有适当水的圆柱形容器，水面上飘荡着一个放有实心小铁球的烧杯；若将小铁球从烧杯中取出放入水中，烧杯仍竖直浮在水面上，ρ铁 =7.9g/cm 3.以下说法不正确的选项是A．水可能会溢出B．烧杯下表面遇到水的压强变小C．圆柱形容器底遇到水的压强变小D．圆柱形容器对桌面的压强不变【答案】 A【分析】【详解】A．铁球在烧杯中，整体飘荡在水面上，所以F浮总G烧杯G球；取出小球，烧杯飘荡在水面上，所以F浮杯G杯，故烧杯的浮力减小，由F浮=水 gV排知，烧杯排开水的体积减小，烧杯中水面会降落，不会溢出，故 A 不正确，切合题意；B．铁球在烧杯中，整体飘荡在水面上，所以F浮总G烧杯G球球；取出小球，烧杯飘荡在水面上，所以 F浮杯G杯，故烧杯的浮力减小，烧杯排开水的重力减小，烧杯排开水的体积减小，烧杯将上调小一些，烧杯下表面遇到水的压强变小，故 B 正确，不切合题意；C．铁球取出前的总浮力F总G烧杯G球；铁球取出后的总浮力F浮总F浮杯F浮球，杯子飘荡在水面上，F浮杯G杯，故F浮总G杯F浮球，而铁球沉底，F浮球＜G球，故F浮总＞ F浮总；即铁球取出后烧杯和铁球遇到的总浮力小于取出前烧杯和铁球遇到的总浮力，依据F浮gV排可知，取出后排开水的体积小于取出前排开水的体积，同一个容器底面积相同，则取出前水的深度大于取出后水的深度，依据p gh 可知，取出前水对容器底的压强盛于取出后水对容器底的压强，故 C 正确，不切合题意；D、容器对地面的压力等于容器、水、物体的重力之和，同一容器，则质量相等，重力相等，铁球与小船质量相等，重力相等，故容器对地面的压力相等，容器的底面积相等，根据 p FD 正确，不切合题意．可知，甲图容器对地面压强等于乙图容器对地面压强；故S2．三个相同容器里盛有密度不一样的三种液休，将同一个小球先后放人三个容器中，静止时地点以下图，容器中的液面到容器底的距离都相等．以下说法正确的选项是（）A．在甲液体中小球所受的重力小于浮力B．小球在丙液体中所受浮力等于小球在乙液体中所受浮力C．甲乙丙三种液体对容器底的压强相同D．丙液体的密度最小【答案】 D【分析】由图可知，同一个小球在甲液体中处于飘荡状态，在乙液体中处于悬浮状态，在丙液体中沉底．A．依据飘荡条件，在甲液体中小球所受的浮力等于其自己重力，故 A 错误．B．小球在乙液体中悬浮，所受浮力等于其重力，即丙＜ G，所以 F浮丙＜F 浮乙，故 B 错误．F 浮乙 =G；小球在丙液体中沉底，则 F 浮C．因ρ物＞ρ液时下沉、ρ物 =ρ液时悬浮、ρ物＜ρ液时飘荡，所以，三液体的密度关系为ρ甲＞ρ物 =ρ乙＞ρ丙，因容器中的液面到容器底的距离都相等，所以，由p=ρgh可知，甲乙丙三种液体对容器底的压强为p 甲＞ p乙＞ p 丙，故C错误．D．依据飘荡条件，ρ物＞ρ液时下沉、ρ物=ρ液时悬浮、ρ物＜ρ液时飘荡，所以，三液体的密度关系为ρ甲＞ρ物=ρ乙＞ρ丙，即丙液体的密度最小，故 D 正确为答案．3．以下图物体 A 由大小两个圆柱体构成悬浮于水中，已知V A=1dm3，大圆柱体上表面受水向下压力5N ，小圆柱体下表面遇到水向上压力8N，以下说法正确的选项是A．物体 A 受浮力 3NB．物体 A 受浮力 13NC．大圆柱体下表面受向上压力7ND．大圆柱体下表面受向上压力10N【答案】 C【分析】【详解】由题可知，物体 A 由大、小两个圆柱体构成悬浮于水中，已知V A=1dm3，则物体 A 排开水的体积：V 排 =V A=1dm3=1×10﹣3m3，依据阿基米德原理，物体 A 所受的浮力：，依据浮力产生原由可得： F 浮=F 向上小 +F 向上大﹣F 向下，所以大圆柱体下表面受向上的压力： F 向上大 =F 浮﹣ F 向上小故 ABD 错误， C 正确为答案。

初中浮力问题解题技巧在初中物理课程中，求浮力的大小问题一直是物理教学中的重点和难点，也是初中学生学习物理的难点和易错点一般来说，此类型题的综合性强，要求学生不但具有扎实的力学基础知识，而且要具有较强的综合分析能力求浮力大小问题涉及到的知识点、公式较多，再加上知识的承上启下，纵横贯穿要熟练掌握此类型题的解题方法，必须在掌握课本基础知识的基础上，再加上对此类题型进行分类归纳，总结解题技巧才能使学生对浮力大小问题的掌握做到心中有数，游刃有余下面就此问题分类整理，逐一解析，总结规律技巧，达到会根据题意选择适当的公式和方法求出浮力的大小，进而解决有关浮力的综合问题。

1初中浮力问题常见题型物体在液体中受到的浮力有几种情况：（1）漂浮此时物体的浮力等于重力；[BP（]（无外力）浮力=合外力（有绳子、木板上的重物一类的外力），一般来说若是救生艇一类的问题（就是一个东西在另一个东西上面，一起浮着），浮力就等于总重力如果是有线拉着，线的弹力加物体重力就是浮力如果已知：某物体浸没的体积与露出水面的体积这个时候浸没的体积（高度）除以总高度（总体积）就是材料的密度了；[BP）]（2）救生艇问题；[BP（]总重力露出水面的体积，已知这个时候先一的做法，剩下的再看情况就可以如果让求这个木板（或救生艇）还能放多少，增加的东西的重力就等于露出水面的体积除以总体积×水的密度×g[BP）]（3）矿石密度测量问题将每一个图都受力分析，然后列方程组求解；（4）悬浮此时物体的浮力等于重力；[BP（]（中考很少考）一般都是类似于一个东西水里就浮着，油里沉下去，未知液体中悬浮的题，先用一的方法解决水，然后剩下的就可以求解；[BP）]（5）沉下去这时候浮力=ρgV，（ρ是液体密度，g重力加速度，V就是物体的体积也就是排出液体的体积）沉底的东西中考更是很少考，因为过于简单我们只要先做好受力分析，分清情况，浮力问题才能解决。

2初中求浮力大小问题的题型归类与解题技巧。

（物理）中考物理浮力答题技巧及练习题(含答案)一、浮力1．如图所示，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。

则下列判断正确的是A．三种液体的密度关系为：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＞m乙=m丙C．鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙=F丙D．三种液体对容器底部的压强关系为：p甲=p乙＞p丙【答案】C【解析】【详解】A、鸡蛋在甲中下沉，甲的密度小于鸡蛋密度；在乙中悬浮，乙的密度等于鸡蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于鸡蛋密度，所以，故A错误；B、鸡蛋在甲中下沉，浮力小于鸡蛋的重力，则排开液体的质量小于鸡蛋的质量；乙悬浮，丙中漂浮，则乙、丙受到的浮力等于鸡蛋的重力，即乙丙排开液体的质量等于鸡蛋的质量，所以，故B错误；C、由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：，故C正确；D、三种液体的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根据得，三种液体对容器底的压强关系是：，故D错误。

故选：C。

【点睛】本题综合考查了物体浮沉条件的应用及液体压强大小的判断，解决此题的关键是掌握物体浮沉情况物体重力与浮力的关系、物体密度与液体密度的关系。

2．如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A．鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B．鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C．鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D．鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变【答案】B 【解析】 【详解】鸡蛋在盐水中处于静止状态，浮力等于重力，用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，鸡蛋向下运动时受到向上的阻力，速度会越来越小；鸡蛋在下降时随着深度的增加，压强会越来越大，由于排开盐水的体积不变所以浮力不变；应选B ．3．如图所示，边长为10cm 的实心正方体，静止在乙液体中。

专题三解决中考浮力计算题的方法及其思路对近年来全国各地市物理中考试卷的分析，浮力的计算题成为“必考点”。

引起毕业班学生高度重视。

本文给出浮力的几种重要的计算方法，通过例题解析、点拨让学生知道浮力计算问题在中考试题中地位。

掌握课标对浮力知识点的要求是解决浮力问题的基础，深入理解与浮力有关的重点难点问题是解决浮力问题的根本保证，通过学习典型例题，是提高解题能力的重要渠道。

浮力问题是全国各地每年中考必考的知识，也是难点。

所以如何解决浮力问题就需要下大力气进行研究。

一、掌握课标对浮力知识点的要求是解决浮力问题的基础1．知道浮力产生的原因；2．理解阿基米德原理，会用阿基米德原理分析解决问题；3．理解物体的浮沉条件，会运用浮沉条件解决问题；4．知道轮船、潜水艇、气球、飞艇以及密度计工作原理。

二、深入理解与浮力有关的重点难点问题是解决浮力问题的根本保证1．对浮力的认识：（1）定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上托的力叫做浮力。

（2）方向：浮力的方向总是竖直向上的，浮力的施力物体是液体或气体。

（3）产生的原因：浸没在液体中的物体受到液体向上的压力与液体对其向下的压力之差便产生浮力。

2．对物体的浮沉情况的认识：上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮＞G F浮＜G F浮=G F浮=G F浮+FN=G 实心ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液=ρ物V排=V物ρ液＞ρ物V排＜V物ρ液＜ρ物体处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静止状态，受平衡力作用三、浮力的四种计算方法1．用弹簧测力计测浮力即称量法：把物体挂在弹簧测力计上，记下其在空气中弹簧测力计的示数F1=G(G是物体受到重力)，再把物体浸入液体，记下弹簧测力计的示数F2，则物体在液体中受到的浮力F浮=F1-F22．用浮力产生的原因求浮力即压力差法：浸没在液体中的物体受到液体向上的压力为F1，向下的压力为F2，则物体受到液体对其向上的浮力F浮=F1-F23．用漂浮或悬浮的条件求浮力即平衡法：物体漂浮或悬浮在液体中时，均有F浮=G。

中考物理浮力题型总结归纳浮力是物理学中的一个重要概念，也是中考物理考试中经常涉及的一个题型。

浮力题型主要考察学生对浮力原理的理解和应用能力。

本文将对中考物理浮力题型进行总结归纳，帮助学生更好地应对这一题型。

一、浮力的定义和原理浮力是指物体在液体或气体中所受到的向上的支持力。

根据阿基米德原理，物体浸没在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。

同样，物体在气体中所受到的浮力等于物体排开的气体的重量。

二、浮力的计算1. 当物体完全浸没在液体中时，所受到的浮力等于物体的重量。

2. 当物体部分浸没在液体中时，所受到的浮力等于液体的密度乘以物体排开液体的体积。

3. 当物体浸没在气体中时，所受到的浮力等于气体的密度乘以物体排开气体的体积。

三、浮力题型的分类根据题目的表述方式和求解思路的不同，中考物理浮力题型可以分为以下几类：1. 直接求浮力大小的题目。

题目给出物体的质量或体积，要求求解物体所受的浮力大小。

2. 直接求浸没深度的题目。

题目给出物体的质量、体积和液体的密度，要求求解物体在液体中的浸没深度。

3. 直接求液体密度的题目。

题目给出物体的质量、体积和浸没深度，要求求解液体的密度。

4. 综合运用浮力原理进行计算的题目。

题目给出多个物体的质量、体积和液体的密度，要求求解浮力的大小或浸没深度。

四、解题步骤和技巧1. 仔细阅读题目，理清思路。

确定题目所问的是浮力的大小还是浸没深度，根据不同题型选择相应的计算公式。

2. 列出已知量和待求量。

将题目中给出的已知量和待求量列出，方便整理思路，确定所需的计算步骤。

3. 根据浮力原理选择计算公式。

根据题目中给出的已知量和待求量，灵活运用浮力的计算公式进行计算。

4. 注意单位换算。

在计算过程中，要注意将物理量的单位进行统一，确保计算结果的准确性。

5. 检查计算结果。

在计算完成后，要仔细检查计算过程和结果，确保无误。

五、经典浮力题目示例1. 一个木块完全浸没在水中，木块的质量是10克，求木块所受的浮力大小。

天津中考物理浮力压轴题技巧
对于天津中考物理浮力压轴题的解题技巧，可以参考以下几点：
1. 掌握基础知识：解决这类题目首先需要熟练掌握浮力的基础知识，如阿基米德原理、浮沉条件、物体受力分析等。

只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和解答题目。

2. 理解题意：在解题之前，首先要仔细读题，了解题目要求和条件，理解题目的意思。

特别是要注意题目中的隐含条件，这些条件往往对解题至关重要。

3. 建立物理模型：根据题目的描述，可以将问题简化为一个或几个物理模型，如物体在液体中的沉浮问题、受力平衡问题等。

这样可以使问题更加直观，方便后续的求解。

4. 运用数学方法：在解题过程中，常常需要运用数学方法进行计算和推导。

因此，要熟练掌握常用的数学公式和计算技巧，如代数运算、方程求解、不等式求解等。

5. 细心检查：在解题完成后，一定要细心检查答案和解题过程，确保没有遗漏和错误。

如果发现有错误或不足之处，要及时修正和完善。

浮力计算题方法指导及典型题目浮力计算题是学生学习中的一个重点和难点，很多学生都感到束手无策，其实浮力计算题也有一定的解题方法和思路.一、解浮力题的基本途径初中教材主要向学生介绍计算浮力的四个基本途径，每一个方法都有各自的适用条件，要做到准确掌握.1.压力差法：利用浮力产生的原因F浮=F下-F上.该方法适用于判断物体是否受浮力，或在已知形状规则的物体浸入某深度时计算浮力.2.弹簧测力计法：利用弹簧秤两次读数不等计算浮力F浮=G-G＇.该式适用于在液体中下沉的物体.3.原理法：利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排.该式是普遍适用的浮力计算法.4.状态法：利用物体悬浮或漂浮的条件F浮=G.该式适用于漂浮或悬浮的物体.应注意：悬浮时，V排=V物；漂浮时V排＜V物，要找到V排和V物的关系.其中，弹簧测力计法、原理法、悬浮或漂浮法是常用的计算浮力的方法.原理法是最基本的方法，其它方法一般要与原理法联合使用，才能顺利圆满的解决浮力问题.二、解题思路及步骤1.审题：抓住题目中的关键词语和信息，找出隐含条件，确定是哪一类问题，找出适当的公式.如：看到“漂浮”“悬浮”“露出水面”“轮船在海上航行”等信息，确定用悬浮或漂浮法解题，列出相应公式F浮=G.2.对公式适当变形：如F浮=G.ρ液gV排=mg=ρ物V物g.即ρ液V排=ρ物V物.可见，此类型题可以求的物理量(密度和体积)有四个：ρ液、V排、ρ物、V物，任意知道三个量，可求第四量.三、典型题目计算：有关弹簧测力计法1、一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，求：石块受到的浮力？石块的体积？石块的密度？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F随圆柱体逐渐浸入水中深度h的变化情况，求：（g取10/kg）（1）圆柱体受到的最大浮力；（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。

（物理）中考物理浮力解题技巧(超强)及练习题(含答案)一、浮力1．在水平桌面上，有完全相同的圆柱形容器甲和乙，盛有质量相等的同种液体。

将体积相同、材料不同的小球A 和B 分别放入两容器中，结果A 球漂浮，B 球悬浮，如图所示。

A 、B 两球所受的浮力分别为F A 和F B ，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p 甲和p 乙，则下列结论中正确的是A ．F A ＜FB ，p 甲＜p 乙 B ．F A ＜F B ，p 甲＞p 乙C ．F A ＞F B ，p 甲＞p 乙D ．F A ＞F B ，p 甲＜p 乙 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知A 和B 两球的体积相等，由图可知两球排开液体的体积关系，根据阿基米德原理可知受到的浮力关系；根据物体浮沉条件可知两者的重力关系，两容器相同时受力面积相同且液体质量相等，根据F=G=mg 可知对桌面的压力关系，利用压强的公式得出对桌面的压强关系。

【详解】由题意可知A 和B 两球的体积相等，由图可知A 球排开液体的体积小于B 球，由F 浮=ρ液gV 排可知，A 球受到的浮力小于B 球受到的浮力，即F A ＜F B ，故CD 错误；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，F A =G A ，F B =G B ，所以，G A ＜G B ，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器相同，液体的质量相等，所以由F=G=mg 可知，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，根据Fp S可知p 甲＜p 乙，故B 错误、A 正确。

故选A 。

2．下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是 （ ） A ．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系 B ．热气球升空——大气压与温度的关系C ．水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系D ．航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系 【答案】A 【解析】A ．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故A 正确；B ．热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故B 错误；C ．水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C 错误；D ．航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故D 错误；3．如图所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为F 1、F 2、F 3、F 4，下列等式正确的是A ．F 浮=F 2–F 1B ．F 浮=F 4–F 3C ．F 浮=F 2–F 3D ．F 浮=F 2–F 4【答案】C 【解析】如图所示探究“浮力大小”的实验，F 2为物体在空气中时，测力计的示数，即物体的重； F 3为物体浸没在水中时，测力计的示数，根据称重法测浮力的原理，23F F F 浮－=，故C 正确；图中，F 4为排出的水加上空桶的重，F 1为空桶的重，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重，所以41F F F =浮－，故ABD 都不正确． 选C ．4．下列关于浮力的说法正确的是 A ．漂浮的物体浮力大于重力B ．钢铁比水的密度大，所以用钢铁做成的物体放入水中后最终一定处于沉底状态C ．在空中上浮的气球里充满密度小于空气密度的气体D ．悬浮在水中的潜水艇，若水舱中水位在上升，那么潜水艇一定会上浮 【答案】C【解析】A 、根据物体浮沉条件可知，漂浮的物体浮力等于重力，故A 错误；B 、钢铁的密度大于水的密度，若卷成团，则其受到的浮力小于重力而下沉。

一、初中物理浮力类问题1．重为 5N 的小球轻放入装满水的烧杯中，溢出重为 4N 的水｡若将该小球轻放入盛有酒精的烧杯中，已知 ρ酒<ρ 水，则溢出酒精的重力大小（ ） A ．一定小于4牛 B ．可能等于5牛 C ．一定等于4牛 D ．可能大于5牛【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由于小球轻放入装满水的烧杯中，溢出重为4牛的水，则由阿基米德原理可知，小球在水中受到的浮力为F 浮=G 排=4N小球的重力G =5N ，则G ＞F 浮，所以由浮沉条件可知，小球在水中会下沉到烧杯的底部，小球的密度ρ球＞ρ水，根据F 浮=ρ水gV 排可知小球的体积为F V V gρ==浮排水 由于ρ酒＜ρ水，ρ球＞ρ水则ρ球＞ρ酒；根据物体的浮沉条件可知，该小球轻放入盛有酒精的烧杯中，一定会下沉；则小球此时受到浮力F F gV g F g ρρρρρ'==⨯=⨯浮酒酒酒浮浮水水由于ρ酒＜ρ水，所以F 浮′＜F 浮=4N根据阿基米德原理可知，溢出酒精的重力大小一定小于4N 。

故选A 。

2．如图，两个相同的空塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸没在水中，甲瓶口朝上，乙瓶口朝下，若甲瓶恰好悬浮，则（ ）A．乙瓶可能悬浮B．两瓶受到的浮力相等C．甲瓶内气体的压强较大D．乙瓶内气体密度较大【答案】D【解析】【详解】AB．已知两个空塑料瓶是相同的，则两个空塑料瓶的重力相等；甲瓶恰好悬浮，则甲瓶受到的浮力等于瓶的重力；由图可知：乙瓶的橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，则乙瓶排开水的体积小于甲瓶排开水的体积，根据阿基米德原理可知：乙瓶受到的浮力小于甲瓶受到的浮力，则乙瓶受到的浮力小于瓶的重力；所以，乙瓶会下沉，故AB不符合题意；CD．由于两个空塑料瓶是相同的，瓶内空气质量相同，乙瓶橡皮膜凹进得更多，体积变小，故乙瓶内空气的密度变大；乙瓶内空气的压强也变大，故C不符合题意，D符合题意。

故选D。

3．三个相同容器里盛有密度不同的三种液体，将同一个小球先后放入三个容器中，静止时位置如图所示，容器中的液面到容器底的距离都相等。

中考物理浮力压轴题及答案中考物理浮力压轴题及答案一、题目浮力是中考物理的常见考点之一，也是压轴题之一。

下面是一道浮力压轴题的示例，供大家参考。

二、题目内容一个重为G的物体，将其浸入水中后受到的浮力为F，则该物体的密度ρ是多少？三、解题思路要解决这个问题，我们需要根据物体在空气中和在水中的情景，分别列出物体受力平衡的方程，然后联立求解。

首先，根据物体在空气中的情景，我们可以列出以下方程：G = mg其中，G为物体的重力，m为物体的质量，g为重力加速度。

接下来，我们需要考虑物体在浸入水中的情景。

假设物体完全浸入水中，受到的浮力为F。

根据物体在水中受力平衡的原理，我们可以列出以下方程：G = F + ρ水gV其中，ρ水为水的密度，gV为物体在水中排开水的体积。

联立以上两个方程，我们可以得到：F = ρ水gV将上式代入第一个方程中，我们可以得到：G = mg = ρ水gV + F整理后，可得：ρ = ρ水 + F/(gV)四、答案及解析根据上述公式，我们可以得出该物体的密度为：ρ = ρ水 + F/(gV)其中，ρ水为水的密度（约为1.0×10³kg/m³），gV为物体在水中排开水的体积，F为物体在水中受到的浮力。

五、总结浮力压轴题是中考物理中的难点之一，需要学生具备扎实的物理基础和分析问题的能力。

通过练习此类题目，可以帮助学生加深对浮力概念和计算方法的理解，提高解题能力。

中考物理压轴题中考物理压轴题：挑战与应对在中考各科目中，物理一直被认为是比较难的一科，而其中的压轴题更是让许多考生倍感压力。

本文将结合近年来的中考物理压轴题，分析其命题特点和解题方法，帮助大家更好地应对这类题目。

一、理解题目，确定解题思路中考物理压轴题通常会涉及多个知识点，因此首先需要理解题目，明确考察的内容和解题思路。

在阅读题目时，要抓住题目的关键词，理解其含义和在解题过程中的作用。

同时，要根据题目的特点和已知条件，确定解题方法和步骤。

物理浮力题解题技巧
物理浮力题解题技巧
了解基本概念
•浮力是指液体或气体对浸入其中物体的一个向上的力。

•浮力的大小等于被物体排开液体或气体的重量。

•浮力的作用方向垂直于液体或气体的表面。

确定物体的浮力
1.首先，计算物体的重力（也称为物体的质量乘以重力加速度）。

2.然后，通过浸入液体或气体中排开的液体或气体的重量来计算浮
力。

确定液体或气体的密度
1.对于液体，密度等于液体的质量除以液体的体积。

2.对于气体，密度等于气体的质量除以气体的体积。

判断物体的浮力与重力的关系
当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体的浮力小于物体的重力，物体会下沉。

相反，当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体的浮力大于物体的重力，物体会浮起。

求解浮力的问题
•根据给定条件，计算物体的重力和液体或气体的密度。

•确定物体的浮力与重力的关系，从而判断物体在液体或气体中的状态。

•根据需要，进行相应的运算和换算，求解特定的浮力问题。

注意事项
•在求解浮力问题时，确保单位的一致性，例如将重力的单位统一为牛顿（N），密度的单位统一为千克/立方米（kg/m³）。

•在进行具体计算时，注意乘除运算的顺序和单位换算。

希望以上的技巧能够帮助你解决物理浮力题目，并提升你的解题效率！。

一、初中物理浮力类问题1．如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器。

其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始终与容器底平行，且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中。

已知四个容器中的水面一样高，ρ木=0.6×103kg/m 3，ρ酒精=0.8×103kg/m 3，ρ铝=2.7×103kg/m 3，对于这一情景，有如下一些说法： ①各容器对水平桌面的压强相同；②向乙容器中倒入酒精后，木块底部受到的压强将增大；③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降的高度值；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小。

上述说法中正确的一组是（ ）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①③【答案】D 【解析】 【分析】①综合分析四个容器的受力情况，利用P =FS可比较它们对桌面的压强大小；②利用物体漂浮时受到浮力不变，底部受到液体压力不变分析；③利用物体从水中出来的体积等于水在容器中下降的体积可解得；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受细线拉力值的大小来判断。

【详解】①甲、乙 、丙 、丁容器中水面相平，由p gh ρ=液液，F =pS 又底面积相等，得容器底部受水的压力相等，而容器的底部只受水的压力，又是圆柱形容器，容器壁不承受液体压力，也不因液体作用对底部产生附加压力，故容器底部受到的压力等于容器中所有物体的向下压力，所以四个容器中，各容器中所有物体向下压力相等，而容器又相同，故四个容器对桌面的压力相等；由于四个容器底面积相等，由P =FS可知各容器对水平桌面的压强相同故①正确。

②向乙容器中倒入酒精后，使水的密度减小，但木块还漂浮，木块受到浮力不变，上表面没有水，所以木块受到水向上压力大小没变，等于浮力，木块底面积也没变，故木块底部受到的压强不变，故②错误；③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，由于前、后都漂浮，塑料盒的总重力减小，受到浮力减小，造成排开水的体积减小，设为V ∆排 ，盒底相对水面上升为h 升，由题意有==V S h S h ∆排升容器降盒1=2S S 盒容器=2h h 升降又塑料盒底距容器底的距离的增大值为=2=h h h h h h '=--升降降降降故③正确；④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受细线拉力的大小，因为拉力小于重力。

中考物理浮力题解题技巧
中考物理浮力题主要考查学生对浮力的理解及应用能力,解题需要一定的技巧和方法。

以下是一些中考物理浮力题解题技巧:
1. 理解浮力的概念:浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力,大小等于物体所排开的液体或气体的重量。

2. 判断物体的位置:判断物体在液体或气体中的位置,如果物体沉没在液体中,则它在液体中的浮力大小等于物体的重量;如果物体漂浮在液体中,则它在液体中的浮力大小小于物体的重量。

3. 理解浮力的计算:浮力的计算可以通过将物体的体积和重量相乘,再减去物体所排开的液体或气体的重量来实现。

4. 利用浮力定律:浮力定律指出,物体的浮力大小与它排开的液体的重量成正比,与物体本身的重量成反比。

可以利用这个定律来判断物体的浮力和它的重量之间的关系。

5. 利用公式求解:可以利用浮力公式F=ρVg来计算物体的浮力,其中ρ是液体的密度,V是物体的体积,g是重力加速度。

6. 多做练习:多做浮力题的练习,可以提高对浮力的理解能力,熟悉浮力的计算方法和技巧。

总之,对于浮力题,要理解概念、注意位置、利用公式、多练习。

浮力计算压轴题型四大方法（含答案解析）方法指导：计算浮力的方法主要有以下四种：一、称重法二、阿基米德原理（公式法）三、平衡法四、压力差法（定义法）例题分析具体如下：一、称重法适用于已知物体的重力和F示(为物体浸没在液体中时的弹簧测力计拉力)的值时计算F浮典型例题1.将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。

g取10N/kg. 求：（1）石块在水中所受到的浮力。

（2）石块的体积；（3）石块的密度；（4）盐水的密度；【答案】（1）解：由图示可知，石块重力G=4N，石块浸没在水中时弹簧测力计示数F=3N，石块在水中受到的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N（2）解：∵F浮=ρgV排，∴石块的体积V=V排=F浮/ρ水g=1N/（1×103kg/m3×9.8N/kg）≈1×10-4m3（3）解：∵G=mg，∴石块质量m石块=G/g=4N/（9.8N/kg）≈0.4kg，石块密度ρ石块=m石块/V=0.4kg/（1×104m3）=4×103kg/m3（4）解：由图示可知，石块浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数F′=2.9N，石块在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=4N-2.9N=1.1N，∵F浮=ρgV排，∴盐水的密度：ρ盐水=F浮′/gV排=1.1×103kg/m3【解析】【分析】（1）利用称重法F浮=G-F示可求出石块受到的浮力；（2）利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求石块的体积；（3）求出石块的质量，利用密度公式ρ=m求出石块的密度；V（3）利用称重法求出石块受到盐水的浮力，再利用阿基米德原理求盐水的密度.2.如图所示,用弹簧测力计悬挂一物体,在空气中弹簧测力计示数为6 N,当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是4 N,（g=10N/kg）。

求:（1）物体的质量m物;（2）物体浸没在水中受到的浮力F浮;（3）物体浸没时排开水的体积V排和物体的密度ρ物。

物理浮力题解题技巧(一)物理浮力题解题技巧在物理学中，浮力是一个重要的概念，它描述了一个物体在液体或气体中的浮力大小和方向。

解决物理浮力题需要理解浮力的原理并运用相关的公式。

以下是一些解决物理浮力题的技巧：确定已知量和未知量首先，需要明确题目中给出了哪些已知量和需要求解的未知量。

已知量通常包括物体的质量、液体的密度、物体的下沉深度等。

未知量通常是浮力的大小或物体的体积。

利用阿基米德原理阿基米德原理是解决浮力问题的基本原理。

根据阿基米德原理，一个物体在液体中受到的浮力大小等于其排开的液体的重量。

这一原理可以用以下公式表示：浮力 = 液体密度× 失重物体的体积× 重力加速度使用物体的下沉深度信息若题目给出了物体的下沉深度信息，可以利用下沉深度来解决浮力问题。

根据物体下沉的深度，可以计算出物体排开的液体体积。

然后，再根据阿基米德原理计算出浮力的大小。

利用密度关系在某些问题中，题目给出了液体的密度和物体的密度关系。

通过这一关系，可以直接获得物体在液体中受到的浮力大小。

注意单位的转换和一致性在解决浮力问题时，需要注意单位的转换和一致性。

确保所有的物理量使用相同的单位，并将其转换为国际单位制（SI units）。

运用相关的公式和定律除了阿基米德原理外，还可以运用其他相关的物理公式和定律来解决浮力问题。

例如，可以利用牛顿第二定律、动量定理和动能定理等来推导出与浮力相关的公式。

处理复杂形状的物体对于具有复杂形状的物体，可以将其分解为简单的几何体来处理。

通过对每个几何体的浮力进行计算，然后将其进行合并得到最终的浮力。

实际情境分析在解决浮力问题时，可以结合实际情境进行分析。

例如，考虑到液体的黏性、物体的表面特性等因素，可能会对浮力产生影响。

反复检查计算结果最后，完成计算后，需要反复检查计算结果，确保其合理性和准确性。

特别是要检查所得到的浮力是否与题目中给出的条件相符。

以上是解决物理浮力题的一些技巧和注意事项。

初中物理浮力压轴题解题技巧
1. 嘿，你知道吗？浮力压轴题其实没那么可怕！就像你要抓住水中的皮球，得找对方法呀。

比如一个大木船能浮在水面上，这不就是浮力的作用嘛。

遇到这类题，咱得先搞清楚物体在液体中的状态。

2. 哇塞，一定要注意物体的受力分析呀！这就好像你要搞清楚自己为啥能稳稳地站在地上一样重要呢。

一个小球在水中静止，它受到的浮力和重力得平衡呀！
3. 嘿呀，可别小瞧了那些隐藏条件哦！比如液体的密度，那可是关键呢。

就好比你去不同的游泳池，水的感觉可不一样。

看见相关数据，一定得敏感起来。

4. 哎呀，画好受力图那是相当重要啊！就跟你画地图找宝藏一样，受力图画好了，思路也就清晰啦。

一个铁块在水中下沉，画画受力图，你就明白啦。

5. 哇哦，要学会转化思路呀！碰到难题别慌，换个角度想想。

就像你走迷宫，走不通就换条路呗。

浮力题也是这个道理。

6. 哈哈，多做几道典型题多重要呀！这就像你练武功，招式多了自然就厉害啦。

每做一道题，都多一份把握。

7. 瞧见没，公式得记牢啊！那可是你的武器呀。

浮力公式就像你的宝剑，没它可不行。

一个气球在空气中上升，也离不开浮力公式呢。

8. 总之呢，初中物理浮力压轴题并不可怕，只要用心，肯定能搞定！多观察、多思考、多练习，你一定可以的！加油！。

【知识点】中考物理浮力考点、题型超详细思路解析，攻破浮力难题！近年中考中有关浮力难题多以阿基米德原理和运用物体的浮沉条件，通常会跟压力、压强、质量、密度、杠杆、滑轮等知识综合在一起考查。

一、浮体浮体综合题的解题思路和方法：(1)先明确物体在液体中的状态：漂浮。

(2)分析物体的受力情况：只受到重力G物和浮力F浮两个力的作用，并处于静止状态。

(3)列出二力平衡的方程：F浮＝G物。

(4)展开求解：将求浮力的公式F浮＝ρ液gV排、重力公式G物=m物g〔或G物=ρ物V物g〕求未知量。

漂浮体例1一个木块浮在水面上，它浸入水中的体积是总体积的四分之三；将这个木块放在某种液体中，它也浮在液面上，并且露出液面的体积是总体积的五分之二。

求：(1)这个木块的密度；(2)液体的密度。

提示：(1)利用木块漂浮， F浮＝G物，ρ水V排g＝ρV物g，ρ物＝〔3/4〕ρ水＝0.75×103kg/m3。

利用F液浮＝F水浮＝G物，∴ρ液V液排g＝ρ水V水排g∴ρ液＝〔5/4〕ρ水＝1.25×103kg/m3。

答案：(1)木块的密度是0.75×103kg/m3(2)。

液体的密度是1.25×103kg/m3。

变式1一木块漂浮在水面上，它露出液面的体积是24cm3。

把木块露出液面的体积切去，将剩余局部再放入水中，静止时木块又有18cm3的体积露出液面。

这个木块的密度是多大？提示：根据浮沉条件利用两个等式F′=G+G′，F浮=G展开解题。

答案：ρ木＝0.75×103kg/m3。

2边长为1dm的正立方体木块,漂浮在酒精液面上,有一半的体积露出液面，如图甲所示,将木块从底部去掉一局部，粘上体积相同的玻璃后，投入某种液体中，它仍漂浮，如图乙所示，此时液体对它竖直向上的压强为980Pa，酒精和玻璃的密度分别为ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ玻璃＝2.4×103kg/m3，胶的质量和体积忽略不计，求：(1)木块的密度(2)玻璃的质量提示：(1)F浮=G木ρ木＝0.4×103kg/m3。