图乙右图中读数时视线仰视,所测得鹅卵石的密度将
相平 ,若小杜在图乙左图中读数正确,在
偏大 。
(4)[排水法] 小红想:如果不用量筒,能否测出鹅卵石的密度呢?她找来一个盛满水的溢水杯(如图丙)和一
个空烧杯,测出了鹅卵石的密度。请将小红的实验步骤补充完整,写出鹅卵石密度的表达式。(鹅卵石质量
用 m 表示,水的密度为 ρ 水,表达式用所测物理量表示)
码的总质量;再放入5 g的砝码后,指针偏向右侧,于是他进行了如图丁所示的操作,他觉得这次应该没问题
了,可是小红同学又指出了他的错误: 测量过程中不能调节平衡螺母
。
那么他接下来的操作应是 取下5 g砝码,移动游码, 直到天平平衡。
移动游码的作用就相当于 向右盘加砝码 。
图6-3
趣味探究
质量
测量工具
测量方法
【变式】一般情况下,一个苹果和一名初中学生的质量分别约为
A.0.1 g,60 mg
B.1 g,60 g
C.10 g,60 t
D.100 g,60 kg
( D )
小结与练习
趣味探究
质量
测量工具
测量方法
小结与练习
知识点应用练习与辨析
探究二 密度的理解及相关计算
例2 下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法。你认为正确的是
常考知识点复习
考点四 密度的测量
1.测量液体体积的工具
名称
量筒、量杯
用途
测量液体体积(可间接测量固体体积)
“看”
使用
“放”
① 观察量筒标度的单位,1 L=1 dm3,1 mL=1 cm3; 体积的单位换算:1 m3= 103
dm3= 106 cm3。 ②观察量程、分度值