地理七年级下册教学进度计划表

(完整版)七年级下册地理教学计划及进度表

七年级下册地理教学计划及进度表 (完整版)

1. 教学目标

本学期的地理教学旨在帮助学生了解地球与地球上的人类活动之间的相互关系，培养学生的地理思维能力和地理素养。具体目标包括：

- 了解不同地理特征的产生原因和影响

- 理解地球上的人类活动对环境的影响

- 掌握基本的地理概念和地图阅读技巧

- 培养地理观察和调查的能力

- 培养地理问题分析和解决的能力

2. 教学内容与进度

本学期的地理教学内容包括以下单元：

单元一：地球与地图

- 理解地球的基本形状和构造

- 研究使用地图表示地理信息

- 掌握地图的基本元素和符号

单元二：自然地理环境

- 了解地球的自然地理特征，如山脉、河流、湖泊等

- 掌握自然地理现象的产生原因和影响

单元三：人文地理环境

- 了解人类活动对地理环境的影响，如城市发展、农业等

- 掌握人文地理现象的产生原因和影响

单元四：地理观察与调查

- 研究地理观察和调查的方法和技巧

- 进行小组地理观察和调查项目

单元五：地理问题解决

- 培养学生分析和解决地理问题的能力

- 进行地理问题解决案例分析

3. 教学安排

为了保证教学的质量和效果，教学将按照以下安排进行：

教学方法

- 组织多样化的课堂教学活动，包括讲解、讨论、实验、观察等

- 鼓励学生积极参与教学活动，提高研究兴趣和主动性

- 利用多媒体技术辅助教学，提供丰富的视听资源

课程安排

- 每周安排3节地理课，每节课45分钟

- 每个单元大约需要2周的时间进行教学

- 每个单元结束后进行小测验以检查学生的研究情况

总结反馈

- 每个单元结束后进行总结与反馈，及时指导学生复和巩固知识

- 每学期结束后进行综合评价，评估学生的地理研究成果

4. 教学资源

教学所需资源包括：

- 地理教科书

- 地图和地理信息资料

- 多媒体设备和教学软件

- 地理观察和调查工具

5. 教学评估

（2010）至（2011）学年度第（一）学期教学进度计划表

（听障七）年级 科目（数学） 第（十三）册 填表人（张萌）

周次 日 期 内 容 备 注

1 8.30-9.3 同分母分数加、减法

2 9.6-9.10 同分母分数加、减法

3 9.13-9.17 异分母分数加、减法

4 9.20-9.24 异分母分数加、减法

5 9.27-9.30 分数加减混合运算

6 10.9-10.15 分数、小数加减混合运算

7 10.18-10.22 分数、小数加减混合运算；整理和复习

8 10.25-10.29 分数乘法的意义和计算法则

9 11.1-11.5 分数乘法的意义和计算法则

10 11.8-11.12 分数乘法的意义和计算法则

11 11.15-11.19 分数乘法一步应用题；倒数的认识

12 11.22-11.26 整理和复习；分数除法的意义

13 11.29-12.3 分数除法的计算法则

14 12.6-12.10 分数除法的计算法则

15 12.13-12.17 分数除法一步应用题

16 12.20-12.24 比

17 12.27-12.31 比

18 1.3-1.7 整理和复习

19 1.10-1.15 总复习

20

21 （2010）至（2011）学年度第（一）学期教学进度计划表

（培智三）年级 科目（数学） 第（四）册 填表人（张萌）

周次 日 期 内 容 备 注

1 8.30-9.3 复习；认识角、分

2 9.6-9.10 综合练习（一）；角分的计算

3 9.13-9.17 角分的计算

4 9.20-9.24 综合练习（二）

5 9.27-9.30 单元复习

6 10.9-10.15 整十数减整十数；两位数减一位数

7 10.18-10.22 综合练习（三）

人教版地理7-8年级下册教学计划和教学进度表，

七年级地理下学期教学计划

一、基本情况：

通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应“五步四环节”的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、教学目标：

教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。

使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

四、本册教材分析

本学期教学内容，共计五章，《第六章 我们生活的大洲——亚洲》，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。《第七章 我们邻近的地区和国家》，本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。《第八章 东半球其他的地区和国家》，本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。《第九章西半球的国家》，本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。《第十章极地地区》，本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。

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七年级地理下册教学工作计划

经过一学期的学习，七年级学生对地理这门学科的兴趣浓厚，对世界地理学习的基本方法和基本技巧已初形格局，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。

一、班情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。

三、教材分析

第一章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的

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重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。