人美版二年级上册美术教案5篇
人美版二年级上册美术教案1
【活动目标】
1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。
2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
【活动准备】
矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。
【活动过程】
一、情境导入，引起幼儿兴趣。
1、师：欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是——春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢?
2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。
3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。
4、教师小结作画方法。
二、教师示范并讲解作画方法。 1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。
2、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗?
3、个别幼儿上台尝试操作。
三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。
1、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面整洁。
2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林，教师巡回指导。
3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。
四、讲评。
1、师：你们真能干，一下子就把美丽的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难过，小朋友们把美丽的桃树都画下来了，想要送给你呢!
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人美版小学二年级美术上册教案 全册
教师备课笔记 学年度第一学期 学 校 青岛开发区大村小学 年 级 二 学 科 美术
任课教师 起止时间: 9 月 2 日 -- 1 月 10
日 课程标准对本年级(段) 的具体教学要求 1、
通过启发联想训练学生的创造性思维能力， 培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法， 学习色彩表现方法， 进行和自 己生活切近的设计与制作。
3、 在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，
认识常用的颜色。
4、 在美术表现活动中， 大胆采用各种造型方式， 并借助语言表达自 己的想法。
5、 尝试使用各种线条、 形状和色彩进行绘画表现活动。
6、 用黏土等可塑性材料， 通过揉、 搓、 压、 捏、 切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。
7、 用自 然硬质媒材或人工硬质媒材， 通过拼摆、 粘接、 堆积、 组合等技法进行造型游戏。
8、 安全地使用材料和工具。
9、 观看学生美术作品的形和色， 能用简短的话语大胆表达自 己的喜爱。 10、 引 导学生进一步体验周围生活和大自 然的美感， 激发学生美术表现和美术创造的欲望。
本 册 教 材 简 析 美术教科书是美术课程内容与目 标具体化的载体， 是美术教学的依据和学生学习美术的资源。
二年级上册美术教案 第1课《会变的线条》人美版（2023秋）
一、教学内容
二年级上册美术教案 第1课《会变的线条》人美版（2023秋）
本节课以人美版二年级上册第1课《会变的线条》为教学内容，主要涉及以下方面：
1. 线条的基本概念：引导学生了解线条的特点，如直线、曲线、粗线、细线等。
2. 线条的变换：教授线条的变形方法，如拉伸、缩短、弯曲等，使学生掌握线条的变化技巧。
3. 创意表现：鼓励学生运用不同的线条组合，创作出具有个性和创意的画作。
4. 课堂实践：指导学生进行线条练习，通过实际操作，提高对线条的把握能力。
5. 作品欣赏：分析线条在名画中的作用，培养学生对线条美的感知能力。
本节课内容紧密结合教材，旨在帮助学生掌握线条的基本知识，激发他们的创意思维，培养审美情趣。
二、核心素养目标
二年级上册美术教案 第1课《会变的线条》人美版（2023秋）
1. 培养学生的审美情趣，提高他们对线条美的感知和欣赏能力。
2. 培养学生的创意思维，激发他们运用线条进行艺术创作的兴趣。
3. 培养学生的图像识读能力，使他们能够认识并运用不同类型的线条表达情感和形象。
4. 培养学生的美术表现能力，掌握线条的变换技巧，创作出具有个性的作品。
5. 培养学生的文化理解素养，通过欣赏名画中的线条运用，了解线条在艺术发展中的作用。
三、教学难点与重点
二年级上册美术教案 第1课《会变的线条》人美版（2023秋）
1. 教学重点
- 线条的基本概念：直线、曲线、粗线、细线等，以及它们在美术作品中的应用。
- 线条的变换技巧：拉伸、缩短、弯曲等，以及这些技巧在创作中的实际运用。
- 线条的创意组合：引导学生如何运用不同线条组合创作出有个性的作品。
- 线条的情感表达：通过线条的粗细、曲直、组合等表现不同的情感。
举例解释：在教授线条的基本概念时，教师可以通过展示名画作品，如梵高的《星夜》中的旋涡状线条，让学生直观地理解曲线的特点和表现力。在讲解线条变换技巧时，可以通过实际操作演示如何将一条直线通过拉伸和弯曲变成不同的形状，如变成一个弯弯的月亮或一尾游动的鱼。
二年级上册
美术教案
任教教师：
二年级上册美术教学计划
一、指导思想：
以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：
本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、教材分析：
各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共27课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：
1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。
四、教学目标：
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 ４、鼓励学生观察生活、欣赏美，用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学措施：
1、注重审美能力的培养
教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。
2、注重创新精神和创新能力的培养
让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
