二过一配合的特点

斜插直传二过一的战术配合足球课教案

毕郭初中 初一年级册别、教学目标、教学策略与教学方法、课时安排；教学过程

教 学

目 标

1认知目标： 使学生能够了解“二过一”战术的概念和简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。

2能力目标：学习并掌握“斜传直插”二过一战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。

3情感、德育目标：培养体育兴趣，发展学生个性；培养学生的集体主义精神和团结协作、勇于进取的高尚品质。 场

地

器

材

足球场 1片

足球 20个

标志桶 10个

教 学

内 容 足球： 斜传直插二过一的战术配合

教 学

顺 序 课堂常规 →徒手操 →游戏→颠球→跑动中传球配合、斜传直插二过一→ 放松活动 →小结下课

顺序 时

间 强度 达成目标 教学内容 教、学法 教学组织

开始部分 3

分钟 小 1、集队做到快、静、齐

2、培养学生行为规范严格的组织纪律。 一、课堂常规：

① 整队

② 检查人数

③ 师生问好

④ 安排见习

1、教师口令清晰、声音洪亮，教态大方得体。

2、宣布本课内容。 队形：

×××××××××

×××××××××

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

●

×：男生♀：女生

●：老师

要求：快、静、齐

准备部分 5

分钟 小↓中 1、 运动前做好准备运动，培养学生锻炼前的热身意识，达到运动前的热身准备；

二、慢跑球场一圈

三、徒手操：（4*8拍）

1、 头部运动

2、 肩关节运动

3、 膝关节运动

4、 正压腿运动

5、 侧压腿运动

6、 手腕踝关节运动

1、领操、口令指挥、动作正确，学生集体跟老师做准备运动

队形：

× × × × × ×

× × × × × ×

♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

●

×：男生 ♀：女生

p 实案选登

53 COLLECTION OF TEACHING PLANS

体育教学／２

年第期9001——直传斜插二过一

教学内容足球局部战术——“二过一”（直传斜插）重点直线传球，斜线跑位教学水平水平五高 一 年级 1、8 班难点传、跑的时机与传球的准确性

教学目标1.认知目标：使学生能够正确理解足球“二过一”战术，认识局部战术配合在比赛中的作用，了解传、跑的方向与 时机。2.技能目标：进一步提高脚内侧传接球技术，使85%学生初步掌握“直传斜插”战术，通过练习发展学生下肢力量及奔跑能力。3.情感目标：培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。课的结构教学内容教师活动学生活动组织与要求时间

开始部分1.体委整队，检查人数。2.师生问好。3.宣布本节课的任务及要求。4.安排见习生，检查服装。1.教师监督管理。2.师生问好。3.教师向学生宣布本课内容并提出要求。4.安排见习学生。1.学生集体听从体委口令指挥。2.师生问好。3.学生明确学习内容和要求。4.见习生认真记录本课内容。组织：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆Δ要求：快、静、齐

2分钟

准备部分一、一般准备活动慢跑头部运动 腰绕环 膝绕环 正侧压腿

二、专项准备活动①行进间后踢腿跑②行进间前踢腿跑③加速跑

三、游戏名称：逗猴目的：提高学生学习兴趣，熟悉球性。1.教师巡视。2.教师喊口令，并带领做徒手操。

1.教师示范讲解。2.教师指导、纠正。

教师讲解，然后进行分组，教师巡视指导。1.学生两队足球场半场慢跑2圈。2.学生集体听口令跟随教师练习。

学生两路纵队，两人一组同时前进，然后从两侧慢跑回去。

学生8人一组，围成一个圈，其中2人在里面抢、断，抢获球者则与传球失误者交换位置，游戏继续进行。组织：队形同上要求：准备活动充分、到位

要求：准备活动充分、到位

要求：传球准确，抢球积极3分钟

2分钟

5分钟

基本部分一 、复习脚内侧传接球1.原地脚内侧传接球重点：脚内侧传接球难点：传球准确易犯错误：支持脚的位置不正确，踢球脚膝关节不外展，踢球脚踝关节不用力。

论足球比赛中“二过一”战术的应用及训练

1.“二过一”在足球比赛中的实效性与意义

1.1足球“二过一”的概述：

“二过一”是两个进攻队员，通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础，可以在任何场区、任何位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。“二过一”是进攻的两个队员之间相距不远，进行一传一切的配合。要求传球平稳及时，一般多用脚内侧、脚外侧等脚法，传地平球为主。传球的位置，尽可能是接球人脚下或前面二、三步远的地方。局部地区两个或三个进攻队员通过两次以上的连续传球配合，越过一个防守队员的配合行动。

1.2“二过一”在足球比赛中的实效性

由于“二过一”既有快速传球，又有旨在冲破对方防守的快速摆脱，能使对手措手不及，陷入混乱，因而具有一定的威力。面对现代足球激烈对抗和攻防技术水平的提高，“二过一”配合是全队整体战术的重要组成部分，在任何场区、任何位置都可以应用，“二过一”战术配合的形式多种多样。但两个人间的默契合作与相互了解是实现该战术配合的根本条件。如在后场，边后卫与中后卫的“二过一”可以牵制对方前锋的跑动，摆脱前锋及前卫的阻截，还可以创造出一些与中场球员进行传接球的路线，但要注意的事，在后场的“二过一”要在非常有把握的时候进行，以防止对方球员抢断后形成直接射门的机会。

在中场，几名中场球员之间进行“二过一”不仅可以比较容易地将球逐步推向前场，还可以摆脱对方的贴身防守，突破中场球员的阻截，创造出传球空间与传球路线。需要注意的始中场人员比较多，传球力量和传球时机的要求比较高，需要很高的个人技术。另外，接球队员的跑位也是至关重要的，跑位必须要有明确的目的，要符合战术要求，既能摆脱对手，又便于自己和同伴控制球，同时争取在局部造成以多打少的局面，跑位时，动作要突然，使自己的意图在未被对手发觉之前完成跑动，还要善于根据场上的情况利用各种变换方向跑。

在前场，中锋于其他队员进行撞墙式“二过一”可以突破对方的防线，形成直接射门的机会，但是在前场，对方的防守队员比较多，防守密集，在运用这种配合时，打法要简练、快速、避免过多的调整。

足球中的二过一（Give and Go）战术

足球中的“二过一”（Give and Go）战术是一种基础且非常实用的局部配合战术，主要用于突破对方的防守，创造进球机会。这种战术的核心理念在于两名队友之间的快速传球和移动，利用对方防守球员无法同时兼顾两人移动的瞬间，实现一对一的突破。

“二过一”战术的重点解析：

1. 战术形式

- 直插斜传二过一：一名队员直线向前插上，另一名队员则以斜线传球穿越防守队员，随后前者接球后继续推进。

- 斜插直传二过一：持球队员向一侧带球吸引防守，队友从另一个方向斜向插入空档，持球队员迅速将球直传给队友。

- 斜插斜传二过一：类似于斜插直传，但传球线路也是斜向，利用空间变化和速度差突破防线。

- 回传反切直传二过一：持球队员回传给队友后立刻反向切入，接队友的直传球突破防守。

- 交叉换位式二过一：通过队员间的位置交换和斜线传球来迷惑对手，制造传球和突破的空间。

2. 关键要素

- 时机把握：传球和跑位的时机非常重要，必须精准预判防守者的移动和重心变化。

- 距离控制：两位队员间的距离需要适中，太远不利于快速传递，太近则容易被对手包夹。

- 传球质量：传球必须准确、快速且力度适宜，确保队友能够轻松接球并继续进攻。

- 跑位技巧：传球后，原持球队员应立即改变方向，快速无球跑动至有利位置接应第二传球。

- 默契配合：队员之间要有高度的默契，提前理解彼此意图，形成心照不宣的配合。

3. 战术应用

- “二过一”战术通常在边路进攻、中路渗透以及快速反击中广泛运用，特别是在狭窄区域突破密集防守时效果显著。

- 还可结合其它战术如撞墙式二过一，即类似“踢墙”般的一次短传、一次长传配合，迅速撕开对方防线。

4. 训练方法

- 固定防守（标杆）二过一战术配合练习：通过模拟对抗环境，让队员熟悉在不同压力下的二过一配合。