绍兴市八年级上册期末生物期末试卷(含答案)
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绍兴市八年级上册期末生物期末试卷(含答案)
一、选择题
1．通过观察，可以发现水螅的身体只能分出（ ）
A．前后 B．左右 C．背腹 D．上下
2．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行
3．下列动物中属于昆虫的是（ ）
A． B． C． D．
4．如图：与流入鱼口的水相比，流出2后缘的水中气体成分会发生的变化是（ ）
A．二氧化碳增加，氧气减少
B．二氧化碳减少，氧气增加
C．二氧化碳减少，氧气减少
D．二氧化碳不变，氧气减少
5．关于两栖动物的描述正确的是（ ）
A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别
B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物
6．图是家鸽的呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是气管，②是肺，③是气囊
B．②和③的外面都包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换
C．②和③的壁都很薄，只有一层细胞构成，利于进行气体交换
D．家鸽飞行时，气囊辅助肺进行呼吸，提高了呼吸效率
7．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（ ）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化
8．下列动物是恒温动物的一组是（ ）
A．鸟类和爬行类 B．鸟类、爬行类和哺乳类
C．爬行类和哺乳类 D．鸟类和哺乳类
9．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组才是真正的鱼类 （ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲨鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A．①②③④ B．②③⑦⑧
C．③⑤⑥⑧ D．③④⑥⑦
10．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（ ）
A．收缩 舒张
B．舒张 收缩
C．收缩 收缩
D．舒张 舒张
11．模型构建是学习生物学的一种有效策略。图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表（ ）
A．骨、骨骼肌、关节
B．骨、肌腹、关节
C．骨、肌腱、关节
D．骨、骨骼肌、肌腱
12．图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是
A．①是骨松质，结构硫松，能承受一定压力
B．②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能
D．④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞
13．小明出门办事儿，下公交车后急急忙忙向前走，身子倾斜一下，右肩撞到了公交车站牌上，当时肩膀异常疼痛。医生通过检查后发现，小明的右臂肘关节脱臼。脱臼是关节中（ ）
A．关节囊被拉伤 B．关节软骨从关节头、关节窝上脱落
C．关节头从关节窝中滑脱出来 D．关节腔充血水肿
14．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊
15．人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（ ）。
A．食物的消化作用 B．细胞的呼吸作用
C．周围环境中的能量 D．吸入的空气中的能量
16．蜈蚣的身体上有许多步足，它的主要运动方式是（ ） A．奔跑 B．爬行 C．跳跃 D．行走
17．下列对动物行为的叙述，正确的是
A．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
B．先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型
C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
D．动物的行为多种多样，有利于它们的存活和繁殖后代
18．下列现象属于先天性行为的是（ ）
A．小学生听到铃声进教室 B．客人要离开，鹦鹉跟客人说再见
C．马戏团里的小猴子表演节目 D．蜘蛛结网捕食
19．下列都属于先天性行为一组的是（ ）
①蚂蚁筑巢 ②蜜蜂采蜜 ③家蚕吐丝 ④大山雀偷饮牛奶 ⑤鸟类迁徙 ⑥鹦鹉学舌
A．①②③⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑤
20．下列几种动物行为中，属于攻击行为的是
A．蚂蚁搬家 B．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
C．老鹰抓小鸡 D．两只雄羚羊为争夺雌性而打架
21．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误．．的是（ ）
A．食物链中的动物通过捕食与被捕食，会破坏生态平衡
B．蜜蜂采集花粉属于取食行为，同时也能帮助植物传粉
C．随意引进某种动物可能会破坏生态平衡
D．很多绿色开花植物离开动物的传粉就不能传宗接代
22．如图是流感病毒结构示意图，图中代表遗传物质的序号是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
23．下列叙述不正确的是
A．乳酸菌可进行分裂生殖，酵母菌也能进行孢子生殖
B．菌落是多种细菌或真菌繁殖后形成的集合体
C．流感病毒是一种球状的病原体，它没有细胞结构
D．乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核
24．我们吃的面包暄软多孔，那么制作面包时主要用到的微生物是（ ）
A．曲霉 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
25．下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（ ）
A．利用乳酸菌制作酸奶 B．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中
C．枯草杆菌使水果腐烂 D．产甲烷菌分解有机物产生沼气
26．将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适 （ ）
A． B．
C． D．
27．某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时叙述如下，其中正确的是（ ）
A．按生活环境不同，可将其分为水生和陆生
B．按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生
C．按发育过程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育
D．按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物
28．下列不属于微生物的是
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．衣藻
29．生命现象是丰富多样的，生命活动是精彩纷呈的。下列叙述中错误的是
A．农田里的水稻和杂草之间存在属于竞争关系
B．我国菊花品种繁多，体现了物种多样性
C．草履虫受到盐粒刺激时逃离所在的水滴，这属于应激性
D．“千里之堤，溃于蚁穴”属于生物对环境的影响
30．处于下列分类单位中的生物，亲缘关系最远的是（ ）
A．门 B．纲 C．科 D．属
二、实验探究综合题
31．如图为鲫鱼的外形图，据图回答下面问题。
（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈___________，有利于减少___________。 （2）从外形上看，鲫鱼的体色呈___________，是一种保护色。
（3）鲫鱼的身体两侧各有一行___________，其作用是___________。
（4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是___________。（填数字）
（5）鱼鳔的作用是___________。
32．动物是人类的好朋友，大自然中的动物种类繁多，动物的行为多种多样。如图所示，A～G是几种动物的行为示意图，请分析回答下列问题：
（1）从获得途径看，图中属于学习行为的是______（填字母），影响该种行为的因素是______。
（2）研究动物行为的方法有______。
（3）为了探究动物的学习行为，某兴趣小组同学作了探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验。
①提出问题：______？
②作出假设：______。
③制定并实施计划：收集大小均等的健康小白鼠2～3只，实验前2天不喂食、不喂水，用透明挡板制作高矮适中的带有入口和出口的迷宫，在迷宫出口处放置盛有食物和清水的两只培养皿如图所示。实验开始时，将一只小白鼠放置到迷宫入口处，记录其找到食物和饮水所用的时间，重复六次。换用另一只小白鼠重复实验。
④实验记录数据如下表：
小鼠走迷宫获取食物的实验记录表（第一只小白鼠）
次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
时间 3'36" 3'22" 3'07" 2'43" 2'03" 1'21"
记录人：×××·××× 日期：×年×月×日
⑤换用另一只小鼠重复实验所得数据如下：
小鼠走迷宫获取食物的实验记录表（第二只小白鼠） 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
时间 3'26" 3'12" 3'02" 2'23" 2'13" 1'01"
记录人：×××·××× 日期：×年×月×日
⑥分析实验数据，得出结论：______。
⑦分析上述实验数据发现，用不同的小鼠做实验，它们获取食物的时间有差别，这说明了什么？______。
⑧分析上述实验数据发现，对同一只小鼠而言，它每次获取食物的时间不尽相同，这种行为对它的生存有什么意义？______。
33．今年九月随着天气转凉，候鸟开始进入迁徙季节，崂山区启动2018爱鸟护鸟活动，还在进山路口架设护林护鸟防火监控摄像头600余处，对非法捕鸟等违法行为起到较好的震慑作用，并对违法取证工作提供可靠的信息来源，图一为某山林生态系统示意图，图二为某生态系统的生物部分的物质循环示意图，①②③代表生理过程，据图回答问题
（1）图一中的鸟类在生态系统中的成分为________________，请写出一条包含鸟类的食物链________________________________________________。
（2）鸟类食量大，消化能力强，在生态系统的物质循环中起到了重要的作用，图二中能体现鸟类促进物质循环的过程为_____________________（填数字）
（3）鸟类是人类的好朋友，也是很多农业害虫的天敌，加强对非法捕鸟行为的监管和治
