第二节 欧洲西部 复习课学案设计
一、复习目标
1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；
2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。
3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。
4、通过教材图片和资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。
二、复习导入
三、知识建构
知识点1、发达国家集中的地区
学点一：位臵和范围
要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位臵及范围。阅读课本P62图8.13“欧洲西部在世界中的位臵”，试完成下列空格中的内容，你一定很棒！
1、在世界中的位臵：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于 (A南半球、B北半球)和 (A东半球、B西半球)。
2、海陆位臵：欧洲西部西临 洋，北临 洋，南隔 海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与 洲相望。
3、纬度位臵：大致在 （低、中、高）纬度。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A北回归线、B北极圈)。
学点二：欧盟
1、欧洲西部人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。我们经常听到“欧盟”一词，你知道是什么含义吗？
答：欧洲联盟（简称“欧盟EU”），是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。其前身是欧洲共同体，即欧洲经济共同体、煤钢共同体和原子能共同体的统称。因此，欧盟是一个区域性的国际组织，目前共有25个成员国。
2、阅读课本P64图8.15“欧盟国家的分布”，熟悉欧盟25个成员国。并在下图中填写英国、法国、德国、荷兰、意大利、比利时等这些我们耳熟能详的国家名称。
3、你知道欧盟建立的意义吗？阅读课本P63图8.14“欧盟成员国密切的联系示意”和从中体会欧盟的重要作用吧！ 答：对成员国的影响——加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系；
一轮复习欧洲西部和俄罗斯学案
1 / 4 欧洲西部和俄罗斯学案
学习目标：
1. 欧洲西部的位置、范围、自然环境的主要特征、主要的国家及主要的城市。
2. 德国、英国、法国的主要特征。
3. 俄罗斯地理位置、范围、环境特征、工业特征及主要地区、农业特征及分布、主要城市。
学习重、难点：
1. 欧洲西部气候深受大西洋影响。
2. 冰川对欧洲西部的影响。
3. 俄罗斯气候冬季漫长而寒冷、夏季短促而温暖的形成原因。
4. 德国北部、南部环境差异及农业生产。
5. 欧洲西部内河航运发达的原因。
基础知识梳理：
一、 欧洲西部
（一）、地理位置
1.海陆位置：位于欧洲西半部（亚欧大陆西部）。南、西、北分别临_______海、_________洋、___________洋。
2.经纬度位置：对照地图查找20°W、0°经线、20°E、40°E、50°N、60°N、66.34°N经过的主要地形区或国家地理事物
（二）、范围：面积约500km、本区分为北欧、________、________、________四部分
（三）、自然环境：
1.海岸线十分曲折、多半岛、岛屿、内海
（1）、南欧自西向东三大半岛有：__________半岛、__________半岛、__________半岛。北欧大半岛有________________半岛
（2）、主要大岛屿有：大不列颠岛、____________、_____________等
（3）、内海有__________海、____________海、黑海
2平原和山地为主的地形：
（1） 平原分布在北海和波罗的海沿岸，莱茵河以东叫________平原，莱茵河以西叫__________平原。平原受第四纪冰川作用，具波状起伏特征
（2） 北部有__________山脉，南部有_____________山脉。冰川对地形作用明显，是本区地形特点之一，冰川的刨蚀作用，形成宽谷和________、冰碛物堆积成_____________，凹地积水成____________。
欧洲西部复习教案初中
教学目标：
1. 知识与技能：
学生能够描述欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
学生能够了解欧洲西部的主要经济特点和产业部门。
学生能够分析欧洲西部旅游业繁荣的原因，并熟悉主要旅游资源或旅游景点的分布。
2. 过程与方法：
通过复习和讨论，帮助学生巩固对欧洲西部地理特征的理解。
利用地图和多媒体资料，引导学生分析欧洲西部的经济和旅游业发展。
3. 情感态度价值观：
培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心，提高学生对地理学科的认识。
教学重点：
1. 欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
2. 欧洲西部的经济特点和产业部门。
3. 欧洲西部旅游业繁荣的原因和主要旅游资源或旅游景点的分布。
教学难点：
1. 欧洲西部的经济特点和产业部门。
2. 欧洲西部旅游业繁荣的原因和主要旅游资源或旅游景点的分布。
教学过程：
一、复习提问上节课内容
1. 请同学简要描述欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
2. 欧洲西部的经济发展水平和产业部门有哪些特点？
二、导入新课
1. 欧洲西部在世界上最突出的地位还在于其经济和旅游业。请学生思考，为什么欧洲西部的经济和旅游业如此繁荣？ 2. 引导学生回顾上节课所学的欧洲西部经济和旅游业相关知识。
三、教授新课
1. 欧洲西部的经济特点和产业部门
a. 欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，目前经济发展水平仍居各大洲首位。
b. 欧洲西部各国工业部门齐全，农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
c. 引导学生通过阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业，如瑞士钟表、瑞典造船、汽车、机器制造业、丹麦畜产品等。
2. 欧洲西部的旅游业
a. 欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，原因是什么？
b. 引导学生通过阅读材料和观看多媒体资料，了解欧洲西部的主要旅游资源或旅游景点的分布，如挪威陡峻幽深的峡湾、瑞士世界公园等。
1 《中东 欧洲西部》说课稿
尊敬的各位领导、老师：你们好！今天我说课的课题是《中东 欧洲西部》复习课，这一课题选自人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册，适用于七年级学生使用。下面我从五个方面谈一下对这节课的设计。
一、说教材
《中东》《欧洲西部》，选自新课标人教版七年级下册第八章，是世界地理“认识区域”部分的重要内容，是《东半球的国家和地区》的延展和深入。由此学生可形成对本区某些发达国家的宏观印象；理解某一区域性国际组织的作用，以及在地区乃至国际上的影响。掌握该区域经济发达的原因，工农业和旅游业的分布特点。
二、学情分析
长期以来，大多数学生认为地理是非升学科目，不参加中考，学不学无所谓，导致了学生的上课态度不够积极。只有少数爱好地理的学生在课堂上能够积极参与，因而从整体来看，学生的地理知识基础较差。
针对这种情况，我在课前指导学生各种媒体搜集资料，使学生对中东、欧洲西部地区有一个初步的认识。课堂上利用powerpoint等软件制作地理课件，创设生动、直观的教学情境。这样，不仅有利于激发学生的学习兴趣，同时也培养了学生获取信息、处理信息的能力。
三、说教学目标
1.通过本节课的复习，使学生掌握基本的知识点，提升读图能力。
2.培养学生关注时事和关心世界的意识，理解战争的残酷，明确各国和各民族之间应该互相尊重、和平共处。
四、说教学方法
基于本节课的特点，在教学教程中着重采用如下教学方法：
1.分组讨论法：学生分组探究合作，完成基本知识点的梳理。
2.归纳总结法：通过绘制思维导图，梳理知识结构，加深对知识的理解与巩固。
3.多媒体教学：利用地理课件，创设直观性教学情境。
五、说教学设计
主要包括（一）明确目标（二）自主探究与交流评价（三）当堂检测三个环节
（一）让学生明确本节课的复习内容，做到心中有数。
（二）自主探究与交流评价
1.结合学案的知识点链接，让各组学生复习完成。
