部编版四年级语文上册 期末口语交际与综合性学习专项复习测试卷 (含答案)
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期末专项复习测评卷
归类七 口语交际与综合性学习
一、根据情境完成练习。
四年二班的同学们正在讨论如何保护校园环境，大家在班会上讨论得热烈极了。
1．毛豆豆所在的小组建议在校园内设立标语牌，他们拟了以下几条标语：
A．严禁乱扔垃圾，违者罚款！
B．请爱护校园环境！
C．人人争当环境卫士，共建美丽可爱校园！
我认为________最合适，因为这一条标语_____________________________
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2．毛豆豆在发言时，丁小闹没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“你这个建议太普通了，一点儿创意都没有！”
你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝一劝他？
我觉得丁小闹做得________，我想对丁小闹说： “_____________________
_______________________________________________________________”
3．丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。你可以这样安慰丁小闹：( )
A．别难过了，谁让你做事不动脑子，想怎么做就怎么做！
B．难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。
C．只要你改正自己的缺点，一定会重新受到大家的欢迎。
二、综合性实践活动。
下面是某小学四年级的学生在国庆节系列活动宣传板报中展出的一组关于祖国风光的图片，请根据图片回答问题。
1．请用比喻的修辞方法写一句话，来描述第一幅图中的景色。
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2．第二幅图代表的是哪里的景色？请写出两句描写这里的风光的名句。
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3．第三幅图中描绘的是什么季节？请你写出三个关于这个季节的四字词语。
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4．请结合想象，写几句话描述一下第四幅图中的景色。
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5．请你结合这几幅图片，为宣传板报写几句话。
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参考答案
一、1.C 语言优美，能调动大家的积极性(合理即可，答案不唯一) 2.【示例】不对 我们应该耐心地听别人把话说完，表达自己的想法时要有礼貌，不要直接批评别人。 3.C
二、1.草原像一块无边的绿毯，羊群像绣在绿毯上的白花。 2.江南。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 3.冬季。 冰天雪地、银装素裹、玉树琼花。
4.海是一块巨大的明镜。天空中几朵白云在悠闲地散步，一边走一边欣赏自己在明镜中的姿态。金黄的沙滩上，一棵棵椰子树弯下腰，也想在大海这块明镜中找到自己秀丽的身影…… 5.【示例】我们的祖国地域辽阔，风光迷人。这里有壮丽的草原，也有秀美的江南，有冰天雪地的塞北，也有水清沙黄的海岛。让我们在饱览这些迷人的风景的同时，也为伟大的祖国贡献自己的力量，让祖国的景色更加迷人！
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……
我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
