大象版六年级科学知识点梳理

大象版六年级科学学问

点梳理

work Information Technology Company.2022YEAR 大象版六年级科学学问点梳理

考试内容：大象版六年级科学上、下册科学分值：25 分

各册比重：上册约占 40%，下册约占 60%

题型：填空题、选择题、推断题、简答题

六年级科学上册学问点

第一单元 植物角里的科学

1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到〔阳光〕、(温度)、〔水〕、〔肥料〕、〔空气〕等非

生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。

2、〔试验〕是验证猜测的有效方法之一。制定试验方案时，依据(争辩内

容)，找出试验所涉及的因素。

3、试验是验证猜测的唯一方法。(错〕

4、窗台边的花草静静地把头探向窗外，对此我们可以做出哪些科学方面的猜

想？至少说四种。

答：⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的

时候偏在了一侧。⑷可能是相吸取更多的露水.

5、植物角里的花草，把头探向窗外的主要缘由是〔植物的生长具有向光

性〕，根系向着有水的一面伸展的缘由是〔植物的根具有向水性〕。

6、植物是通过(根)吸取水分，并由(茎)输送到叶片，一局部水后来又由( 叶片 )蒸发到空气中。

7、(阳光)、(水)等是植物生长最根本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有〔向光生长〕的特性，这样有利于接收充分的阳光进展光合作用，植物的〔根具有向水性〕，有利于吸取足够的水分，植物的根还具有〔向

地生长的特性〕，既有利于植株的(固定)，又有利于从土壤中吸取(水)和(养分)。这些都是植物〔长期进化〕的结果。

8、植物的根不行能有〔A 〕生长的特性。A、向上 B、向水 C 向地

9、〔阳光〕、〔水〕、〔空气〕等是植物生存所共同依靠的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在 10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，

而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和把握各种植物的喜好，对农业、林业的进展以及花卉的种植，都有乐观的指导意义。

10、引起植物倾斜生长的缘由是(光源方向)、(水份供给方向)和(距离)。

11、在做植物根吸水试验时，要在液面加一层〔植物油〕，这样做的目的是

〔防止水分蒸发〕。

12、比照试验每次只能设置〔一〕个变量。

其次单元 让生活布满阳光

1、本身能发光的物体叫〔光源〕。光从光源发出后沿(直线)传播，人类最早

记录光的直线传播的，是我国春秋时期知名的思想家、墨家学派的创始人(墨

翟)。他在《墨经》中对〔影子的形成〕和〔小孔成像〕都做了完整的记载。

2、什么叫做光的反射？ 答：光照耀到一些物体的外表上，光的路线会被转变，这种现象叫做光的反

射。

3、人们除了利用〔平面镜〕来转变和把握光的传播方向外，还制造了〔光导

纤维〕、〔放大镜〕等来把握光的路线。

4、以下地方，(B)存在采光问题。

A、操场 B、车库 C、阳台

5、〔1870〕年，英国物理学家〔丁达尔〕在一次试验中觉察，光线能沿着弯曲的水流传播。人们依据这一觉察制造了〔光导纤维〕。光导纤维广泛应用于

〔通讯〕、(医疗)等行业。

6、1870 年，英国物理学家〔A 〕在一次试验中觉察，光线能沿着弯曲的水流传播。

A、丁达尔 B、牛顿 C、达尔文

7、放大镜又称〔凸透镜〕，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚拢到一个点上。人们利用这个属性，制造了〔照相机〕、〔显微镜〕等，有时装满水

的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。

8、一个成功的设计，往往要经受〔反复试验〕和〔不断改进〕的过程。对的改进方案，需要再次用〔试验〕来验证其可行性，多试几次，我们就会离成 功越来越近。

9、阳光是由〔红、橙、黄、绿、青、蓝、紫〕七种颜色的光组成的。一般的白光是由(七)种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生〔吸取和反射〕

作用，比方：红花只反射红色的光，而其他光则被吸取了。

10、五彩玻璃具有惊奇的(变色)效果、调光玻璃依据需要调整(透亮)程度，从

而转变透进光的强度。

11、〔红、绿、蓝〕是最根本的三种颜色，称为光的(三原色)。各种颜色的光

都是由这三种色光组成的，〔彩色电视机〕正是运用了这个原理。

12、自动调控房间采光的〔传导器〕是由〔接收器、光导纤维、散射器〕等三

局部组成。传动器由电脑把握，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于〔日

光浴〕及〔花卉栽培〕等。

13、美国研制开发的“〔太阳能窗〕”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透亮

塑料板构成的。每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块。

14、阳光让我们的生活布满生气和光明，〔乐观开朗〕的心情有利于病人康

复。

15、光在同一种物质中，是沿着〔直线〕传播的，没有光源，我们就看不到周

围的物体。

16、假设用三棱镜做分解太阳光试验，照在白墙上能看到〔七种颜色〕；照在绿

墙上能看到〔绿色〕，照在蓝墙上能看到〔蓝色〕。

第三单元 大家动手做乐器

1 音乐是流淌的诗篇，编钟是中国古代的〔打击〕乐器，〔古琴〕入选为联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。 〔骨笛〕是世界上最早的乐器。

2、我国古典〔《流水》〕被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于 1977 年 8 月 22 日放射到外太空，向外太空可能存在的高级生物传播中华民族的才智和文明信息。 3、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：〔弦乐器〕，如小提琴;〔管乐

器〕，如小号；〔打击乐器〕，如木琴。

4、声音是由物体的〔振动〕产生的，振动有规章的、有准确高度的声音叫乐

音；振动无规章的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为(噪声)。

5、一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必需能使声音的(大小)和(凹凸)发

生变化，这样才能演奏音乐。

6、乐音有三个要素：响度〔或音量〕、音高〔或音调〕和音色。〔乐音的强

弱叫响度〕，〔乐音的凹凸叫音高〕。不同的乐器都有自己独特的(音色)。7、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之(振动发声)的。

8、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做(共鸣)。共鸣使得声音变大。所

以，弦乐器都有一个共鸣箱。

9、笛子的音高与笛子内部的空气振动有什么关系？

答：笛子内部的空气振动越快，音高越高，反之，音高就越低。

10、什么叫音乐疗法？

答：就是利用音乐的特别功能，针对不同的病情， 承受相应的音乐，使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可 以使人全身心投入于乐曲之中，

增加肺的呼吸功能，使肌肉放松，消退神经紧急，帮助驱散郁闷，减轻人们工

作、生活上的压力。

11、人们以(分贝)为单位来测量声音的响度。〔0〕分贝是人能听到的最微弱

的声音。长期 在〔85〕分贝以上的声音之中，会耳朵造成永久性的听力伤

害。为了保护听力，声音不能超过〔90〕分贝；为了保证工作和学习，声音不

能超过〔70〕分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过〔50〕分贝。

12、落叶声 10 分贝，耳语声 30 分贝，图书馆中 40 分贝，正常谈话 65 分贝，

吸尘器工作 80 分贝，摩托车发动 95 分贝，耳机的最大音量 100 分贝，民用喷

气式飞机起飞 120 分贝，军用喷气式飞机起飞 140 分贝。

13、声音是由物体的〔振动〕产生的，(气体)、(液体)和〔固体〕的振动都会

产生声音。声音在不同的介质中传播的速度(各不一样)，声音在空气中传播的

速度是每秒 340 米，在水中时每秒 1400 米，在钢铁中是每秒 5000 米。真空不能传递声音。

13、人是怎样听到声音的？

答：声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声

音信号传递给大脑，人就听到声音了。

14、人能到声音需要三个条件：⑴〔发出声音的物体〕即〔声源〕；⑵〔传播

声音的物质〕即〔介质〕； ⑶〔能够接收声音的听觉系统〕。

15、真空不能传递声音，所以宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。

〔对〕。

16、(噪声)是指嘈杂、刺耳的声音。

17、噪声有什么危害？

答：噪声使人感到厌烦，分散留意力，影响工作，阻碍休息。比较强的噪声，使人难过，时间久了，会引起〔耳聋〕。极强的噪声，对人体的危害更大，假设一个人突然置身于极强的噪声中，〔听觉)器官就会发生急性外伤，

并且整个肌体会受到严峻损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成

(脑震荡)、(休克)或〔死亡〕。 18、如何把握噪声？

答：一、在声源处把握：如制止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、在

传播途径上把握：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，三、在接

收处把握：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。

19、以下把握噪声的方式属于哪种：⑴用手掌捂住耳朵〔 C〕; ⑵在城市制止鸣笛〔A〕；⑶在大路旁种树形成“绿色屏障”〔B〕。

A. 在声源处把握 B. 在传声途径上把握 C. 在接收处把握

第四单元 登上安康快车

1、人在安静时和在猛烈运动后心脏的〔跳动频率〕有很大不同，另外，人在

紧急时心脏的〔跳动频率〕也会加快。

2、在人体内担负指挥和协调工作的是〔神经系统〕，它包括〔脑〕、〔脊

髓〕、〔神经〕。〔脊髓〕在人体的背部中心，藏在〔脊柱〕里，与〔脑〕相

连。从〔脑〕和〔脊髓〕发出很多条〔神经〕，遍布人体全身各处。

3、(脑)是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活

动。

4、循环系统由〔心脏〕、〔血管〕和〔血液〕组成。〔心脏〕的作用类似于

一个“水泵”，使〔血液〕在〔血管〕里循环流淌。

5、课堂时精力难以集中时，可以轻轻活动〔脚趾〕。进餐时尽量〔少说

话〕。

6、你知道哪些“聪明食品”说出八种来。 答：鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶。

7、喜伤〔心〕，怒伤〔肝〕，哀痛〔肺〕，思伤〔脾〕。高血压、哮喘、溃

疡、癌症等都与〔精神因素〕有关。

8、小明说他总觉得记不住学问，请你从行为习惯和食物方面给他些建议。答：行为习惯方面：学习时集中精神，认真致志，难以集中时活动一下脚趾；食物方面：多吃蔬菜水果、鱼、蛋黄、豆制品、海带等“聪明食品”。

9、青春期是〔儿童〕发育到〔成人〕的过渡时期，是身体〔快速〕生长的一个时期。青少年一般是从〔10～12〕岁进入青春期。青春期的其次个生理变化

是〔其次性征〕的消灭。第一性征是指与生俱来的〔两性生殖器官〕的差异，

在〔胚胎〕时就已形成。其次性征是区分男女两性差异的一些外部特征，它在

〔青春〕期发育形成。

10、青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉

以及与他人相处的方式开头有所变化。很多青少年对自己经受的一些变化有许

多简洁的感受。有时自我感觉良好。有时又感到大方和困惑。有的青少年会提

出存在心中已久的问题，比方“我是谁”。有的青少年开头尝试的体验，如 无偿地帮助他人、交朋友或装扮自己，穿一些时髦的衣服等。