语言学概论复习

语⾔学概论复习

语⾔学概论

第⼀章语⾔及其发展1．试从语⾔的结构体系和交际功能谈谈什么叫语⾔？

（⼀）结构体系：（1）词汇是语⾔的建筑材料，由词和熟语组成。（2）语法是语⾔的组织规律。语法规则可以把词素组成词或词形，把词构成词组，把词和词组构成句⼦。（3）语⾔体系是⾳义结合的，语⾔体系是客观存在的，具有稳固性、民族性和普遍性。

（⼆）语⾔的社会功能：（1）语⾔作为交际⼯具是⼀种特殊的社会现象。（2）语⾔是社会现象，它是全民性的，没有阶级性。（3）语⾔的社会作⽤：帮助⼈们脱离动物界、结成社会、发展思维、组织社会⽣产，是促进⼈类⽂明的⼒量之⼀。（4）语⾔对社会具有依赖性，是为了满⾜社会的交际需要⽽产⽣、存在和发展的。（5）语⾔是交流思维和传递信息的⼯具。（6）语⾔具有⾃我调节功能，个体之间的调节功能，个体与群体、群体之间的调节功能，族际交际功能（涉及双语现象）和⼈机之间的调节功能。2．谈谈语⾔和⾔语的关系。

（⾔语是在特定的⾔语环境中为完成特定的交际任务对语⾔的使⽤，语⾔存在于⾔语之中。）

（1）语⾔体系是⾔语的基础，⾔语活动要选择语⾔中的词汇和语法⼿段，组成话语。（2）⾔语活动中，说写活动建构话语，听读活动理解话语。（3）⾔语活动中产⽣的、存在于话语中的新的语⾔现象不断补充到语⾔体系中，使语⾔处于构建和不断丰富和发展之中。（4）在语⾔体系中，词汇和语法处于经常的相互作⽤之中。3．什么叫语⾔的分化和统⼀？

（1）语⾔的分化：是指⽅⾔之间和亲属语⾔之间差别扩⼤、语⾔增多的过程。以社会的分化为前提。

（2）语⾔的统⼀：是指各⽅⾔、各亲属语⾔之间差别缩⼩，不同语⾔相互混合，语⾔减少的过程。社会政治、经济、⽂化的接近导致语⾔的统⼀。4．语⾔的统⼀有哪⼏种情况？

（⼀）⽅⾔集中为民族共同语。（如：现代汉语普通话就是以北⽅⽅⾔为基础的汉民族共同标准语。）

（⼆）语⾔交融。（1）侵略者的语⾔同化了当地居民的语⾔；（2）侵略者的语⾔被同化；（3）两种语⾔同时使⽤，形成双语制。

（三）未来世界语⾔的统⼀。（1）各种语⾔通过融合统⼀为世界语⾔；（2）利⽤某⼀种⼈⼯国际辅助语逐渐发展成为统⼀的世界语⾔；（3）⼀种现代民族语⾔（的交际功能不断扩⼤，体系不断完善）逐渐成为全世界统⼀交际⼯具。（第三种可能性最⼤。）5．语⾔交融的结果⼜有哪⼏种情况？（见第4题）

第⼆章语⾔学及其发展1．谈谈语⾔学的⼏种分类。

（⼀）（1）具体语⾔学：专门研究⼀种具体语⾔或⼀些亲属语⾔。

（2）普通语⾔学：概括各种具体语⾔和亲属语⾔的研究成果，研究各语⾔的共同规律和⼀般原理。

（⼆）（1）共时语⾔学：研究语⾔在⼀定发展阶段的状况，研究语⾔的共时作⽤规律。

（2）历时语⾔学：研究语⾔各个阶段的发扎变化，研究语⾔的历史发展规律。⼆者不可截然分开。

（三）理论语⾔学：对语⾔现象进⾏理论研究，概括语⾔事实，形成科学原理。

应⽤语⾔学：⼀⽅⾯要应⽤理论语⾔学原理，另⼀⽅⾯要研究应⽤过程本⾝，因时因地制宜地应⽤语⾔理论解决实际任务。

（四）宏观语⾔学：以整个语⾔体系为研究对象。

微观语⾔学：研究语⾔的微观变体，更精确地论证了民族共同语和标准语的现实性。

（五）内部语⾔学：研究语⾔的结构体系和语⾔的社会功能。外部语⾔学：研究语⾔和社会、⼼理、思维、符号、⽂化等的关系。

（六）结构语⾔学：研究对象是共时结构体系。

建构语⾔学：语⾔学应该在继续研究语⾔结构体系，描写语⾔现象的同时，更多地研究建构规律，⼀边更好地建构话语，并建构语⾔本⾝。2．什么是传统语⾔学?

⼀般指⼗九世纪以前的语⽂学和⼗九世纪以来的历史⽐较语⾔学。

（1）语⽂学从⾳义结合的观点对语⾔进⾏了深⼊的研究。

（2）历史⽐较语⾔学进⾏历史⽐较和构拟，较多注意语⾳，忽视语义，其进⾏的谱系分类⾄今仍影响着对亲属语⾔的研究。3．中国传统语⾔学包括哪⼏个部分？他们各研究什么内容？

中国传统语⾔学中的训诂学着重研究字义，⽂字学着重研究字形，⾳韵学着重研究字⾳。4．《说⽂解字》是谁写的？在什么时候写的？书中分析了汉字的结构，提出了什么？

公元⼀世纪，许慎写了《说⽂解字》，分析了汉字的结构，提出了六书的名称。

（六书是指汉字的造字⽅法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。）5．现代语⾔学的奠基⼈是谁？他写过⼀部著作，成为现代结构语⾔学的基础。这部著作书名叫什么？

（1）瑞⼠语⾔学家索绪尔早年写过《论印欧系语⾔元⾳的原始系统》，于1913年去世。（2）他的学⽣根据其在⽇内⽡⼤学的听课笔记整理成《普通语⾔学教程》⼀书，成为现代结构主义语⾔学的理论基础。6．什么叫组合关系和聚合关系？请举例说明。

（1）组合关系：是由两个以上的相连续的单位构成的横的线性关系。如：1）词构成词组：“语⾔学——的——科学性——问题”；词和词组组成句⼦：“我们要注意语⾔学的科学性问题。”

（2）聚合关系：在话语之外，⼀些有共同点的词会在⼈的记忆中联合起来，构成具有各种关系的集合。聚合关系就是语⾔单位按⼀定共同点想和联系的纵的潜在关系。如“语⾔学、⼼理学、教育学”等。7．什么是结构主义语⾔学？

根据语⾔和⾔语的理论，把与实际话语相区别的结构体系作为语⾔学的研究对象的语⾔学叫做结构语⾔学。结构语⾔学认为，⾳素和意义之间关系的⽹络，就是语⾔的体系、语⾔的结构，就是语⾔学的研究对象。（即：反对对语⾔现象进⾏孤⽴的分析，主张系统的研究。）

研究对象是语⾔能⼒，⽽不是语⾔⾏为，语法就是对语⾔能⼒的描写。10．美国的哪位语⾔学家，写了⼀本什么书，开创了转换⽣成语⾔学？

1957年，乔姆斯基出版《句法结构》⼀书，标志着转换⽣成语⾔学的诞⽣。在分析语法时不考虑语义，认为语义同语法分析⽆关。

第三章语⾳学1．什么叫语⾳的物质性和社会性？

（1）物质性：语⾳是语⾔的物质外壳，是语⾔实现社会功能的物质凭借。

（2）社会性：语⾳有表义功能，是它区别于⾃然界的其他声⾳，是语⾳的本质属性。2．什么叫语⾳的四要素？他们在语⾔中的作⽤是什么？

（1）⾳⾼：声⾳的⾼低由发⾳体在单位时间内震动的次数⽽定，次数越多，声⾳越⾼。（作⽤：声带振动⽽产⽣的嗓⾳的相对⾼度对语⾳有重要意义，汉语声调的差别就是由嗓⾳⾼变化⽽定，四种声调是现代汉语普通话中区别意义的重要语⾳⼿段。）

（2）⾳强：声⾳的强弱由单位时间内⾳波振动的幅度⼤⼩决定，振幅越⼤，声⾳越强。（作⽤：嗓⾳的强弱对语⾳有重要意义，有些语⾔中的不同重⾳可以改变语法意义和词汇意义。）

（3）⾳长：声⾳的长短由发⾳体振动的久暂决定，振动越久，声⾳越长。（作⽤：语⾳的相对长度在⼀些语⾔中有区别意义的作⽤。）

（4）⾳⾊：声⾳的特⾊由发⾳体振动和共鸣器的形式决定。（作⽤：不同的发⾳部位和发⾳⽅法可以发出各种⾳⾊不同的声⾳。）3．语流按⼀定特征可分为哪些语⾳单位？各有什么超⾳质⾳附着其上？

（1）⾳句：相当于语法上的句⼦，以较长的停顿同相邻的⾳句隔开形成完整的语调。（2）⾳段：⾳段末尾的停顿⽐句⼦短，⼀般语调上扬，有相对完整的意义。

（3）⾳词：是⾳段内以重读为中⼼连接起来的节奏组。可以包括⼏个词，其中⾮重读词可以与重读词连读。

（4）⾳节：是发⾳器官紧张度和语⾳响度增减过程中形成的语⾳单位。（5）⾳素：⼀个发⾳动作构成的最⼩语⾳单位。4．什么叫发⾳动作三阶段？

（1）成阻：发⾳器官从静⽌状态（或发前⼀个⾳的状态）转变为发该⾳的过程。

（2）持阻：发⾳器官保持成阻时的状态。

（3）除阻：发⾳器官从发该⾳状态转为静⽌（或转为发下⼀个⾳的状态）。5．什么叫⾳节？⾳节有哪四种类型？举例说明。

⾳节是发⾳器官肌⾁紧张度和语⾳响度增减过程形成的语⾳单位。

（⾳节根据有⽆后强⾳和前强⾳）分为四类：

（1）前开后开⾳节：[ i ]

（2）前开后闭⾳节：[ it ]

（3）前闭后开⾳节：[ ti ]

（4）前闭后闭⾳节：[ tit ]

（处于⾳节中⼼的⾳发⾳时肌⾁最紧张、⾳响最强，称为⾳阶⾳；处于增减过程上的⾳是⾮⾳节⾳。⾳节⾳之前的⾳强度渐增，叫后强⾳；⾳节⾳之后的因强度减弱，叫前强⾳。）6．元⾳和辅⾳的区分标准有哪三⽅⾯？

（1）物理⽅⾯：元⾳基本上由声带振动产⽣的嗓⾳，即乐⾳构成；辅⾳则包含⽓流遇到阻碍时产⽣的噪⾳。

（2）⽣理⽅⾯：发元⾳时⽓流⽆阻，较弱，发⾳器官紧张度均匀，⽆明显的部位感；发辅⾳时⽓流遇到阻碍，较强，发⾳器官紧张度集中于⼀定部位。

（3）功能⽅⾯：元⾳⼀般能⾃成⾳节；辅⾳⼀般不能⾃成⾳节。7．元⾳分类的标准有哪三个？

（1）按⾆位⾼低分为：⾼元⾳、偏⾼元⾳、半低元⾳、偏低元⾳和低元⾳。

（2）按⾆位前后分为：前元⾳、央元⾳、后元⾳。

（3）按唇的展撮分为：圆唇元⾳和⾮圆唇元⾳。（央元⾳均为⾮圆唇元⾳。）8．辅⾳分类的标准有哪三个？

（1）按发⾳部位分为：双唇⾳、唇齿⾳、⾆前⾳、⾆中⾳、⾆后⾳、咽壁⾳。

（2）按发⾳⽅法分为：塞⾳、擦⾳、塞擦⾳、塞通⾳、颤⾳。

（3）按声带振动状态分为：清辅⾳、浊辅⾳，以及浊辅⾳中乐⾳多于噪⾳的响辅⾳。9．什么叫随位⾳变？有哪⼏种？

语流⾳变中，由于⾳素在语流中的位置不同⽽产⽣的变化叫随位⾳变。

（1）元⾳弱化。⼀般⾮重读的元⾳在⾳强和⾳长⽅⾯都会弱化。如：“脑袋”。

（2）辅⾳弱化。

（3）⾳的脱落。⾳素进⼀步弱化就在语流中消失。如，“我们”。10．什么叫联合⾳变？有哪⼏种？

语流⾳变中，由于语素在组合时的相互影响⽽产⽣的变化叫联合⾳变。

（1）协⾳变化。元⾳辅⾳之间相互影响⽽产⽣的联合⾳变。

（2）同化。为了发⾳动作的适应，⾳素间的共同性增加，就是同化。（按结果分为完全同化和部分同化，按⽅向分为顺⾏同化和逆⾏同化，按特征分为部位同化、清浊同化和软硬同化。）（3）异化。和同化相反，是⾳素间差异增加的连⾳变化。

（4）元⾳和谐。其他⾳节中的元⾳随第⼀⾳节的元⾳⽽和谐变化，是同化的⼀种特殊类型。

（5）变调。⾳节的声调相互影响⽽产⽣的变化成为变调，是异化的⼀种特殊类型。（如：汉语上声⾳节在⾮上声⾳节前变成半上声⾳节，调值由214变成21。）11．什么叫⾳位？

（1）⾳位是语⾳体系中具有辨义意义功能的基本单位，

（2）它辨别词素、词等表义单位的语⾳外壳，词素和词由它构成。

（3）⾳位是⾔语线性切分的最⼩单位。

（4）有⾳素的本质属性——社会属性得出。12．什么叫区别性特征？

（语⾳分析不仅把语流分解为⾳素，⽽且把⾳素分解为不同特征。有的特征区别意义，有的不区别意义；有的在⼀种语⾔中区别意义，在另⼀种语⾔中不区别意义。）区别意义的特征叫区别性特征，具有区别性特征的两个⾳才是不同的⾳位。13．什么叫⾳位变体？⾳位变体有哪⼏种类型？

⼀个⾳位可能发成不同的⾳素，这种作为⾳位变异形式⽽联合在⼀起的⾳素就是⾳位变体，称为⾳品。

⾳品

（⼀）随意⾳品（同语⾳环境⽆关，不受位置和配合的影响。）

（⼆）必然⾳品（特定语⾳条件下必然规定的，决定于语⾳的位置和临近⾳素的影响）

（1）典型⾳品（处于⼀般语⾳环境中或⾃成⾳节是的⾳品，不怎么受语⾳环境影响）

（2）特殊⾳品（典型⾳品的变化类型，由⾳品所处的特殊语⾔环境决定）a) 配合⾳品b)位置⾳品

（由于相邻⾳素配合时相互影响⽽决定的）（由于出现在语⾳环境中的具体位置⽽决定的。）14．什么叫超⾳段⾳位？有哪⼏种？

（⾳位只限于⾳素，称为⾳段⾳位，是从⾳素的区别意义的⾳⾊来划分的。）

语⾳体系中除⾳段⾳位外，还有⼀些区别意义的语⾳⼿段，在线性语流中不占位置，⽽与⾳词、⾳段、⾳位等有关，故称超⾳位⾳段。

（1）⾳长位：与⾳长有关，⽤⾳的延续时间长短来区别意义，⼜称时位。如：feel[ fi:l ]fill [ fil ]

（2）声调

（3）重⾳：分为固定重⾳和⾃由重⾳

（4）逻辑重⾳：与⾳强有关。如：

我不会讲法语。（他会讲。）

我不会讲法语。（谁说我会讲？）

我不会讲法语。（不是不肯讲。）